南通依舊嗇園崇川

本文格式為Word版，下載可任意編輯——南通依舊，嗇園崇川鮑夢(mèng)然

彈指一揮間，我的大學(xué)四年已過(guò)，縱有萬(wàn)般不舍，也只能整理行囊，奔赴人生另一站。四年不短，卻也不長(zhǎng)，我還沒(méi)來(lái)得及好好細(xì)賞百花，飽嗅櫻香。也不知擊劍館里、跆風(fēng)道場(chǎng)外，誰(shuí)的身影仍在？

六年前的自己如雛鷹待展翅般渴望著外面的世界，又加之現(xiàn)已無(wú)法明晰幾時(shí)起便有的對(duì)江南水鄉(xiāng)的戀戀不忘與憧憬，填報(bào)志愿時(shí)，我果真不帶一絲躊躇，將選擇全部留在了江浙。

“不幸〞的是，僅超一本線(xiàn)不足10分的我不知“天高地厚〞，填報(bào)的幾個(gè)院校全部落榜，但又如命中注定一般，讓我命中下一檔位首選的南通大學(xué)。于是，我跨越六百六十多公里，自然而又意外地來(lái)到這里。坦白說(shuō)，在此之前，我對(duì)這座城市及這所學(xué)校并沒(méi)有過(guò)多的了解，只是知道它在XX，毗鄰南京、上海，如此而已，甚至連它在地圖上的位置都是后來(lái)偶然找到的。

我當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)不會(huì)想到，此后，嗇園、崇川，將會(huì)成為我心中再也無(wú)法割舍與抹去的記憶罷。

后來(lái)，我常這樣覺(jué)得，人生、命運(yùn)，仿佛冥冥中給你的就會(huì)是對(duì)你最好的。

依舊還記得我第一次遇見(jiàn)通大，是在2022年的9月。那天，晴空微藍(lán)，云暖白，我與父母散步在偌大而喧嚷的校園，一邊慨嘆目之所及的新美，一邊任由不可控的未知興奮與期待充盈我的心懷。那是我首次離家遠(yuǎn)行，也是時(shí)間最長(zhǎng)的一次。臨走前，媽媽叮囑我要照料好自己。她還說(shuō)，我適合這里。我至今也沒(méi)問(wèn)過(guò)媽媽當(dāng)年為何突然說(shuō)出如此確定的話(huà)來(lái)。但多年后，我好像突然明白了“知女莫如母〞的奇妙。

我如愿在這里找到了全新的自己，也過(guò)上了喜歡的生活。我很感恩通大給了我足夠的空間與美好，讓我對(duì)這四年的成長(zhǎng)滿(mǎn)是欣喜。

如今相別已兩年，我仍追念嗇園主道上那一百二十株香樟樹(shù)，它們?cè)诘缆穬膳詿o(wú)聲佇立，卻一直保有最真摯而長(zhǎng)久的迎進(jìn)送出。六年前，我滿(mǎn)懷期待地從這里踏進(jìn)未知世界，兩年前，我拖著行李在這條路上停了許久才舍得離開(kāi)，如今，我只想再一次感受它們的拂動(dòng)。

順著主道前行，左手邊就是離我最近的食堂，它不知承包了我四年里的多少三餐。二樓窗口賣(mài)小面的那位阿姨，不知現(xiàn)在是否還記得我。想當(dāng)時(shí)，由于往往去吃，又總是同種點(diǎn)法，久而久之，我不必說(shuō)，她便會(huì)問(wèn)，“還跟以前一樣嗎〞，我即點(diǎn)頭，與她相視一笑，便逐漸熟悉了。于我而言，這不止是感動(dòng)，亦是留念。

出了食堂，走過(guò)落有銀杏、紅楓葉的紅磚木橋，便能看到校園最美的風(fēng)景——圖書(shū)館。這里是留下我最多故事和回憶的地方。我曾在這館內(nèi)度過(guò)數(shù)百個(gè)朝六晚十的日子，所以至今還能明了回憶起當(dāng)時(shí)坐過(guò)的那個(gè)固定座位。我還仍舊記得館外那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)小小的天臺(tái)，當(dāng)年備考時(shí)，這里是我每天復(fù)習(xí)甚至偷偷哭泣解壓的機(jī)要基地。每日飯后的片刻休息時(shí)間，我也時(shí)常選擇一個(gè)人在這里度過(guò)，戴上耳機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、曬曬暖陽(yáng)、吹吹微風(fēng)，或是與家人朋友通通電話(huà)，又或是什么都不做，就望著夕陽(yáng)晚霞悄悄發(fā)愣。

冬日，和善的陽(yáng)光懶洋洋地灑在圖書(shū)館透明的玻璃窗上，順著光線(xiàn)望去，迎面便是波光粼粼的湖，湖水一直流到校園的另一處門(mén)。及至夏日，湖面便會(huì)生出大量荷蓮，翠葉連綿，一簇簇，一片片，又聚成一團(tuán)團(tuán)，目之所及，皆是碧澈青翠的綠與裊裊婷婷的云，可于蟬鳴風(fēng)靜中感受那舒卷開(kāi)合的天真。

湖的右側(cè)是我常去上課的教學(xué)樓，每?jī)蓷澲g都有一個(gè)打通了的天臺(tái)，以數(shù)塊透明玻璃作板墻間隔開(kāi)。我最喜歡去九號(hào)樓，只因那里的課室與別處不同。或許是半邊靠外的原因，課室的一面是白墻，另一面是大大的落地窗。我最?lèi)?ài)坐在左邊靠窗的座位，課間休息時(shí)，可以撥開(kāi)窗簾，靜看窗外人來(lái)人往，流水清潺。又因隔音極好，便更有一種“可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉〞的意趣。

圖書(shū)館與教學(xué)樓的后側(cè)還有一條石板小路。記得當(dāng)年剛?cè)胄r(shí)，聽(tīng)聞這本不是路，也未著名，只是留有大量蹤跡。后來(lái)，學(xué)校索性就循著這蹤跡修了條石板小路，并行兩列，叫人“狹路相逢〞。不久，還在兩旁栽下大量讓人叫不上名的花草。于是，眾人便取魯迅先生的“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路〞之意，名之為“魯迅路〞。

踏過(guò)魯迅路，沿著祈通大道一路直行，轉(zhuǎn)角就是當(dāng)年我住過(guò)的那棟園區(qū)宿舍。樓層共有十二，我住第七層，站在陽(yáng)臺(tái)便能望見(jiàn)半邊操場(chǎng)。偶能碰見(jiàn)一些幼兒活動(dòng)在操場(chǎng)舉行，那時(shí)我竟也不怨喇叭聲聲吵醒了我的假日懶夢(mèng)，而是起身倚在陽(yáng)臺(tái)邊，笑看那些幼小稚嫩的身影與步伐，只覺(jué)童真無(wú)限，惹人憐愛(ài)。待晚間，我常去操場(chǎng)走一走，走累了就在看臺(tái)上坐一坐。我的運(yùn)氣應(yīng)是很好，所以總能聽(tīng)到吉他少年在彈唱。膽子略大的少女少男，還會(huì)上前點(diǎn)歌伴唱，歡歌笑語(yǔ)，好不喧嚷。

彈指一揮間，我的大學(xué)四年已過(guò)，縱有萬(wàn)般不舍，也只能整理行