外科護理學課程標準

《外科護理學》課程標準五年制護理專業(yè)編寫人：護理系外科教研室 ###2011．2一、前言（一）課程定位及將來從事護理工作奠定堅實的基礎。.基本理念以學校及專業(yè)的培養(yǎng)目標確立課程目標，課程設計理念與其課程目標保持一致。基于“與護理工作結(jié)合，培養(yǎng)外科護理學應用能力”的課程目標，確立如下課程設計理念：按照職業(yè)資格和職業(yè)崗位需要整合教學內(nèi)容，體現(xiàn)課程的職業(yè)性設計學習情境。(2改善實訓環(huán)境，設計實訓方案，體現(xiàn)教學的實踐性合。(3)注重能力培養(yǎng)，融入社會服務，實現(xiàn)教學的開放性本課程教學中以“案例教學”進行學生專業(yè)能力的培養(yǎng)，同時以學校、醫(yī)院及社區(qū)實訓為平臺進行學生方法能力、社會能力的培養(yǎng)，使學生成長為創(chuàng)新意識強、綜合職業(yè)素質(zhì)高的執(zhí)業(yè)護士?，F(xiàn)高職課程的職業(yè)性、實踐性、開放性。.設計思路基于課程設計理念，本課程設計思路如下以培養(yǎng)外科護理學應用能力為核心進行課程組合，優(yōu)化教學結(jié)構我們根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標確立課程目標，以培養(yǎng)外科護理學應用能力為核心進行課程組合，充分體現(xiàn)教學內(nèi)容“必要、夠用”的原則，制訂出教學大綱，并以此為依據(jù)選擇教材和教學內(nèi)容。以典型病案為載體，與教學做有機結(jié)合學習的主動性和興趣，培養(yǎng)其觀察、解決問題的能力。標本一體化建設，實現(xiàn)工學結(jié)合神，激發(fā)了他們?yōu)樯鐣盏呢熑胃信c使命感，體驗成就感。3.課程教學重點與難點學的外科護理學知識培養(yǎng)其解決問題的能力。二、課程總標準（見表1）課程代碼課程代碼HL501202編制人###審定人***開設學期計劃學時180編制時間2011.2審定時間***適用對象第七、八學期五年高職護理專業(yè)學習目標（以能力描述的目標））護理對象提供減輕痛苦、促進康復、保持健康的服務。學習內(nèi)容（以任務陳述的內(nèi)容）能夠闡述外科護理學中的護理評估、護理診斷及護理措施。能夠理論聯(lián)系實踐，靈活運用所學知識培養(yǎng)其解決問題的能力。教學方法講授、討論學習情考核與評價境（章、序號情境描述學時考核 考核節(jié)）劃分/1第一章緒論2方式 權重作業(yè)、提問 0%學分234學分23456789101112131415第三章 外科體液代謝失調(diào)病人的護理第四章 外科營養(yǎng)支持病人的護理第五章 麻醉病人的護理第六章 疼痛病人的護理第七章外科圍手術期病人的護理第八章外科感染病人的護理第九章?lián)p傷病人的護理第十章傷口護理腫瘤病人的護理第十三章 顱腦疾病病人的護理第十四章頸部疾病病人的護理第十五章乳房疾病病人的護理第十六章胸部疾病病人的護理第十七章 急性腹膜炎16 與腹部損傷病人的護理第十八章

6作業(yè)、提問5%講授、實踐6作業(yè)、提問5%2作業(yè)、提問1%講授、討論6作業(yè)、提問4%講授、實踐1作業(yè)、提問1%講授、討論16作業(yè)、提問10%講授、實踐7作業(yè)、實踐5%講授、實踐13作業(yè)、提問6%4作業(yè)、提問2%講授、實踐3作業(yè)、提問1%講授、討論7作業(yè)、提問5%4作業(yè)、提問2%4作業(yè)、提問5%8作業(yè)、提問5%6 作業(yè)、提問 4% 講授病例討論人的護理 20第十九章肝、膽、胰疾病病人的護理 10第二十二章周圍血管疾2作業(yè)、提問2作業(yè)、提問2%講授、實踐8作業(yè)、提問4%12作業(yè)、提問8%講授、實踐理第二十三章泌尿及男性生殖系統(tǒng)疾病病人的護理骨與關節(jié)疾

