中班教案：動(dòng)物之家

第第頁中班教案：動(dòng)物之家

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒在動(dòng)物之家中，通過自主探究各種器材的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣，進(jìn)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作。

2.培育幼兒自主活動(dòng)的技能，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與體育游戲的主動(dòng)性、制造性。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：進(jìn)展攀爬、跳、平衡等基本動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

難點(diǎn)：幼兒能自主地參加，并探究不同的玩法。

設(shè)計(jì)思路：

1.本次活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)：

區(qū)域性體育活動(dòng)它是一種把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域化并以區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)開展的體育活動(dòng)，它轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的活動(dòng)方式，變“以集體活動(dòng)為主”為“以分散活動(dòng)為主”，讓幼兒獲得更多的自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，表達(dá)了開放性、交互性和制造性，使幼兒在與環(huán)境、材料、同伴的互動(dòng)中得到更充分的進(jìn)展。自本班嘗試開設(shè)區(qū)域性體育活動(dòng)以來，小伙伴愛好很高，于是在了解本班幼兒愛好、閱歷、技能水平的基礎(chǔ)上提出了本次活動(dòng)目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中師為幼兒提供了足夠的自選空間、充分自由的活動(dòng)氛圍，開設(shè)了小兔、小猴、烏龜、小羊四個(gè)不同活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由地選擇區(qū)域和運(yùn)動(dòng)器材、自由結(jié)伴、自主運(yùn)動(dòng)，從而進(jìn)展攀、爬、跳、平衡的基本運(yùn)動(dòng)技能以及探究和創(chuàng)新的技能。

2.本次活動(dòng)的.創(chuàng)新之處：

〔1〕讓孩子充分體驗(yàn)自主運(yùn)動(dòng)的歡樂

首先使孩子體驗(yàn)到自己是器具的真正主人，促使萌發(fā)自主運(yùn)動(dòng)的愿望。從一開始到最末我都讓孩子一起來搬運(yùn)器具，自己來選擇支配器具，目的是讓孩子自始自終都感受到我需要這些器具、我是器具的主人、我要運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)，這是孩子與材料產(chǎn)生真正意義互動(dòng)的動(dòng)力來源；其次在活動(dòng)中我讓幼兒依據(jù)自己的愛好和需要自由選擇不同的器具進(jìn)入不同的區(qū)，并依據(jù)自己的閱歷、技能和水平?jīng)Q斷自己的活動(dòng)方式，并自由結(jié)伴進(jìn)行不同的嘗試與探究體驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己最高制造技能的機(jī)會(huì)，其間老師沒有對(duì)孩子更多的約束，多的是觀測(cè)，少的是徑直指導(dǎo)與示范，保證孩子在寬松的氣氛中自主地活動(dòng)，體驗(yàn)自主運(yùn)動(dòng)的歡樂。

〔2〕以游戲的情景方式吸引孩子主動(dòng)參加活動(dòng)

本次活動(dòng)將幼兒進(jìn)展所需的跳躍、攀、爬、平衡等基本動(dòng)作練習(xí)設(shè)置在“動(dòng)物之家”的游戲情景中予以呈現(xiàn)，通過讓幼兒仿照、扮演喜愛的小兔、烏龜、小猴、小羊的動(dòng)物角色，自主地選擇