初一體育教師的教學工作總結三篇

精品文檔初一體育老師的教學工作總結三篇初一體育老師的教學工作總結一一個學期即將完畢，回憶自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進展反思，因此總結如下：一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐本學期我積極參加業(yè)務學習。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學程度評估的好壞。因此，要進步辦學質量，進步學校的知名度，就必須努力進步學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作方案，合理做好體育組的訓練分工。組織體育老師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練方案。同時，積極開展好群眾性體育活動。2、狠抓運動隊管理，全面進步運動程度。在運發(fā)動管理上，既要表達“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運發(fā)動的出勤、訓練情況及比賽情況進展全面考核，每周一進展總結評比，全面進步了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的時機。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不可以保證等現象，積極做好與班主任、任課老師的交流，竭力爭取他們對訓練工作的支持。3、做好備課。我認真做好自己的備課工作，并及時做好本課的反思及小結工作。把自己最好的狀態(tài)呈如今體育課堂上。本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會一個學期以來，在廣闊老師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。初一體育老師的教學工作總結二本學期的體育教育教學完畢了，在教育教學中有許多的得與失、成功與失敗，為了今后可以更好的為教學效勞，現將這一學期的體育工作進展總結和反思。一、情景設置與信息反應。我這一學期教授的是初一、初二年級學生體育課，從這一學期的工作中，有許多值得推廣和總結的地方，但也有許多困惑與反思。在教學中如何進步教學效率，克制學生在上課時惰性是我本學期抓的重要地方。首先要抓住學生的好奇心，學生都有對體育課產生濃重的興趣，但大多數為直接興趣，作為體育老師應如何加以引導，讓學生在玩中學，在玩中充分享受體育學習的樂趣，體驗獲得成功與進步的快樂。再有教學中的教法單一，沒有創(chuàng)新，作法千篇一律就象走形式似的，時間久了從學生的表情、行為就能看出來。針對這種現象，我們只有不斷的學習新思想，新理念，掌握新信息，不斷的改善和開展自己的教學觀念，形成新的教育觀；改革教育形式從而活潑課堂情景。并且，在教材上進展處理從多層次、多角度引導和鼓勵學生，從不同角度的探求新問題，在教學中的各個環(huán)節(jié)中穿插利用，形式靈敏多樣。中學生喜歡形、色、較為鮮明的刺激，有好玩、好動、精神不易集中的特性，在教學中我就利用他們的特點，通過投輕物、打活動目的、小組討論研究，或者是分組教學，比賽與練習相結合，看誰投得遠，投得準，以便進步同學門的積極興趣。二、引入興趣因素，激發(fā)興趣，進步課堂效果。中學生喜歡音樂，老師就通過音樂、舞蹈、歌曲引入課堂，以活潑課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來加強學生練習效果，保證練習密度，到達鍛煉身體陶冶情操的目的。學生在音樂的伴奏下，翩翩起舞精神振奮，陶冶在課堂之中。同時也培養(yǎng)了學生們的節(jié)奏感和韻律感。中學教材中游戲占了很大比例，利用游戲教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。首先，要從游戲的規(guī)那么下手，在游戲中模擬修改，從而逐步過度到學生自己學會創(chuàng)編游戲，來進步學生的創(chuàng)新才能。在平時教學中我也有許多困惑的地方，在小干部的組織才能的培養(yǎng)上，不能充分調動他們的積極性，對體育教學是個很大的問題。上體育課不光是體育老師的事，需要小干部的協作，才能起到團隊的作用。改正措施是：調動小干部積極興趣，培養(yǎng)和樹立他們在班中的威信。經常與小干部進展交流，讓他們得到老師的信任，讓他們給其他同學作示范，幫助老師進展組織教學。留給小干部自主的空間，發(fā)揮小干部的聰明才智，有效的幫助老師搞好教育教學工作。三、改革創(chuàng)新發(fā)揮學生的想象。在平時的教學中怎樣給學生留有創(chuàng)造的空間是擺在我們面前的一個課題。在假期里我反復的學習新的理論思想，閱讀優(yōu)秀老師的文章，學習他們的新理念，找出合適我們教育教學的方法進展充實自己。通過理論與理論相結合我發(fā)現：讓學生自己去親身嘗試，動手去研究是發(fā)揮想象的最好的途徑，理論是檢驗真理的唯一標準。例如：在運球接力游戲時，要求學生一次搬三個球，至于學生怎樣搬，由學生自己決定。這樣，給了學生一個創(chuàng)造的空間，并且讓學生分小組研究，發(fā)揮小干部的組織帶頭作用，和集體的力量去探究。游戲開場，我看到有的學生把兩個球夾在腋下用腳踢著一個球跑的，還有一下抱起三個球的，還有三個球一個一個往前滾的，五花八門，各式各樣。如此種種方法把想象留給學生，讓他們去創(chuàng)造，去想象發(fā)揮學生的那一份純真的天性?？傊粋€人的力量是有限的，集體的智慧是無限的。我們體育老師要擅長總結和反思，耐心的教誨學生，調動他們的積極性，發(fā)揮同學們的想象，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，迎接與創(chuàng)始他們的將來。初一體育老師的教學工作總結三人至今已在本校工作5年，期間我始終堅持實事求是、以身作那么，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力，現就本年度的教育教學工作做如下總結：一、思想道德方面在工作和學習中可以認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識實在運用到工作理論中。二、教育教學方面1、本年度承當7個班級的體育課程教學工作，上半年的主要教學任務是初三體育中考及新播送操的推廣，下半年的主要教學任務是新播送操的普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚。2、本學期開場擔任初一〔5〕班的班主任工作，嚴格要求自己根本上做到，早上7點前到校管理學生早讀，中午12：50前去班級管理午自修。三、科研論文方面積極參加各級各類案例、論文等比賽，同時踴躍的向各個雜志社通稿。1、文章《水手、水手、右滿舵》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》xxxx年第1期、第58頁。2、文章《“籃球式”腰旗橄欖球工程的研發(fā)》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》xxxx年第4期、第72頁。3、文章《上好體育優(yōu)質課的課前準備的三個根本步驟》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》xxxx年第6期、第75頁。4、文章《廢舊籃球百變現身》發(fā)表在國家級雜志《中國學校體育》xxxx年第7期、第71頁。5、文章《浙江省局部地區(qū)體育中考工程調查》發(fā)表在省級雜志《體育教學》xxxx年第5期、第12頁。6、游戲《反向跳準》發(fā)表在國家級報紙《中國體育報》xxxx年4月8日、第6版。四、競賽輔導訓練方面1、播送操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區(qū)第一名、縣二等獎。2、同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區(qū)運動會獲得1個第一名、多個第二名的較好成績。縣運動會上本人指導的學生董昊鑫獲得鉛球第二名、謙獲得跳高第六名。3、指導班級黑板報工作〔班主任〕，獲得校年級段第一名，縣初中組三等獎。五、個人才能進步方面1、常年訂閱《中國學校體育》、《體育教學》雜志，定期閱讀《中國體育報》等網站。時常閱讀班主任工作書籍。2、經常參加籃球比賽，同時通過羽毛球、跳繩等工程