部編版金色的魚鉤教案3金色的魚鉤教案優(yōu)秀

PAGEPAGE29部編版金色的魚鉤教案3金色的魚鉤教案優(yōu)秀老師在上課之前。做好教案設(shè)計對自己上課有很好的幫助，下面為了幫助大家提提高效率，整理收集了六年級語文下冊部編版金色的魚鉤教案，供大家參考。部編版金色的魚鉤教案金色的魚鉤教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識12個生字，讀讀記記顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴(yán)厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、宿營地、青稞面、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息等詞語。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的品質(zhì)的教育。3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達方法。4、練習(xí)快速閱讀，簡要地復(fù)述故事。教學(xué)重點：體會文章中蘊含的思想感情。教學(xué)難點：理解在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒這句話的含義。課時安排：1課時教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入，引出主要人物1、出示長征系列圖片，思考：這是發(fā)生在什么時候的事情長征，當(dāng)我們感嘆紅軍創(chuàng)造的這一奇跡時，也應(yīng)該去看看這偉大奇跡背后那些可歌可泣的感人故事。讓我們來認(rèn)識今天故事的主人公。出示課文中對老班長的描寫：他，快四十歲了，個兒挺高，背有點駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。2、這是屬于哪一種描寫方法這描寫的是誰明確：外貌描寫大家親切的稱呼他為老班長。他是一位普通的紅軍戰(zhàn)士，也是一位挽救了3位年輕戰(zhàn)士生命的英雄。3、讓我們一起走進這位英雄人物，齊讀課題(板書)，看到這個題目你有哪些疑問故事主角是老班長，那又為何以魚鉤作題魚鉤又怎么會是金色的呢4、回顧自主學(xué)習(xí)的方法：文章讀薄、重點讀厚、主題讀透二、把握課文的主要內(nèi)容，將文本讀薄1、請同學(xué)們快速地瀏覽課文，借助六要素簡要說說故事的主要內(nèi)容2、在我們解開魚鉤與老班長之間的謎底之前，先來將這些詞語讀準(zhǔn)確：顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴(yán)厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、宿營地、青稞面、喜出望外、熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息3、交流課文各要素，并將六要素連起來。概括就是去煩就簡，這是略讀課文重要的學(xué)習(xí)方法。我們大家一起把它們連成一句話，就成了文章的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)：1935年秋，在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個紅軍傷員，在即將走出草地時，自己卻犧牲了。三、以老班長的外貌為主線，將重點讀厚(一)抓住老班長的外貌變化，體會老班長的形象1、再讀課文，找出課文中描寫老班長外貌的語句，在文中作標(biāo)記。2、第一處：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。①大家讀一讀，發(fā)現(xiàn)了什么是啊，一個快四十的人怎么會有五六十歲老人的外貌特征呢②你讀出了什么想到了什么③小結(jié)：可想而知，在長征途中他必定是飽經(jīng)風(fēng)霜，多么平凡樸素的一位紅軍戰(zhàn)士啊!3、第二處：他整夜整夜地合不攏眼rarr;他喜出望外地跑回來①看到的老班長似乎遇到了什么難題。什么叫合不攏眼老班長又為什么整夜整夜地合不攏眼請你給大家解釋解釋。②是的，饑餓正一步步的向他們逼近!如果找不到食物，大家將有生命危險。讓我們一起去看看這看似平靜卻暗藏殺機的大草原。(圖片理解困境)③如果再找不到食物，他們也將長眠于此，你說，老班長還能睡得著嗎他們能甘心放棄嗎多少人在等著他們走出草地④正當(dāng)老班長為找不到吃的而憂慮時他發(fā)現(xiàn)了什么而變得喜出望外他的高興是無法形容的。這一憂一喜之間，你看出來這是一個怎樣的紅軍戰(zhàn)士啊!(板書：盡職盡責(zé))3、第三處：老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩rarr;老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。①是什么原因，老班長的笑容收斂了他在擔(dān)心什么僅僅是擔(dān)心他們不喝嗎是啊，還擔(dān)心他們沒有體力支撐到走出草地的那一刻啊，擔(dān)心自己不能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)!②當(dāng)他看到我們吃完，臉上又露出了笑容。又是一憂一喜，說明了什么，這是一個舍己為人的紅軍戰(zhàn)士!