中考語文模擬試卷精選匯編：古詩閱讀專題

古詩閱讀專題2022年北京市海淀區(qū)中考二模語文試卷（二）閱讀《觀滄?！?，完成8-9題。（共5分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8．動靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達到“著一字而境界全出”的效果。本詩中用“澹?！北憩F(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)，用“??①??”描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫草木與洪波，靜與動映襯，顯示大海??②??的特點，形成意象和意境的和諧統(tǒng)一。（2分）9．清代詩論家葉燮曾說過：“詩之基，其人之胸襟是也?！闭f說本詩畫線詩句與王安石《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，王冕《墨梅》中的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，分別表現(xiàn)了三位詩人怎樣的胸襟。（3分）答：????（二）（共5分）8．①竦峙②示例：宏偉壯闊（共2分。共2空，每空1分）9．示例：曹操的詩句借助想象表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢，表達了詩人統(tǒng)一天下的雄心壯志和博大胸襟。王安石的詩句寫不畏視線被浮云遮擋，表明自己在政治上的高瞻遠矚，以及撥云見日的豪邁氣概。王冕的詩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，不求人夸只留清香的美德，表達詩人不媚世俗的高尚情操。（共3分。曹操詩句，1分；王安石詩句，1分；王冕詩句，1分）2022年北京市昌平區(qū)中考二模語文試卷(二)閱讀《雁門太守行》，完成8-9題。(共4分)雁門太守行(唐)李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。8，這首詩是一首以戰(zhàn)爭為背景的抒情詩，寫出了戰(zhàn)爭的艱苦，渲染了悲壯的氣氛。以“黑云壓城”表現(xiàn)敵軍云集而來；以“塞上燕脂”表現(xiàn)_____①_____；以“_____②_____”寫乘夜奔襲之狀。(2分)9.《雁門太守行》和《登幽州臺"歌》都寫到了黃金臺，請你說說詩人借“黃金臺”分別表達了怎樣的情感。(2分)注：①幽州臺：即黃金臺答：___________________________________________________________（二）古詩詞閱讀（共4分）8.答案示例：①戰(zhàn)爭的慘烈②半卷紅旗（2分）9.答案示例：陳子昂登臨黃金臺抒發(fā)自己生不逢時，壯志難酬的悲憤之情。（1分）李賀借“黃金臺”的典故，表達了自己渴望建功立業(yè)、誓死報國的愛國熱情。（或：表達了將士們?yōu)閳蟠鹁醯闹鲋鞫乃缊笮С⒌臎Q心）（1分）2022年北京市門頭溝區(qū)二模語文試卷（二）閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成7-9題。（共6分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！7.這是辛棄疾退居江西上饒期間寄好友陳同甫的一首詞。詞中作者通過對早年抗金部隊豪壯陣容和_________的追憶，表達了_________理想。(2分)8.用自己的話描寫“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”這一場面。(2分)答：_____________________________________________9．李白《行路難》（其一）中“忽復(fù)乘舟夢日邊”，與本詞“夢回吹角連營”都寫到了夢。簡要說明兩位作者借“夢”分別表達了怎樣的情感。（2分）答：_____________________________________________（二）閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成7-9題。（共6分）7.參考：（1）沙場生涯（2）殺敵報國、收復(fù)失地評分：2分。8.參考：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給大家的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。牛肉一吃完，就排成整齊的隊伍。將軍神采奕奕，意氣昂揚，“沙場秋點兵”。正當(dāng)“秋高馬壯”的時候，“點兵”出征，預(yù)示了戰(zhàn)無不勝的光明前景。評分：2分。9．答案示例：李白借典故中的夢，表達自己期望得到明主賞識、施展抱負(fù)的愿望；辛棄疾借夢抒發(fā)了壯志難酬的抑郁憤慨之情。（共2分。李白，1分；辛棄疾，1分）2022年北京市東城區(qū)中考一模語文試卷（二）閱讀下面兩首詩詞，完成第7—8題。（共5分）漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。塞下曲（其三）盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。