作業(yè)、提問 作業(yè)、提問 5%

例討論講授、實踐12作業(yè)、提問3%講授、實踐3作業(yè)、提問2%講授、實踐病病人的護理病病人的護理2223第二十六章皮膚病病人的護理第二十七章性病病人的護理學生應有基礎基礎醫(yī)學課程的相關知識。較強邏輯思維能力。熱愛護理職業(yè)的情感。21．掌握外科護理學的性質(zhì)及指導理論。學習目標1．掌握外科護理學的性質(zhì)及指導理論。學習目標熟悉外科護理學的內(nèi)容、地位與外科護士的素質(zhì)要求。了解外科護理學的發(fā)展史。外科護理學的內(nèi)容與地位外科護理學的性質(zhì)及指導理論學習內(nèi)容3．外科護士的素質(zhì)要求。學時理論實踐講授、實踐20考核評價方式 作業(yè)、提問權重 0%教學方法課堂、圖書、課件教學條件1.從人類的發(fā)展導出外科護理學。教學活動設計通過討論引出外科護理學的范疇及發(fā)展。主要考核點知識了解外科護理學的范疇，明確學習目的和方法。能夠把理論與臨床實踐相結(jié)合原則應用到今后的學習中。理論聯(lián)系實踐，激發(fā)學習外科護理學的興趣?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第二章外科無菌技術1．掌握消毒、滅菌的概念、手術野污染的預防及手術過程中的無菌規(guī)則1．掌握消毒、滅菌的概念、手術野污染的預防及手術過程中的無菌規(guī)則學習目標2．熟悉無菌技術的概念、手術野污染的途徑無菌技術與無菌觀念手術野污染的預防學習內(nèi)容3．手術過程中的無菌規(guī)則學時理論實踐講授、實踐33考核評價方式 作業(yè)、提問權重 5%教學方法課堂、圖書、實驗室教學條件教學活動由幾個概念引入手術野污染途徑的討論。聯(lián)系臨床講授手術野污染的預防。設計3．討論、總結(jié)手術過程中的無菌規(guī)則主要考核點知識記住消毒、滅菌的概念、掌握手術野污染的預防能夠理論與臨床實踐相結(jié)合。理論聯(lián)系實踐，激發(fā)學習外科護理學的興趣。《外科護理學》本科第三版主編參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編曹偉新吳在德1．掌握脫水與缺鈉、低鉀血癥、代謝性酸中毒病人的護理評估、護理診學習目標1．掌握脫水與缺鈉、低鉀血癥、代謝性酸中毒病人的護理評估、護理診學習目標斷、護理措施及健康教育2．熟悉高鉀血癥、水中毒病人的護理評估、護理診斷、護理措施3.了解混合性酸堿平衡失調(diào)3.了解混合性酸堿平衡失調(diào)脫水與缺鈉病人的護理水中毒病人的護理學習內(nèi)容低鉀血癥病人的護理高鉀血癥病人的護理代謝性酸中毒病人的護理理論5方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 1 權重5%教學方法講授、實踐、病案討論教學條件課堂、圖書、病案1.從人體的體液組成引入體液代謝失調(diào)教學活動設計聯(lián)系臨床講解脫水、低鉀血癥、高鉀血癥、代謝性酸中毒病人的護理通過啟發(fā)講授、病案討論等方式。知識掌握脫水、低鉀血癥、高鉀血癥、代謝性酸中毒病人的護理主要考核技能能夠理論與臨床實踐相結(jié)合，對體液代謝失調(diào)病人制定補液計劃點態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。參考資料《外科護理學》本科第三版主編曹偉新《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德學習目標掌握外科營養(yǎng)支持病人的護理學習目標掌握外科營養(yǎng)支持病人的護理熟悉外科病人的代謝特點及營養(yǎng)要求學習內(nèi)容外科病人的代謝特點及營養(yǎng)要求外科營養(yǎng)支持病人的護理理論2方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 0 權重1%教學方法講授、實踐教學條件課堂、圖書教學活動1.運用啟發(fā)式教學和舉實例介紹外科病人的代謝特點及營養(yǎng)要求設設計運用啟發(fā)式教學和舉實例講解外科營養(yǎng)支持病人的護理通過啟發(fā)講授，討論等方式。知識記住并理解外科病人的代謝特點及營養(yǎng)要求主要考核技能能運用相關知識對外科病人進行營養(yǎng)支持點態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第五章麻醉病人的護理1．