七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元單元綜合測(cè)試新人教版6

精校Word文檔，歡迎下載使用！第單生的考元合試一、單項(xiàng)選擇題15月12日為國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。全國(guó)許多中小學(xué)校都在這一天開(kāi)展了“地震緊急疏散演習(xí)”活動(dòng)，很多學(xué)生對(duì)此舉很不以為然：又沒(méi)地震，用得著那樣瞎演練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服上述同學(xué)的()A．通過(guò)逃生演練、緊急疏散活實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值B．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在其他生命相比最具有智慧C．無(wú)論遇到多大挫折，永不放生的希望D．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆的，關(guān)愛(ài)生命要從小事做起2．長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們()①每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿要激生命的獲得③向死而生好活著從面對(duì)生命的不可預(yù)知加愛(ài)生命④生命有時(shí)間，要認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，讓它變得豐富、充實(shí)和有意義A．①②③④B．①③C．②③④D．①③④3．古有“身體發(fā)膚，受之父母不敢毀傷”的說(shuō)法，珍視生命就應(yīng)()①關(guān)注自己的身體養(yǎng)成健康的活方式②只滿足物質(zhì)的需求③強(qiáng)安全意識(shí)我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力④增強(qiáng)生命的韌性，正確看待挫折A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。下列做法中，有利于守護(hù)我們精神家園的()①積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)②末經(jīng)常和同學(xué)一起去博物館學(xué)習(xí)③解習(xí)傳中華傳統(tǒng)技藝④力學(xué)習(xí)優(yōu)秀統(tǒng)文化A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④5．小明最近成績(jī)不斷下降，他是找出許多借口為自己開(kāi)脫和辯解，以致成績(jī)下降的趨勢(shì)始終得不到扭轉(zhuǎn)。你覺(jué)得要使小明從目前的困境和挫折中走出來(lái)，他應(yīng)()①認(rèn)真分析和剖析挫折產(chǎn)生的原因②視現(xiàn)實(shí)和挫折回避端正態(tài)度③無(wú)視挫折的存在④立遠(yuǎn)大理想，制具體的目標(biāo)A．①②B．②③C．①④D．③④6．2017年7月中央軍委主席習(xí)近平向十位英雄授予“八一勛章”，這其中就有忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，科技報(bào)國(guó)的“兩彈一星”元?jiǎng)住?9歲高齡的程開(kāi)甲。他說(shuō)，我這輩子最大的心愿就是國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，國(guó)防強(qiáng)起來(lái)。懷著赤子之心，他兩易專業(yè)方向，奉獻(xiàn)大漠20多，苦干驚天動(dòng)地事，甘做隱姓埋名人。程開(kāi)甲的感人事跡，說(shuō)()①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就是為追求個(gè)體利益②追求生命的質(zhì)量人的意義③具有對(duì)祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感④生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7．小閩在日記中寫(xiě)道：為孕婦座，為盲人引路，為貧者捐助……這些微小而溫暖的事兒，舉手之勞，卻傳遞著最真實(shí)的道德力量。為此，生活中我們()第頁(yè)共3頁(yè)

精校Word文檔，歡迎下載使用！A．熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐B．封閉自己，完善自我C．拒絕冷漠，善待他人D．無(wú)所事事，逍遙享樂(lè)8．所謂工匠精神，既是一種做的態(tài)度，也是一種從業(yè)的追求；既是對(duì)自我的期許，也是對(duì)他人的承諾堪工匠者有對(duì)事業(yè)的沉靜與專注必有對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)品質(zhì)的追求。因此，培育工匠精神就()①視責(zé)任為天命，視質(zhì)量為生命②于排除一切雜念的干擾，堅(jiān)定人生目標(biāo)的選擇③善于觀察，見(jiàn)微知著④苦勞，秉承創(chuàng)造與奉獻(xiàn)的人生價(jià)值A(chǔ)．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④二、判斷題正確的填“”錯(cuò)的填“F)9．“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹告訴我們，挫折越多越好()10．精神風(fēng)貌反映著我們的生命態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神()三、材料分析題11．人的一生中，都要經(jīng)歷很多。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有一句話說(shuō)：“失敗是成功之母?！边€有一句話：“要化悲痛為力量?！碑?dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)挫折和失敗。(1)“失敗是成功之母”表明挫有怎樣的積極作用？(2)除“學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)挫折”外，還有哪些方法可以迎戰(zhàn)挫折？12．閱讀下列材料，讓我們共同完成對(duì)生命的思考。材料一生不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)；她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。材料二習(xí)平給中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員的回信中寫(xiě)道：社會(huì)義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。希望你們珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。我一直強(qiáng)調(diào)：勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)生的認(rèn)識(shí)。第頁(yè)共3頁(yè)

精校Word文檔，歡迎下載使用！(2)結(jié)合習(xí)近平給中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系院勞模本科班學(xué)員的回信，說(shuō)說(shuō)平凡的生命能否創(chuàng)造偉大。參考答案1．D2．A【析】根據(jù)料中的述，說(shuō)明了死亡是人生不可避免的歸宿，所以我們要珍愛(ài)生命，認(rèn)真對(duì)待生命的每一天。據(jù)此分析，①②③④說(shuō)法均正確。故選A。3．D4．D【析】作為國(guó)人，們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，都離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。①②③④的做法都有利于我們守護(hù)精神家園。故選D。5．A6．D【析】程開(kāi)根據(jù)國(guó)需要，兩易專業(yè)方向，體現(xiàn)了他具有高度的愛(ài)國(guó)主義精神，具有高度的責(zé)任感。②③④說(shuō)法正確，符合題意，①說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。7．C8.A9．F10.T11．生中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠。失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。(2)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；采取當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)等。(言之有理即)12．生是獨(dú)特的；生命是不可逆的；珍愛(ài)自己的生命；善待其他生命；生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；生命的偉大在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。(2)能。因?yàn)椋孩賯ゴ笤谟趧?chuàng)造貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)創(chuàng)造出比自己有限生命更長(zhǎng)久的平凡的社會(huì)價(jià)值為們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富響一代又一代的人平也可以創(chuàng)造偉大人為生活而努力