關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動總結(jié)范文精選四篇_第1頁
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精品文檔關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動總結(jié)范文精選四篇關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動總結(jié)范文精選1本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶動下,我堅持教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探究課堂教學(xué)新形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改良教學(xué)方法和手段,為自己的教學(xué)打下了堅實的根底。一、努力進(jìn)步完善自己,進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能、管理才能。在這一年里,我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能,為了自己走在工作需要的前面,及早地掌握知識和技術(shù),同時處處留心生活中的各種資料,不斷為自己充電。進(jìn)步自身的教學(xué)才能??偨Y(jié)自身的缺乏,并想方法改良完善自己,在學(xué)習(xí)與積累的同時,主動向與其他老師談心得體會、與之交流思想,虛心請教,經(jīng)常登陸一些信息技術(shù)交流網(wǎng)站,進(jìn)步自己的教學(xué)管理才能。充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)條件,實在抓好教學(xué)工作。認(rèn)真分析^p、處理教材內(nèi)容,分層次教學(xué),把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能作為主攻目的,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,充分利用課堂這個主陣地,同時與其他老師互相聽課,討論新教法,不斷的完善自身的教學(xué)手段,抓好教學(xué)工作。二、加強理論學(xué)習(xí),注重課堂理論。1、堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為根據(jù),制定個人教研活動方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,對教材進(jìn)展分析^p,加深對教材的理解,正確把握教學(xué)的`特點,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際精心備課,精心上好每一節(jié)課。2、在課堂教學(xué)中,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主開展。3、積極參與校本教研,按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?;顒又?,大膽提出自己的觀點,與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長,深化反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,進(jìn)步自己的教研力。三、勤于教研,提升素質(zhì)。1、按時參加數(shù)學(xué)教研組的學(xué)習(xí),并經(jīng)常向優(yōu)秀老師虛心請教,不斷進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,為順利完成各項工作奠定了理論根底。2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),實在轉(zhuǎn)變觀念,夯實了自己的理論根底。四、加強教改與教學(xué)科研,努力出成果。在教學(xué)教研理論中,及時進(jìn)展教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫論文,獲得了點滴成果。在忙繁忙碌的工作中,我的教學(xué)、理論程度和教研才能各方面有了一定的收獲和進(jìn)步,但是也有缺乏和困惑,如教研的開展不夠深化,效果不明顯等問題。在今后的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進(jìn)步和進(jìn)步。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動總結(jié)范文精選2一學(xué)期即將過去,可以說緊張繁忙而收獲多多??傮w看,全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,積極探究,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探究,改革教學(xué),收到很好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)老師的心,進(jìn)入課堂開學(xué)初組織攻關(guān)老師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目的,有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念,設(shè)計思路,課程目的,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有更深的理解,本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同開展本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的理論者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同開展的過程。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。理論說明,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于老師之間的優(yōu)勢互補,從而整體進(jìn)步備課程度,課前精心備課,撰寫教案,施行以后趁記憶猶新,回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是老師最珍貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取,對今后改良課堂教學(xué)和進(jìn)步老師的教學(xué)程度非常有用。三、創(chuàng)新評價,鼓勵促進(jìn)學(xué)生全面開展我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段,也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的開展。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)那么,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動總結(jié)范文精選3為了實在進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能,進(jìn)一步進(jìn)步我校數(shù)學(xué)科組的教研才能與業(yè)務(wù)程度,光華小學(xué)數(shù)學(xué)科組在九月,重新起航,團(tuán)結(jié)合作,教研活動正如火如荼地進(jìn)展著。第一周,開學(xué)伊始,為了保證新學(xué)期教學(xué)工作有序、順利地開展,數(shù)學(xué)科組開展第一次教研活動??平M長詳細(xì)地傳達(dá)了教誨處的工作精神,并組織全體科組成員商議科組各項教學(xué)常規(guī)工作細(xì)節(jié)。本次教研活動讓各位老師迅速以積極的工作態(tài)度投入新學(xué)期的教學(xué)工作中,并明確了新學(xué)期的任務(wù)和開展方向,為本學(xué)期教研活動的有序開展奠定了根底。第二周,全體數(shù)學(xué)老師商議并制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)科組工作方案,并確定了本學(xué)期首次開展數(shù)學(xué)活動周,本次教研活動氣氛熱烈,提升了全體數(shù)學(xué)老師的質(zhì)量意識,明確了今后努力的方向。第三周,本周的數(shù)學(xué)科組開展了各年級集體備課和數(shù)學(xué)活動周專題研究教研活動。本次集體教研活動,發(fā)揮了集體的智慧,數(shù)學(xué)活動周有了一個根本開展思路。9月21日,參加了桑麻共同體教研活動——20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度交融專題網(wǎng)絡(luò)教研活動在我校進(jìn)展。第四周,科組長傳達(dá)了杏壇鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案,落實上級有關(guān)工作。我們數(shù)學(xué)科組的教研共識:在教研中再次尋找不同的自我,以素養(yǎng)提升為己任,繼續(xù)加強教學(xué)研究,在教研的路上攜手前行。我們相信,每周一次的教研活動將帶動光華小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作開出美麗的學(xué)習(xí)之花,結(jié)出累累碩果。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動總結(jié)范文精選4一個學(xué)期的`工作又將悄然而過,本學(xué)期以來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目的,深化開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點,努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率,實在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下:一、加強師資隊伍建立,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的老師隊伍1、實在加強老師師德建立。進(jìn)取組織老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,不斷進(jìn)步老師的思想素質(zhì),增強團(tuán)體意識,更好的效勞教學(xué)。2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動,更加深化的領(lǐng)會課標(biāo)的精神,以根底教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。3、創(chuàng)設(shè)老師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相商討、交流的學(xué)習(xí)型學(xué)校文化。主要以討論有效的團(tuán)體備課為主題組織老師進(jìn)展團(tuán)體備課的研討活動及進(jìn)展團(tuán)體聽評課活動,使教研活動活潑在學(xué)校中二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)本學(xué)期以來,教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都貼合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,進(jìn)取促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,要求各老師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析^p,對出現(xiàn)的問題及時反思,深化汲取教訓(xùn)。3、開展教學(xué)常規(guī)檢查,更好的催促老師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對老師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情景等進(jìn)展定期檢查。老師們都能按要求備足備好課,青年老師大都能寫好詳案,對作業(yè)的布置和修改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)展4、互相聽課,取長補短。每學(xué)期規(guī)定老師每人聽課10節(jié)以上,并及時評課寫好聽課反思或隨感,以進(jìn)取的評價與交流促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步三、立足校本,扎實開展教科研活動1、以課堂教學(xué)為打破口,進(jìn)取探究新課程的教學(xué)規(guī)律,充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,繼續(xù)開展好校本課程建立2、大力開展“

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