掌握麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人的護理診斷、護理措施1．掌握麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人的護理診斷、護理措施學習目標熟悉麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人的護理評估了解局麻常用藥物和方法及椎管內(nèi)麻醉方法1.麻醉概述學習內(nèi)容麻醉前病人的護理局麻病人的護理4．椎管內(nèi)麻醉病人的護理理論5方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 1 權重4%教學方法講授、討論、實踐教學條件課堂、圖書、1.以典型病例為載體提出本章需要解決的問題教學活動2.通過啟發(fā)式講授，病例討論、實驗等方式理解教材內(nèi)容設計3.結(jié)合本章知識討論麻醉病人的的護理。知識記住并理解麻醉前、局麻及椎管內(nèi)麻醉病人的護理主要考核點技能能運用相關知識對麻醉病人進行護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。《外科護理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第六章疼痛病人的護理1．掌握疼痛病人的護理診斷、護理措施1．掌握疼痛病人的護理診斷、護理措施學習目標熟悉疼痛病人的護理評估了解疼痛概述學習內(nèi)容疼痛概述疼痛病人的護理理論1方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 0 權重1%教學方法講授、實踐教學條件課堂、圖書教學活動以典型病例為載體提出本章需要解決的問題：疼痛病人的護理通過啟發(fā)式講授，病例討論、實驗等方式理解教材內(nèi)容設 計3.結(jié)合本章知識討論腫瘤病人的疼痛治療知識記住并理解疼痛病人的護理。主要考核點技能能運用相關知識對腫瘤病人進行護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德掌握手術前、手術后病人護理診斷、護理措施和健康指導掌握手術室護士主要崗位的工作任務及職責、常用手術器械和物品、掌握手術前、手術后病人護理診斷、護理措施和健康指導掌握手術室護士主要崗位的工作任務及職責、常用手術器械和物品、學習目標手術體位安置及器械臺的鋪置與管理熟悉手術前、手術后病人的護理評估熟悉手術室的設施與設備、手術室管理1．手術前護理學習內(nèi)容手術室護理手術后護理理論5方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 11 權重10%教學方法講授、討論、實踐教學條件教學條件課堂、圖書、實驗室教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設計2.通過實驗鞏固所學理論知識。知識掌握手術前、手術后病人護理的護理評估、護理診斷、護理措施主要考核技能熟悉常用手術器械和物品、手術體位安置及器械臺的鋪置與管理點態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。《外科護理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德1．掌握化膿性感染及破傷風病人的護理診斷、護理措施及健康教學習目標1．掌握化膿性感染及破傷風病人的護理診斷、護理措施及健康教學習目標2．熟悉淺表軟組織常見化膿性感染病人的護理要點、全身性外科感染病人的護理要點3．1．化膿性感染病人的護理學習內(nèi)容淺表軟組織常見化膿性感染病人的護理全身性外科感染病人的護理破傷風病人的護理理論6方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 1 權重5%教學方法講授、病例討論教學條件課堂、圖書、病例1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容教學活動2.結(jié)合本章知識討論淺表軟組織常見化膿性感染、全身性外科感染、破傷風病設計人的護理記住并理解淺表軟組織常見化膿性感染、全身性外科感染、破傷風的護知識主要考核理評估、護理診斷、護理措施點技能能運用相關知識指導外科感染病人的治療和護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。參考資料

