熱量計(jì)算-滬科版課件

熱量計(jì)算熱量計(jì)算1你知道嗎？壺中的水從室溫加熱至沸騰大約需要吸收多少熱量?你知道嗎？2影響物體吸收熱量的因素1、質(zhì)量2、升高的溫度3、物質(zhì)的種類影響物體吸收熱量的因素1、質(zhì)量3焦耳的實(shí)驗(yàn)證明：

1千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103焦。焦耳的實(shí)驗(yàn)證明：4思考1：2千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量是多少焦？

思考2：2千克水，溫度升高3℃，吸收的熱量是多少焦？

思考3：2千克1℃水，溫度升高3℃，吸收的熱量是多少焦？

思考4：2千克1℃水，溫度升高到3℃，吸收的熱量是多少焦？

思考1：2千克水，溫度升高1℃，吸收的熱思考2：2千克水，5思考5：m千克to℃某物質(zhì)，溫度升高到t℃，吸收的熱量是多少焦？如果物體溫度升高，則物體吸收熱量---Q吸=Cm（t-t0）思考6：m千克to℃某物質(zhì)，溫度降低到t℃，放出的熱量是多少焦？如果物體溫度降低，則物體放出熱量---Q放=Cm（t0-t）=Cm△t=Cm△t思考5：m千克to℃某物質(zhì)，溫度升高到t℃，6

鋁壺的質(zhì)量為0.5千克，壺中水的質(zhì)量為2千克，從20℃的室溫加熱至沸騰，共需吸收多少熱量？C水=4.2×103焦/（千克·℃）；C鋁=0.9×103焦/（千克·℃）例題鋁壺的質(zhì)量為0.5千克，壺中水的質(zhì)量為2千克，從7練一練1、質(zhì)量為2千克的鋁塊，溫度為10℃，吸收了一定熱量后，溫度升高了50℃。求：鋁塊吸收的熱量Q吸。［c鋁＝0.9×103焦/（千克·℃）］練一練1、質(zhì)量為2千克的鋁塊，溫度為10℃，吸收了一定熱量82、申花牌電熱煮水器的銘牌如圖所示，已知：水的比熱是4.2×103焦／(千克·℃)，求：(1)一次煮水的最大質(zhì)量；(2)若水溫從20℃加熱至100℃，則一次煮水最多吸收的熱量。電源220V50Hz額定功率220W制水容量限制1.5L(升)2、申花牌電熱煮水器的銘牌如圖所示，已知：水的比熱是93、1千克水、煤油、木材和橡膠，溫度為10℃，各自吸收了4.2×104焦的熱量后，升高的溫度分別為多少？物質(zhì)比熱[焦/（千克·℃)]水4.2×103煤油2.1×103木材4×103橡膠2×103△t水=10℃△t煤油=20℃△t木材=10.5℃△t橡膠=21℃

3、1千克水、煤油、木材和橡膠，溫度為10℃，各自吸10結(jié)論：質(zhì)量相等、吸收（或放出）熱量相等的不同物質(zhì)，升高（或降低）溫度不同，比熱越小，升高（或降低）溫度越多。結(jié)論：質(zhì)量相等、吸收（或放出）熱量相等的不同物質(zhì)，升高（或降11

4、1千克水和1千克煤油，溫度為10℃，各自吸收了4.2×104焦的熱量后，把水和煤油混合在一起，能發(fā)生熱傳遞嗎？如能則熱由水傳給煤油還是煤油傳給水？5、1千克水和1千克橡膠，溫度為10℃，各自放出了4.2×104焦的熱量后，把橡膠投入到水中，能發(fā)生熱傳遞嗎？如能則熱由水傳給橡膠還是橡膠傳給水？6、1千克木材和1千克煤油，各自放出了4.2×104焦的熱量后，把木材和煤油混合在一起，能發(fā)生熱傳遞嗎？如能則熱由木材傳給煤油還是煤油傳給木材？4、1千克水和1千克煤油，溫度為10℃，各121、看初溫是否相等2、由公式Q=Cm△t判斷升高溫度或降低溫度的大小3、根據(jù)初溫、末溫和溫度變化量三者間的關(guān)系決定末溫的高低吸收熱量t=t0+△t放出熱量t=t0－△t解題思路1、看初溫是否相等2、由公式Q=Cm△t判斷升高溫度或降13鞏固練習(xí)1、鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收了相等的熱量，那么()A鐵塊的溫度升高得多。B銅塊的溫度升高得多。C鐵塊和銅塊升高相同的溫度。D由于初溫度未知，所以不能判斷。

