
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2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物,需要下列哪種環(huán)境條件A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧2.在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.不同的基因儲(chǔ)存的遺傳信息不同B.不同的rRNA可能攜帶相同的氨基酸C.不同的密碼子可能翻譯出相同的氨基酸D.不同的mRNA分子中可能含有相同的密碼子3.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法正確的是A.突變和基因重組既能為生物進(jìn)化提供原材料,又能決定生物進(jìn)化的方向B.自然選擇通過(guò)作用于生物的不利基因來(lái)改變種群的基因頻率C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,使種群間基因庫(kù)產(chǎn)生差異而導(dǎo)致生殖隔離D.英國(guó)的曼徹斯特地區(qū)黑色與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化4.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是()A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生5.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定結(jié)構(gòu)有關(guān)B.毛發(fā)、指甲、羽毛等主要是由纖維狀的角蛋白構(gòu)成的C.氨基酸種類、排列順序及數(shù)量是決定蛋白質(zhì)功能的重要因素D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定,不易受外界環(huán)境因素的影響6.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí),都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株。如果只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在大于800勒克司光照下培養(yǎng),有2種細(xì)胞團(tuán)不能分化B.能分化的細(xì)胞團(tuán)是由甲乙兩品種的原生質(zhì)體融合來(lái)的C.能分化的細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是48D.C中植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,能生長(zhǎng)的植株占7/167.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述,正確的是()A.僅表示遺傳信息的傳遞方向B.DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制C.表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成D.所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過(guò)DNA的復(fù)制來(lái)實(shí)現(xiàn)8.(10分)下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是A.DNA與RNA的化學(xué)組成相似,都能攜帶遺傳信息B.淀粉、糖原和纖維素都是生物大分子,其單體都是葡萄糖C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞后,其特定功能發(fā)生改變D.膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分二、非選擇題9.(10分)極端耐熱淀粉酶在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用,科研人員通過(guò)培養(yǎng)得到極端耐熱淀粉酶高產(chǎn)菌株,經(jīng)提取后獲得淀粉酶液,以淀粉為底物設(shè)置系列實(shí)驗(yàn)來(lái)研究該酶特性,回答下列問(wèn)題:(1)極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麥芽糖水解,這說(shuō)明酶有________性;將該酶在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時(shí)間后,再進(jìn)行分解淀粉的實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜的情況下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與不加此酶效果相同,原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破壞而失活。(2)下表是一定濃度的Cl-(10-4mol/L)對(duì)酶活性(單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量表示)的影響,已知該酶的適宜溫度值范圍為70℃~130℃,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:溫度組別70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃對(duì)照組18.219.320.121.920.319.018.3實(shí)驗(yàn)組22.323.424.125.824.023.122.0①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______,從表格數(shù)據(jù)分析,Cl-所起的作用是_______。②若要進(jìn)一步探究酶的最適溫度,需在_________之間設(shè)立較小的溫度梯度再進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。10.(14分)哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng),調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度。CO2感受器有兩類,位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上。回答下列問(wèn)題:(1)哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿,與血漿中的HCO3-反應(yīng),使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮,興奮以__________的形式沿傳入神經(jīng)傳至__________中的呼吸中樞,引起呼吸加深加快,肺的通氣量增加,加速CO2的排出。(2)人體深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞,會(huì)抑制吸氣,引起呼氣,這是一種__________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié),其意義是__________。(3)科研人員摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后,吸入CO2可使呼吸加深加快,說(shuō)明____________________。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變,用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時(shí)所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失,可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激__________(填“是”或“不是”)CO2本身。(4)低O2只能通過(guò)對(duì)動(dòng)脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮,從而在一定程度上抵抗低O2對(duì)腦部中樞的抑制作用。CO(煤氣)中毒患者治療時(shí),需用含5%CO2的O2進(jìn)行,原因是___________________。11.(14分)核糖體普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)在真核細(xì)胞中,核糖體的形成和_____________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。