四年級下冊數(shù)學(xué)一課一練-8.2條形統(tǒng)計(jì)圖 西師大版（含解析）

四年級下冊數(shù)學(xué)一課一練-8.2條形統(tǒng)計(jì)圖一、單選題1.這個班男生比女生多（

）人。A.

4

B.

3

C.

22.從（）中可以很快地看出各種數(shù)量的多少。A.

統(tǒng)計(jì)表

B.

統(tǒng)計(jì)圖

C.

兩種都可以

3.下面哪幅圖表示的是統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)。（

）A.

B.

C.

二、判斷題4.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以豎著畫，也可以橫著畫。5.單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示。6.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱。三、填空題7.一次體育達(dá)標(biāo)測試的成績?nèi)缦拢?/p>

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

優(yōu)

良

良

良

良

良

良

良

良

良

良

達(dá)標(biāo)

達(dá)標(biāo)

達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)

達(dá)標(biāo)

待達(dá)標(biāo)。全班一共有________人。8.三（1）班同學(xué)最喜歡吃的水果（每人選一項(xiàng)）情況統(tǒng)計(jì)表。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。喜歡吃________的人最多，有________人。9.在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖上，縱軸用1厘米表示40棵樹，表示120棵樹應(yīng)畫________厘米，一個條形長3.5厘米，它表示________棵樹。10.下面是麗麗調(diào)查的本校三年級同學(xué)的身高情況統(tǒng)計(jì)表。（1）男生身高在________段的人數(shù)最多，有________人。

（2）女生身高在________段的人數(shù)最少，有________人。

（3）身高在131～140的學(xué)生有________人，身高在121～130的學(xué)生有________人。

（4）通過比較發(fā)現(xiàn)________身高比________身高偏高一些。

（5）本校三年級男生有________人，女生有________人，共有________人。

四、解答題11.算一算，填一填。下表是新民村2000年和2010年擁有家電情況，請補(bǔ)充完整。

五、綜合題12.下面是麗麗調(diào)查的本校三年級同學(xué)的身高情況統(tǒng)計(jì)表。（1）男生身高在________段的人數(shù)最多，有________人。（2）女生身高在________段的人數(shù)最少，有________人。（3）身高在131—140的學(xué)生有________人，身高在121~130的學(xué)生有________人。（4）通過比較發(fā)現(xiàn)________身高比________身高偏高一些。（5）本校三年級男生有________人，女生有________人，共有________人。13.根據(jù)題意解答（1）把上面統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．（2）他們五個人中________最有可能入選學(xué)校游泳隊(duì)．六、應(yīng)用題14.養(yǎng)雞場上星期賣出雞蛋數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。

你能把下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎？

參考答案一、單選題1.【答案】C【解析】【解答】26－24=2（人）【分析】求出男生總共是26人，女生是24人。用男生的人數(shù)減去女生的人數(shù)。2.【答案】B【解析】【解答】由統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，從統(tǒng)計(jì)圖中可以很快地看出各種數(shù)量的多少?！痉治觥拷y(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)．要做統(tǒng)計(jì)圖，一般會先做統(tǒng)計(jì)表．統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)很詳細(xì)，但是不利于直觀地分析問題．所以，如果要針對某一問題進(jìn)行研究，就要在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。要熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖、表的特點(diǎn)。3.【答案】C【解析】【解答】C圖中表示的數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，故選C?！痉治觥緼圖和B圖中直條表示的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，C圖表示的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，即可解答。二、判斷題4.【答案】正確【解析】【解答】解：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以豎著畫，也可以橫著畫。原題說法正確。

故答案為：正確?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖的長條可以是橫著的，也可以是豎著的，由此判斷即可。5.【答案】正確【解析】【解答】單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，說法正確。故答案為：正確【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖上的每個小格表示就是一個長度單位，每個長度單位表示的數(shù)量是相同的，由于數(shù)據(jù)不同，所以畫出直條的長短也不同，單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示。即可判斷。6.【答案】正確【解析】【解答】繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱。這是正確的。故答案為：正確【分析】繪制條形統(tǒng)計(jì)圖：①標(biāo)題：根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所反映的內(nèi)容，在正上方寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱；③