《外科護理學》本科第三版主編 曹偉新《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第九章 損傷病人的護理1．掌握創(chuàng)傷、燒傷病人的護理診斷、護理措施、健康教學習目標 2．熟悉創(chuàng)傷、燒傷病人的護理評估3．了解損傷疾病概要學習內(nèi)容

創(chuàng)傷病人的護理燒傷病人的護理理論 6學 時實踐 7

考核評價

方式作業(yè)、實踐權重6%教學方法教學條件教學活動設計

講授、實踐課堂、圖書、實驗室通過啟發(fā)式講授，演示，病例討論等方式理解教材內(nèi)容結(jié)合本章知識討論損傷病人的防治和護理原則。知主要考核點 技態(tài)度

能運用相關知識指導損傷病人的防治和護理。樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。參考資料

《外科護理學》本科第三版主編曹偉新《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德學習目標掌握不同傷口的處理方法熟悉換藥室的設備和管理、傷口評估、換藥的原則學習目標掌握不同傷口的處理方法熟悉換藥室的設備和管理、傷口評估、換藥的原則1．換藥室的設備和管理學習內(nèi)容傷口評估換藥的原則和方法理論1方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 3 權重2%教學方法講授、病例討論教學條件教學條件課堂、圖書、病例教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設計2.結(jié)合本章知識討論不同傷口的處理原則知識理解掌握換藥室的設備和管理、傷口評估、換藥的原則和方法主要考核點技能能運用相關知識熟練進行各種傷口的護理態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第十一章 腫瘤病人的護理1．掌握腫瘤病人的護理診斷、護理措施、健康教育1．掌握腫瘤病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標熟悉腫瘤病人的護理評估了解常見的體表腫瘤病人的護理要點1．腫瘤病人的護理評估學習內(nèi)容腫瘤病人的護理診斷腫瘤病人的護理措施腫瘤病人的健康教育理論2方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 1 權重1%教學方法講授、病例討論教學條件課堂、圖書、病例教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設計2.結(jié)合本章知識討論腫瘤病人的防治和護理原則。知識理解并掌握腫瘤病人的護理評估、護理診斷、護理措施。主要考核點技能能運用本章相關知識指導腫瘤病人的治療和護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第十三章顱腦外科疾病病人的護理學習目標

掌握顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的護理診斷、護理措施、健康教育熟悉顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的護理評估學習內(nèi)容學 時

顱內(nèi)壓增高病人的護理顱腦損傷病人的護理論 5考核評價

方式作業(yè)、提問實踐 2 權重5%教學方法教學條件教學活動設計

講授、病例討論通過講授，示教，練習、病案討論等方式理解教材內(nèi)容。結(jié)合本章知識討論顱內(nèi)壓增高、顱腦損傷病人的防治和護理原則。知識 理解并掌握顱內(nèi)壓增高顱腦損傷病人的護理診斷護理措施健康教育主要考核點 技能態(tài)度