(板書：舍己為人)4、第四處：這魚湯，他自己有沒有喝過一口我們來看看，老班長最后給我們留下的印象。出示：瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去(板書：忠于革命)5、結(jié)合板書小結(jié)：從老班長外貌的變化我們可以看出他是一個怎樣的紅軍戰(zhàn)士(二)感受其他描寫，加深體會故事中還有許許多多的地方都蘊含著感人至深的情，把讓你感動的句子找出來，動情地和同桌相互讀一讀，再來感受老班長這份深深的愛。預(yù)設(shè)以下幾個方面：1、老班長吃魚骨頭的畫面(6、7、8自然段)為什么讓你感動是啊，我們和你一樣體會到了老班長為別人著想的可貴品質(zhì)。你能用通過朗讀把我的心情和感受表達出來嗎讓我們一起讀出這份感動。2、老班長嚴(yán)厲勸我吃魚湯(21、22自然段)①當(dāng)時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了秘密的我，能喝下這碗魚湯嗎從哪里可以看出來(出示我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。)你是怎么理解這個句子的②老班長又是怎么勸我的(出示老班長的語言描寫：怎么了小梁，你不要太脆弱。)重點體會：最后這句話，以及嚴(yán)厲地，暗示小梁，要他記牢共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心。從中感受老班長崇高的犧牲精神。感受老班長的心情讀老班長的語言描寫。③我明白老班長的苦心，即便是我喝下魚湯可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。千斤重是什么意思你能把這千斤重的心情讀出來嗎3、每天只吃草根和魚骨頭，老班長的身體又怎么熬得住好景不長，就在我們要走出草地時意外發(fā)生了。出示第28自然段①自由輕聲讀這部分內(nèi)容，注意自己內(nèi)心的感情。②說出內(nèi)心感受，并說說為什么有這樣的感受是啊，當(dāng)生命垂危的時候，老班長竟然想到的還是3個小戰(zhàn)士。他為什么要這樣做呢這真是一個好戰(zhàn)士啊!③讓我們來分角色朗讀。我們從他身上看到了什么(復(fù)述板書：舍己為人，忠于革命，盡職盡責(zé))四、品味金色，將主題讀透1、引讀最后一段：可親、可敬的老班長永遠(yuǎn)離開了我們，戰(zhàn)士們撕心裂肺的呼喊也無法喚醒他了。擦干了眼淚mdash;mdash;2、他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠和無私完成了黨的委托。他永遠(yuǎn)地留在了那片無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根用縫衣針彎成的釣魚鉤。你說，這魚鉤不就是班長生命的象征嗎是這小小的魚鉤，釣到了挽救戰(zhàn)士生命的小魚，是這看似平凡的老班長，用自己的生命換來了三個小戰(zhàn)士的生存的希望!3、回味質(zhì)疑：現(xiàn)在你能理解為什么說長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒了嗎長滿了紅銹的魚鉤上，凝結(jié)了老紅軍心中只有戰(zhàn)友，唯獨沒有自己的高貴品質(zhì);長滿紅銹的鐵魚鉤，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的偉大精神;長滿紅銹的魚鉤見證了紅軍戰(zhàn)士互相關(guān)心、互相扶持、一心北上的艱苦歷程，表現(xiàn)了戰(zhàn)友之間偉大的愛。五、讀長征詩，總結(jié)全文這不是一枚普通的魚鉤，萬分沉重。這魚鉤，是是一種深深地懷念，還是一份革命的力量，更是對一代代享受著美好生活的人們的教育呀!在長征途中有多少這樣可歌可泣的英雄，正因為有了他們，才有了我們現(xiàn)在美好的今天，讓我們用一首我們學(xué)過的毛主席的詩《七律長征》一起來緬懷他們!紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。板書設(shè)計金色的魚鉤盡職盡責(zé)老班長舍己為人金色魚鉤忠于革命13*、《金色的魚鉤》教學(xué)反思這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍lt;br己為人的崇高品質(zhì)。教學(xué)本課，我提前讓學(xué)生查閱歷史資料，了解故事背景，為理解老班長的高尚品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。這篇課文作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的精神境界。教學(xué)中有意識地為學(xué)生在讀寫之間架起橋梁，引導(dǎo)學(xué)生從讀學(xué)寫。本文的生字比較多又難，教學(xué)時候要幫助學(xué)生掌握字形，記憶生字。由于故事感人，學(xué)生學(xué)習(xí)興致比較高。以上就是為大家整理介紹的關(guān)于六年級語文下冊部編版金色的魚鉤教案3金色的魚鉤教案優(yōu)秀的相關(guān)內(nèi)容，希望為大家提供參考幫助，想了解更語文教案，歡迎大家關(guān)注本網(wǎng)站。.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size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