(2)將核糖體徹底水解,除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外,還包括_____________種小分子物質(zhì)。(3)在核糖體上可以完成中心法則的_____________過(guò)程,該過(guò)程中遺傳信息的流向是_____________。(4)請(qǐng)從細(xì)胞生命活動(dòng)的角度分析,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體的原因。12.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少酶______(填編號(hào)),致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒的________________造成不同程度的損害,使其智力低下,且患者尿味異樣。(2)如果一對(duì)患白化病的夫妻(酶①基因均正常)生了8個(gè)小孩都是正常的,最可能的原因是____________________________________________,由此可見(jiàn)基因與性狀間并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。(3)若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶__________(填編號(hào))會(huì)使人患尿黑酸癥。(4)從以上實(shí)例可以看出,基因通過(guò)控制______________來(lái)控制______________,進(jìn)而控制生物體的性狀。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】試題分析:硝化細(xì)菌是需氧自養(yǎng)型菌,不能利用光能,但能將土壤中的NH1氧化成HNO2,進(jìn)而將HNO2氧化成HNO1.硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來(lái)的化學(xué)能,將CO2和水合成為糖類,這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng),所以硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物時(shí)需要氧氣和NH1.故選B??键c(diǎn):本題考查化能合成作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、B【答案解析】
密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,共有64種,決定氨基酸的密碼子有61種;終止密碼子有3種,不決定氨基酸?!绢}目詳解】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,不同的基因儲(chǔ)存的遺傳信息不同,A正確;rRNA是核糖體的組成成分,不攜帶氨基酸,B錯(cuò)誤;一個(gè)氨基酸可能有多個(gè)不同的密碼子決定,因此不同的密碼子可能翻譯出相同的氨基酸,C正確;密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,不同的mRNA分子中可能含有相同的密碼子,如起始密碼子與終止密碼子,D正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是不同基因的遺傳信息,基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所,對(duì)遺傳信息概念、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的準(zhǔn)確理解和定位是解題的關(guān)鍵。3、C【答案解析】
突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;自然選擇通過(guò)作用于生物的表現(xiàn)型來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)生物的選擇作用;同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象,叫做地理隔離;生殖隔離是指不同物種之間不能進(jìn)行相互交配、即使交配成功也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象,隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;共同進(jìn)化指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展?!绢}目詳解】A.突變和基因重組是不定向的,為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,A錯(cuò)誤;B.自然選擇通過(guò)對(duì)表現(xiàn)型的選擇而實(shí)現(xiàn)對(duì)基因的選擇,B錯(cuò)誤;C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)間的差異足夠大最終導(dǎo)致產(chǎn)生生殖隔離,生殖隔離的形成標(biāo)志新物種的形成,C正確;D.共同進(jìn)化發(fā)生在不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,黑色與灰色樺尺蠖為同一個(gè)物種,不存在共同進(jìn)化一說(shuō),D錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷。4、A【答案解析】
有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下,通過(guò)多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底的氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,生成大量ATP的過(guò)程。場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳?!绢}目詳解】A、馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸,A正確;
B、馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,沒(méi)有葡萄糖,B錯(cuò)誤;
C、馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無(wú)氧呼吸的第一階段,會(huì)生成少量ATP,C錯(cuò)誤;
D、馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí),氧氣濃度增加會(huì)抑制其無(wú)氧呼吸,酸味會(huì)減少,D錯(cuò)誤。
故選A。5、D【答案解析】
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體?!绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能,蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān),正確;B、許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為結(jié)構(gòu)蛋白,例如羽毛、肌肉、頭發(fā)、指甲等,正確;C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),正確;D、高溫可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;故選D。6、D【答案解析】
本題綜合考查學(xué)生地單倍體育種和細(xì)胞事例技術(shù)的了解情況,以及對(duì)基因人分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的應(yīng)用能力。在只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體相互融合的情況下,任意兩個(gè)原生質(zhì)體(aB與aB、Ab和Ab、aB和Ab)融合后細(xì)胞的基因型可能為aaBB、AAbb和AaBb?!绢}目詳解】A.在只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體相互融合的情況下,任意兩個(gè)原生質(zhì)體(aB與aB、Ab和Ab、aB和Ab)融合后細(xì)胞的基因型可能為aaBB、AAbb和AaBb,其中基因型為aaBB和AAbb的細(xì)胞團(tuán)在大于800Lux光照下培養(yǎng),不能分化,A正確;B.能分化的細(xì)胞團(tuán)AaBb是由甲乙兩品種的原生質(zhì)體融合來(lái)的,B正確;C.基因型為AaBb的細(xì)胞團(tuán)則能分化發(fā)育成植株,該植株為二倍體2n=48,C正確;D.AaBb的植株自交后代中,在大于800Lux光照下能生長(zhǎng)的植株為A_B_,出現(xiàn)的概率為3/4×3/4=9/16,D錯(cuò)誤;故選D。7、C【答案解析】試題分析:中心法則表示遺傳信息的傳遞方向和傳遞規(guī)律,A錯(cuò)誤;DNA既能來(lái)自DNA的復(fù)制,也可來(lái)自RNA的逆轉(zhuǎn)錄,B錯(cuò)誤;中心法則可以表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成,C正確;并非所有病毒遺傳物質(zhì)都是DNA,有的是RNA,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):中心法則【名師點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是需要掌握中心法則中心法則試題的解題技巧(1)中心法則包括五個(gè)過(guò)程:①DNA復(fù)制,②轉(zhuǎn)錄,③翻譯,④逆轉(zhuǎn)錄,⑤RNA復(fù)制。每一個(gè)過(guò)程都需要模板、原料、酶、能量,也都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。繪制成遺傳信息的傳遞圖解如下:此類試題主要涉及遺傳信息的傳遞、表達(dá),主要是以各種變形的中心法則圖解為背景切入。8、D【答案解析】
