社會公共生活需要秩序課件

第23課不以規(guī)矩難成方圓

社會公共生活需要秩序第23課不以規(guī)矩難成方圓

社會公共生活需要秩序?qū)W習(xí)目標(biāo)1、觀察我們生活中存在的違反公共秩序的現(xiàn)象2、了解社會公共秩序的內(nèi)容和相關(guān)法律3、了解公共秩序的重要性，樹立維護(hù)社會公共秩序的意識學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察我們生活中存在的違反公共秩序的現(xiàn)象生活的煩惱1、你覺得小王兩次的做法都對嗎？2、如果你是朋友小李，你該如何正確得引導(dǎo)小王呢？【情景體驗】小王是一位留學(xué)生，畢業(yè)后回國發(fā)展，最近很不開心，打電話和小李訴說，向他尋求解決方案。小王：小李，我又失戀了。。。小李：不是相處得不錯嘛，怎么會失戀呢？小王：以前在國外，我和外國女朋友逛街，過馬路是紅燈但是我看到?jīng)]車我就拉著她過去了，結(jié)果她和我提出了分手；畢業(yè)后我回國，吸取了以前的教訓(xùn)，這次和中國的女朋友在人行道等到綠燈再過馬路，結(jié)果又和我提出了分手。。。小李：為什么呢？小王：她說我木頭腦袋，不會變通，沒有車還不走。。。那我這以后過馬路是該等綠燈再走還是沒有車輛就走呢？生活的煩惱【情景體驗】小王是一位留學(xué)生，畢業(yè)后回國發(fā)展，最近中國式過馬路中國式過馬路

我們從小就念叨一句話：“紅燈停，綠燈行，黃燈暫時等一等”，但誰都希望到了十字路口看到的是綠燈，暢通無阻，那我們體驗一下：

活動要求：抽出班級最中間一排學(xué)生，兩名學(xué)生站在這一排的兩頭，課桌間的走廊兩頭各安排兩名學(xué)生，由老師發(fā)令，聽口令往前走，其他同學(xué)觀察A、B兩種情況下產(chǎn)生的結(jié)果和帶來的問題并回答問題。動一動我們從小就念叨一句話：“紅燈停，綠燈行，黃燈暫時等一等綠燈獨奏曲A.如果走到十字路口，我們都看到的是綠燈會出現(xiàn)什么狀況？綠燈獨奏曲A.如果走到十字路口，我們都看到的是綠燈會出現(xiàn)什么紅綠燈協(xié)奏曲讓我們在生活中一起奏響《紅綠燈協(xié)奏曲》！B.如果我們都能遵守我們的交通秩序，紅綠燈幫助我們協(xié)調(diào)出行，那又會是什么情景？紅綠燈協(xié)奏曲讓我們在生活中一起奏響《紅綠燈協(xié)奏曲》！B.如果這種行為既關(guān)系到自身安全，也關(guān)系到城市文明形象。這種行為違反了公共交通秩序。我覺得：1、行人亂穿馬路為什么不是小事？

思一思這種行為既關(guān)系到自身安全，也關(guān)系到城市文明形象。我覺得：1、2、在沒有往來汽車，并能保證自身人身安全的前提下，就可以闖紅燈嗎？不可以有規(guī)則就必須遵守，這既是社會公德，也是社會責(zé)任。若每個人都能思考如何鉆規(guī)則空子，社會則無秩序可言。我覺得：2、在沒有往來汽車，并能保證自身人身安全的前提下，就可以闖紅3、別人都那么做，我不做就是“傻帽兒”嗎？當(dāng)然不是從眾心理也應(yīng)以堅決遵守規(guī)則、紀(jì)律為前提。社會風(fēng)氣要靠每個人點點滴滴的行動改善。我覺得：3、別人都那么做，我不做就是“傻帽兒”嗎？當(dāng)然不是我覺得：由此可見社會生活需要秩序來維持，離開一定得規(guī)則、秩序的約束，社會就會陷入混亂。社會是由許多成員共同組成的，只有自覺遵守規(guī)則，遵守社會秩序，才能維護(hù)個人利益和社會利益。由此可見社會生活需要秩序來維持，離開一定得規(guī)則、秩序的約束，“一米線”一百多年前，瑞士哲學(xué)家布朗提出距離美學(xué)，指出“心里的距離”是創(chuàng)造和欣賞美的一個基本原則。在西方國家的許多公共場所，比如銀行、車站、醫(yī)院、郵局、飛機(jī)場，只要關(guān)系到個人信息的地方，大多有“一米線”只慣例。此“一米”就是人的心理安全距離?！耙幻拙€”一百多年前，瑞士哲學(xué)家布朗提出距離美學(xué)，指出“心里一米線的重要性

