章凌華競聘xp版課件

新職工帶教老師競聘演講章凌華華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)外科教育經(jīng)歷2000.09~2003.07華中科技大學同濟醫(yī)學院大專2003.09~2005.12武漢大學本科個人簡介工作經(jīng)歷2003.07~2006.07協(xié)和醫(yī)院急癥外科護士2006.07~2007.06協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科護師2007.07~至今協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)外科護師自我評價四心伴我快樂工作愛心：能換位思考，體恤患者和家屬，微笑服務(wù)責任心：能具備標準的操作規(guī)范服務(wù)每一位患者，對工作有很強的適應(yīng)能力，集體榮譽感強細心：能關(guān)注每位患者及家屬，在工作中細致入微的關(guān)懷，以提升我們的服務(wù)質(zhì)量，在操作流程中細心核查做到安全高效耐心：不計較加班時間，無論急診還是平診，都能耐心的給患者服務(wù)，活潑開朗，為人誠懇。我的優(yōu)勢專業(yè)素養(yǎng)：有9年臨床工作經(jīng)驗，取得執(zhí)業(yè)護師資格工作能力：能正確處理好醫(yī)護和護患關(guān)系，患者滿意度調(diào)查提高綜合素質(zhì)：曾評為院內(nèi)“優(yōu)秀護士”，性格開朗，善于溝通帶教能力：有協(xié)助臨床帶教的經(jīng)驗，有教學意識科研能力：曾參與一項院內(nèi)課題設(shè)計，在核心期刊發(fā)表論文10余篇參與課題排名2005~2006院內(nèi)課題APHECH評分在急性腹膜炎手術(shù)患者護理中的應(yīng)用第2科研課題結(jié)題文章作者題目期刊樂革芬章凌華APACHEⅢ在老年急性腹膜炎手術(shù)患者護理中的應(yīng)用。護理學雜志;2007;22(6):23-25

章凌華樂革芬4種危重評分系統(tǒng)在老年急性腹膜炎患者預后評估中應(yīng)用的比較中華護理學雜志;

2007;42(11):1004-1006發(fā)表文章第1作者7篇；1、章凌華，1例十二指腸肉瘤并發(fā)消化道出血的圍手術(shù)期護理?，F(xiàn)代護理，2005,11(17)：1466。2、章凌華，樂格芬，湯運紅。創(chuàng)傷性腹膜后血腫30例護理體會。齊魯護理雜志，2006,12(10):1994-1995。3、章凌華，樂格芬。老年病人急診腹部手術(shù)后譫妄原因分析及護理。護理研究，2006,20(22):2033-2034。4、章凌華，樂格芬。早期綜合防治肺挫傷并發(fā)急性肺損傷的效果觀察及護理?，F(xiàn)代護理，2006，12(30):2855-2856。5、章凌華，樂格芬。4種危重評分系統(tǒng)在老年急性腹膜炎患者預后評估中應(yīng)用的比較。中華護理雜志，2007，42（11）：1004-1006。6、章凌華，樂格芬。老年病人腹部手術(shù)后肺部并發(fā)癥的危險因素分析。護理研究，2008，22(4):897-899.7、章凌華，樂格芬。應(yīng)激性高血糖對重型顱腦損傷患者術(shù)后的影響。中華臨床醫(yī)學雜志，2010，24（12）:678-679

發(fā)表文章1、樂格芬，章凌華。APACHEⅢ在老年急性腹膜炎手術(shù)患者護理中的應(yīng)用。護理學雜志，2007，22（6）：23-25。2、周國琴，章凌華。極重型格林-巴利綜合癥患者呼吸和營養(yǎng)支持的護理?，F(xiàn)代護理，2007，13（23）：2244-2245。3、樂格芬，章凌華。神經(jīng)外科外周中心靜脈置管后靜脈炎的相關(guān)因素分析。中國臨床神經(jīng)外科雜志，2008，13（11）：692-694。4、樂格芬，章凌華。顱內(nèi)動脈瘤介入治療后早期持續(xù)腰大池引流對腦血管痙攣的影響。齊魯護理雜志，2012,18(8):15-16。

以上所有文章均為統(tǒng)計源核心期刊的正刊第2作者4篇；護理基礎(chǔ)知識和技能

基礎(chǔ)護理基本技能?？萍寄芗本燃寄艽龠M學生到員工的轉(zhuǎn)變加強專業(yè)知識熟悉和擴展

神經(jīng)外科的解剖

常見腦外科疾病進展

常見腦外科手術(shù)并發(fā)癥常規(guī)檢查結(jié)果預讀血氣分析護理相關(guān)法律法規(guī)學習和保護

明確護理風險所在掌握風險發(fā)生規(guī)律

提高風險防范能力有效回避護理風險目的措施明確護理工作中潛在的法律問題學習《醫(yī)療事故處理條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》以護理為核心的制度應(yīng)急預案檢驗輸血制度常規(guī)病區(qū)管理技術(shù)操作設(shè)備設(shè)施用藥管理病人護理醫(yī)護溝通和護患溝通

溝通無限醫(yī)護溝通護患溝通樹立形象語言交流非語言溝通真誠合作相互配合關(guān)心體貼相互理解相互監(jiān)督建立友誼

目的：減少糾紛促進健康提高滿意度

護理科研和團隊協(xié)作

培養(yǎng)創(chuàng)新思維；做好護理科研尚未研究過的問題未深入探討的問題系統(tǒng)研究的過程延續(xù)性護理在膠質(zhì)瘤術(shù)后出院患者中的應(yīng)用研究設(shè)