畫出橫、縱軸：根據(jù)紙張大小，畫出兩條互相垂直的橫軸跟縱軸（射線）,并在交點(diǎn)處寫上0，然后注明橫、縱軸分別表示什么（還要寫上單位）；③在橫軸上，適當(dāng)分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔；④在縱軸上，根據(jù)數(shù)值大小的具體情況，確定單位長度表示多少；⑤畫圖：按照數(shù)據(jù)大小，在與水平射線互相垂直的射線上找到相應(yīng)的位置，然后畫出長短不同的直條，并注明數(shù)量。三、填空題7.【答案】40【解析】【解答】會觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，24＋10＋5＋1=40（人）

【分析】仔細(xì)讀題。8.【答案】西瓜；13【解析】【解答】喜歡吃西瓜的人最多人數(shù)：8＋5＝13（人）【分析】根據(jù)從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，即得喜歡吃西瓜的人數(shù)最多，有13人。9.【答案】3；140【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵）

所以，表示120棵樹應(yīng)畫3厘米；一個條形長3.5厘米，它表示140棵樹。

【分析】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖的縱軸的長度和單位長度代表的量之間的關(guān)系，注意在同一個條形統(tǒng)計(jì)圖中，用固定的長度表示一定數(shù)量。10.【答案】（1）131～140；48

（2）140以上；11

（3）99；80

（4）女生；男生

（5）119；119；238【解析】【解答】（1）因?yàn)?8＞42＞21＞8，所以男生身高在131~140段的人數(shù)最多，有48人；

（2）因?yàn)?1＜19＜38＜51，所以女生身高在140以上段的人數(shù)最少，有11人；

（3）身高在131～140的學(xué)生有：48+51=99（人），身高在121～130的學(xué)生有：42+38=80（人）；

（4）通過比較發(fā)現(xiàn)女生身高比男生身高偏高一些；

（5）本校三年級男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。

故答案為：（1）131~140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238?！痉治觥扛鶕?jù)題意，要求男生身高在哪個段的人數(shù)最多，比較男生身高的數(shù)據(jù)即可，同樣的方法可以求出女生在哪個段的人數(shù)最少，據(jù)此解答；要求在某個段的學(xué)生人數(shù)，將這個段的男生和女生人數(shù)相加即可；通過比較發(fā)現(xiàn)女生身高比男生身高偏高一些；要求三年級男生人數(shù)，將幾個段的男生人數(shù)相加，要求女生人數(shù)，將幾個段的女生人數(shù)相加，最后將男生、女生人數(shù)相加即可求出三年級的總?cè)藬?shù)。四、解答題11.【答案】解答：如圖所示：

【解析】解答：如圖所示：

分析：用2010年的數(shù)量除以2000年的數(shù)量，據(jù)此計(jì)算。掌握倍數(shù)問題：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法求解。五、綜合題12.【答案】（1）131—140；48

（2）140以上；11

（3）99；80

（4）女生；男生

（5）119；119；238【解析】【解答】解：（1）8<21<42<48，所以男生身高在131-140段的人數(shù)最多，有48人；

（2）11<19<38<51，所以女生身高在140以上段的人數(shù)最少，有11人；

（3）身高在131—140的學(xué)生有48+51=99人，身高在42+38=80的學(xué)生有2人；

（4）通過比較發(fā)現(xiàn)女生身高比男生身高偏高一些；

（5）本校三年級男生有21+42+48+8=119人，女生有19+38+51+11=119人，共有119+119=238人。

故答案為：（1）131-140；48；（2）140以上；11；（3）99；80；（4）女生；男生；（5）119；119；238。

【分析】（1）（2）中，比較男生和女生每一個身高段的人數(shù)，找出最多和最少的即可；

（3）求身高在某一個身高段的人數(shù)就是把這一段的男生人數(shù)和女生人數(shù)加起來即可；

（4）從表中能夠看出在女生在131-140段和140以上的人數(shù)都比男生的多，所以女生身高比男生身高偏高一些；

（5）本校三年級男生的人數(shù)就是把各個身高段男生的人數(shù)加起來，本校三年級女生的人數(shù)就是把各個身高段女生的人數(shù)加起來，共有的人數(shù)就是把三年級男生的人數(shù)和女生的人數(shù)加起來即可。13.【答案】（1）解：從90﹣130共有4個格子，那么每格就是：（130﹣40）÷4=40÷4=10（秒）；縱軸上應(yīng)填：100、110、120、1