鞏固練習(xí)1、鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和142、質(zhì)量和初溫度都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱量之后，把鋁塊投入水中，那么()(C鋁＜C水)A熱量由水傳給鋁塊。B熱量由鋁塊傳給水。C水和鋁塊之間沒有熱傳遞。D條件不足，無法判斷。2、質(zhì)量和初溫度都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱153、質(zhì)量、溫度都相同的兩塊不同金屬，放出相同的熱量后()A兩金屬塊溫度相等。B比熱容較大的金屬塊溫度高。C比熱容較小的金屬塊溫度高。D無法比較兩金屬塊溫度的高低。3、質(zhì)量、溫度都相同的兩塊不同金屬，放出相同的熱量后(164、兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低了相同溫度。那么()A質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大。B質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小。C兩金屬的比熱容相同。D兩金屬的比熱容大小無法確定。4、兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低了相17某實(shí)驗(yàn)小組為了研究A、B兩種厚度相同的保溫材料性能的好壞，利用課余時(shí)間做了如下探究實(shí)驗(yàn)，兩只相同的燒瓶里各盛有溫度為80℃的相同的水250克，并分別用A、B兩種材料將兩燒瓶包好，隨后放在溫度恒定的實(shí)驗(yàn)室里定時(shí)測(cè)量，并記錄兩燒瓶中水的溫度情況如下表：溫度(℃)時(shí)間(分)保溫材料0510202535455565809095A807260514437312624212020B806553423527232120202020問：1）實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為多少？2）實(shí)驗(yàn)過程中兩燒瓶中的水共放出多少熱量？3）分析表中數(shù)據(jù)簡(jiǎn)要說明哪種保溫材料的性能較好？某實(shí)驗(yàn)小組為了研究A、B兩種厚度相同的保溫材料性18謝謝謝謝19在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣20熱量計(jì)算熱量計(jì)算21你知道嗎？壺中的水從室溫加熱至沸騰大約需要吸收多少熱量?你知道嗎？22影響物體吸收熱量的因素1、質(zhì)量2、升高的溫度3、物質(zhì)的種類影響物體吸收熱量的因素1、質(zhì)量23焦耳的實(shí)驗(yàn)證明：

1千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103焦。焦耳的實(shí)驗(yàn)證明：24思考1：2千克水，溫度升高1℃，吸收的熱量是多少焦？

思考2：2千克水，溫度升高3℃，吸收的熱量是多少焦？

思考3：2千克1℃水，溫度升高3℃，吸收的熱量是多少焦？

思考4：2千克1℃水，溫度升高到3℃，吸收的熱量是多少焦？

思考1：2千克水，溫度升高1℃，吸收的熱思考2：2千克水，25思考5：m千克to℃某物質(zhì)，溫度升高到t℃，吸收的熱量是多少焦？如果物體溫度升高，則物體吸收熱量---Q吸=Cm（t-t0）思考6：m千克to℃某物質(zhì)，溫度降低到t℃，放出的熱量是多少焦？如果物體溫度降低，則物體放出熱量---Q放=Cm（t0-t）=Cm△t=Cm△t思考5：m千克to℃某物質(zhì)，溫度升高到t℃，26

鋁壺的質(zhì)量為0.5千克，壺中水的質(zhì)量為2千克，從20℃的室溫加熱至沸騰，共需吸收多少熱量？C水=4.2×103焦/（千克·℃）；C鋁=0.9×103焦/（千克·℃）例題鋁壺的質(zhì)量為0.5千克，壺中水的質(zhì)量為2千克，從27練一練1、質(zhì)量為2千克的鋁塊，溫度為10℃，吸收了一定熱量后，溫度升高了50℃。求：鋁塊吸收的熱量Q吸。［c鋁＝0.9×103焦/（千克·℃）］練一練1、質(zhì)量為2千克的鋁塊，溫度為10℃，吸收了一定熱量282、申花牌電熱煮水器的銘牌如圖所示，已知：水的比熱是4.2×103焦／(千克·℃)，求：(1)一次煮水的最大質(zhì)量；(2)若水溫從20℃加熱至100℃，則一次煮水最多吸收的熱量。電源220V50Hz額定功率220W制水容量限制1.5L(升)2、申花牌電熱煮水器的銘牌如圖所示，已知：水的比熱是293、1千克水、煤油、木材和橡膠，溫度為10℃，各自吸收了4.2×104焦的熱量后，升高的溫度分別為多少？物質(zhì)比熱[焦/（千克·℃)]水4.2×103煤油2.1×103木材4×103橡膠2×103△t水=10℃△t煤油=20℃△t木材=10.5℃△t橡膠=21℃

