疫情當(dāng)前我不害怕清新卡通風(fēng)中小學(xué)生疫情防控主題班會(huì)課件

共克時(shí)艱疫情防控動(dòng)員大會(huì)疫情當(dāng)下我不害怕

疫情當(dāng)前，你可能會(huì)覺(jué)得害怕。不用擔(dān)心，遇到這樣的疫情，我們感到害怕是很正常的一件事，怎么讓自己恢復(fù)輕松快樂(lè)的心情呢？匯報(bào)人：XXX時(shí)間：2022.X.X前言Epidemicpreventionandcontrol01疫情時(shí)期，學(xué)生心理可能出現(xiàn)哪些不良反應(yīng)？目錄CONTENTS02心理調(diào)試方法03如何做好自身心理防護(hù)疫情時(shí)期，學(xué)生心理可能出現(xiàn)哪些不良反應(yīng)？Epidemicpreventionandcontrol第一章疫情時(shí)期，學(xué)生心理可能出現(xiàn)哪些不良反應(yīng)？中小學(xué)生正處于認(rèn)知能力發(fā)展過(guò)程中，對(duì)社會(huì)化的需求在增加，情緒有較多體驗(yàn)但控制能力不足的階段，對(duì)于疫情的關(guān)注加之生活空間的縮小會(huì)讓學(xué)生在認(rèn)知、情緒、行為、人際交往和軀體方面產(chǎn)生一些不良反應(yīng)?？赡芤?yàn)檫^(guò)多攝入疫情相關(guān)新聞和真假難辯的消息而無(wú)法對(duì)疫情作出科學(xué)的判斷，甚至?xí)霈F(xiàn)災(zāi)難化的想法；在認(rèn)知上會(huì)出現(xiàn)無(wú)聊、煩躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐懼等各種不同的困擾；在情緒上會(huì)無(wú)所事事，懶于學(xué)習(xí)、不思讀書(shū)或沉迷手機(jī)游戲網(wǎng)絡(luò)電視；在行為上會(huì)產(chǎn)生人際交往范圍極窄（缺少同伴交往）、交往能力和欲望都下降、易與家人爭(zhēng)吵等問(wèn)題；在人際交往上可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)明顯原因的疼痛問(wèn)題、消化系統(tǒng)問(wèn)題、飲食問(wèn)題和睡眠問(wèn)題，也可能因?yàn)閷?duì)疫情的擔(dān)憂出現(xiàn)過(guò)度關(guān)心自己的身體癥狀或出現(xiàn)反復(fù)洗手、消毒等行為。在軀體化反應(yīng)上01疫情防控可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生系列心理應(yīng)激反應(yīng)，比如：疫情帶來(lái)的恐慌、焦慮、生活缺少安全感，單一生活方式引起的焦躁不安，人際交往信任感的暫時(shí)性缺失，防控帶來(lái)的被控制感，親密關(guān)系暫時(shí)性緊張，等等。02對(duì)此，我們需要明白，這些反應(yīng)是“每個(gè)正常人面對(duì)非正常事件的正常反應(yīng)”，只要我們有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)適，就可以得到良好的緩解。心里測(cè)試方式Epidemicpreventionandcontrol第二章放松呼吸法鼻腔吸氣，嘴巴吐氣。把手放在肚子上，吸氣默數(shù)4秒，用嘴巴吐氣，再默數(shù)4~5秒。注意：①吐氣時(shí)間大于吸氣時(shí)間；②使用腹部進(jìn)行呼吸。情緒調(diào)節(jié)法肌肉放松法、音樂(lè)放松法肌肉放松法先把自己的肌肉繃緊，持續(xù)一段時(shí)間，再讓自己全身都繃緊，堅(jiān)持十秒鐘后，再突然全身放松。通過(guò)那一刻的放松，達(dá)到自己心情的放松。音樂(lè)放松法找一段自己喜歡的音樂(lè)傾聽(tīng)，好的音樂(lè)可以讓人肌肉放松，達(dá)到心情寧?kù)o和輕松愉快的效果。蝴蝶擁抱法先把雙臂在面前交叉，右手放在左肩或胸前，左手放到右肩或胸前。專(zhuān)心想象能讓自己感到安全或平靜的地方，聚焦于正性的想法，感受。當(dāng)有安全的感覺(jué)后，交替慢慢輕拍雙肩4-6次，然后停下來(lái)，深吸一口氣。平緩呼吸法用鼻腔深深吸一口氣。屏住呼吸，慢慢默數(shù)5秒。緩緩呼氣。確定已完全呼出氣體后再正常呼吸兩次。盡量有序地生活調(diào)整自己的作息時(shí)間，調(diào)節(jié)自己的飲食，適量的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做家務(wù)等。如何做好自身心理防護(hù)Epidemicpreventionandcontrol第三章01.調(diào)整生活學(xué)習(xí)狀態(tài),規(guī)劃日常生活學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)好疫情期間在校的生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,有規(guī)律地學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來(lái)，勞逸結(jié)合，提升生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。02.尋找興趣愛(ài)好，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意關(guān)注官方信息，關(guān)于疫情的最近訊息學(xué)校都會(huì)第一時(shí)間告知班主任，然后通知學(xué)生。少看各種未經(jīng)證實(shí)的謠言、負(fù)面新聞。不信謠，不傳謠，防止被居心不良的人利用，避免徒增焦慮，影響自己的學(xué)習(xí)生活。03.減少信息輸入04.正視并接納自己的焦慮恐懼情緒當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)楦鞣N不因素感受到慮恐懼等消極情緒時(shí)，在每天留一個(gè)特定的時(shí)間允許自己哭一哭，允許自己有這樣的情緒，不要嚴(yán)苛要求自己。01保持健康積極的心理狀態(tài),掌握調(diào)整情緒狀態(tài)和行為的科學(xué)方法,主動(dòng)地配合學(xué)校安排的防控工作和相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。注意個(gè)人衛(wèi)生，避免集體聚會(huì)。05.關(guān)注積極信息,做好自我防護(hù)02時(shí)刻保持警惕;監(jiān)測(cè)體溫,察覺(jué)癥狀,適度了解自己身體癥狀,一旦有異常情況應(yīng)及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的支持。如果你覺(jué)察到焦慮、恐懼、擔(dān)心的情緒強(qiáng)烈且無(wú)法消除，明顯影響了正常生活，要及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)的心理幫助。從過(guò)去到現(xiàn)在至未來(lái)，心理健康教育中心的老師們始終會(huì)陪伴著同學(xué)們，為大家提供心理支持！線下心理咨詢(xún)服務(wù)：80000000關(guān)注“心理”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊“心理咨詢(xún)”預(yù)約。給學(xué)生的幾個(gè)建議結(jié)

語(yǔ)Epidemicpreventionandcontrol烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨。我們堅(jiān)信，萬(wàn)眾一心，群防群控，一定能夠贏得疫情防控戰(zhàn)的勝利！祝福同學(xué)們平安健康，身心愉悅！共克時(shí)艱疫情