人口的變化復(fù)習(xí)課件

第一章人口的變化復(fù)習(xí)課件第一章人口的變化復(fù)習(xí)課件1第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件“人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖”，其可直觀地表示某一個地區(qū)人口的年齡構(gòu)成和性別構(gòu)成，進(jìn)而可分析該地區(qū)未來的人口變化趨勢和可能存在的問題。判讀時，可關(guān)注以下幾點(diǎn)：（1）讀構(gòu)成?？芍苯幼x出該地區(qū)不同年齡段所占人口的比例，以及男女比例差異?！叭丝谀挲g結(jié)構(gòu)金字塔圖”，其可直觀地表示某一個地區(qū)人口的年齡（2）定類型?！叭丝谀挲g結(jié)構(gòu)金字塔圖”基本上可分為三種類型，即①年輕型（增長型）：0～14歲兒童比例40%以上，65歲及以上人口比重在4%以下，年輕人比重大，塔形下寬上尖（甲圖）；②成年型（靜止型）：0～14歲兒童人口比重占30%～40%，65歲及以上人口比重占4%～7%，除極老的年齡組外，各年齡組人數(shù)差別不很大，塔形較直，只在高齡部分（即塔尖）急劇收縮（乙圖）；③老年型（縮減型）：0～14歲兒童比重在30%以下，65歲及以上人口比重占7%以上，年輕人比重小，中年以上比重較大，塔形上下窄中間寬（丙圖）。（2）定類型?！叭丝谀挲g結(jié)構(gòu)金字塔圖”基本上可分為三種類型，第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件（3）析變化。從年輕型到年老型的正常轉(zhuǎn)變（如上圖）。其變化主要是受人口自然增長率的影響，隨著人口增長模式的不斷轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。如果某一階段突然變大或變小，或者男女性別比例失調(diào)，則要根據(jù)實(shí)際情況考慮戰(zhàn)爭、災(zāi)害、人口遷入等因素。（4）判增長。不同的金字塔類型，標(biāo)志著出生率和死亡率所決定的不同年齡結(jié)構(gòu)的特征，并可看出未來的人口增長趨勢。具體如下所示：（3）析變化。從年輕型到年老型的正常轉(zhuǎn)變（如上圖）。其變化主類型結(jié)構(gòu)特征人口增長趨勢及問題年輕型少年人口比重大，老年人口比重小→出生率、自然增長率長期較高人口會迅速增長、不斷擴(kuò)張，人口壓力大，帶來一系列資源和環(huán)境問題。成年型出生率和死亡率相差不大人口穩(wěn)定在零左右的增長。年老型少年人口比重縮小，老年人口比重增大→出生率長期下降人口將呈負(fù)增長，人口縮減，老年人口比重過大，勞動力不足，社會負(fù)擔(dān)重。類型結(jié)構(gòu)特征人口增長趨勢及問題年輕型少年人口比重大，老年人口[例1]（2012·山東高考）下圖為“1982年和2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖，回答（1）～（2）題。[例1]（2012·山東高考）下圖為“1982年和2009年（1）圖中信息反映出（）A.1982～2009年人口出生率是上升趨勢B.1982年的人口平均年齡比2009年的低C.1982的40歲及以上人口比重比2009年的高D.1982年的20～24歲年齡組人口數(shù)量比2009年的多（2）與1982年相比，2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)的變化（）A.顯示人口的增長速度加快B.意味著社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重C.不影響勞動人口的職業(yè)構(gòu)成D.表明25～29歲勞動力資源數(shù)量下降（1）圖中信息反映出（）（2）與1982年相比[解析]本題以我國人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔為背景，考查我國人口變化的相關(guān)知識。第（1）題，從圖中可以看出，從1982年至2009年，我國0～14歲人口所占比重下降，故出生率在下降；2009年老年人口比重增加，說明人口平均年齡增加；1982年40歲及以上人口比重比2009年低；1982年20～24歲人口的比重和2009年相當(dāng)，但由于2009年人口數(shù)量大，故2009年20～24歲年齡組人口數(shù)量要比1982年大。第（2）題，從圖中可以看出，與1982年相比，2009年我國老年人口比重加大，我國老年人口數(shù)量增加，社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重。[答案]（1）B

