2018年河南省洛陽市中小學(xué)教師公開招聘考試模擬試卷

2018年河南省洛陽市中小學(xué)教師公開招聘考試模擬試卷理綜卷解析1.A【圖圖解析】0.00000095用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為，故答案選A。2.D【圖圖解析】根據(jù)題意，米，故答案選D。3.B【圖圖解析】用作差或作商的方法比較，可帶入特殊值。4.D【圖圖解析】由得，則5.B【圖圖解析】四個(gè)函數(shù)定義域均為全體實(shí)數(shù)。圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，需滿足，由于，則滿足關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，而和不是對(duì)稱圖形，為偶函數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱，只有B選項(xiàng)符合。6.A【圖圖解析】P(A|B)是在B發(fā)生的條件下，A發(fā)生的概率，根據(jù)，則事件B發(fā)生，A一定發(fā)生，概率為1。條件概率公式為。7.B【圖圖解析】根據(jù)線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段端點(diǎn)的距離相等可知，CA=CB,則AB=AC=BC,則ΔABC為等邊三角形。8.C【圖圖解析】由題干可知，數(shù)列是首項(xiàng)為1，公比為3的等比數(shù)列，所以由通項(xiàng)公式可得。9.B【圖圖解析】10.C【圖圖解析】絕對(duì)值和二次根式具有非負(fù)性，由，有和，即。所以。11.C【圖圖解析】因?yàn)橐淮魏瘮?shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限，所以a<0,b<0,A錯(cuò)；a-b<0,B錯(cuò);，C正確；a+b與0大小不能確定。故正確選項(xiàng)為C。12.C【圖圖解析】由解得。該不等式組只有5個(gè)整數(shù)解，即19,18,17,16,15，故。13.C【圖圖解析】兩條直線最多有1個(gè)交點(diǎn)，三條直線最多有3個(gè)交點(diǎn)，1+2=3，四條直線最多有6個(gè)交點(diǎn)，1+2+3=6，......，n條直線最多的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為1+2+3+4+···+(n-1)=n(n-1)/2當(dāng)n=6時(shí)，六條直線最多的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為15。14.C【圖圖解析】奇函數(shù)滿足-f(x)=f(-x)，故可排除B、D選項(xiàng)，y=1/x在(0，)為單調(diào)遞減，在(0,)為單調(diào)遞增，故答案為C。15.B【圖圖解析】把原點(diǎn)和點(diǎn)A坐標(biāo)(-2，-2)一起代人公式，故答案為B。16.C【圖圖解析】圓化為標(biāo)準(zhǔn)方程為，表示以(3,0)為圓心，半徑等于3的圓。17.B【圖圖解析】共有四個(gè)跑道，甲第一個(gè)抽取，每個(gè)跑道被抽取的可能性是相同的，故甲抽到第一道的概率為。18.C【圖圖解析】由三視圖可知，該幾何體為上邊是圓錐，下面是圓柱，對(duì)應(yīng)的表面積為圓錐的側(cè)面積、圓柱的側(cè)面積和底面的面積之和：19.A【圖圖解析】點(diǎn)B為橢圓的上頂點(diǎn)，F(xiàn)1、F2分別為橢圓的左右焦點(diǎn)，所以│BF2│=│F1F2│=2，故△BF1F2是等邊三角形，OB是邊F1F2上的高，易得OB=√3，即b=√3,│F1F2│=2c=2,故c=1,可求得a=2,則該橢圓的方程為x220.C【圖圖解析】該組圖形的規(guī)律是，每次在上一個(gè)圖的基礎(chǔ)上增加6個(gè)三角形。第一個(gè)圖形有2+6×0=2個(gè)三角形；第二個(gè)圖形有2+6×1=8個(gè)三角形，第三個(gè)圖形2+6×2=14個(gè)三角形......第五個(gè)圖形有2+6×4=26個(gè)三角形。21.B【圖圖解析】設(shè)擲兩個(gè)骰子的每種結(jié)果用數(shù)對(duì)(x，y)表示，則共有6×6=36種，點(diǎn)數(shù)之和為6的有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)，所以所求概率是。22.D【圖圖解析】條件反射是指在一定條件下,外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來的暫時(shí)性神經(jīng)聯(lián)系，是在后天學(xué)習(xí)中逐漸形成的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，需大腦皮層的參與。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)、由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。A和B屬與非條件反射，是生來就具有的。C項(xiàng)含羞草受到觸碰葉子閉合屬于植物的應(yīng)激性。D項(xiàng)女運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過訓(xùn)練后形成的條件反射，故選D。23.B【圖圖解析】酶有少數(shù)是RNA。