五年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷(含答案)

3/3五年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷(含答案)2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷(含答案)

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一、填空。(26分，每空1分)

1.把42分解質(zhì)因數(shù)是()。

2.能同時(shí)被2、5、3整除的最小三位數(shù)是()。

3.10以內(nèi)質(zhì)數(shù)的乘積是()。

4.2====

5.從19的自然數(shù)中，()和()是相鄰的兩個(gè)合數(shù);()和()是相鄰的兩個(gè)質(zhì)數(shù)。

6.42的最小因數(shù)是()，最大因數(shù)是()，最小倍數(shù)是()。

7.把30寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。

30=()+()=()+()

8.18和24的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。

9.1.98L=()ml=()

56千克=()噸45分=()時(shí)

10.把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的表面積比原來三個(gè)正方體的表面積減少了()。

11.一個(gè)正方體接上一個(gè)完全相等正方體后，表面積比原來增加了60平方厘米，這個(gè)正方體的表面積是()平方厘米。

二、選擇。(把正確答案的字母序號(hào)填在括號(hào)里)(6分)

1.在下面各式中，除數(shù)能整除被除數(shù)的是()。

A.124

B.13

C.2.52.5

2.與相等的分?jǐn)?shù)有()。

A.只有一個(gè)

B.只有兩個(gè)

C.有無數(shù)個(gè)

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積()。

A.一定是質(zhì)數(shù)

B.一定是合數(shù)

C.可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)

三、判斷題。(對的打，錯(cuò)的打)(5分)

(1)大于而小于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。()

(2)一堆沙重5噸，運(yùn)走了，還剩下噸。()

(3)自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩種。()

(4)一個(gè)棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。()

(5)ɑ3表示3個(gè)ɑ相乘。()

四、計(jì)算。(32分)

1、口算。(8分)

2、下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。(18分)

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3、解方程。(6分)

五、實(shí)踐操作(5分)

(1)量一量，算一算。量出下面三條線段的長度，如果這三條線段分別作為一個(gè)長方體的長、寬、高，那這個(gè)長方體的表面積和體積各是多少?

表面積：體積：

六、解決問題。(26分)

1.幼兒園買來一些糖果，第一次吃了它的，第二次比第一次少吃了這些糖果的，兩次一共吃了這些糖果的幾分之幾?(6分)

2.小紅幫媽媽打一份稿件，先打了這份稿件的，又打了這份稿件的。還剩這份稿件的幾分之幾沒打?(6分)

3.在一間長4米、寬3米的辦公室地面鋪一層厚3厘米的混凝土。需要多少立方米的混凝土?(6分)

4.某家超市一分店、二分店銷售飲料情況如下表。(8分)789101112

一分店125138120195110126

二分店120190125132105133

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖，并回答后面的問題

(1)兩個(gè)分店銷售額最高的是()月。

(2)一分店從()月到()月銷售額增長得最快。

(3)二分店從()月到()月銷售額增長得最快。

參考答案

一、(1)42=237(2)120(3)210(4)244350

(5)8923(6)14242(7)13171119

(8)648(9)198019800.0560.75(10)64(11)180

二、ACB

三、1、2、3、4、5、

四、

(1)、

(2)、2

(3)、

五、94平方厘米60立方厘米

六、

1.

2.

3.0.36

4.(1)八(2)1112(3)1112

唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名

家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。以上是由為大家整理的2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷(含答案)，如果您覺得有用，請繼續(xù)關(guān)注查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)。

語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生