幼兒園秋季工作計劃模板集錦四篇

—幼兒園秋季工作計劃模板集錦四篇幼兒園秋季工作方案模板集錦四篇光陰的快速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，如今的你想必不是在做方案，就是在準備做方案吧。方案究竟怎么擬定才適宜呢？下面是為大家搜集的幼兒園秋季工作方案5篇，希望對大家有所幫忙。幼兒園秋季工作方案篇1為了更好地開展秋季的開園活動，我們很快為幼兒園的開展進行了合理的規(guī)劃，并制定了工作方案來為之后的生活進行更好的布置。一、指導思想本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒進展，一心一意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵進展為主線，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。樹立“四個意識”——服務意識、標準意識、質(zhì)量意識、進展意識，努力完成辦學水平的新突破，辦好人民滿意的幼兒園。二、情況分析經(jīng)過全園老師的共同努力，園所進展事態(tài)良好，保持了較好的社會名譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們始終將老師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們施行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下老師們快速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創(chuàng)立一所高質(zhì)量的幼兒園，對老師的要求越來越高。老師在教育工作中就要不斷學習，不斷提高。三、工作目標師資是幼兒園進展的基礎，結合我園實際情況，我們將老師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化老師專業(yè)培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，進展幼兒的社會性。同時連續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和裝備的添置。四、詳細措施（一）強化老師培訓1、強化師德教育要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師。幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心和耐煩，因此師德教育是老師成長的基礎。組織老師學習幼兒園各類法規(guī)文件，強化老師職業(yè)道德標準的學習，開展“三心五愛”教育。三心——愛心、耐煩、責任心；五愛——愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。強化學習，協(xié)作小學開展好平安校內(nèi)建設，深化開展創(chuàng)立“平安和諧校內(nèi)”活動。2、強化專業(yè)培訓主動參與各級各類專題講座。在專題講座的同時，深化班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中顯現(xiàn)的問題進行研討。連續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研討等活動，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平。（二）強化教學常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量1、教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作，進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理，端正教風，將教學常規(guī)變成老師自覺的行動。做好教學常規(guī)資料整理和完善工作，主動準備幼兒園年檢。2、備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，老師備課要建立在以同學幼兒進展為本的教學思想基礎上。初步探討老師合作備課和教研，形成集體才智，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學過程。3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何強化教學的組織工作、如何調(diào)動幼兒學習的主動性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何穩(wěn)固學習效果等現(xiàn)實問題主動開展教學研討工作，使教學研討工作能夠重實際、有實招、出實效。4、狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的標準化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動老師語言標準，鮮亮活潑；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和任意性。5、強化保育員隊伍的建設。進一步標準保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中浸透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。把握幼兒常見病的保健護理學問，隨時觀看幼兒的健康狀況，顯現(xiàn)問題能按時實行有效措施，防止意外事故的發(fā)生。幫助老師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。（三）強化衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的'常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教工重溫《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題按時報告和處理，認真做好值勤工作，巡察幼兒安全，嚴格接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。3、強化膳食管理，提高伙食質(zhì)量。催促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關，嚴防餐飲事故的發(fā)生。（四）提高服務的意識，切實做好家長工作1、充足發(fā)揮家長委員會的作用。召開“家委會”，向家長匯報我園工作情況，聽取家長看法。依據(jù)家長的看法，結合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務工程。2、作好家長開放半日活動，請家長參與我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的看法。3、隨時接待和解答家長提出的各種問題，解答問題耐煩細致。4、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。5、按時與家長溝通，匯報孩子的進展情況。同時向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫忙。幼兒園秋季工作方案篇2一、工作重點1、激勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上卸下衣服、收放玩具，感受獨立做事情的歡樂和滿意。2、強化幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。3、激勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜愛應答。二、教育目標（一）健康領域1、激勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜愛做模擬操。（二）語言領域1、情愿用語言與別人交往，喜愛應答。2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識。（三）社會領域1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上卸下衣服、收放玩具，感受獨立做事的歡樂和滿意，對自己有信念。2、喜愛來，喜愛老師和伙伴。3、初步學習輪番，體驗規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識。情愿與伙伴交往和游戲，明白伙伴的名字，初步學習與伙伴共享玩具和圖書。（四）科學領域1、主動運用多種器官感知四周的事物，進行自發(fā)的探究活動。2、感知體驗“1”和“很多”以及它們的關系。會運用簡潔的數(shù)學詞匯和語言。3、通過感知、操作來比擬2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差異。4、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。（五）藝術領域1、對生活中的各種聲響感愛好，嘗探索索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲響的強弱。2、喜愛參與音樂、美術活動，在活動中感受歡樂和滿意。3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲響調(diào)的歌曲。4、能伴著音樂做簡潔律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的歡樂。（六）家園共育1、天氣漸漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證過量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病力量。2、建議家長為幼兒提供便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要過度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的時機，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)進展。