A項(xiàng)錯(cuò)誤抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白,B項(xiàng)正確。性激素為固醇C項(xiàng)錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)為單胺類或乙酰膽堿類,D錯(cuò)誤。24.C【圖圖解析】A、兩棲動(dòng)物的幼體不但在形態(tài)上像魚，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致，如一心房一心室，用鰓呼吸等，A正確；B、青蛙、蟾蜍、大鯢等的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，又可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都是兩棲動(dòng)物，B正確；C、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物不一定是兩棲動(dòng)物，如龜可以在水中，也可以用到岸上，龜是爬行動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D、兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，又可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D正確。25.C【圖圖解析】顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．決定有耳垂的基因（B）對(duì)決定無耳垂的基因（b）為顯性，小明同學(xué)有耳垂，這一性狀是顯性性狀．有顯性基因控制．因此，小明體細(xì)胞內(nèi)的基因組成是BB或Bb．無耳垂的基因組成只有一種bb．A、小明的基因可能是BB或者Bb，故不符合題意；B、小明的父母如果一個(gè)是無耳垂（bb），一個(gè)是有耳垂（BB或Bb），孩子也有可能是有耳垂，故不符合題意．C、小明有耳垂的基因BB或Bb，B一定來源于父母，因此小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的．小明的這兩個(gè)基因來自父母雙方，小明的父母至少有一人是有耳垂（含有一個(gè)顯性基因B）才能把B這種顯性基因傳給后代，如果父母都是有隱性基因（bb）控制的話，孩子不可能出現(xiàn)有耳垂，故符合題意；D、小明的基因可能是BB或者Bb，故不符合題意．26.C【圖圖解析】A、不是農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差，而是具有抗藥性的個(gè)體越來越多，A錯(cuò)誤；B、在使用農(nóng)藥之前，害蟲已經(jīng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異，B錯(cuò)誤；C、首先害蟲存在兩種變異品種：抗藥能力強(qiáng)的害蟲與抗藥能力差的害蟲．農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡，而抗藥能力強(qiáng)的害蟲活了下來．這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng)，使用時(shí)間越長，效果越差，是因?yàn)檗r(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異，C正確；D、抵抗農(nóng)藥的變異積累是經(jīng)農(nóng)藥選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤．27.B【圖圖解析】由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對(duì)其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫．可見B符合題意。28.D【圖圖解析】A、人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．人工呼吸最簡單易行的方法是口對(duì)口吹氣法．不符合題意。B、毛細(xì)血管是連接最小的靜脈和動(dòng)脈的血管，血流速度極慢，因而出血時(shí)是滲出，并像水珠一樣的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒后貼上創(chuàng)可貼即可，不符合題意。C、煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治．不符合題意．D、動(dòng)脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時(shí)成噴射狀或一股股的流出，故應(yīng)在近心端用止血帶或指壓法止血．符合題意。29.D【圖圖解析】植物組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性的原理，使植物組織在培養(yǎng)基的條件下。通過細(xì)胞的脫分化作用和分化作用，快速發(fā)育成一抹完整的植物的高新技術(shù)手段，因此，植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性，D正確。30.C【圖圖解析】在自然狀態(tài)下自然選擇、基因突變和個(gè)體遷入遷出均能增加或減少某基因的數(shù)量，從而改變總?cè)夯蝾l率。而基因重組只能改變個(gè)體的基因型，不能改變種群基因頻率，因此答案為C。