2018年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 寫作技能培優(yōu) 第六講 吸引眼球的定語(yǔ)從句_第1頁(yè)
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第六講吸引眼球的定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句的正確使用能夠比較明顯地反映出考生對(duì)于語(yǔ)言具有較高的掌握能力,所以建議考生一定要在寫作中至少使用一個(gè)恰到好處的定語(yǔ)從句。[能力一]掌握定語(yǔ)從句的類型[能力一]掌握定語(yǔ)從句的類型1.關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系代詞who,whom,whose,that,which,as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是寫作的一大重點(diǎn),尤其是which和as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句在高考范文中更是屢見不鮮。?(湖北高考書面表達(dá))1canwellrememberanincidentthathappenedonarainySundayafternoon.我記憶猶新的是發(fā)生在一個(gè)雨天的周日下午的一個(gè)事件。(2015?福建高考書面表達(dá))0nlythosewhosparenoefforttoconfrontproblemscanachievewhattheylongfor.只有那些面對(duì)困難不遺余力的人才能取得他們渴望的成就。(2015?重慶高考書面表達(dá))Asanoldsayinggoes,livingwithoutaclearandachievableaimislikesailingwithoutacompass.正如古老的諺語(yǔ)所說(shuō),生活沒(méi)有清晰可達(dá)成的目標(biāo),猶如航海沒(méi)有指南針。2.關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句是指when,where,why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。?(全國(guó)卷II書面表達(dá))Duringholidayseasons,Iwillliveinthecountryside,whereairisfreshandpeoplearefriendly.在假期,我會(huì)住在鄉(xiāng)下,那里空氣新鮮而且人們友好。?(安徽高考書面表達(dá))1thinkthereasonwhyyouarealwaysangrymaybethehighpressureofstudy.我認(rèn)為你總是發(fā)脾氣的原因可能是學(xué)習(xí)上的巨大壓力。3.“介詞+which/whom”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句?(2015?四川高考書面表達(dá))Speakingandlisteningareveryimportantforalanguagelearning,bywhichyouaresuretomakegreatprogress.聽和說(shuō)對(duì)于一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)非常重要,通過(guò)它們你一定會(huì)取得很大進(jìn)步。?Iboughtagreatmanybooks,onwhichIspentallmymoneythatIsaved.我買了很多書,這些書花了我所有的積蓄。伽他般?一句多譯(2017?武漢調(diào)研)事實(shí)上,我來(lái)這兒拜訪我叔叔,目前他碰巧在你們城市工作。①Asamatteroffact,Iamherevisitingmyuncle.Hehappenstobeworkinginyourcityatpresent.

②Asamatteroffact,Iamherevisitingmyuncle,whohappenstobeworkinginyourcityatpresent.(定語(yǔ)從句)(2015?陜西高考書面表達(dá))在幾次我班的英語(yǔ)活動(dòng)中我已幫助她,這受到老師和同學(xué)的欣賞。①IhavelentahelpinghandtoherinseveralEnglishactivitiesofmyclass.Ithasbeenappreciatedbybothteachersandmyclassmates.②IhavelentahelpinghandtoherinseveralEnglishactivitiesofmyclass,whichhasbeenappreciatedbybothteachersandmyclassmates.(定語(yǔ)從句)我總是盼望著我獨(dú)立的那一天。I'vealwayslongedfortheday.IwillbeabletobeindependentthenI'vealwayslongedforthedaywhenIwillbeabletobeindependent.(定語(yǔ)從句)因此,我認(rèn)為我能得一個(gè)高分,這個(gè)分?jǐn)?shù)能使我進(jìn)入一個(gè)理想的大學(xué)。SoIsupposeIcangetagoodmark.Itwillenablemetoentermyidealcollege.SoIsupposeIcangetagoodmarkwhichwillenablemetoentermyidealcollege.(定語(yǔ)從句)我們都喜歡我們的英語(yǔ)老師,我們已向她學(xué)習(xí)了很多東西。①WealllikeourEnglishteacher.Wehavelearnedalotfromher.②WealllikeourEnglishteacherfromwhomwehavelearnedalo.t(定語(yǔ)從句)[能力二]掌握定語(yǔ)從句的常用句型[能力二]掌握定語(yǔ)從句的常用句型Asweallknow…/Asisknowntoall…?眾所周矢口?Asweallknow,childrenandelderlypeoplebothneedwarmthandcare.眾所周矢,小孩和老年人都需要溫暖和關(guān)心。Assb.putsit…按照某人所說(shuō)的?Asheoftenputsit,universityeducationdeterminesone'sfuture.按照他常說(shuō)的,大學(xué)教育決定一個(gè)人的未來(lái)。such???as…像這樣的;諸如此類的?Heisnotsuchafoolashelooks.他并不像看上去的那樣愚蠢。Astheoldsayinggoes,…常言道……?Astheoldsayinggoes,“Practicemakesperfect.”常言道,熟能生巧。thesame???as???/thesameas…像一樣的?Hermannerandattitudestowardshimwerequitethesameastheyhadalways