4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。5、共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，激勵家長教育幼兒愛惜玩具，玩完后激勵幼兒和成人一起收放好。幼兒園秋季工作方案篇3一、指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，連續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探究更關注幼兒獨特進展、更表達幼兒園品嘗特色的新途徑，促進在園幼兒和諧進展，健康成長。二、主要目標1、以進展為本，強化日常教學管理，全面提升保教質(zhì)量。2、強化教科研與老師培訓工作，提高實效性，促進老師專業(yè)化快速成長。3、注意家長工作，多方式聯(lián)系家庭，全方位完成家園共育之目的。三、工作要求與措施1、強化日常教學管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。（1）本學期初，制訂切實可行的工作方案并嚴格落實。深化班級，勤于研討，大膽管理，按時匯報，提高實效。（2）工作為重，方案先行。以班主班負責，在認真分析本班幼兒的基礎上，制訂科學合理的班務方案，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、進展的班集體。（3）認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關注每一個孩子的進展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。強化師生互動、生生互動，施行分層教學，按時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的進展。（4）抓常規(guī)教育抓習慣培育，本學期，要充足利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。（1）強化教研組的建設與管理，充足發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。實行教研組長負責制，由教研組長帶著老師們，定期開展教研活動，進行教學探討與研討，把教研落到實處，以教研促教學。（2）施行集體備課。以此促進老師有方向的不同程度的提高。（3）深化開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研討》美術課題的研討。3、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育。（1）改善服務看法，耐煩細致做好家長工作。（2）親密家園聯(lián)系，針對新生、特別幼兒進行家訪，面對面溝通。采納多種方式緊密聯(lián)系家長，充足利用“家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、溝通、展現(xiàn)、宣傳。四、月工作布置九月份：1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。2、新學期制定各項方案。3、培育幼兒良好的生活、學習習慣。4、早操編排。5.開展幼兒園模擬教學培訓。6、各班墻飾布置。十月份：1、開展走進課堂月活動。2、開展“愛祖國”主題教育活動。3、教學常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。4、與結對園開展幫扶活動——指導教學工作。十一月份：1、開展集體備課。2、區(qū)域活動研討。3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。4、開展“美術課題”教學觀摩活動。（美術課題：一課多上）十二月份：1、強化對幼兒生活自理力量的培育，教育幼兒做力所能及的事。2、各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。3、元旦慶祝活動——親子活動。一月份：1、做好課題研討活動的階段性小結及資料整理歸檔。2、老師教學常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結。3、做好期末工作的總結。幼兒園秋季工作方案篇4工作方案是行政活動中運用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對肯定時期的工作預先作出布置和計劃時，都要制定工作方案。工作方案事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與進展指南》為指針，根據(jù)區(qū)教委的工作精神，團結與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進展，聚焦幼兒園特色進展，致力追求內(nèi)涵進展。圍繞“標準管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓標準、推動進展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒進展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。二、工作思路認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與進展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“進展孩子、服務家長，成就老師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、建設，標準管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造一個家的氣氛，讓每一個孩子健康歡樂地成長”。三、主要工作目標（一）標準管理。增加教職員工對幼兒園進展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制，連續(xù)進行人性化管理。（二）強化隊伍。完善師資隊伍培育機制，強化骨干老師隊伍與新老師的管理與培育，全體老師參與評價課程實踐，強化教研。強化保育員業(yè)務培訓。（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為標準上下功夫，使人人均能教學上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。（五）家園共育。召開期初和期末家長會，連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標準管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當開展與有效實施。2、以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“相互幫忙的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣”，細心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個詳情，主動營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，健康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。（1）強化隊伍。強化骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學力量、科研力量、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術力量。（2）園本培訓方案，進行每月一次的老師教學力量的培訓。（3）強化教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。（4）強化師資隊伍根本功的培訓。（5）強化老師對教育案例、教育教學的反思力量，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大老師的視野，抓住一切學習的時機給自己充電，學習別人的特長，逐步提高自己的教育教學水平。常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，強化對園本教研的研討。（6）老師每禮拜一例會制度。4.組織各類人員外出參與業(yè)務培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研杰出完成各項工作任務。五、保教工作1、強化園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流淌紅旗的評比。2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對老師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升老師教育水平。3、開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒進展的活動方方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增加服務意識。調(diào)動后勤人員的主動性，堅固樹立師生利益、家長利益的好友關系，以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿，一心一意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實際情況，按時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展現(xiàn)幼兒在園活動情況，在工作中老師以公平的看法喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、抓好幼兒保健管理。（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、老師的看法，更加科學合理地布置幼兒膳食。（2）強化生活護理和消毒制度的執(zhí)行，強化檢查、催促。（3）連續(xù)強化對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，強化食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴格把好