31.B【圖圖解析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。B中人的體重和身高不是同一性狀，答案選B。32.D【圖圖解析】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成四個(gè)細(xì)胞，兩兩相同。33.D【圖圖解析】不同小鼠熟悉迷宮的能力不一祥，A錯(cuò)誤。通過“小鼠走迷宮”探究實(shí)驗(yàn)可知，這是探究小鼠的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為不屬于先天性行為，B錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物成長過程中逐漸建立起來的，若不加強(qiáng)，時(shí)間長了，這種行為也會(huì)消失，C錯(cuò)誤。小鼠屬于哺乳動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，小鼠比蚯蚓高等，所以蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學(xué)會(huì)走“迷宮”，而小鼠則只要經(jīng)過不足10次就學(xué)會(huì)了走“迷宮”可知小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓，D正確。34.C【圖圖解析】六倍體含有6個(gè)染色體組，產(chǎn)生的配子有3個(gè)染色體組，二倍體含有2個(gè)染色體組，配子中有1個(gè)染色體組，它們雜交受精后的子代含有4個(gè)染色體組，屬于四倍體，故C正確。單倍體是由配子直接發(fā)育而來的，故A錯(cuò)誤。二倍體是由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，故B錯(cuò)誤。八倍體是由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞含有8個(gè)染色體組。35.B【圖圖解析】向無色溶液x中加入氫氧化鐵固體，固體溶解，溶液變?yōu)辄S色，說明x可能是稀硫酸或稀鹽酸，其他試劑都不能與氫氧化鐵反應(yīng)生成黃色的鐵鹽；加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明x是稀硫酸，稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，而稀鹽酸和氯化鋇不反應(yīng)；最后加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生無色氣體，驗(yàn)證了x是稀硫酸的正確性，稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳無色氣體。36.B【圖圖解析】聚乙烯是塑料，一般用于包裝或制器具，其中聚氯乙烯塑料會(huì)產(chǎn)生含氯的有毒物質(zhì)，不能包裝食品，故A錯(cuò)誤；鐵是合成血紅蛋白的重要元素，在醬油中加適量的“鐵”可預(yù)防缺鐵性貧血，故B正確；霉變花生具有毒性很大的黃曲霉毒素，有致癌作用，不能用來壓榨食用油，故C錯(cuò)誤；甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低的食品的質(zhì)量，用甲醛保鮮海產(chǎn)品會(huì)危害人類健康，故D錯(cuò)誤。37.C【圖圖解析】制取橡皮擦的原料是橡膠，涉及橡膠工業(yè)的生產(chǎn)，A正確；鋁合金片涉及金屬鋁的冶煉過程，與冶金工業(yè)有關(guān)，B正確；鉛筆芯的原料是石墨和黏土，與電鍍工業(yè)無關(guān)，C錯(cuò)誤；鉛筆外邊刷的油漆和繪制的各種圖案、文字等，與有機(jī)合成的涂料工業(yè)有關(guān)，D正確。38.B【圖圖解析】A項(xiàng)，弱酸的酸式鹽既不能和H+共存,也不能和OH-共存，H+和HSO3-不能共存；C項(xiàng),Ba2+和CO32-生成沉淀而不能共存；D項(xiàng)，I-和Br2發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能共存。故本題選B。39.C【圖圖解析】濃鹽酸中加人鐵屑2Fe+6H+Fe2++H2↑，A項(xiàng)錯(cuò)誤。CH3C00H是弱電解質(zhì)，用CH3C00H溶解CaCO3：CaCO3+2CH3C00HCa2++2CH3C00-+H2O+CO2↑,B項(xiàng)錯(cuò)誤Fe(OH)3比Mg(OH)2溶解度更小，F(xiàn)e(OH)3更容易生成，C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，Cu溶于稀硝酸：3Cu+8H++2N03-3Cu2++2NO↑+4H2O，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。40.D【圖圖解析】漂白粉屬于混合物而不是純凈物，所以漂白粉不屬于電解質(zhì)，故A錯(cuò)誤；乙烯是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，對(duì)水果蔬菜具有催熟的作用，為了延長水果的保鮮期，應(yīng)除掉乙烯，乙烯能被酸性高錳酸鉀氧化，所以將浸泡有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中可以除去乙烯，故B錯(cuò)誤；苯酚的水溶液可使菌體蛋白變性起到殺菌消毒的作用，但苯酚無強(qiáng)氧化性，故C錯(cuò)誤；合成氨生產(chǎn)中將NH3液化分離，導(dǎo)致生成物濃度減小，平衡正向移動(dòng)，但反應(yīng)速率會(huì)減小，故D正確。