體育教案：《炒豆豆》

第第頁(yè)體育教案：《炒豆豆》

體育教案：《炒豆豆》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲中初步感受自?huà)佔(zhàn)越忧虻膭?dòng)作，探究接住空中球的方法。

2.通過(guò)練習(xí)自?huà)佔(zhàn)越忧?，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)技能以及上肢動(dòng)作的敏捷性。

3.體驗(yàn)"炒豆豆"的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.廢報(bào)紙〔每人一張〕

2、綠色的豆豆娃?！灿眯∏蜃龅摹?/p>

3、熱身音樂(lè)《小小廚師》，游戲背景音樂(lè)《炒小菜》

4、籃子假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、情境引入。

師："嗨，小伙伴！今日來(lái)了一為奇妙的小廚師，他可以做許多許多好吃的美食，他來(lái)我們班請(qǐng)我們班的小伙伴和他一起學(xué)做炒豆豆。。。。。。"老師引出豆豆娃，請(qǐng)幼兒與他打招呼。

2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、基礎(chǔ)部分

1、老師出示報(bào)紙，請(qǐng)幼兒動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想怎樣把廢報(bào)紙變成一顆小豆豆〔揉一揉，捏一捏，搓一搓〕。老師為幼兒分發(fā)報(bào)紙，看誰(shuí)做的又快又好。

2、"豆豆都預(yù)備好了嗎？現(xiàn)在我們的豆豆娃要開(kāi)始教小伙伴炒豆豆了哦！"老師隨著背景音樂(lè)向幼兒示范"炒豆豆"、"翻豆豆"的動(dòng)作?！?炒豆豆"：左右手交替拿報(bào)紙球。"翻豆豆"：自?huà)佔(zhàn)越訄?bào)紙球?！吃谑痉兜倪^(guò)程中為幼兒講解炒豆豆的要求：雙手為鍋和鏟子，要盡量保證豆豆不能掉到地上去了。

3、幼兒分組自己探究自?huà)佔(zhàn)越忧虻姆椒?，老師觀測(cè)幼兒游戲的方法，援助幼兒發(fā)覺(jué)接不落地球的好方法。

4、請(qǐng)幼兒介紹"如何接住不落地的.球"，師生共同小結(jié)：球要直直的往天上拋，并且不要拋太高，眼睛要一貫留意小球的去向，才簡(jiǎn)單接住小球。

5、師生一起隨著背景音樂(lè)一起來(lái)炒豆豆。老師鼓舞幼兒，嘗試把球拋得高一些。

三、結(jié)束部分

1、"翻炒豆豆"大比拼。每組選一位炒豆高手來(lái)進(jìn)行翻豆豆競(jìng)賽，看誰(shuí)自?huà)佔(zhàn)越忧虻拇螖?shù)最多，球沒(méi)接住落地的淘汰。

2、整理部分。幼兒歲音樂(lè)做整理運(yùn)動(dòng)，并有序送小豆豆回家。

體育教案：《炒豆豆》2

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)游戲的歌謠及基本動(dòng)作

2、培育幼兒同伴之間的合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

較寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地；《炒豆豆》童謠。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身環(huán)節(jié)

1.帶著孩子圍著操場(chǎng)慢跑兩圈。

2.伴隨音樂(lè)做身體各部位的熱身活動(dòng)，重點(diǎn)熬煉孩子的雙腳并攏跳。

二、基本部分

1.學(xué)唱歌謠：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭”。

2.老師示范怎么炒豆豆，強(qiáng)調(diào)在翻炒時(shí)要留意安全。

3.分組，找一個(gè)自己的好伙伴自己先探究和練習(xí)。

4.為幼兒講解《跳房子炒豆豆》玩法及規(guī)章：

兩名幼兒面對(duì)面相拉站立，邊左右擺曳雙臂邊念歌謠：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭?！蹦钔?，兩人舉起一邊相拉的手，并同時(shí)從高舉的手下鉆過(guò)去，變成背靠背站立。然后再邊左右擺曳雙臂邊念：“炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭?！蹦钔?，將另一邊相拉的手舉起并鉆過(guò)去轉(zhuǎn)身，回到面對(duì)面的姿態(tài)。

〔游戲考前須知：兩位幼兒在游戲中，不能用勁拉對(duì)方。要合作從同一個(gè)方向翻?！?/p>

三、結(jié)束與放松

1.老師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松手腕和手臂等關(guān)節(jié)

2.一起開(kāi)著小火車(chē)回教室。

活動(dòng)延伸

和爸爸媽媽一起玩炒豆豆游戲

體育教案：《炒豆豆》3

一、設(shè)計(jì)意圖

早教班的小伙伴對(duì)滾、爬、跳等運(yùn)動(dòng)特別的喜愛(ài)。每次看到小伙伴進(jìn)健康區(qū)總是玩的很快樂(lè)。但是，在平常的游戲活動(dòng)中，我卻發(fā)覺(jué)并不是每位幼兒都會(huì)積極參加到活動(dòng)中來(lái)。中間的緣由會(huì)有許多，有可能是小伙伴自身不喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，也有可能是這個(gè)活動(dòng)不夠吸引他。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲活動(dòng)，讓全部小伙伴都參加到游戲中來(lái)，是我的一項(xiàng)重要目標(biāo)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳，能夠根據(jù)老師的指示跳高或跳底。

2、能夠以積極、開(kāi)心的心情參加到游戲活動(dòng)中來(lái)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師帶領(lǐng)幼兒以跳、滾、爬等形式進(jìn)入活動(dòng)室，援助幼兒伸展筋骨。然后老師提問(wèn)：“豆寶寶有哪些本事？”以次引出活動(dòng)內(nèi)容。

2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏向上跳，要求根據(jù)老師的指令，跳高或跳低。

3、游戲：《炒豆豆》

游戲分為三部分進(jìn)行：

第一遍游戲時(shí)，集體炒豆豆，幼兒根據(jù)老師的語(yǔ)言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低?！保谟螒蛑芯毩?xí)雙腳并攏向上跳。

第二遍游戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時(shí)活動(dòng)得不夠多的幼兒多跳幾次

第三遍游戲時(shí)，老師不再用語(yǔ)言提示