（2）B[解析]本題以我國人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔為背景，考查我國人口變化常見的人口統(tǒng)計(jì)圖按照表述形式不同，大體可分為坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖兩大類。常見的人口統(tǒng)計(jì)圖按照表述形式不同，大體可分為坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖兩第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件其判讀方法為：讀圖名→讀坐標(biāo)（或圖例）→讀數(shù)據(jù)（大小及變化趨勢）→分析數(shù)據(jù)→用文字概括聯(lián)系或規(guī)律→進(jìn)行圖表轉(zhuǎn)換（或圖圖轉(zhuǎn)換），具體如下表所示：（1）坐標(biāo)類圖：類型特點(diǎn)判讀方法柱狀圖（甲）說明地理事物的絕對數(shù)量，適用于表示相互獨(dú)立的地理事物的靜態(tài)對比，用柱狀的長短或高低表示不同地理事物的差異。對應(yīng)坐標(biāo)軸分別判讀每一短柱對應(yīng)的數(shù)值，然后進(jìn)行不同短柱之間的數(shù)值對比，分析其存在的差異。其判讀方法為：讀圖名→讀坐標(biāo)（或圖例）→讀數(shù)據(jù)（大小及變化趨類型特點(diǎn)判讀方法曲線圖或折線圖（乙）表示地理事物在時間上或空間上的分配規(guī)律，能直觀反映同一種地理事物的變化趨勢判讀時，主要根據(jù)線狀統(tǒng)計(jì)符號的大體走向來分析統(tǒng)計(jì)對象的量值隨時間或空間的連續(xù)變化的規(guī)律，要特別注意曲線統(tǒng)計(jì)圖中的高峰或低谷以及折線圖中的明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)類型特點(diǎn)判讀方法曲線圖表示地理事物在時間上或空間上的分配規(guī)律類型特點(diǎn)判讀方法三角形統(tǒng)計(jì)圖(丙)用三個坐標(biāo)軸組成一個正三角形，內(nèi)作若干三條邊的平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量。通常用來表示有三個變量的地理事物的百分比結(jié)構(gòu)(1)沿著三個坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個箭頭，如上圖中的箭頭①、②、③。(2)過圖中標(biāo)出的點(diǎn)，分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。(3)讀出上述斜線與三個坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)，這就是待求點(diǎn)在三個坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。圖中待求點(diǎn)的三個坐標(biāo)：0～14歲為23%，15～64歲為73%，65歲及以上為4%。(4)驗(yàn)證一下三個比例數(shù)值的總和是否為100%類型特點(diǎn)判讀方法三角形用三個坐標(biāo)軸組成一個正三角形，內(nèi)作若干（2）結(jié)構(gòu)類圖：類型特點(diǎn)判讀方法扇形圖(丁)反映某地理事物局部與全部的比例關(guān)系，適用于表示某地理事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)判讀時，主要是通過比較圖中各組成要素的百分比來分析地理事物的特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)。判讀時，也可比較各扇形的圓心角的大小餅狀圖(戊)由扇形統(tǒng)計(jì)圖派生出來的三維圖形，除了反映某些地理事物之間的比例關(guān)系外，還反映總體的絕對量（2）結(jié)構(gòu)類圖：類型特點(diǎn)判讀方法扇形圖反映某地理事物局部與全[例2]（2011·廣東高考）讀“1995～2009年我國某省級行政區(qū)戶籍人口遷移變動情況圖”。結(jié)合所學(xué)知識，完成（1）～（2）題。[例2]（2011·廣東高考）讀“1995～2009年我國某（1）1995～2009年，該省級行政區(qū)戶籍人口（）A.遷入率持續(xù)上升B.遷出率持續(xù)降低C.機(jī)械增長率緩慢下降D.累積凈遷入量逐年增加（2）從人口遷移模式看，該省級行政區(qū)可能是（）A.上海

B.安徽C.湖南

D.河南（1）1995～2009年，該省級行政區(qū)戶籍人口（[解析]本題主要考查地理圖表的判讀能力。第（1）題，根據(jù)圖中我國某省級行政區(qū)戶籍人口遷入率和遷出率隨時間的變化可知，遷入率是波動上升，但不是持續(xù)上升，遷出率不是持續(xù)降低，機(jī)械增長率等于遷入率減去遷出率，機(jī)械增長率是總體上升，因而累積凈遷入量逐年增加。第（2）題，根據(jù)上題可知，該省級行政區(qū)人口機(jī)械增長率加大，總體呈上升的趨勢。結(jié)合四個選項(xiàng)，從人口遷移模式看該省級行政區(qū)可能是上海，安徽、湖南、河南三個省是我國中部省區(qū)，人口是以遷出為主。[答案]（1）D