能運用本章學習學會顱腦外科疾病病人的護理樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。參考資料

《外科護理學》本科第三版主編曹偉新《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德1．掌握甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標熟悉甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理評估1．掌握甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標熟悉甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理評估了解甲狀腺功能亢進疾病概要甲狀腺功能亢進疾病概要甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理評估學習內(nèi)容甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理診斷甲狀腺功能亢進外科治療病人的護理措施甲狀腺功能亢進外科治療病人的健康教育理論3方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 1 權重2%教學方法講授、病例討論教學條件課堂、圖書、病例教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設設計3.結(jié)合本章知識討論甲狀腺功能亢進外科治療病人防治和護理原則。知識理解并掌握甲狀腺功能亢進外科治療病人防治和護理原則。主要考核點技能能運用本章相關知識指導甲狀腺功能亢進外科治療病人的治療和護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。《外科護理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第十五章 乳房疾病病人的護理掌握急性乳房炎病人的護理診斷、護理措施、健康教育掌握乳癌病人的護理診斷、護理措施及健康教學習目標 3．熟悉急性乳房炎病人的護理評估4．熟悉乳癌病人的護理評估及乳房良性腫塊病人的護理要點5了解乳癌、急性乳房炎疾病概要1．急性乳房炎病人的護理學習內(nèi)容 2．乳癌病人的護理3．乳房良性腫塊病人的護理理論 3學 時實踐 1

考核評價

方式作業(yè)、提問權重5%教學方法教學條件教學活動設計主要考核點

講授、病例討論1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容結(jié)合本章知識討論急性乳房炎、乳癌、乳房良性腫塊防治和護理原則。理解并掌握急性乳房炎、乳癌、乳房良性腫塊的護理評估、護理診斷、護知識理措施技能 能運用本章相關知識指導急性乳房炎乳癌乳房良性腫塊的治療和護理態(tài)度 樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。參考資料

《外科護理學》本科第三版主編曹偉新《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第十六章 胸部疾病病人的護理1．掌握胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌病人的護理診斷、護理措施、健康教1．掌握胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標熟練掌握胸膜腔閉式引流的護理熟悉胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌病人的護理評估4．熟悉胸膜腔閉式引流的裝置5．了解胸部損傷疾病概要及肺癌、食道癌疾病概要胸部損傷病人的護理膿胸病人的護理學習內(nèi)容肺癌病人的護理食道癌病人的護理胸膜腔閉式引流的護理理論6方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 2 權重5%教學方法講授、病例討論教學條件課堂、圖書、病例教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設計3.結(jié)合本章知識討論胸部疾病病人防治和護理原則。理解并掌握胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌、胸膜腔閉式引流病人的護理知識評估、護理診斷、護理措施主要考核點能運用本章相關知識指導胸部損傷、膿胸、肺癌、食道癌、胸膜腔閉式引技能流病人的治療和護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第十七章 急性腹膜炎與腹部損傷病人的護理學習目標