7.對上面兩首詩詞理解正確的一項是（2分）A.兩首詩詞都與邊塞征戰(zhàn)生活有關(guān)，都充滿了對敵人的蔑視和我軍必勝的信念。B.《漁家傲·秋思》中以“異”字統(tǒng)領(lǐng)上闋景物，強調(diào)塞下秋景與中原的不同。C.《塞下曲》開篇也是寫景，宿雁驚飛，既交待了時間，又寫出了景色的壯美。D.“長煙落日孤城閉”“大雪滿弓刀”兩句均借邊塞特有景象表現(xiàn)將士們的威武氣概。8.《鄧稼先》“我不能走”這一部分，引用了“五四”時期的一首歌：“古今多少奇丈夫/碎首黃塵/燕然勒功/至今熱血猶殷紅”。有人推測“燕然勒功”抒發(fā)的情感與《漁家傲·秋思》中“燕然未勒歸無計”一句相關(guān)，你認(rèn)為這種推測合理嗎？請簡要說明你的理由。（3分）7.答案：B評分：2分。8.示例：⑴合理。這兩處都用了相同典故。同在西北邊塞，“燕然未勒”表現(xiàn)出將士們鎮(zhèn)守邊關(guān)，不甘心無功而返的愛國之心，“燕然勒功”則贊揚了鄧稼先為國防事業(yè)甘愿獻身的崇高品質(zhì)，二者情感相關(guān)。⑵不合理。這兩處雖然用了同一典故，“燕然未勒”寫出將士們長期鎮(zhèn)守邊關(guān)，有家不能歸的無奈情緒，而文章借“燕然勒功”贊揚了鄧稼先為國防事業(yè)而獻身的崇高品質(zhì)，二者情感不相關(guān)。評分：3分?；谂袛?，談這兩個語句情感各1分；結(jié)合具體內(nèi)容分析語句關(guān)系，1分。2022年北京二中教育集團中考語文一模試卷聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是A.“邊聲”以“四面”來形容，更顯得無所不在，充塞天地之間，再接上“連角起”，在凄涼之外更添一層悲壯。B.“長煙落日”，讓人聯(lián)想到描寫塞外壯闊風(fēng)光的“大漠孤煙直，長河落日圓”，然而其后緊綴以“孤城閉”三字，氣象便不相同。C.“燕然未勒”反用典故，這個典故會讓人想到了《鄧稼先》一文中楊振寧先生引用五四時代的一首歌贊揚鄧稼先為祖國獻身的崇高品質(zhì)。D.“羌管悠悠霜滿地”，寫夜景，在時間上是“長煙落日”的延續(xù)，是以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。（2）高適《別董大》中“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，與本詩“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”都寫到了“雁”。請簡要說明兩位詩人分別借“雁”表達了怎樣的情感。別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？【分析】《漁家傲?秋思》這是一首抒懷詩，整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。上片描繪邊地的荒涼景象，下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思歸的心情。這首詞變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲?！秳e董大》是唐代詩人高適的作品。這首詩勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了詩人當(dāng)時處在困頓不達的境遇之中，既表露出作者對友人遠行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩人豪邁豁達的胸襟。，把有關(guān)國家、社會的重大問題反映到詞里。做題時要讀懂詩文，仔細體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解.ACD.正確；B有誤，《鄧稼先》一文中楊振寧先生引用五四時代的一首歌贊揚鄧稼先為祖國獻身的崇高品質(zhì)，是正用典故。故選：B（2）本題考查詩歌內(nèi)容的理解及情感的把握?！把闳o留意”抒發(fā)了雁去而人卻不得去的凄涼悲愴的情感，從而抒發(fā)思鄉(xiāng)之情?！氨憋L(fēng)吹雁雪紛紛”的意思是：北風(fēng)勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。通過雁南方，渲染了一種即將與友人分開的不舍氛圍。答案：（1）B（2）范詞借“雁去無留意”抒發(fā)了雁去而人卻不得去的凄涼悲愴的情感“北風(fēng)吹雁”表達了與友人的不舍和掛念之情。譯文：漁家傲?秋思秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。別董大千里黃云蔽天日色暗昏昏，北風(fēng)吹著歸雁大雪紛紛。不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？【點評】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。2022年北京市海淀區(qū)人大附中航天城學(xué)校九年級下學(xué)期練習(xí)2語文試題5．（5分）閱讀辛棄疾的兩首詞，完成問題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）這兩首詞同為辛棄疾所作，各具特色?！