地理教學計劃

地理教學計劃地理教學計劃地理教學計劃xxx公司地理教學計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度2016春季學期七年級下冊地理教學計劃羅小存一、學情分析從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，沒有掌握應掌握的知識，沒有達到應有的水平。二、目標要求通過七年級地理下冊（人教版）學習，使學生掌握必要的地理知識，和基本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國家的自然地理與人文地理特征、人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，對我們所處的世界有一個明晰的了解。初步學會運用學過的地形、氣候等知識要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。培養(yǎng)學生初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神。使學生初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念，樹立科學的人地觀。培養(yǎng)學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。認識到應尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感。三、教學重點、難點重點：1、世界上主要國家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。2、讀圖分析能力和運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。3、初步掌握區(qū)域地理的學習方法。難點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系。四、教學措施1、提高課堂效率，向45分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導，充分備課，做到備教材、備教法、備學生、備自己、備課標。尤其要深刻理解課標，吃透課標。其次，注重課堂教學的分層次，關(guān)注課堂教學中每位學生的表現(xiàn)。注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)情感。再次是開展多種教學形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），充分利用現(xiàn)代教學手段。2、要注重必要的地理基礎(chǔ)知識的儲備，強化學生的基本技能，如學會讀圖、填圖。注重提高學生運用所學的地理知識進行分析解決問題的能力。3、對學生進行必要的學法指導，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識面。4、充分利用學?，F(xiàn)有的校本資源，開展一些活動為課堂教學注入新鮮的血液。加強與各科任教師及班主任的溝通與合作，教師形成合力。5、深入了解學生，加強與學生家長的溝通。做好后進生的輔導與轉(zhuǎn)化。6、繼續(xù)鞏固和提高已取得的區(qū)、市級的立項成果。積極參加教研活動，不斷豐富地理教學評價的方式方法。做好地理特長生的輔導工作。7、關(guān)注學生的身心發(fā)展。重視對學生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。四、教學進度周次授課內(nèi)容1亞洲（世界第一大洲）2亞洲（復雜多樣的自然環(huán)境）3亞洲復習與練習4各具特色的地區(qū)（東南亞）5各具特色的地區(qū)（中東）6各具特色的地區(qū)（聚焦中東沖突的地理背景）7各具特色的地區(qū)（撒哈拉以南的非洲）8各具特色的地區(qū)（歐洲西部）9各具特色的地區(qū)（極地地區(qū)）10期中復習及考試11期中試卷講解12不同類型的國家（日本）13不同類型的國家（俄羅斯）14不同類型的國家（印度）15不同類型的國家（澳大利亞）16不同類型的國家（巴西）17不同類型的國家（美國）18全球化與不平衡發(fā)展19期末復習20期末考試及期末總結(jié)2017年春季學期八年級地理教學計劃羅小存本學期我擔任八年級3個班的的地理課教學，為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務(wù)，提高教育教學成績，我特制定教學計劃如下：一、學生基本情況分析：八年級學生經(jīng)過了一年半的學習，對地理知識有了一定的地理思維，有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況和中國概況有了一定的了解。對地理學習方法已基本掌握。對八年級的學生來說，由于地理在中考中占一定的分數(shù)，學生也相對重視地理學習。學生在課堂上注意力相對集中，學習認真，因而學習成績還算理想。針對這些情況，我將在教學中多講一些生活中的地理，提高學生學習地理的興趣，讓學生掌握好地理基礎(chǔ)知識，全面的幫他們復習一遍七八年級的地理知識，爭取這個學期的會考取得更好的成績。在教學中我會注重分層次，面向全體，不放棄每一位學生。二、教學目標和要求主要是學習中國的地理差異、認識中國的四大區(qū)域，中國在世界中，最后是對初中地理中考進行總復習。三、教學進度八年級為了有更多的時間對地理會考進行總復習，我計劃在四月之前把課上完，然后大概8周時間對初中地理進行總復習，大概在5月末結(jié)束第一輪的單元復習，然后進入總復習階段，復習安排計劃如下：上完課本后，首先安排一次摸底考試，讓學生再一次熟悉和適應地理中考的題型和難易程度，在階段考之前復習完七年期的前四章，然后利用一個月的時間進行其他單元的復習。單元復習結(jié)束后再進行一次模擬考試，對學生進行分層，理出差生和踩線生；然后安排個別有針對性的復習并結(jié)合復習再做一套綜合題；在考前大概6月21日進行最后一次摸底考試。每次考試結(jié)束后對學生進行全面分析。四、具體措施1、教學中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2、有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。3、教學中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率。4、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練習的實效性。6、認真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材認真做好每節(jié)課的課件。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。9、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。10、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。五、教學工作目標：由于我是教學工作的第3年，對于中學地理教學的學科知識的深度和廣度有一定的理解，但強化學科知識，加強研究學科知識的構(gòu)架和表達方式，特別是結(jié)合教學對象進行學科知識的分析處理的研究還要加強。多向?qū)W校有經(jīng)驗的老師請教，我將會以我最大的努力教好八年級的地理，爭取在這次中考中考出好的成績。2016年秋季學期八年級上冊地理教學計劃羅小存凡事預先則立，不預則廢。2015年新的一學期又開始了，地理學科進入學業(yè)考試階段，要在地理教學上有更高的突破，那就需要通讀教材，了解地理課標等。