潘橋的李先生是某鞋廠的員工，12月31日晚，他的銀行卡莫名失蹤，新年第一天，他的手機(jī)竟然接到銀行卡的系統(tǒng)提示短信，告訴他銀行卡上被人提走2500元錢。李先生立刻向潘橋派出所報了警。根據(jù)警方調(diào)查，李先生的工友王某有重大嫌疑。根據(jù)李先生的回憶，銀行卡失竊的當(dāng)晚，王某的確曾到自己的房間來玩。王某是跟李先生平時關(guān)系不錯。在李先生的銀行卡被盜之前，王某曾兩度陪伴李先生去ATM機(jī)提款。由于兩人平時打鬧慣了，王某站的位置比較近，李先生也沒有在意。恰巧李先生的密碼又是最容易出問題的“方便密碼”，看兩遍就能輕易記住。也許就在那時被王某暗記在心，就等著需要錢時隨“盜”隨取呢。經(jīng)過查實，李先生的銀行卡確屬王某所盜。據(jù)王某交代，他之所以偷取李先生的錢是因為年關(guān)將近，手頭拮據(jù)，想“借”李先生的錢暫時救急，等寬裕一些之后，他會再把錢還給李先生。

一米線的重要性潘橋的李先生是某鞋廠的員工，12月小組交流：如果你是失主李先生，以后再和朋友去ATM機(jī)取錢時你應(yīng)該注意哪些？交流要求：全班分成六個小組，每個小組推薦以為組長，交流完畢，小組長將本組總結(jié)的觀點到講臺前和全班同學(xué)進(jìn)行交流。議一議小組交流：如果你是失主李先生，以后再和朋友去ATM機(jī)取錢時你流言飛語

案例一：吃鳳爪染H7N94月15日，天水市麥積區(qū)一未成年學(xué)生在騰訊微博上發(fā)布“天水市第一人民醫(yī)院確診一例H7N9流感病毒感染者，患者系食用含有大量H7N9病毒的泡椒鳳爪所致”信息。經(jīng)天水市衛(wèi)生部門核查，天水并未出現(xiàn)H7N9流感病毒感染者，網(wǎng)上流傳純屬謠言。4月17日，天水警方找到微博用戶，對其依法進(jìn)行了治安處罰，并責(zé)令其立即刪除博文，清除影響。流言飛語案例一：吃鳳爪染H7N9流言飛語

案例2：散布地震謠言

2008年5月31日下午，汶川地震剛發(fā)生不久，江蘇省太倉市青年陳智峰數(shù)次入侵廣西防震減災(zāi)網(wǎng)，將網(wǎng)頁原橫幅廣告圖片“四川汶川強(qiáng)烈地震悼念四川汶川大地震遇難同胞”篡改為“廣西近期將發(fā)生9級以上重大地震，請市民盡早做好準(zhǔn)備”。同時，他將該網(wǎng)站首頁左側(cè)的“為您服務(wù)”欄目中的滾動信息內(nèi)容全部篡改為“專家預(yù)測廣西有可能在近期將發(fā)生9級以上重大地震災(zāi)情”。同年10月16日，南寧市青秀區(qū)法院對陳智峰犯編造、故意傳播虛假恐怖信息罪，破壞計算機(jī)信息系統(tǒng)罪，兩罪并罰判處有期徒刑4年。流言飛語案例2：散布地震謠言散布謠言有哪些危害？網(wǎng)上流言亂飛，擾亂了不明真相人們的社會生活秩序，也帶來了非常負(fù)面的社會影響。

