十一月中旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試測評考試卷及答案_第1頁
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十一月中旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試測評考試卷及答案考試須知:1、考試時間:150分鐘,本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。姓名:________ 考號:________一、填空題(共5小題,每題4分,共20分)1、情緒的維度是指情緒所固有的某些特征,如情緒的動力性、機(jī)動性、強(qiáng)度和緊張度等。這些特征的變化幅度具有兩極性,即存在兩種對立的_________?!緟⒖即鸢浮浚籂顟B(tài)2、日常生活中所提的“要強(qiáng)”、“固執(zhí)”、“坦率”或“文雅”、“平和”、“柔弱”等,實際上是心理學(xué)中個性心理特征之一的性格,而不是個性的________?!緟⒖即鸢浮浚喝績?nèi)容3、語言是社會約定俗成的表達(dá)觀念的符號,符號的本質(zhì)是社會的。它在某種程度上要逃避社會上某一些小集體,小圈子的意識。這是語言最主要的特征。語言是一種社會契約,一個社會接受一種表達(dá)手段而排斥另一種表達(dá)手段其實都是社會上的集體意識的習(xí)慣?;蛘呖梢哉f,沒有好壞之分,關(guān)鍵是使用哪一種__________?!緟⒖即鸢浮浚罕磉_(dá)方式4、個性心理特征指人的多種心理特點的一種獨特結(jié)合。其中包括完成某種活動的潛在可能性的特征,即能力;心理活動的動力特征,即氣質(zhì);對現(xiàn)實環(huán)境和完成活動的態(tài)度上的特征,即性格。個性心理特征是個性系統(tǒng)的______?!緟⒖即鸢浮浚禾卣鹘Y(jié)構(gòu)5、認(rèn)知是指我們對周圍事物的想法和觀點,也就是人的認(rèn)識活動。挫折刺激正是通過人的認(rèn)知而作用于情緒.產(chǎn)生這樣那樣的心理行為反應(yīng)。由于認(rèn)知不同,同樣的挫折情,對每個人造成的打擊和___________是不同的?!緟⒖即鸢浮浚盒睦韷毫Χ?、選擇題(共5小題,每題4分,共20分)1、美國心理學(xué)家James和丹麥生理學(xué)家Lange分別提出內(nèi)容相同的一種情緒理論。他們強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生是植物性神經(jīng)活動的產(chǎn)物。后人稱它為情緒的外周理論。即情緒刺激引起身體的生理反應(yīng),而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致()的產(chǎn)生。James提出情緒是對身體變化的知覺。物質(zhì)文化精神文化心理過程制度文化【參考答案】:C2、認(rèn)知論者將態(tài)度看作是由認(rèn)知的、情感的、行為的三種成分構(gòu)成的一個整體,是對態(tài)度對象的理解、情感和行為的相互關(guān)聯(lián)的()的、某一個人內(nèi)部的系統(tǒng)。奧爾波特比較持續(xù)吉爾福特艾森克【參考答案】:B3、在心理抗拒理論的基礎(chǔ)上發(fā)展出心理免疫理論,認(rèn)為要想促使態(tài)度向有利方向轉(zhuǎn)化,事先讓被試者參與有關(guān)的活動是必要的,被試者積極參與實驗者進(jìn)行的一系列活動,有助于被試者的()不可遏制性活潑型態(tài)度轉(zhuǎn)變抑郁型【參考答案】:C4、語言以自己的風(fēng)格特色吸引或者促使人們在生活生產(chǎn)中自覺不自覺地通過語言這個工具直接或者()著相關(guān)的人群,或者波及其他更廣泛的區(qū)域。達(dá)到傳承的效果。生理過程間接影響自然過程物理過程【參考答案】:B5、心智量度建立在智力有著先天的差異,也即高低之分。為了量化這一高低之別,人們提出用測試的方法去實現(xiàn),這就是我們說的智力()(智商測試)。商數(shù)測試意識動機(jī)高尚動機(jī)生理性動機(jī)【參考答案】:A三、名詞解釋(共4小題,每題4分,共16分)1、檢驗假設(shè):【參考答案】:假設(shè)只是提出一種可能的解決方案,還不能保證問題必定能獲得解決,所以問題解決的最后一步是對假設(shè)進(jìn)行檢驗。通常有兩種檢驗方法:一是通過實踐檢驗,即按假定方案實施,如果成功就證明假設(shè)正確,同時問題也得到解決;二是通過心智活動進(jìn)行推理,即在思維中按假設(shè)進(jìn)行推論,如果能合乎邏輯的論證預(yù)期成果,就算問題初步解決。2、社會文化因素:【參考答案】:每個人都處在特定的社會文化環(huán)境中,文化對人格的影響極為重要。社會文化塑造了社會成員的人格特征,使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似的方向發(fā)展,這種相似性具有維系社會穩(wěn)定的功能,又使得每個人能穩(wěn)固地“嵌入”整個文化形態(tài)里。3、軀體治療:【參考答案】:軀體治療包括精神藥物治療、物理治療、心理生理治療和外科治療。