（2）A[解析]本題主要考查地理圖表的判讀能力。第（1）題，根據(jù)圖中第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件22第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件23人口增長特點(diǎn)分析人口增長特點(diǎn)分析24第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件25第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件26第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件27第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件28第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件29第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件30第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件31人口遷移特點(diǎn)及影響分析人口遷移特點(diǎn)及影響分析32第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件33第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件34第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件35第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件36第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件37第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件38第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件39第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件40人口問題及解決措施人口問題及解決措施41第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件42第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件43第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件44第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件45第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件46第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件47謝謝謝謝48第一章人口的變化復(fù)習(xí)課件第一章人口的變化復(fù)習(xí)課件49第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件“人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖”，其可直觀地表示某一個地區(qū)人口的年齡構(gòu)成和性別構(gòu)成，進(jìn)而可分析該地區(qū)未來的人口變化趨勢和可能存在的問題。判讀時，可關(guān)注以下幾點(diǎn)：（1）讀構(gòu)成?？芍苯幼x出該地區(qū)不同年齡段所占人口的比例，以及男女比例差異?！叭丝谀挲g結(jié)構(gòu)金字塔圖”，其可直觀地表示某一個地區(qū)人口的年齡（2）定類型?！叭丝谀挲g結(jié)構(gòu)金字塔圖”基本上可分為三種類型，即①年輕型（增長型）：0～14歲兒童比例40%以上，65歲及以上人口比重在4%以下，年輕人比重大，塔形下寬上尖（甲圖）；②成年型（靜止型）：0～14歲兒童人口比重占30%～40%，65歲及以上人口比重占4%～7%，除極老的年齡組外，各年齡組人數(shù)差別不很大，塔形較直，只在高齡部分（即塔尖）急劇收縮（乙圖）；③老年型（縮減型）：0～14歲兒童比重在30%以下，65歲及以上人口比重占7%以上，年輕人比重小，中年以上比重較大，塔形上下窄中間寬（丙圖）。（2）定類型。“人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖”基本上可分為三種類型，第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件（3）析變化。從年輕型到年老型的正常轉(zhuǎn)變（如上圖）。其變化主要是受人口自然增長率的影響，隨著人口增長模式的不斷轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。如果某一階段突然變大或變小，或者男女性別比例失調(diào)，則要根據(jù)實(shí)際情況考慮戰(zhàn)爭、災(zāi)害、人口遷入等因素。（4）判增長。不同的金字塔類型，標(biāo)志著出生率和死亡率所決定的不同年齡結(jié)構(gòu)的特征，并可看出未來的人口增長趨勢。具體如下所示：（3）析變化。從年輕型到年老型的正常轉(zhuǎn)變（如上圖）。其變化主類型結(jié)構(gòu)特征人口增長趨勢及問題年輕型少年人口比重大，老年人口比重小→出生率、自然增長率長期較高人口會迅速增長、不斷擴(kuò)張，人口壓力大，帶來一系列資源和環(huán)境問題。成年型出生率和死亡率相差不大人口穩(wěn)定在零左右的增長。年老型少年人口比重縮小，老年人口比重增大→出生率長期下降人口將呈負(fù)增長，人口縮減，老年人口比重過大，勞動力不足，社會負(fù)擔(dān)重。類型結(jié)構(gòu)特征人口增長趨勢及問題年輕型少年人口比重大，老年人口[例1]（2012·山東高考）下圖為“1982年和2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖，回答（1）～（2）題。[例1]（2012·山東高考）下圖為“1982年和2009年（1）圖中信息反映出（）A.1982～2009年人口出生率是上升趨勢B.1982年的人口平均年齡比2009年的低C.1982的40歲及以上人口比重比2009年的高D.1982年的20～24歲年齡組人口數(shù)量比2009年的多（2）與1982年相比，2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)的變化（）A.顯示人口的增長速度加快B.意味著社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重C.不影響勞動人口的職業(yè)構(gòu)成D.表明25～29歲勞動力資源數(shù)量下降（1）圖中信息反映出（）（2）與1982年相比[解析]本題以我國人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔為背景，考查我國人口變化的相關(guān)知識。第（1）題，從圖中可以看出，從1982年至2009年，我國0～14歲人口所占比重下降，故出生率在下降；2009年老年人口比重增加，說明人口平均年齡增加；1982年40歲及以上人口比重比2009年低；1982年20～24歲人口的比重和2009年相當(dāng)，但由于2009年人口數(shù)量大，故2009年20～24歲年齡組人口數(shù)量要比1982年大。第（2）題，從圖中可以看出，與1982年相比，2009年我國老年人口比重加大，我國老年人口數(shù)量增加，社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重。[答案]（1）B