been.她對(duì)他的方式和態(tài)度與以前完全一樣。oneofthe+復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句中的一個(gè)?AsfarasIknow,yoursisterisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.據(jù)我所知,你妹妹是通過(guò)考試的學(xué)生之一。theonlyoneofthe+復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句中唯一的一個(gè)?Mr.GreenwastheonlyoneoftheworkersthatwasinvitedtoBeijing.格林先生是這些工人中唯一被邀請(qǐng)去北京的。伽他般?單句寫作(2015?福建高考書面表達(dá))我們大家都知道,這幅畫講述的是古代中國(guó)的一個(gè)故事。Asweallknow,thepicturetellsastoryofancientChina.據(jù)我所知,她就是這樣一個(gè)總是樂(lè)于助人的女孩。AsfarasIknow,sheissuchagirlasisalwaysreadytohelpothers.長(zhǎng)城是吸引大批游客的世界著名的建筑之一。TheGreatWallisoneoftheworldfamousbuildingsthatattractlotsofvisitors.(廣東高考書面表達(dá))另外,正如古老的諺語(yǔ)所說(shuō),“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。Foranother,astheoldsayinggoes“Therose'sinherhand;theflavorinmine."(2015?湖南高考書面表達(dá))使我非常高興的是,老師在我同學(xué)面前高度評(píng)價(jià)了我的好成績(jī),這使我感到自豪。Muchtomydelight,theteachersanghighpraiseformygreatachievementsbeforemyclassmates,whichmademeveryproud.[能力三]掌握定語(yǔ)從句寫作時(shí)需避免的[能力三]掌握定語(yǔ)從句寫作時(shí)需避免的4種情況1.誤用關(guān)系詞誤:IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.正:IliveinBeijing,whichisthecapitalofChina.誤:Ihaveafriend,who'snameisLiuMei.正:Ihaveafriend,whosenameisLiuMei.句子成分殘缺誤:ThereweremanystudentstookpartintheEnglishcompetition.正:ThereweremanystudentswhotookpartintheEnglishcompetition.誤:Thosewhoinfavoroftheproposal,pleaseraiseyourhands.正:Thosewhoareinfavoroftheproposal,pleaseraiseyourhands.有多余的代詞或副詞

誤:ThefilmIsawitlastnightwasreallyverygood.正:ThefilmIsawlastnightwasreallyverygood.誤:Lastweek,IreturnedtothevillagewhereIgrewitpaereinmychildhood.正:Lastweek,IreturnedtothevillagewhereIgrewupinmychildhood.4.混淆定語(yǔ)從句與并列句誤:Infact,smokingisabadhabit,itdoesgreatharmtopeople'shealth.正:Infact,smokingisabadhabit,which/anditdoesgreatharmtopeople'shealth.誤:Hisparentstoldhimmanytimesnottoplaybesidetheriver,itdidn'thelp.正:Hisparentstoldhimmanytimesnottoplaybesidetherivenyhich/butitdidn'thelp.翅他慮?單句改錯(cuò)1.Chinahasmanyislands,oneofthemisTaiwan.them—which(2017?山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostofwhowerefamilymembers.who—whom(2017?山西忻州四校聯(lián)考)TheyellowhousewhichwindowsfacesouthistheplacewhereIspentmychildhood,which—whose4.Shehasbeenateacherfor30yearsintheplacewhereusedtobeapoorarea.where—which/that5.Asachild,Jackstudiedinavillageschool,itisnamedafterhisgrandfather.it—which或在it前力口and[對(duì)點(diǎn)通關(guān)]隨堂鞏固,即時(shí)提升[對(duì)點(diǎn)通關(guān)]隨堂鞏固,即時(shí)提升I用定語(yǔ)從句完成句子(天津高考書面表達(dá))我希望你能幫助我們班的學(xué)生更多地了解英語(yǔ)和西方文化,這能增進(jìn)我們的理解并有助于我們建立良好的關(guān)系。IhopeyoucanhelpthestudentsinourclasstolearnmoreaboutEnglishandwesternculture,whichcanincreaseunderstandingandhelpbuildgoodrelationshipsbetweenus.(重慶高考書面表達(dá))我們都知道,當(dāng)我們需要幫助時(shí),我們的朋友會(huì)伸出援手,他們會(huì)幫我們渡過(guò)難關(guān)。Asweallknow,ourfriendslendusahelpinghandwhenweneedhelpandtheyhelpusgetthroughdifficultsituations.3.他談到了他在那個(gè)國(guó)家所見到的人和所參觀的地方。Hetalkedaboutthepeopleandtheplacethathehadmetandvisitedinthatcountry.(全國(guó)卷II書面表達(dá))首先,我將有一個(gè)溫暖的家庭,在這個(gè)家庭中我們互相愛護(hù)、互相關(guān)心。Firstofall,Iwillhaveawarmfamilywherethememberswillloveeachotherandcareabouteachother.(福建高考)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的水手永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名優(yōu)秀的水手。Asailorwhohasexperiencednostormwillneverbecomeanexcellentsailor.II請(qǐng)按以下內(nèi)容要點(diǎn)寫一篇有關(guān)你的同學(xué)Kate的英語(yǔ)短文,盡可能多地使用定語(yǔ)從句我有一個(gè)同學(xué)叫Kate,她的媽媽是我以前的英語(yǔ)老師。Kate是一個(gè)容易相處的人,我們都喜歡她。Kate在此次口語(yǔ)競(jìng)賽中獲得第一名,這使得她媽媽很高興。新年就要到了,到時(shí)Kate會(huì)和她媽媽一起去香港。眾所周知,香港是一個(gè)購(gòu)物天堂,Kate打算在那里買她需要的東西。Onepossibleversion:IhaveaclassmatecalledKate,whos

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