赌相l(xiāng)子》一詞用設(shè)問貫穿全篇。上闋中，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有；二問“①”，感慨往事悠悠英雄往矣?！镀脐囎印芬辉~中虛實結(jié)合，首尾寫實，由“夢回吹角連營”一句開始寫夢境，激情直瀉，結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn)，與之前的夢境形成鮮明對比，情感由雄壯變?yōu)棰?。?）結(jié)合兩首詞中的畫線句，說說詩人是如何表達情感的。【分析】《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語言入詞，活用典故成語；通篇三問三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂觀昂揚。《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過對作者早年抗金部隊豪壯的陣容和氣概以及自己沙場生涯的追憶，表達了作者殺敵報國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；通過創(chuàng)造雄奇的意境，生動地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍形象。全詞在結(jié)構(gòu)上打破成規(guī)，前九句為一意，末一句另為一意，以末一句否定前九句，前九句寫得酣恣淋漓，正為加重末五字失望之情，這種藝術(shù)手法體現(xiàn)了辛詞的豪放風(fēng)格和獨創(chuàng)精神?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！赌相l(xiāng)子》一詞用設(shè)問貫穿全篇。上闋中，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有；二問“千古興亡多少事”；《破陣子》一詞中虛實結(jié)合，首尾寫實，由“夢回吹角連營”一句開始寫夢境，激情直瀉，結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn)，與之前的夢境形成鮮明對比，情感由雄壯變得悲壯，作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。（2）本題考查表現(xiàn)手法。“生子當(dāng)如孫仲謀，若劉景升兒子，豚犬耳?！币馑际钦f，生兒子應(yīng)該像孫權(quán)一樣，而劉景升的兒子就像豬狗一樣。我們從詞人用這一典故來看，是希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士。其實，這也暗示了作者自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強，收復(fù)失地的偉大理想。當(dāng)然，暗示了自己的對南宋朝廷主和派的憤恨。運用典故，使詩人的感情表達得委婉含蘊?！肮缗Z弦驚”射箭時弓弦的響聲如響雷般震耳紛紛，敵人紛紛落馬；殘兵敗將，狼狽潰退；將軍身先士卒，乘勝追殺的畫面，從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，仿佛看到若干連續(xù)出現(xiàn)的畫面：敵人紛紛落馬；殘兵敗將，狼狽潰退；將軍身先士卒，乘勝追殺，一霎時結(jié)束了戰(zhàn)斗；凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招展。答案：（1）“（千古興亡）多少事”悲壯（2）“生子當(dāng)如孫仲謀”用曹操贊孫權(quán)的典故，既表達了對英雄的仰慕之情，又有壯志難酬的感慨和對屈辱求和的南宋小朝廷的失望?！肮缗Z弦驚”用比喻（把弓弦的響聲比做響雷），寫出了夢境中激烈的戰(zhàn)斗場面，表達了渴望建功立業(yè)、收復(fù)中原的心愿。譯文：《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了！”《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢中聽到軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。一心想完成替君收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。可惜壯志難酬，白發(fā)已生！【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。2022年北京市中考語文考前押題試卷（二）詩歌閱讀（5分）閱讀《望岳》，完成下面小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。8．本詩以“望”字貫穿全篇。前六句寫望中所見，直接描寫泰山的景物。其中，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫出了泰山①_____和②______的特點；詩的后兩句借想象抒發(fā)了詩人的情感。9．陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中的重重山嶺，與杜甫《