語文S版六年級上冊《語文百花園六》課件

語文百花園六溫故知新例：秦王那么厲害。藺相如不怕他。雖然秦王那么厲害，但是藺相如不怕他。●我和他是鄰居。我對他家的情況非常熟悉?！裎覀兛刺栔挥斜P子那么大。他的實際體積卻大得很。因為我和他是鄰居，所以我對他家的情況非常熟悉。

雖然我們看太陽只有盤子那么大，但是他的實際體積卻大得很。（因果關(guān)系）（轉(zhuǎn)折關(guān)系）你會做嗎？讓我們來做做練習(xí)吧！我們共同努力。我們的競賽取得了勝利。①因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。②如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。

③只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

李姐姐癱瘓了。李姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。李姐姐學(xué)會了多門外語。李姐姐學(xué)會了針灸。李姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了多門外語，而且還學(xué)會了針灸。

天氣十分寒冷。清潔工流下了汗。你努力學(xué)習(xí)。你一定會有所進(jìn)步。雖然天氣十分寒冷，清潔工卻流下了汗。

如果你努力學(xué)習(xí)，那么你一定會有所進(jìn)步。

拓展與交流學(xué)習(xí)本單元課文，一個個鮮明的人物一定給你留下了深刻的印象。你對他們的哪些言行感受最深？你是不是還有不太明白的地方？讓我們先看看下面的交流，然后一起來討論吧！閱讀平臺《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的著名小說。這本書的內(nèi)容主要來源于作家自己的傳奇經(jīng)歷，書中的主人公是一個有著鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士保爾·柯察金。下面這段話便是保爾站在戰(zhàn)友墓前發(fā)出的豪言壯語。

人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣他在臨死前就能夠說，我已把整個的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭。名家筆下精彩片段選讀《儒林外史》是我國古代最杰出的諷刺小說之一，作者吳敬梓在書中用細(xì)致的描寫，諷刺了封建社會一心只想追求功名的讀書人。下面這段話便是《儒林外史》中描寫五十多歲的老秀才——范進(jìn)中舉后的片段。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。積少成多文質(zhì)彬彬儀表堂堂神采奕奕興致勃勃身強(qiáng)力壯虎背熊腰肥頭大耳油光滿面大驚失色垂頭喪氣喜出望外目瞪口呆大搖大擺搖頭晃腦手舞足蹈慢條斯理類似的詞還有：喜氣洋洋風(fēng)度翩翩亭亭玉立楚楚可憐氣宇軒昂神氣活現(xiàn)神采飛揚(yáng)神色自若呼天搶地手忙腳亂眼疾手快插科打諢口語交際好記的前兩次名著賞析會嗎？在欣賞了栩栩如生的人物和生動曲折的情節(jié)后，讓我們第三次走近這奇妙的文學(xué)海洋。在這片美麗的海灘上，作家筆下的精彩語句和片段就像閃光的貝殼，照亮了我們的眼睛。本次名著賞析會，就讓我們伸出雙手，充滿喜悅地拾撿、欣賞這片片瑰麗的貝殼吧。習(xí)作我和書的故事同學(xué)們讀過各種各樣的書，如課本、雜志、漫畫、名著……這些書讓你們得到知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，你為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，你為了讀一本好書而放棄了其他活動；也許，因為你能講述某一本書中的故事而得到稱贊……請你寫一篇作文，講講你和書之間的故事。例文我和書的故事書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……書，對于我又是多么重要的?。∪绻艺J(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。書