本題考查細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)四種化合物的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)?!绢}目詳解】A、DNA和RNA都屬于核酸,都能攜帶遺傳信息,DNA是由一分子磷酸、一分子含氮堿基(A、T、C、G)和一分子脫氧核糖組成,RNA是由一分子磷酸、一分子含氮堿基(A、U、C、G)和一分子核糖組成,兩者化學(xué)組成相似,A正確;
B、淀粉、糖原和纖維素都是多糖,屬于生物大分子,其單體都是葡萄糖,葡萄糖長(zhǎng)鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,形成不同大分子,B正確;
C、蛋白質(zhì)功能多樣是因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)多樣,空間結(jié)構(gòu)被破壞后,其特定功能發(fā)生改變,C正確;
D、膽固醇和磷脂屬于脂質(zhì),都是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分,D錯(cuò)誤。
故選D。
二、非選擇題9、專一性空間結(jié)構(gòu)溫度和Cl-提高了該酶的活性90-110℃【答案解析】
本題是關(guān)于酶的問(wèn)題,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),在條件適宜的情況下,酶在細(xì)胞內(nèi)外,生物體內(nèi)外都可以發(fā)揮作用,酶具有專一性、高效性、酶促反應(yīng)需要溫和條件的性質(zhì),高溫、酸堿、以及一些重金屬等都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活?!绢}目詳解】(1)題目中極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麥芽糖水解,這說(shuō)明酶有專一性的性質(zhì);如果將該酶在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時(shí)間后,再進(jìn)行分解淀粉的實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜的情況下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果與不加此酶效果相同,原因是NaOH溶液使酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活。(2)表格中的實(shí)驗(yàn)探究的是Cl-對(duì)酶活性的影響,因此Cl-是自變量,實(shí)驗(yàn)中溫度是不斷變化的,因此溫度也是自變量,因此自變量是溫度和Cl-,由表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)組都比對(duì)照組酶的活性高,因此Cl-在實(shí)驗(yàn)組的作用是提高了該酶的活性;表格中數(shù)據(jù)可知,100℃時(shí)酶的活性最強(qiáng),因此在如果想進(jìn)一步探究酶的最適溫度,在90-110℃的范圍內(nèi)設(shè)立較小的溫度梯度再進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)?!敬鸢更c(diǎn)睛】在探究酶的最適溫度時(shí),需要設(shè)計(jì)一系列的溫度梯度,做對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果題目中有幾個(gè)溫度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),需要在酶活性最高的溫度兩側(cè)的溫度之間縮小溫度梯度,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),如果沒(méi)有酶活性最高的點(diǎn),則選擇兩個(gè)相同活性對(duì)應(yīng)的溫度之間,縮小溫度梯度,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。10、乳酸神經(jīng)沖動(dòng)(或電信號(hào)、局部電流)腦干負(fù)反饋防止肺擴(kuò)張的過(guò)度,有助于維持正常呼吸節(jié)律CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用不是用CO2可刺激腦部的感受器,使之產(chǎn)生興奮【答案解析】
體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳等),經(jīng)體液(血液、組織液等)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸,呼吸的中樞在腦干,據(jù)此作答。【題目詳解】(1)哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì);CO2含量變化使感受器興奮,興奮以電信號(hào)的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。(2)人體深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞,會(huì)抑制吸氣,引起呼氣,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),其意義是防止肺擴(kuò)張的過(guò)度,有助于維持正常呼吸節(jié)律。(3)根據(jù)題意可知,CO2感受器有兩類,位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上??蒲腥藛T摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后,吸入CO2可使呼吸加深加快,說(shuō)明此時(shí)CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變,用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象,說(shuō)明腦部化學(xué)感受器的有效刺激并不是CO2本身。(4)CO2可刺激腦部的感受器,使之產(chǎn)生興奮,因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2進(jìn)行吸氧治療?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。11、核仁6翻譯mRNA到蛋白質(zhì)(多肽鏈)(mRNA→蛋白質(zhì))①蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者(細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)的參與);②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所【答案解析】【試題分析】本題考查核糖體的相關(guān)知識(shí)。需要考生對(duì)課本上的有關(guān)核糖體的內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合,然后再結(jié)合題目?jī)?nèi)容,回顧所學(xué)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。(1)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),所以在真核細(xì)胞中,核糖體的形成和核仁有關(guān)。(2)核糖體由rRNA和蛋
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