初一語文閱讀訓(xùn)練試題(一)

初一語文閱讀訓(xùn)練試題姓名班級(jí)成績(jī)閱讀《她不是一棵樹》回答問題。我是在麗江古城看到那個(gè)女人的，靛藍(lán)的大褂，靛青的褲，腰系百褶圍腰，典型的納西族裝扮。女人很老了，皮膚松弛，多皺褶。她盤腿坐在一方檐下，守著一堆繡花鞋墊，對(duì)著熙來攘往的人，風(fēng)吹不動(dòng)。像麗江河畔的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧世界，與她無關(guān)。她的身上，充滿無法言說的古樸和滄桑。我承認(rèn)，這樣的滄桑，深深打動(dòng)了我。我身邊的游人，亦有停下來看她的，他們?cè)谒男瑝|面前彎下腰去，看看，并不買。抬首就是一片店，更精美的東西，里面多得是。我舉起手里的相機(jī)。飛起的檐，赭色的木門，檐下的紅燈籠，還有這個(gè)老婦人，這實(shí)在是個(gè)很不錯(cuò)的畫面。我甚至想過，如果拍攝效果好，我要把它放進(jìn)我的游記里當(dāng)插圖。就在這時(shí)，突然從人群里沖出一個(gè)小孩兒來，小孩兒七八歲，黑，且瘦。他斜背著一個(gè)網(wǎng)兜兜，里面橫七豎八地躺著一些空飲料瓶。小孩兒幾步就沖到檐下老婦人跟前，伸出胳膊擋在前面，①眼睛亮亮地對(duì)著我，口齒伶俐地說：“不許拍！”我吃了一驚，沒明白過來。我說：“怎么了？”手里依然舉著相機(jī)。小孩兒一看，急了，直視若我，再挺強(qiáng)調(diào)：“不許拍！她不是一棵樹！”我愣住了。這是我萬萬沒有想到的：是啊，她不是一棵樹，我怎么可以隨便拍？我放下舉起相機(jī)的手，對(duì)小孩兒抱歉地笑了笑。小孩兒松了一口氣，②卻仍盯著我，仿佛怕我偷拍。我看他實(shí)在可愛，開玩笑地問他：“那么，我可以拍你嗎？”③他眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，回答得倒爽快，說：“可以，不過——”他伸手一指老婦人腳邊的五顏六色的鞋墊，壞壞地笑，說：“你得先買一雙老奶奶的鞋墊?！蔽覇枺骸盀槭裁茨?？”他答：“因?yàn)槟銊偛徘址噶怂?，算是向她道歉。”我笑，照他說的做了。他很高興。挺配合地讓我給他拍了一張照片。我故意問他：“你也不是一棵樹呀，為什么讓我拍？”“因?yàn)槟銌栠^我可不可以呀?！毙〖一镯懥恋匦?，而后跑進(jìn)人群里，像條小泥鰍似的，轉(zhuǎn)瞬不見了蹤影。我愣在那里，為一顆小小的心里駐著的尊嚴(yán)。這以后，我又去過很多地方，但不管到了哪里，我都不會(huì)輕易地把別人捉進(jìn)我的鏡頭。因?yàn)?，“她”不是一棵樹，我沒有權(quán)利侵犯“她”。11．“我”想給老婦人拍照是因?yàn)開_____________________________，而小孩兒不讓“我”拍照是因?yàn)開_______________________________________。12．請(qǐng)你概括一下文中的小孩兒的形象。13．文章開頭描寫老婦人的外貌有什么作用？14．“她不是一棵樹”的含義是什么？（四）閱讀《我們活著做什么》回答問題。人是什么？人活著的價(jià)值究竟是什么？我活著，全靠自然、眾生的護(hù)持和養(yǎng)育，我這一百多斤的軀體，從頭到腳，從里到外，濃縮了大自然太多的犧牲，濃縮了人類文明的太多恩澤。這皮鞋皮帶，令我想起那辛苦的耕牛；這毛衣毛褲，讓我遙感到另一個(gè)生命的體溫；這手表，小小的指針有序地移動(dòng)著，其微妙的動(dòng)力當(dāng)追溯到數(shù)百億年前大宇宙的神秘運(yùn)作，以及當(dāng)代的某幾雙全神貫注的可敬的手；這鋼筆，這墨水，這紙，這書籍，這音樂，這蘿卜青菜，這白米細(xì)面，這煤氣灶，這電腦，這鍋碗，這燈光，這茶杯，這酒……我發(fā)現(xiàn)，這一切的一切，竟沒有一件是我自己創(chuàng)造的，全部是大自然的恩賜和同胞們的勞動(dòng)。