關(guān)于語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃通用范文

精品文檔關(guān)于語(yǔ)文教研組工作方案通用范文關(guān)于語(yǔ)文教研組工作方案通用范文一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校教學(xué)工作總目的，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為根據(jù)，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，全面進(jìn)步語(yǔ)文教育質(zhì)量。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師育人觀念，在各方面使老師的才能、程度有較大進(jìn)步，進(jìn)一步適應(yīng)課改的要求。三、重視集體備課和研討課本學(xué)期將進(jìn)展屢次集體備課和研討課活動(dòng)。加強(qiáng)老師對(duì)教材的理解才能與課堂教學(xué)的才能。備課老師備課時(shí)將主要精力放在明確教學(xué)目的，理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智開(kāi)展上。創(chuàng)新教案、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才能、擴(kuò)展思路、加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在的問(wèn)題的解決方法。然后通過(guò)全體語(yǔ)文老師的精心設(shè)計(jì)，由中心發(fā)言人承當(dāng)該堂課的教學(xué)任務(wù)，即教學(xué)研討課，課后組織全體老師進(jìn)展認(rèn)真的評(píng)課。四、實(shí)在開(kāi)展好校本教研工作1、開(kāi)展同科異構(gòu)教研活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題抓住重點(diǎn)，開(kāi)展研究活動(dòng)。2、圍繞學(xué)校教改課題，結(jié)合自己的教改，針對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題抓住重點(diǎn)，開(kāi)展研究活動(dòng)。做到人人有課題，注意及時(shí)搜集過(guò)程資料，為撰寫(xiě)教改論文作準(zhǔn)備。3、以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為根底，針對(duì)課改中出現(xiàn)的一些困惑、問(wèn)題，以課堂展示、案例研究等形式開(kāi)展研究活動(dòng)。五、教學(xué)常規(guī)工作1．本學(xué)期將配合教誨處，每月對(duì)老師的備課、作業(yè)情況進(jìn)展檢查。教案力圖做到有特色，注重教案的復(fù)備、課堂生成的記錄、課后小結(jié)的撰寫(xiě)。2．結(jié)合中心學(xué)校中心教研組組織的每次月考做好質(zhì)量檢測(cè)工作。質(zhì)量分析^p中要注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，制定出實(shí)在可行的輔導(dǎo)方法，讓質(zhì)量監(jiān)控做有實(shí)效。3．開(kāi)展好老師互助活動(dòng)，努力做到人人參與，人人進(jìn)步，積極聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課。使每個(gè)人在教學(xué)活動(dòng)中有所收獲，有所進(jìn)步。4.按學(xué)校方案組織一次教研活動(dòng)，為鎮(zhèn)級(jí)課賽做好準(zhǔn)備。六、教研組成員：組長(zhǎng)：成員：關(guān)于語(yǔ)文教研組工作方案通用范文一、指導(dǎo)思想：xxxx年上半年語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。二、工作目的：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念。2、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面施行。3、繼續(xù)進(jìn)展校本教研活動(dòng)，進(jìn)步課堂教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論?！?〕明確學(xué)習(xí)內(nèi)容?！?〕突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)?！?〕完善學(xué)習(xí)制度。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂實(shí)在可行的備課組學(xué)習(xí)方案，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的方法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、理論與經(jīng)歷總結(jié)相結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，實(shí)在進(jìn)步自己的理論程度。2、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面施行1〕抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。配合學(xué)校教學(xué)檢查，要求各老師做好相關(guān)工作，如：聽(tīng)課備課、完成作業(yè)本、做好質(zhì)量監(jiān)控及分析^p、及時(shí)保質(zhì)修改作業(yè)等。2〕教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。本學(xué)期教研組活動(dòng)至少4次；保證每人每學(xué)年開(kāi)校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)。〔注：本學(xué)期開(kāi)課老師安排附后〕3〕抓好集體備課的過(guò)程管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為老師創(chuàng)造自主開(kāi)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的老師認(rèn)真分析^p教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。關(guān)于語(yǔ)文教研組工作方案通用范文一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的興趣為重點(diǎn)，著眼于老師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的進(jìn)步，著力于老師和學(xué)生自主開(kāi)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實(shí)在進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、繼續(xù)強(qiáng)化語(yǔ)文老師《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。要求各校根據(jù)自身的實(shí)際，有重點(diǎn)地組織學(xué)習(xí)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)老師的教與學(xué)生的學(xué)。2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，形成良好的學(xué)習(xí)品格。3、抓好課堂問(wèn)題研究，深化教學(xué)改革。重視研究教學(xué)過(guò)程，將問(wèn)題研究與培養(yǎng)青年老師結(jié)合起來(lái)，真正使問(wèn)題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。4、繼續(xù)加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語(yǔ)文老師隊(duì)伍。5、改良教研活動(dòng)的形式、方法和內(nèi)容，實(shí)在進(jìn)步小學(xué)語(yǔ)文老師的教學(xué)科研才能，力爭(zhēng)形成“研有特色”的小學(xué)語(yǔ)文教研形式。三、工作措施〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽理論，深化推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽理論探究。確立以活動(dòng)促開(kāi)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面培訓(xùn)和研討活動(dòng)，評(píng)議商討，交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、體驗(yàn)的激活。2、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念。要潛心研究語(yǔ)文課程改革的背景、指導(dǎo)思想、改革目的，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的目的、內(nèi)容和要求。繼續(xù)轉(zhuǎn)變陳舊的課程觀、教學(xué)觀、人才觀和目的觀，繼續(xù)將課改理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。3、加強(qiáng)課改正程管理。積極開(kāi)展教材培訓(xùn)，努力上好課改理論課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。充分發(fā)揮“教壇新星”、“教學(xué)能手”的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，為廣闊語(yǔ)文老師效勞?！捕诚ば闹笇?dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的才能，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的才能。努力使閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作才能的進(jìn)步、開(kāi)展。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展打下良好的根底。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程，不斷檢查教學(xué)效果，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開(kāi)展?！踩臣哟罅Χ?，培養(yǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程1、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。繼續(xù)開(kāi)展課改培訓(xùn)，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合上級(jí)的教學(xué)管理要求，組織老師多寫(xiě)并寫(xiě)好隨筆、反思教學(xué)案例和教育論文等。2、重視學(xué)科骨干、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