（2）B[解析]本題以我國人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔為背景，考查我國人口變化常見的人口統(tǒng)計(jì)圖按照表述形式不同，大體可分為坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖兩大類。常見的人口統(tǒng)計(jì)圖按照表述形式不同，大體可分為坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖兩第一章-人口的變化-復(fù)習(xí)課件其判讀方法為：讀圖名→讀坐標(biāo)（或圖例）→讀數(shù)據(jù)（大小及變化趨勢）→分析數(shù)據(jù)→用文字概括聯(lián)系或規(guī)律→進(jìn)行圖表轉(zhuǎn)換（或圖圖轉(zhuǎn)換），具體如下表所示：（1）坐標(biāo)類圖：類型特點(diǎn)判讀方法柱狀圖（甲）說明地理事物的絕對數(shù)量，適用于表示相互獨(dú)立的地理事物的靜態(tài)對比，用柱狀的長短或高低表示不同地理事物的差異。對應(yīng)坐標(biāo)軸分別判讀每一短柱對應(yīng)的數(shù)值，然后進(jìn)行不同短柱之間的數(shù)值對比，分析其存在的差異。其判讀方法為：讀圖名→讀坐標(biāo)（或圖例）→讀數(shù)據(jù)（大小及變化趨類型特點(diǎn)判讀方法曲線圖或折線圖（乙）表示地理事物在時間上或空間上的分配規(guī)律，能直觀反映同一種地理事物的變化趨勢判讀時，主要根據(jù)線狀統(tǒng)計(jì)符號的大體走向來分析統(tǒng)計(jì)對象的量值隨時間或空間的連續(xù)變化的規(guī)律，要特別注意曲線統(tǒng)計(jì)圖中的高峰或低谷以及折線圖中的明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)類型特點(diǎn)判讀方法曲線圖表示地理事物在時間上或空間上的分配規(guī)律類型特點(diǎn)判讀方法三角形統(tǒng)計(jì)圖(丙)用三個坐標(biāo)軸組成一個正三角形，內(nèi)作若干三條邊的平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量。通常用來表示有三個變量的地理事物的百分比結(jié)構(gòu)(1)沿著三個坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個箭頭，如上圖中的箭頭①、②、③。(2)過圖中標(biāo)出的點(diǎn)，分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。(3)讀出上述斜線與三個坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)，這就是待求點(diǎn)在三個坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。圖中待求點(diǎn)的三個坐標(biāo)：0～14歲為23%，15～64歲為73%，65歲及以上為4%。(4)驗(yàn)證一下三個比例數(shù)值的總和是否為100%類型特點(diǎn)判讀方法三角形用三個坐標(biāo)軸組成一個正三角形，內(nèi)作若干（2）結(jié)構(gòu)類圖：類型特點(diǎn)判讀方法扇形圖(丁)反映某地理事物局部與全部的比例關(guān)系，適用于表示某地理事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)判讀時，主要是通過比較圖中各組成要素的百分比來分析地理事物的特點(diǎn)，判斷其性質(zhì)。判讀時，也可比較各扇形的圓心角的大小餅狀圖(戊)由扇形統(tǒng)計(jì)圖派生出來的三維圖形，除了反映某些地理事物之間的比例關(guān)系外，還反映總體的絕對量（2）結(jié)構(gòu)類圖：類型特點(diǎn)判讀方法扇形圖反映某地理事物局部與全[例2]（2011·廣東高考）讀“1995～2009年我國某省級行政區(qū)戶籍人口遷移變動情況圖”。結(jié)合所學(xué)知識，完成（1）～（2）題。[例2]（2011·廣東高考）讀“1995～2009年我國某（1）1995～2009年，該省級行政區(qū)戶籍人口（）A.遷入率持續(xù)上升B.遷出率持續(xù)降低C.機(jī)械增長率緩慢下降D.累積凈遷入量逐年增加（2）從人口遷移模式看，該省級行政區(qū)可能是（）A.上海

B.安徽C.湖南

D.河南（1）1995～2009年，該省級行政區(qū)戶籍人口（[