掌握急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的護理診斷、護理措施、健康教育熟練掌握胃腸減壓的護理熟悉急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的護理評估熟悉急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的護理評估熟悉胃腸減壓的裝置了解急性化膿性腹膜炎、腹部損傷疾病概要、1．急性化膿性腹膜炎病人的護理學習內(nèi)容腹部損傷病人的護理胃腸減壓的護理理論4方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 2 權重4%教學方法講授、病例討論教學條件課堂、圖書、病例教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設計3.結(jié)合本章知識討論急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的防治和護理原則。理解并掌握急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的護理評估、護理診斷、護知識理措施主要考核點能運用本章相關知識指導急性化膿性腹膜炎、腹部損傷病人的治療和護技能理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德1．掌握腹外疝、胃、十二指腸潰瘍外科治療、胃癌、急性闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病的護理診斷、護理措施、健康教育1．掌握腹外疝、胃、十二指腸潰瘍外科治療、胃癌、急性闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標2．熟悉腹外疝、胃、十二指腸潰瘍、胃癌、急性闌尾炎、腸梗阻、大腸癌及直腸肛管其他疾病的護理評估3直腸肛管其他疾病的疾病概要學習內(nèi)容1．腹外疝病人的護理2．胃、十二指腸潰瘍病人的護理3．胃癌病人的護理4．急性闌尾炎病人的護理5．腸梗阻病人的護理6．大腸癌病人的護理7．直腸肛管其他疾病病人的護理理論 15方式作業(yè)、提問學 時 考核評價實踐 5權重15%教學方法講授、病例討論教學條件教學方法講授、病例討論教學條件課堂、圖書、病例教學活動1.通過啟發(fā)式講授，病例討論等方式理解教材內(nèi)容設計3.結(jié)合本章知識討論胃腸疾病防治和護理原則。理解并掌握腹外疝、胃、十二指腸潰瘍、胃癌、急性闌尾炎、腸梗阻、大知識腸癌、直腸肛管其他疾病病人的護理主要考核點技能能運用本章相關知識指導胃腸疾病的治療及護理態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德1．掌握門脈高壓癥外科治療病人、原發(fā)性肝癌病人、膽道疾病病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標2．熟悉門脈高壓癥外科治療病人、原發(fā)性肝癌病人、膽道疾病病人的護理評估3．了解門脈高壓癥外科治療、原發(fā)性肝癌、膽道疾病的疾病概要1．門脈高壓癥外科治療病人的護理學習內(nèi)容原發(fā)性肝癌病人的護理膽道疾病病人的護理理論7方式作業(yè)、提問學時考核評價實踐 3 權重5%教學方法教學方法講授、觀看、示教教學條件課堂、圖書、課件1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實踐，理解教材內(nèi)容教學活動3.結(jié)合本章知識討論門脈高壓癥、原發(fā)性肝癌及膽道疾病防治和護理原則。設計3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容知識理解并掌握門脈高壓癥、原發(fā)性肝癌及膽道疾病的護理診斷、護理措施主要考核點技能能運用本章相關知識指導門脈高壓癥、原發(fā)性肝癌及膽道疾病的護理態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。《外科護理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德第二十二章 周圍血管疾病病人的護理掌握單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎病人的護理診斷、護理措施、學習目標

健康教育熟悉單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎病人的護理評估了解單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎疾病概要學習內(nèi)容

單純性下肢靜脈曲張病人的護理血栓閉塞性脈管炎病人的護理理論 2學 時實踐 0

考核評價

方式作業(yè)、提問權重2%教學方法教學條件教學活動設計

講授、觀看、示教課堂、圖書、課件、錄像帶1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實踐。觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容主要考核點

理解并掌握單純性下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎病人的護理診斷、護知識理措施、健康教育技能 能運用本章相關知識指導周圍血管疾病病人的治療及護理態(tài)度 樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。參考資料

