語文期中考試總結

Word———語文期中考試總結語文期中考試總結400字（通用6篇）

總結是把肯定階段內(nèi)的有關狀況分析討論，做出有指導性的閱歷方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們仔細地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是我為大家收集的語文期中考試總結400字（通用6篇），僅供參考，盼望能夠關心到大家。

語文期中考試總結1

本學期已過半，期中質(zhì)量檢測也圓滿結束，閱覽同學的答題狀況，思索同學的得失，反思自己的教學，對比本級另一班的成果，更深刻地熟悉到自己的不足：

1、書寫抓得還不夠。試卷作文拉劃現(xiàn)象多，書面亂現(xiàn)象存在。

2、培優(yōu)補差工作做的還不到位。其一有5名同學離80分只有一兩分之差，這需要做好補差工作；其二寫作水平需提高，本次寫作要求：介紹影視片的精彩片段，同學寫作時大多復述影視片的內(nèi)容，這需要個別輔導，再進行一幫一。

3、學問把握不堅固。第一：書名號的用法還有個別同學沒有把握；其次：提示語在中間時，標點符號的運用不敏捷。

4、同學閱讀量還不夠。閱讀積累《愛麗絲夢游仙境》有一大部分同學沒讀過。

反思才能進步，在以后的教學路程中我會更加努力，培育同學好習慣，抓好基礎學問，引導同學好讀書，讀好書，提高寫作力量。

語文期中考試總結2

日前，山左口學校語文中心教研組召開教研組會議，會議的主要內(nèi)容是爭論怎樣才能有效提高教學質(zhì)量。會上，成員依據(jù)對本次期中考試試卷的分析，結合所取得的成果及自身教學體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言，下半學期語文教學工作準備緊抓以下幾個方面：

1、從基礎抓起，夯實基礎。對于必背的古詩文實行過關制，老師檢查，學校抽查相結合。

2、仔細鉆研教材，堅持集體備課，向課堂四非常鐘要質(zhì)量，骨干老師與青年老師接對子，實行一幫一互助活動。

3、搞好新授與復習的關系。針對新知與舊學問點的聯(lián)系，在新授的同時抓好復習工作，學校實行月考制度，跟蹤檢測各班教學成果。

4、抓細節(jié)教育。如同學良好的學習行為習慣、寫字教學等。

5、注意課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對于豐富同學的學問面，提高同學閱讀分析力量有很大的關心，下半學期，學校要求每位同學都要讀兩本好書，堅持寫日記和讀書筆記。

語文期中考試總結3

本次期中考試五班級成果平均都在九非常以上，各班級之間差距很小，不到二分，這一方面歸功于五班級老師的個人努力，另一方面歸功于我們的團結協(xié)作。由于我們平常的集體備課抓的扎實有效，大家在一起暢所欲言，毫無保留，把教材備的比較透徹，學問點把握的比較好。所以綜觀試卷，同學的基礎學問把握的很扎實，做卷的態(tài)度也很仔細，書寫仔細，字跡工整。各位老師經(jīng)過仔細分析，也找到了一些需要改進的方面，如下：

1．同學的閱讀水平有待提高。很多同學都在閱讀方面失了分，提示我們在課堂上還要注意教給同學閱讀方法。

2．同學的課外積累還不夠多，不夠全，還應當針對教材的內(nèi)容適當拓展。

3．試卷的量比較大，同學做起來會感到吃力，需要寫的東西太多，可能以后還要加大練習量。

4．同學的試卷上由于錯別字的緣由造成失分不少，表明同學的'寫字還需要重視。

我們肯定會群策群力，把五班級的語文教學工作做得更好！

語文期中考試總結4

期中考試已經(jīng)結束了，從孩子們的試卷來看，孩子們對基礎學問把握的較好，閱讀理解水平和寫作水平較差。

試卷失分較多的有三道題：

1、讀句子，給加點字注音。這道題是考察孩子對多音字的把握。但好多孩子字音不精確，錯誤比較嚴峻。導致失分，實在惋惜。

2、依據(jù)課文內(nèi)容填空。由于平常默寫較少，孩子們錯字較多?？隙ㄒ訌娔瑢?。

3、閱讀題要求孩子們找出一段話的中心句、過渡句。在講課時我向孩子們真的講了，但有些孩子課堂聽講不仔細，又急于答題，在未細心審題的狀況下就進行作答，消失了錯誤。我沒有責備孩子，但由此我再次提示孩子們，課堂聽講肯定要仔細。

4、作文題，他們沒有仔細研讀題目，沒有留意將老師平日所授的寫作技巧、美麗詞句用在作品中，致使內(nèi)容不詳細。針對這種狀況，我將提高習作筆記、漂流日記的要求，對個別臨時還沒有把握如何綻開材料的孩子，我將在自習課上擠出時間進行單獨輔導，鼓舞孩子們將見到的、聽到的、感受到的和大家共享。然后再引導他將所說的內(nèi)容寫下來。

成果已成過去，多反思才會進步。

語文期中考試總結5

語文總體來講考得很差，很不抱負。主要是這幾個緣由：

第一就是平常上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就把握了。

其次就是鞏固練習不夠，平常學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面很多的重點也都遺忘了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的簡介也肯定要記住。這次考試就是沒寫出來。再考試復習時肯定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對比著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。

應當來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要認真。

下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再認真一點，會比這次有很大的進步。

語文期中考試總結6

語文期中考試試卷發(fā)下來了，我看著自己的分數(shù)，心里很不開心。雖然我是全班第一，但是我也很不滿足。

由于我有些題目是不應當錯的，比如：第一篇閱讀的第三小題的最終一個括號應當是做對的，可是由于我的馬虎，結果做錯了。最終一個括號原來應當填的是筆畫數(shù)，可是我沒有認真看就填上“病”字頭的下面的“失"字了，。這是不應當錯的，還有“溫馨”一詞，的解釋，老師在課堂上講了，由于我沒有記牢，就錯了。

有些題目也是不會做的，比如其次篇的第一小題的第一題，是“談問題時把重要的問題輕輕帶過?！边@道題是從文中找出合適的詞語填在括號里?？墒俏覜]有找到?？磥磉€是理解力量不夠而造成的。