關于《生命生命》讀書筆記通用

精品文檔關于《生命生命》讀書筆記通用《生命生命》讀書筆記1當太陽微笑的時候，已經(jīng)是早上，我翻開書，仔細地閱讀一篇《生命生命》的文章。當我讀完后，這篇文章告訴了我：作者通過捉飛蛾、贊瓜苗、聽心跳知道了生命的重要性，讓作者領悟了生命是有限的，但卻可以讓自己把生命變成無限的價值。這時，使我想到了生活中，有些人禁不住打擊或不珍惜自己的生命，使自己成為社會的負擔，其中就有一件事：有一個學生考試的時候偷看了別人的卷子，被正在巡查的教師看見了，教師非常生氣，馬上就把那名學生的考試資格給奪去了，還在卷子上打零分，又要那名學生聽寫單詞、默寫單詞、背單詞、讀單詞等等。晚上，那名學生回到家里，悶悶不樂地坐在椅子上說：“當著那么多同學的面子，要我寫這個，寫那個，又在我的考試卷上打零分，簡直是欺人太甚，弄得我多沒面子啊，干脆自殺算了，假如我不自殺，還能在江湖混混嗎?”說完，他就睡了。到了第二天，這名學生跳進湖里自殺，過了一天又一天，尸體浮了上來，有個路人看見了，連忙叫警察和救護車趕來，當救護人員來到這里時，那名學生已經(jīng)去世了。死者的家屬非常傷心，警察說：“又一件自殺案，如今年青人怎么不愛惜生命，說什么就什么?”這件事，使我感受了我們不要去折磨自己，而是要珍惜自己的有限生命。社會上還有另一種人，他們是非常熱愛生命的人，就拿阿炳來說吧，有一天，阿炳不幸染上了一種疾病，導致了雙目失明，可是他并沒有放棄，而是堅持發(fā)揮自己的特長，終于等到了出人頭地的日子。社會上的兩種人，第一種是不愛生命的人，第二種是熱愛生命、保護生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在第二種人的角度去做?！渡纷x書筆記2第一次讀《生命生命》，我心中有個疑問？為什么文章的題目要重復呢？為何不用《生命》來做題目呢？反復讀了文章之后，我深入地體會到了，那是作者杏林子對生命強烈的贊美。我們常常在不經(jīng)意間踩死了一只蟲，對磚縫中的小草，我們將它視為無物。而杏林子卻從一只飛蛾求生的掙扎中感到震驚，從磚縫中幼苗成長感受到了生命的不屈向上，從靜聽自己的心跳中明白要珍惜生命?！渡肥刮蚁肫鹕衬械木戆睾蜕拔⒌奈浵仯戆貫榱松嫦氯?，將自己的根從土中抽出，把自己卷成個團，讓風把自己帶到有水的地方，活了下來。而在熊熊大火前，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻抱成一團，像雪球般飛速地滾動逃離火海，外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己，它們雖渺小，但它們那齊心協(xié)力的勇氣讓我為之一震。飛蛾和卷柏那種求生的欲望讓我感動，瓜苗那種為了生命而不屈生長的勇氣使我感慨，卑微的螞蟻為了別人的生命舍棄自己的生命更令我震撼。《生命生命》給了我深深的啟迪，生命是珍貴的，生命是頑強不屈的，生命也是短暫的，但生命的價值卻是無限的。熱愛自己的生命吧，讓它發(fā)揮出自己的輝煌。《生命生命》讀書筆記3學完《生命生命》這篇課文后，我感受到了生命雖然短暫，人生雖然有限，可是，生命的價值卻是無限的。課文里，有求生欲非常強烈的飛蛾，有生命力頑強的瓜苗，還有下定決心一定要珍惜生命，并對自己的生命負責的杏林子。文中，有這樣一句話最令我震驚、感動：但它掙扎著，竭力煽動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！飛蛾本來已經(jīng)知道自己繼續(xù)活下去的可能性不大，可是，它還是不放棄一絲的希望。我震撼于這種求生的欲望，是飛蛾那種對自己負責，珍惜自己生命的心靈讓它可以產(chǎn)生這么大的力量！文中還有一句話給我留下了深入的印象：墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。香瓜子的外殼非常堅硬，香瓜子把外殼沖破已經(jīng)很了不起了?？墒?，它不但把外殼沖破了，而且還在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中發(fā)芽，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。我們都知道，種子假如不發(fā)芽，就會枯死。假如這粒香瓜子不努力生長，就只有枯死這條路可走，這同樣