法律界人士指出，這種詐稱“發(fā)生地震等自然災(zāi)害”、“食用泡椒鳳爪感染禽流感”，或者“碘鹽防輻射、某民生用品要漲價”等故意造謠、散布虛假、恐怖信息極不負(fù)責(zé)任的行為，嚴(yán)重影響了社會穩(wěn)定，是擾亂社會公共秩序的違法行為。情節(jié)較輕的，按照《治安管理處罰法》，予以拘留和罰款；情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑律的，按照《刑法》，予以追究相關(guān)刑事責(zé)任。

散布謠言有哪些危害？亂吐口香糖

1、在我們的社會公共生活中，除了亂穿馬路、散布謠言之外，還有那些常見的違反社會公共秩序的行為？想一想亂吐口香糖1、在我們的社會公共生活中，除了亂穿馬路、散布謠言2、針對這些行為我們有哪些相關(guān)法律給予懲罰？《刑法》《治安管理處罰法》2、針對這些行為我們有哪些相關(guān)法律給予懲罰？中國式過馬路我們要維護(hù)社會交通秩序“一米線”我們要維護(hù)社會公共場所秩序流言飛語我們要維護(hù)社會生活秩序啟示中國式過馬路啟示社會秩序的內(nèi)容：社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等公共秩序的重要性：⑴公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標(biāo)志，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。⑵遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。相關(guān)法律：《刑法》、《治安管理處罰法》等知識點展示社會秩序的內(nèi)容：社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等知識點

一、識圖辨義在公共場所、交通要道口，我們經(jīng)常會看到各種警示圖標(biāo)，下列圖標(biāo)是什么含義呢？練一練一、識圖辨義練一練

二、熱點探討你是如何看待“不回家看老人”列入違法條例的？（請從子女、父母和社會的角度思考）二、熱點探討你是如何看待“不回家看老人”列入違法條例的三、搜集關(guān)于秩序的名人名言不以規(guī)矩，不能成方圓。------《孟子》世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位

------萊蒙特我的成果展示：三、搜集關(guān)于秩序的名人名言我的成果展示：謝謝，再見！謝謝，再見！知識回顧KnowledgeReview祝您成功！知識回顧KnowledgeReview祝您成功！第23課不以規(guī)矩難成方圓

社會公共生活需要秩序第23課不以規(guī)矩難成方圓

社會公共生活需要秩序?qū)W習(xí)目標(biāo)1、觀察我們生活中存在的違反公共秩序的現(xiàn)象2、了解社會公共秩序的內(nèi)容和相關(guān)法律3、了解公共秩序的重要性，樹立維護(hù)社會公共秩序的意識學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察我們生活中存在的違反公共秩序的現(xiàn)象生活的煩惱1、你覺得小王兩次的做法都對嗎？2、如果你是朋友小李，你該如何正確得引導(dǎo)小王呢？【情景體驗】小王是一位留學(xué)生，畢業(yè)后回國發(fā)展，最近很不開心，打電話和小李訴說，向他尋求解決方案。小王：小李，我又失戀了。。。小李：不是相處得不錯嘛，怎么會失戀呢？小王：以前在國外，我和外國女朋友逛街，過馬路是紅燈但是我看到?jīng)]車我就拉著她過去了，結(jié)果她和我提出了分手；畢業(yè)后我回國，吸取了以前的教訓(xùn)，這次和中國的女朋友在人行道等到綠燈再過馬路，結(jié)果又和我提出了分手。。。小李：為什么呢？小王：她說我木頭腦袋，不會變通，沒有車還不走。。。那我這以后過馬路是該等綠燈再走還是沒有車輛就走呢？生活的煩惱【情景體驗】小王是一位留學(xué)生，畢業(yè)后回國發(fā)展，最近中國式過馬路中國式過馬路