《外科護理學》本科第三版主編曹偉新《外科學》人衛(wèi)七版《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德掌握Ⅹ線檢查及護理、膀胱鏡檢查及護理掌握Ⅹ線檢查及護理、膀胱鏡檢查及護理診斷、護理措施、健康教育學習目標3．熟悉泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、良性前列腺增生病人的護理評估熟悉膀胱沖洗的護理要點了解泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、良性前列腺增生疾病概要泌尿外科常用診療技術及護理泌尿系損傷病人的護理設計3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容知識理解并掌握泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、良性前列腺增生病人的護理診斷、護理措施、健康教育主要考核點能運用本章相關知識指導泌尿系損傷、泌尿系結(jié)石、泌尿系腫瘤、良性前技能列腺增生的治療及護理態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德學習內(nèi)容3.泌尿系結(jié)石病人的護理4．良性前列腺增生病人的護理學 時理論 6考核評價實踐 2方式權重作業(yè)、提問4%教學方法講授、觀看、示教教學條件課堂、圖書、教學活動1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實踐。1．掌握骨折、關節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰錐退行性疾病病人的護理診斷、護理措施、健康教育1．掌握骨折、關節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰錐退行性疾病病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標2．熟悉骨折、關節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰錐退行性疾病病人的護理評估3．骨折病人的護理關節(jié)脫位病人的護理設計3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容理解并掌握骨折、關節(jié)脫位、急性血源性骨髓炎、頸、腰錐退行性疾病病知識人的護理診斷、護理措施、健康教育主要考核點技能能運用本章相關知識指導骨與關節(jié)疾病病的治療及護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度?！锻饪谱o理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德學習內(nèi)容3.急性血源性骨髓炎病人的護理4．頸、腰錐退行性疾病病人的護理學 時理論 9考核評價實踐 3方式權重作業(yè)、提問8%教學方法講授、觀看、示教教學條件課堂、圖書、器材、錄像帶教學活動1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實踐。掌握皮膚病病人的護理概述掌握變態(tài)反應性皮膚病、感染性皮膚病病人及其他皮膚病的護理診斷、護掌握皮膚病病人的護理概述掌握變態(tài)反應性皮膚病、感染性皮膚病病人及其他皮膚病的護理診斷、護學習目標理措施、健康教育3．熟悉變態(tài)反應性皮膚病、感染性皮膚病及其他皮膚病病人的護理評估4．了解變態(tài)反應性皮膚病、感染性皮膚病及其他皮膚病疾病概要學習內(nèi)容2．感染性皮膚病病人的護理3.其他皮膚病病人的護理學 時理論 7考核評價實踐 5方式權重作業(yè)、提問3%教學方法講授、觀看、示教教學條件課堂、圖書、器材、錄像帶教學活動1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實踐。5．了解皮膚結(jié)構和功能皮膚病概述變態(tài)反應性皮膚病病人的護理5．了解皮膚結(jié)構和功能皮膚病概述變態(tài)反應性皮膚病病人的護理設計3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容知識理解并掌握常見皮膚病的護理主要考核點技能能運用本章相關知識指導常見皮膚病的防治方法及護理。態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。《外科護理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德1．掌握性傳播疾病病人的護理診斷、護理措施、健康教育學習目標熟悉性傳播疾病病人的護理評估了解性傳播疾病疾病概要學習內(nèi)容學時教學方法講授、觀看、1.性傳播疾病疾病概要2.性傳播疾病病人的護理評估3.性傳播疾病病人的護理診斷4.性傳播疾病病人的護理措施5.性傳播疾病病人的健康教育理論 2方式作業(yè)、提問考核評價實踐 1權重2%教學條件教學條件課堂、圖書、錄像帶教學活動1.通過啟發(fā)式理論講授，并聯(lián)系實踐。設計3.觀看錄像帶、示教等方式理解教材內(nèi)容知識理解并掌握性傳播疾病病人的護理診斷、護理措施、健康教育主要考核點技能能運用本章相關知識指導性傳播疾病的防治與護理態(tài)度樹立熱愛護理事業(yè)的思想和認真負責的態(tài)度。《外科護理學》本科第三版主編曹偉新參考資料《外科學》人衛(wèi)七版主編吳在德四、教學實施建議和要求（一）教材選用或編寫要求20041參考教材《外科學，吳在德 主編，人民衛(wèi)生出版社，2008出版，版本：第七版。為課程資源融入教學中。（二）教學設計與活動建議1.教學建議：⑴重視基本概念和基本知識的教學在講授基本概念和基本知識時，應力求通俗易懂，準確明白；要突出重點、⑵注重調(diào)動學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的能力教學過程中尊重學生的主體性，選擇恰當?shù)慕逃椒?，反對注入式教學。采用多種教學手段和教學方法，教學中充分利用實驗器材、模型、錄像帶等資源，在聯(lián)系病例中學活知識。并注意學生自學能力和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。⑶應當在教學中注意指導學生的課外學習固和提高學習效果，培養(yǎng)學生對外科護理學的學習興趣。教學中應注意的問題要學好外科護理學，應以解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、寄生蟲學、免疫學、病理學、藥理學和護理評估等為基礎，密切聯(lián)系臨床。外科護理學是一門實踐性強的學科，課程的學習一般有理論課、實驗課、臨床病方法上需要注意以下幾點：要有整體觀念，有機聯(lián)系理論體系，做到思路開闊，融會貫通。要理論聯(lián)系實踐。要培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風和高度的責任心。要重視患者的心理狀態(tài)，注意保護