3、1千克水、煤油、木材和橡膠，溫度為10℃，各自吸30結(jié)論：質(zhì)量相等、吸收（或放出）熱量相等的不同物質(zhì)，升高（或降低）溫度不同，比熱越小，升高（或降低）溫度越多。結(jié)論：質(zhì)量相等、吸收（或放出）熱量相等的不同物質(zhì)，升高（或降31

4、1千克水和1千克煤油，溫度為10℃，各自吸收了4.2×104焦的熱量后，把水和煤油混合在一起，能發(fā)生熱傳遞嗎？如能則熱由水傳給煤油還是煤油傳給水？5、1千克水和1千克橡膠，溫度為10℃，各自放出了4.2×104焦的熱量后，把橡膠投入到水中，能發(fā)生熱傳遞嗎？如能則熱由水傳給橡膠還是橡膠傳給水？6、1千克木材和1千克煤油，各自放出了4.2×104焦的熱量后，把木材和煤油混合在一起，能發(fā)生熱傳遞嗎？如能則熱由木材傳給煤油還是煤油傳給木材？4、1千克水和1千克煤油，溫度為10℃，各321、看初溫是否相等2、由公式Q=Cm△t判斷升高溫度或降低溫度的大小3、根據(jù)初溫、末溫和溫度變化量三者間的關(guān)系決定末溫的高低吸收熱量t=t0+△t放出熱量t=t0－△t解題思路1、看初溫是否相等2、由公式Q=Cm△t判斷升高溫度或降33鞏固練習(xí)1、鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收了相等的熱量，那么()A鐵塊的溫度升高得多。B銅塊的溫度升高得多。C鐵塊和銅塊升高相同的溫度。D由于初溫度未知，所以不能判斷。

鞏固練習(xí)1、鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和342、質(zhì)量和初溫度都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱量之后，把鋁塊投入水中，那么()(C鋁＜C水)A熱量由水傳給鋁塊。B熱量由鋁塊傳給水。C水和鋁塊之間沒有熱傳遞。D條件不足，無法判斷。2、質(zhì)量和初溫度都相同的一塊鋁和一杯水，它們吸收相等熱353、質(zhì)量、溫度都相同的兩塊不同金屬，放出相同的熱量后()A兩金屬塊溫度相等。B比熱容較大的金屬塊溫度高。C比熱容較小的金屬塊溫度高。D無法比較兩金屬塊溫度的高低。3、質(zhì)量、溫度都相同的兩塊不同金屬，放出相同的熱量后(364、兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低了相同溫度。那么()A質(zhì)量大的金屬塊的比熱容大。B質(zhì)量大的金屬塊的比熱容小。C兩金屬的比熱容相同。D兩金屬的比熱容大小無法確定。4、兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低了相37某實(shí)驗(yàn)小組為了研究A、B兩種厚度相同的保溫材料性能的好壞，利用課余時(shí)間做了如下探究實(shí)驗(yàn)，兩只相同的燒瓶里各盛有溫度為80℃的相同的水250克，并分別用A、B兩種材料將兩燒瓶包好，隨后放在溫度恒定的實(shí)驗(yàn)室里定時(shí)測(cè)量，并記錄兩燒瓶中水的溫度情況如下表：溫度(℃)時(shí)間(分)保溫材料0510202535455565809095A807260514437312624212020B806553423527232120202020問：1）實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為多少？2）實(shí)驗(yàn)過程中兩燒瓶中的水共放出多少熱量？3）分析表中數(shù)據(jù)簡(jiǎn)要說明哪種保溫材料的性能較好？某實(shí)驗(yàn)小組為了研究A、B兩種厚度相同的保溫材料性38謝謝謝謝39在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成