我們從小就念叨一句話：“紅燈停，綠燈行，黃燈暫時等一等”，但誰都希望到了十字路口看到的是綠燈，暢通無阻，那我們體驗一下：

活動要求：抽出班級最中間一排學(xué)生，兩名學(xué)生站在這一排的兩頭，課桌間的走廊兩頭各安排兩名學(xué)生，由老師發(fā)令，聽口令往前走，其他同學(xué)觀察A、B兩種情況下產(chǎn)生的結(jié)果和帶來的問題并回答問題。動一動我們從小就念叨一句話：“紅燈停，綠燈行，黃燈暫時等一等綠燈獨奏曲A.如果走到十字路口，我們都看到的是綠燈會出現(xiàn)什么狀況？綠燈獨奏曲A.如果走到十字路口，我們都看到的是綠燈會出現(xiàn)什么紅綠燈協(xié)奏曲讓我們在生活中一起奏響《紅綠燈協(xié)奏曲》！B.如果我們都能遵守我們的交通秩序，紅綠燈幫助我們協(xié)調(diào)出行，那又會是什么情景？紅綠燈協(xié)奏曲讓我們在生活中一起奏響《紅綠燈協(xié)奏曲》！B.如果這種行為既關(guān)系到自身安全，也關(guān)系到城市文明形象。這種行為違反了公共交通秩序。我覺得：1、行人亂穿馬路為什么不是小事？

思一思這種行為既關(guān)系到自身安全，也關(guān)系到城市文明形象。我覺得：1、2、在沒有往來汽車，并能保證自身人身安全的前提下，就可以闖紅燈嗎？不可以有規(guī)則就必須遵守，這既是社會公德，也是社會責(zé)任。若每個人都能思考如何鉆規(guī)則空子，社會則無秩序可言。我覺得：2、在沒有往來汽車，并能保證自身人身安全的前提下，就可以闖紅3、別人都那么做，我不做就是“傻帽兒”嗎？當(dāng)然不是從眾心理也應(yīng)以堅決遵守規(guī)則、紀(jì)律為前提。社會風(fēng)氣要靠每個人點點滴滴的行動改善。我覺得：3、別人都那么做，我不做就是“傻帽兒”嗎？當(dāng)然不是我覺得：由此可見社會生活需要秩序來維持，離開一定得規(guī)則、秩序的約束，社會就會陷入混亂。社會是由許多成員共同組成的，只有自覺遵守規(guī)則，遵守社會秩序，才能維護(hù)個人利益和社會利益。由此可見社會生活需要秩序來維持，離開一定得規(guī)則、秩序的約束，“一米線”一百多年前，瑞士哲學(xué)家布朗提出距離美學(xué)，指出“心里的距離”是創(chuàng)造和欣賞美的一個基本原則。在西方國家的許多公共場所，比如銀行、車站、醫(yī)院、郵局、飛機(jī)場，只要關(guān)系到個人信息的地方，大多有“一米線”只慣例。此“一米”就是人的心理安全距離?！耙幻拙€”一百多年前，瑞士哲學(xué)家布朗提出距離美學(xué)，指出“心里一米線的重要性

