科技主題班會(huì)課件

江川路小學(xué)五（3）班2014.11.11

揚(yáng)起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人揚(yáng)起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人比一比：

科學(xué)知識(shí)知多少比一比：

科學(xué)知識(shí)知多少科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

1、中國(guó)古代的四大發(fā)明有哪些？

造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)2、世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀是誰(shuí)發(fā)明的？

張衡3、誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)？

瓦特4、最早發(fā)明飛機(jī)的是誰(shuí)？

萊特兄弟5、汽車(chē)為什么要設(shè)計(jì)成流線型的？

為了減少空氣阻力6、汽車(chē)輪子上為什么有花紋？

為了增加與地面的摩擦力7、為什么先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲？

光的傳播速度比聲音的傳播速度快科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答1、中國(guó)古代的四大發(fā)明有哪些？講一講：科學(xué)家的故事講一講：科學(xué)家的故事牛頓與蘋(píng)果牛頓，1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索普村的一個(gè)農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋(píng)果落地引起他的注意是偶然的。一個(gè)炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場(chǎng)里休息，正在這時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果落下來(lái)，這個(gè)蘋(píng)果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋(píng)果為什么不向上跑而向下落呢？他問(wèn)他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋(píng)果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋(píng)果掉下來(lái)。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。牛頓與蘋(píng)果牛頓，1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見(jiàn)慣的事,有誰(shuí)留過(guò)心呢？瓦特就留了心。連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。他發(fā)現(xiàn)了水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的現(xiàn)象,這水蒸汽的力量還真不小呢。水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象，正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都錢(qián)學(xué)森在小學(xué)低年級(jí)時(shí)期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢(qián)學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究，原來(lái)他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來(lái)空氣阻力很小；投扔時(shí)又會(huì)利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢！小小年紀(jì)的錢(qián)學(xué)森居然穎悟了某些空氣動(dòng)力學(xué)的常識(shí)，這不僅使同學(xué)們，而且使老師也驚嘆不已。20多年后，錢(qián)學(xué)森果然成了國(guó)際知名的力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)家，這是不是可以從他童年時(shí)代玩飛鏢的悟性上看出點(diǎn)端倪呢？錢(qián)學(xué)森在小學(xué)低年級(jí)時(shí)期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次張衡小時(shí)候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說(shuō)了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽(tīng)奶奶講，還不時(shí)地問(wèn)奶奶：星星怎么不會(huì)像蘋(píng)果一樣掉下來(lái)呢？星星害怕下雨嗎？……對(duì)于聰明孫子的問(wèn)題，奶奶當(dāng)然也回答不上來(lái)，這讓他越發(fā)覺(jué)得浩渺的夜空里會(huì)有無(wú)數(shù)的寶藏，同時(shí)也在他的幼小的心靈里埋下了無(wú)數(shù)的好奇的問(wèn)號(hào)。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急切地讀書(shū)，他希望能從書(shū)中找到自己想要的答案。由于勤學(xué)好問(wèn)，隨著一天天地長(zhǎng)大，張衡的知識(shí)也越來(lái)越豐富了,終于成為了科學(xué)家。張衡小時(shí)候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說(shuō)愛(ài)迪生愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實(shí)踐。例如他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過(guò)燃燒炭化后，成為最初的燈絲。正如他自己所說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”愛(ài)迪生愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。秀一秀：

科學(xué)小制作秀一秀：

科學(xué)小制作想一想：

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：螞蟻搬家、蜻蜓低飛、雨后彩虹、……科技成果：蘋(píng)果智能手機(jī)、電子書(shū)包、宇宙飛船升空、克隆羊、蛟龍?zhí)?、磁懸浮列?chē)、可視電話……想一想：

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫(xiě)作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；2、要有說(shuō)理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。4.會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫(xiě)的作用，人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。6.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。7.會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。感謝指導(dǎo)！1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道

江川路小學(xué)五（3）班2014.11.11

揚(yáng)起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人揚(yáng)起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人比一比：

科學(xué)知識(shí)知多少比一比：

科學(xué)知識(shí)知多少科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

1、中國(guó)古代的四大發(fā)明有哪些？

造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)2、世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀是誰(shuí)發(fā)明的？

張衡3、誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)？

瓦特4、最早發(fā)明飛機(jī)的是誰(shuí)？

萊特兄弟5、汽車(chē)為什么要設(shè)計(jì)成流線型的？

為了減少空氣阻力6、汽車(chē)輪子上為什么有花紋？

為了增加與地面的摩擦力7、為什么先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲？

光的傳播速度比聲音的傳播速度快科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答1、中國(guó)古代的四大發(fā)明有哪些？講一講：科學(xué)家的故事講一講：科學(xué)家的故事牛頓與蘋(píng)果牛頓，1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索普村的一個(gè)農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋(píng)果落地引起他的注意是偶然的。一個(gè)炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場(chǎng)里休息，正在這時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果落下來(lái)，這個(gè)蘋(píng)果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋(píng)果為什么不向上跑而向下落呢？他問(wèn)他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋(píng)果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋(píng)果掉下來(lái)。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。牛頓與蘋(píng)果牛頓，1642年12月25日生于英國(guó)林肯郡伍爾索瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見(jiàn)慣的事,有誰(shuí)留過(guò)心呢？瓦特就留了心。連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。他發(fā)現(xiàn)了水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的現(xiàn)象,這水蒸汽的力量還真不小呢。水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象，正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都錢(qián)學(xué)森在小學(xué)低年級(jí)時(shí)期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢(qián)學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究，原來(lái)他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來(lái)空氣阻力很小；投扔時(shí)又會(huì)利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢！小小年紀(jì)的錢(qián)學(xué)森居然穎悟了某些空氣動(dòng)力學(xué)的常識(shí)，這不僅使同學(xué)們，而且使老師也驚嘆不已。20多年后，錢(qián)學(xué)森果然成了國(guó)際知名的力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)家，這是不是可以從他童年時(shí)代玩飛鏢的悟性上看出點(diǎn)端倪呢？錢(qián)學(xué)森在小學(xué)低年級(jí)時(shí)期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次張衡小時(shí)候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說(shuō)了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽(tīng)奶奶講，還不時(shí)地問(wèn)奶奶：星星怎么不會(huì)像蘋(píng)果一樣掉下來(lái)呢？星星害怕下雨嗎？……對(duì)于聰明孫子的問(wèn)題，奶奶當(dāng)然也回答不上來(lái)，這讓他越發(fā)覺(jué)得浩渺的夜空里會(huì)有無(wú)數(shù)的寶藏，同時(shí)也在他的幼小的心靈里埋下了無(wú)數(shù)的好奇的問(wèn)號(hào)。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急切地讀書(shū)，他希望能從書(shū)中找到自己想要的答案。由于勤學(xué)好問(wèn)，隨著一天天地長(zhǎng)大，張衡的知識(shí)也越來(lái)越豐富了,終于成為了科學(xué)家。張衡小時(shí)候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說(shuō)愛(ài)迪生愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實(shí)踐。例如他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過(guò)燃燒炭化后，成為最初的燈絲。正如他自己所說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！睈?ài)迪生愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。秀一秀：

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身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：螞蟻搬家、蜻蜓低飛、雨后彩虹、……科技成果：蘋(píng)果智能手機(jī)、電子書(shū)包、宇宙飛船升空、克隆羊、蛟龍?zhí)?、磁懸浮列?chē)、可視電話……想一想：

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫(xiě)作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；2、要有說(shuō)理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)