我占有的消耗的已經(jīng)太多太多了。為了我文明地活著，歷史支付了百萬年刀耕火種、吞血飲雨的昂貴代價(jià)；為了我快樂地思想，太陽、地球、動(dòng)物、植物、礦物以及整個(gè)宇宙都在沒有節(jié)假日地忙碌著、運(yùn)作著；為了我舒暢地呼吸，大氣層、河流、海洋、季風(fēng)、森林、三葉草以及環(huán)保站的工人，都在緊張地釀造著守護(hù)著須臾不能離開的空氣。天大的恩澤，地大的愛情。我享用著這一切，我竟不知道努力回報(bào)，卻常常加害于我的恩人們：我投濁水于河流，我放黑煙于天空，我曾捕殺那純真的鳥兒，我曾摧折那忠厚的樹木，我曾欺侮賜我以大米蔬菜的農(nóng)民大伯，我曾鄙視賜我以清潔清新的環(huán)保工人……我一伸手，一張口，就享用著大自然，就占有著無數(shù)人的勞動(dòng)成果。即使我躺在床上，不吃不喝，我也在享用著。我至少在享用這木頭制成的床以及這棉被毛毯（而這都不是我創(chuàng)造的），我同時(shí)在享受這和平寧謐的環(huán)境（而此刻，守邊的軍人正穿過一片叢林，蹚過一條冰河……）。享用著，幾乎是時(shí)時(shí)刻刻日日夜夜地享用著。難道人活著僅僅是享用？不是享用，那么人活著的意義究竟是什么？以真誠(chéng)的感恩去回報(bào)大自然的恩澤。以加倍的創(chuàng)造去回報(bào)同胞們的創(chuàng)造。于是，感恩和創(chuàng)造，就成為人生最動(dòng)人、最壯麗的兩個(gè)主題。于是，我聽見萬物都在默默地啟示我——蠶說，用一生的情絲，結(jié)一枚渾圓的繭吧；樹說，______________________________；煤說，在變成灰燼之前盡量燃燒自己；野花說，讓你的生命開一朵美麗的花……15．作者認(rèn)為人活著的主題是什么？16．人是靠什么活著的？17．根據(jù)語境，在文中橫線上補(bǔ)寫一句合適的話。18．文中的“我”是怎樣“回報(bào)”給予“我”恩澤的大自然的？（篩選原句回答）19．文中的“我”是作者自己?jiǎn)幔空務(wù)勀愕目捶?。參考答案（三）?0分，11、12小題各2分，其余題各3分）11．“我”被老婦人身上的古樸和滄桑打動(dòng)了 “我”沒有經(jīng)過老婦人的許可就拍照，侵犯了她的人格尊嚴(yán)。12．機(jī)靈、勇敢、自尊、聰明13．寫老婦人的外貌，是為了突出她身上的古樸和滄桑，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以“我”才想要拍照。14．這里指她不是隨便就可以攝入鏡頭的風(fēng)景，她是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，不容許不經(jīng)許可就隨便拍照。（四）（11分，15—18題各2分，19題3分）15．感恩和創(chuàng)造。16．全靠自然和眾生的護(hù)持、養(yǎng)育。17．示例：為荒涼的歲月?lián)纹鹨黄G蔭吧。18．我投濁水于河流，我放黑煙于天空…我曾鄙視賜我以清潔清新的環(huán)保工人……19．不是。泛指不懂得感恩，不會(huì)創(chuàng)造，只會(huì)享受并不珍惜大自然及他人的成功的人。參考答案（三）（10分，11、12小題各2分，其余題各3分）11．“我”被老婦人身上的古樸和滄桑打動(dòng)了 “我”沒有經(jīng)過老婦人的許可就拍照，侵犯了她的人格尊嚴(yán)。12．機(jī)靈、勇敢、自尊、聰明13．寫老婦人的外貌，是為了突出她身上的古樸和滄桑，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以“我”才想要拍照。14．這里指她不是隨便就可以攝入鏡頭的風(fēng)景，她是一個(gè)有尊嚴(yán)的人，不容許不經(jīng)許可就隨便拍照。（四）（11分