潘橋的李先生是某鞋廠的員工，12月31日晚，他的銀行卡莫名失蹤，新年第一天，他的手機(jī)竟然接到銀行卡的系統(tǒng)提示短信，告訴他銀行卡上被人提走2500元錢。李先生立刻向潘橋派出所報了警。根據(jù)警方調(diào)查，李先生的工友王某有重大嫌疑。根據(jù)李先生的回憶，銀行卡失竊的當(dāng)晚，王某的確曾到自己的房間來玩。王某是跟李先生平時關(guān)系不錯。在李先生的銀行卡被盜之前，王某曾兩度陪伴李先生去ATM機(jī)提款。由于兩人平時打鬧慣了，王某站的位置比較近，李先生也沒有在意。恰巧李先生的密碼又是最容易出問題的“方便密碼”，看兩遍就能輕易記住。也許就在那時被王某暗記在心，就等著需要錢時隨“盜”隨取呢。經(jīng)過查實，李先生的銀行卡確屬王某所盜。據(jù)王某交代，他之所以偷取李先生的錢是因為年關(guān)將近，手頭拮據(jù)，想“借”李先生的錢暫時救急，等寬裕一些之后，他會再把錢還給李先生。

一米線的重要性潘橋的李先生是某鞋廠的員工，12月小組交流：如果你是失主李先生，以后再和朋友去ATM機(jī)取錢時你應(yīng)該注意哪些？交流要求：全班分成六個小組，每個小組推薦以為組長，交流完畢，小組長將本組總結(jié)的觀點到講臺前和全班同學(xué)進(jìn)行交流。議一議小組交流：如果你是失主李先生，以后再和朋友去ATM機(jī)取錢時你流言飛語

案例一：吃鳳爪染H7N94月15日，天水市麥積區(qū)一未成年學(xué)生在騰訊微博上發(fā)布“天水市第一人民醫(yī)院確診一例H7N9流感病毒感染者，患者系食用含有大量H7N9病毒的泡椒鳳爪所致”信息。經(jīng)天水市衛(wèi)生部門核查，天水并未出現(xiàn)H7N9流感病毒感染者，網(wǎng)上流傳純屬謠言。4月17日，天水警方找到微博用戶，對其依法進(jìn)行了治安處罰，并責(zé)令其立即刪除博文，清除影響。流言飛語案例一：吃鳳爪染H7N9流言飛語

案例2：散布地震謠言

2008年5月31日下午，汶川地震剛發(fā)生不久，江蘇省太倉市青年陳智峰數(shù)次入侵廣西防震減災(zāi)網(wǎng)，將網(wǎng)頁原橫幅廣告圖片“四川汶川強(qiáng)烈地震悼念四川汶川大地震遇難同胞”篡改為“廣西近期將發(fā)生9級以上重大地震，請市民盡早做好準(zhǔn)備”。同時，他將該網(wǎng)站首頁左側(cè)的“為您服務(wù)”欄目中的滾動信息內(nèi)容全部篡改為“專家預(yù)測廣西有可能在近期將發(fā)生9級以上重大地震災(zāi)情”。同年10月16日，南寧市青秀區(qū)法院對陳智峰犯編造、故意傳播虛假恐怖信息罪，破壞計算機(jī)信息系統(tǒng)罪，兩罪并罰判處有期徒刑4年。流言飛語案例2：散布地震謠言散布謠言有哪些危害？網(wǎng)上流言亂飛，擾亂了不明真相人們的社會生活秩序，也帶來了非常負(fù)面的社會影響。

法律界人士指出，這種詐稱“發(fā)生地震等自然災(zāi)害”、“食用泡椒鳳爪感染禽流感”，或者“碘鹽防輻射、某民生用品要漲價”等故意造謠、散布虛假、恐怖信息極不負(fù)責(zé)任的行為，嚴(yán)重影響了社會穩(wěn)定，是擾亂社會公共秩序的違法行為。情節(jié)較輕的，按照《治安管理處罰法》，予以拘留和罰款；情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑律的，按照《刑法》，予以追究相關(guān)刑事責(zé)任。

散布謠言有哪些危害？亂吐口香糖

1、在我們的社會公共生活中，除了亂穿馬路、散布謠言之外，