20世紀(jì)50年代初,精神藥物問世之后,改變了以往對嚴(yán)重的行為障礙束手無策的狀態(tài)。精神藥物對幻覺、妄想等表現(xiàn)的精神病性障礙以及躁狂癥抑郁癥、焦慮癥等情感障礙,都有顯著治療效果。4、問題解決:【參考答案】:問題解決:由一定的情景引起的,按照一定的目標(biāo),應(yīng)用各種認(rèn)知活動、技能等,經(jīng)過一系列的思維操作,使問題得以解決的過程。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)1、最重要的是,不要心懷悔恨的生活。要不屈不撓地生活,對那些最重要的事情全身心地投入。成功絕非易事。全看你是放棄,還是在這場艱難的戰(zhàn)役中為你所想要的而搏斗?!緟⒖即鸢浮浚簩?、與其將你的項目看作一個失敗的災(zāi)難,不如用一種成功的心態(tài)去對待它。將思想集中在將它完成后感覺會有多么棒上一一你已經(jīng)為它付出了一切。與其聚焦于某次可能使人不滿的表現(xiàn),不如停下來,花點時間去獎勵自己所做的一切?!緟⒖即鸢浮浚簩?、加德納認(rèn)為,實踐證明每一種智能在人類認(rèn)識和改造世界的過程中都發(fā)揮著巨大的作用,具有同等的重要性。多元不是一種固定的數(shù)字概念,而是開放性的概念。個體到底有多少種智力是可以商榷和改變的?!緟⒖即鸢浮浚簩?、人格又稱個性。是個人帶有傾向性的、本質(zhì)的、比較穩(wěn)定的心理特征(興趣、愛好、能力、氣質(zhì)、性格等)的總和。一個人的人格表現(xiàn)在知、情、意等心理活動的各個方面,包括個人的認(rèn)知能力的特征、行為動機(jī)的特征、情緒反應(yīng)的特征、人際關(guān)系協(xié)調(diào)的程度、態(tài)度和信仰的體系、道德價值的特征等。【參考答案】:對5、社會行為與社會關(guān)系都是構(gòu)成社會、社會中各種現(xiàn)象的最基本單位,因此,被社會學(xué)作為研究各種社會現(xiàn)象的基本單位。社會學(xué)史上,不少社會學(xué)家都是以社會行為作為社會學(xué)的研究對象的。如美國社會學(xué)家帕克認(rèn)為,社會學(xué)就是研究共同行為的科學(xué)?!緟⒖即鸢浮浚簩?、一個人從小通過和同一語言集團(tuán)其他成員(如父母、親屬、周圍的人們)的接觸,自然學(xué)到并熟練運用于交際和思維過程中的語言。本族語言或母語一般說都是個人的第一語言,也是主要語言?!緟⒖即鸢浮浚簩?、社會行為是群體中不同成員分工合作,共同維持群體生活的行為?!緟⒖即鸢浮浚簩?、智力開發(fā)是指培養(yǎng)人的智力以提高勞動者素質(zhì)的活動?;緝?nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想象力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資?!緟⒖即鸢浮浚簩?、作為區(qū)別人與人的不同特征的人格,正是在這種先天生物學(xué)差異的基礎(chǔ)上,在某種社會文化環(huán)境的影響下,通過不斷的社會性內(nèi)化過程而逐漸形成起來的?!緟⒖即鸢浮浚簩?0、我國社會學(xué)家孫本文也把社會學(xué)定義為研究社會行為的科學(xué)。德國社會學(xué)家韋伯認(rèn)為,社會學(xué)研究的主要任務(wù)就是理解人的社會行為?!緟⒖即鸢浮浚簩ξ?、簡答題(共4小題,每題6分,共24分)1、健康心理學(xué)主要研究以下三個方面的問題:【參考答案】:軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過程中的心理學(xué)問題;防御壓力和治療反應(yīng)性心理障礙中的心理學(xué)問題;培養(yǎng)和建立健康生活方式中的心理學(xué)問題。2、殘暴:【參考答案】:有點小事自己不快,便向別人發(fā)泄,摔摔打打罵罵咧咧,有的則以戲弄別人為自己開心,對別人冷嘲熱諷,沒有溫暖之心。3、記憶障礙的治療:【參考答案】:如前所述,記憶障礙的疾病較多,引起記憶障礙的疾病不同,治療方法相應(yīng)也有所不同。部分可逆性記憶障礙,如維生素B1缺乏造成Wernicke腦?。滤_可夫綜合征)早期用維生素B1治療,記憶會恢復(fù)。假性癡呆可通過精神藥物和/或心理治療獲得好轉(zhuǎn)。而大部分不可逆型癡呆的記憶障礙,對癥治療對緩解患者某些癥狀、延緩病情進(jìn)展、減輕照料者負(fù)擔(dān)有一定作用。4、包辦型家庭?【參考答案】:包辦型家庭的父母一般勤勞肯干,愛子如命,處處呵護(hù),事事順從。不知不覺中,孩子養(yǎng)成依賴心理,社會適應(yīng)能力很差,無法獨立處事,這種家庭父母孩子都很痛苦。六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)1、論述如何去培養(yǎng)與開始孩子的智力?【參考答案】:家長應(yīng)該重新認(rèn)識“智力”,及時轉(zhuǎn)移開發(fā)孩子“智力”的重心。傳統(tǒng)的智力以言語一一語言智力和邏輯一一數(shù)理智力為核心,家長主要

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