為了更好的做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務(wù)，提高教育教學成績，特制定教學計劃如下：一、指導思想在新課程標準的指導下，以學校七級部教學工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本情況分析：通過六年級地理教材的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。但班級教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。三、本學期教學總目標：本年度教學以中國地理為主，主要的地理教學任務(wù)：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟與文化。第一章：從世界看中國。主要學習中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國的自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流和自然災害，介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展：重點介紹了中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)及繁榮地方特色文化。四、教學措施：1、強化學生的基本技能的學習，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的知識儲備。3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。4、開設(shè)校本課程，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美好的家園。5、以課改的精神和要求指導教學。特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性。6注重課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合：教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學生學習的結(jié)果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。7、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學生的學習基礎(chǔ)，以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。8、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練五、教學進度：教學進度周次授課內(nèi)容1疆域(2課時)2行政區(qū)劃(2課時),3人口(1課時)民族(1課時)4復習第一章考試、試卷分析5中國的地形(1課時)中國的地勢（1課時）6地形與地勢復習（1課時）中國的氣溫分布(1課時)7中國的降水分布(1課時)影響我國氣候的主要因素(1課時)8中國氣候復習(1課時)中國河流概況(1課時)9長江的開發(fā)與治理(1課時)黃河的治理與開發(fā)(1課時)10自然災害(1課時)章節(jié)復習、考試（1課時）11試卷分析(1課時)中國自然資源的基本特征（1課時）12土地資源（2課時）13水資源（2課時）14農(nóng)業(yè)（2課時）15工業(yè)（2課時）16交通運輸（2課時）17第四章章節(jié)復習（2課時）18單元復習一（1課時）單元復習二（1課時）19單元復習三（1課時）單元復習四（1課時）20綜合復習（2課時）2015年秋季學期八年級上冊地理教學計劃羅小存為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務(wù)，提高教育教學成績特制定教學計劃如下：一、基本情況分析：通過初一地理教材的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界區(qū)域地理有了一定地了解。但班級之間教學成績差距較大,一班、二班成績較為優(yōu)秀，三班進步較快，五班成績有待于進一步提高。有不少學生好動、貪玩，精力不集中，有部分學生學習方法欠恰當，學習中沒有養(yǎng)成通過讀圖，分析問題，解決問題的習慣，因而學習成績不夠理想。目前也沒有足夠重視地理學業(yè)考試。二、本學期教學總目標：本年度教學以中國地理為主，主要的地理教學任務(wù)：第一章：中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，以及我國的主要自然災害。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源（土地資源，水資源）的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經(jīng)濟發(fā)展：介紹了我國主要的交通運輸方式及重要鐵路運輸干線及其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，及其重要農(nóng)業(yè)區(qū)，工業(yè)區(qū)分布及其特點。三、教學措施：1、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，只有全面、透徹的掌握好課本，才能游刃有余的攻克學考題目。2、強化學生的基本技能，學會讀圖，地圖是地理的第二語言，是學習地理的載體，學習時要非常重視讀圖、用圖能力的培養(yǎng)與訓練，重點章節(jié)要腦中有圖，例如：地形圖，政區(qū)圖，鐵路線圖。最終能將學到的地理知識落實到地圖上。3、繼續(xù)強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力，“學習對生活中有用的地理”是學習地理知識的落腳點，即“學以致用”。4、教學中要注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學生體驗、感悟和實踐的過程，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。5、教學中個人努力做到勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，抓住課堂上每一分鐘，向課堂要質(zhì)量。6、教學中，勤于與學生溝通，及時了解學情，做好學生輔導工作。四、教學進度：周次授課內(nèi)容1疆域(2課時)2行政區(qū)劃(2課時),3人口(1課時)民族(1課時)4復習第一章考試、試卷分析5中國的地形(1課時)中國的地勢（1課時）6地形與地勢復習（1課時）中國的氣溫分布(1課時)7中國的降水分布(1課時)影響我國氣候的主要因素(1課時)8中國氣候復習(1課時)中國河流概況(1課時)9長江的開發(fā)與治理(1課時)黃河的治理與開發(fā)(1課時)10自然災害(1課時)章節(jié)復習、考試（1課時）11試卷分析(1課時)中國自然資源的基本特征（1課時）12土地資源（2課時）13水資源（2課時）14農(nóng)業(yè)（2課時）15工業(yè)（2課時）16交通運輸（2課時）17第四章章節(jié)復習（2課時）18單元復習一（1課時）單元復習二（1課時）19單元復習三（1課時）單元復習四（1課時）20綜合復習（2課時）七年級地理上冊教學工作計劃一、情況分析本學期，我承擔七年級3班的地理教學任務(wù)，每周三個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助