41.C【圖圖解析】向氧化銅和鐵粉的混合物中、加入一定量的稀硫酸，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；而向反應(yīng)后所得的溶液即濾液中放入一鐵釘表面無任何變化，說明濾液中不含稀硫酸和硫酸銅，則氧化銅與硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被混合物中的鐵粉完全反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。由此來看各選項(xiàng)，鐵可以和稀硫酸反應(yīng)生成FeSO4，所以在濾液中一定含有FeSO4，但是加入鐵釘后沒有明顯變化，所以可以判斷濾液中沒有H2SO4，故A錯(cuò)誤；在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，所以可以判斷濾液中沒有CuSO4，故B錯(cuò)誤；加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，如果稀硫酸的量不足，那么濾渣里就可能有Fe和CuO，故C正確；加入鐵釘后沒有明顯變化，說明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，題中沒有提及鐵粉的質(zhì)量，所以反應(yīng)后濾出的不溶物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e，故D錯(cuò)誤。42.C【圖圖解析】嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故A正確；大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源，減少使用化石燃料，可以保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故B正確；合理使用化肥和農(nóng)藥，以防止水體污染，而不能禁止使用，故C錯(cuò)誤；分類回收垃圾、可以促進(jìn)資源再生和利用，故D正確。43.B【圖圖解析】由題干信息可知，石墨烯有良好的導(dǎo)電性，所以可以作電極材料，故A正確；由碳元素組成，是非金屬單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；具有柔軟性，可用用來制作包裝袋，故C正確；由碳元素一種元素組成，所以完全燃燒時(shí)，碳與氧氣=結(jié)合生成二氧化碳，故D正確。44.A【圖圖解析】雙氧水和高錳酸鉀滅活埃博拉病毒是利用了它們的強(qiáng)氧化性，漂白粉消毒飲用水也是利用了強(qiáng)氧化性，故A正確；用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素是利用萃取原理，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；鈉燃燒生成過氧化鈉，過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，電石能與水反應(yīng)生成乙炔，乙炔為可燃?xì)猓鯕鉃橹細(xì)怏w，則鈉起火不能用泡沫滅火器將火撲滅，故C錯(cuò)誤；鋼化玻璃是將普通玻璃加熱熔融后再極速冷卻，其主要成分為，有機(jī)玻璃是由甲基丙烯酸甲酯聚合而成的高分子化合物，主要成分是有機(jī)物，防彈玻璃是由玻璃(或有機(jī)玻璃)和優(yōu)質(zhì)工程塑料經(jīng)特殊加工得到的一種復(fù)合型材料，它通常是透明的材料，通常包括聚碳酸酯纖維層夾在普通玻璃層之中，故D錯(cuò)誤。45.A【圖圖解析】根據(jù)公式。46.D【圖圖解析】碘易升華，所以分離兩者最好的方法是加熱升華。47.C【圖圖解析】A選項(xiàng)CuCl2與鐵片反應(yīng)的離子方程式是Fe+Cu2+=Fe2++Cu，鐵的相對(duì)分子質(zhì)量小于銅的，所以溶液質(zhì)量是減小的，A不正確；B選項(xiàng)AgNO3與鐵片反應(yīng)的離子方程式是：2A++Fe=Fe2++2Ag，鐵的相對(duì)分子質(zhì)量也小于銀的，所以溶液質(zhì)量也是減小的，B不正確；C選項(xiàng)Fe(SO4)3與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，鐵進(jìn)入溶液中，溶液質(zhì)量增加，C正確；D選項(xiàng)稀硫酸和鐵反應(yīng)有氣體生成，D不正確。48.A【圖圖解析】體育課上使用的鉛球質(zhì)量在3kg左右，測試用實(shí)心球的質(zhì)量略小于此數(shù)值，在2kg左右，故A符合實(shí)際；在平靜狀態(tài)下，人每分鐘呼吸25次左右，呼吸一次的時(shí)間在3s左右，故B不符合實(shí)際；中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C不符合實(shí)際；中學(xué)生張開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，考試用2B鉛筆長度與此差不多，在18cm左右，故D不符合實(shí)際。