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文檔簡介
教科版語文一年級下冊春雨的顏色雙城區(qū)韓甸中心學(xué)校張秀麗資料寶袋
作者簡介:樓飛甫,著名兒童作家兼翻譯家。主要作品:《世界故事大王》翻譯過許多外國兒童作品《水城威尼斯》《紅蜻蜓》等。新課導(dǎo)入
你還記得描寫春天的詞語嗎?字詞樂園
xiànzhēnglùnqùtí線條爭論有趣問題yánlínhuāndǐ顏色淋雨歡樂到底dīsǎyóu水滴灑水車油菜花字詞樂園
xiànlùn
qù
tí
dǐyán線論趣題底
顏lín
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huān淋灑滴油歡字詞樂園
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熟字加偏旁:是——題林——淋西——灑換偏旁:低——底砍——軟——歡字詞樂園
氵由同林西先青少可字詞樂園
你紅花們綠草春雨的色彩
春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落到草地上,草就綠了。春雨淋在柳樹上,柳枝也綠了。”
3、1、2、課文分析麻雀說:“不對,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了。”小黃鶯說:“不對,不對,春雨是黃色的。你們看,春雨落在油菜地里,油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黃了。”春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙......6、5、4、課文分析春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙......這句話寫出了春雨的形和聲:行如線,聲音則是沙沙的,讀時應(yīng)用輕松歡快的語氣。課文分析田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?“到底”一詞要重讀,強(qiáng)調(diào)小鳥們的疑問。要讀出疑問的語氣,語氣向上揚。課文分析小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨落到草地上,草就綠了。春雨淋在柳樹上,柳枝也綠了。”小燕子觀察到在春雨的滋潤下,小草發(fā)芽了,柳枝變綠了,所以說春雨是綠色的。“淋”字在讀時應(yīng)強(qiáng)調(diào)突出。課文分析寫出了麻雀的觀點和理由。在春雨的滋潤下桃花和杜鵑花開放了,為春天增添了鮮艷的紅色。麻雀說:“不對,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了?!闭n文分析本段寫了小黃鶯的觀點和理由,因為小黃鶯看到了油菜花和蒲公英呈現(xiàn)出與麻雀和燕子所說的不一樣的顏色。小黃鶯說:“不對,不對,春雨是黃色的。你們看,春雨落在油菜地里,油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黃了?!闭n文分析春雨聽了大家的討論,感到自己給大地帶來的變化是多姿多彩的,非常高興,下的更歡了。春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙......“沙沙”一詞與文章開頭相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)整齊。歸納總結(jié)春雨的色彩小燕子綠色麻雀春雨紅色小黃鶯黃色五彩繽紛練習(xí)鞏固給詞語選擇正確的讀音并打上√號你們綠草nǐmennǐmenlǜcǎolùcǎo()()()()練習(xí)鞏固給詞語選擇正確的讀音并打上√號你們綠草nǐmennǐmenlǜcǎolùcǎo(√)()(√)()練習(xí)鞏固照樣子,用劃線詞語寫句子1、小草綠了,樹葉也綠了。_____________________________。2、春雨到底是什么顏色?_____________________________。練習(xí)鞏固照樣子,用劃線詞語寫句子1、小草綠了,樹葉也綠了。
桃花紅了,杜鵑花也紅了。2、春雨到底是什么顏色?
你到底去不去呀?練習(xí)鞏固根據(jù)課文內(nèi)容填空:
小燕子說:“春雨是()色的”。麻雀說:“不對,春雨是()色的?!毙↑S鶯說:“不對,不對,春雨是()色的。”練習(xí)鞏固根據(jù)課文內(nèi)容填空:
小燕子說:“春雨是(綠)色的”。麻雀說:“不對,春雨是(紅)色的?!毙↑S鶯說:“不對,不對,春雨是(黃)色的?!本毩?xí)鞏固我會說句子春雨是(),她灑在天空中,
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