49.D【圖圖解析】書靜止在水平桌面上，書受到了重力，但是書靜止、沒有位移，所以重力對(duì)書沒有做功，故A錯(cuò)誤；掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到了拉力，但書包靜止，沒有位移，所以拉力沒有對(duì)書包做功，故B錯(cuò)誤；起重機(jī)提著集裝箱沿水平方向移動(dòng)一段距離，提力是向上的，但移動(dòng)的距離是水平方向上的，所以提力沒有對(duì)集裝箱做功，故C錯(cuò)誤；人用力把水桶從地面上提起來，人提水桶提力是向上的，且沿著向上的方向移動(dòng)了一段距離，所以提力對(duì)水桶做了功，故D正確。50.D【圖圖解析】慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性，所以小車的運(yùn)動(dòng)速度增大、它的慣性不變，故A錯(cuò)誤；小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，而木塊由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向右運(yùn)動(dòng)，故會(huì)向右傾倒，故B錯(cuò)誤；木塊付小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。51.C【圖圖解析】靜止的物體由于慣性會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，也是平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；根據(jù)Q=I2Rt可知，電阻為零時(shí)，電流通過導(dǎo)體時(shí)不發(fā)熱，所以靠發(fā)熱的用電器都不能正常工作；但這不影響電動(dòng)機(jī)的工作，因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)不是靠發(fā)熱來工作的，所以部分有電動(dòng)機(jī)的用電器是可以正常工作的，故B錯(cuò)誤；放在托盤上的物體對(duì)托盤沒有壓力、所以不能通過比較壓力間接比較質(zhì)量，故C正確；電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能電池板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。52.D【圖圖解析】速度一定時(shí)，路程和時(shí)間成正比；壓強(qiáng)一定時(shí)，壓力和受力面積成正比；電阻一定時(shí)，電流和電壓成正比，故該圖象可以表示A、B、C選項(xiàng)的物理關(guān)系；當(dāng)電阻和時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，故該圖象不能反映電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。53.D【圖圖解析】響度、音調(diào)、音色是聲音的三個(gè)特性，它們不能決定聲音的傳播速度；聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，溫度相同的情況下，聲音在固體傳播中最快，液體次之，氣體最慢。54.D【圖圖解析】站在路邊的小麗相對(duì)于小明的位置不發(fā)生變化，所以以小明為參照物時(shí)、小麗是靜止的；以駛來的校車為參照物，小麗與汽車之間的相對(duì)位置不斷發(fā)生變化，所以她是運(yùn)動(dòng)的。55.A【圖圖解析】書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；桌面對(duì)書的摩擦力和書受到的重力，兩者不在同一直線上，大小也不確定，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；書對(duì)桌而的壓力和桌面對(duì)書支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。56.D【圖圖解析】A、燒開水時(shí)，壺嘴處噴出的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成為小水滴，就是我們看得到“白氣”．不符合題意；B、灑在地面上的水吸收熱量，由液態(tài)變成水蒸氣，屬于汽化中的蒸發(fā)現(xiàn)象．不符合題意；C、秋天的早晨，樹葉上的水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．不符合題意；D、放在衣柜里的樟腦球是固態(tài)的，過一段時(shí)間變小了，是由固態(tài)直接升華成為氣態(tài)進(jìn)入空氣中了，符合題意。故選D。57.D【圖圖解析】A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，介質(zhì)密度越大，聲速越大，故說法錯(cuò)誤，不合題意；B、只有頻率在20﹣20000Hz之間，響度在0dB以上的聲間人耳才能的得到，故說法錯(cuò)誤，不合題意；C、減弱噪聲的方法包括在聲源處、在傳播過程中、在人耳處三個(gè)途徑，故說法錯(cuò)誤，不合題意；D、拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦，改變了弦的長短，從而改變振動(dòng)的頻率，是為了改變音調(diào)，故說法正確，符合題意．故選D．58.B【圖圖解析】A、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相同，與平面鏡的大小無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像是虛像，故B正確；C、平面鏡所成的像是由光的