保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案PAGEPAGE94保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)保險(xiǎn)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，適應(yīng)保險(xiǎn)管理、服務(wù)一線需要的具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、學(xué)制基準(zhǔn)學(xué)制為三年。實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理模式。修業(yè)年限2—5年。三、培養(yǎng)規(guī)格及要求（一）基本要求1．熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個(gè)代表”重要思想，具有愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德。2．具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。3．具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。4．具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。（二）人才規(guī)格保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)畢業(yè)生在專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力方面均達(dá)到了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，基本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)水準(zhǔn)高并且拓展領(lǐng)域廣泛、專業(yè)能力與動(dòng)手能力強(qiáng)，縮短了在實(shí)際工作部門培訓(xùn)的時(shí)間，上手快，更接近保險(xiǎn)部門助師的要求。保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要是：各大保險(xiǎn)公司的內(nèi)勤人員、銷售人員及其他主要業(yè)務(wù)崗位、保險(xiǎn)中介公司的業(yè)務(wù)工作、社會(huì)保障部門的相關(guān)崗位。1．知識(shí)要求：熟練掌握政治理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)核心知識(shí)、專業(yè)拓展知識(shí)，并把這些知識(shí)融會(huì)貫通，與實(shí)踐相結(jié)合。2．能力要求：要求學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、英語應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、保險(xiǎn)實(shí)際業(yè)務(wù)操作、營銷等各種能力、創(chuàng)新能力。3．素質(zhì)要求：要求學(xué)生具備政治素質(zhì)合格、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)達(dá)標(biāo)、身心素質(zhì)健康、較高的職業(yè)素質(zhì)。方向職業(yè)崗位群工作領(lǐng)域崗位群職責(zé)任務(wù)保險(xiǎn)公司管理人員、內(nèi)勤人員、營銷人員財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、出納、單證管理、核保核賠崗、營銷管理崗、查勘定損崗、出單、銷售崗保險(xiǎn)代理、經(jīng)紀(jì)、公估公司內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)人員承保崗、核保崗社會(huì)保障部門相關(guān)部門工作人員社會(huì)保險(xiǎn)基本業(yè)務(wù)開展（三）本專業(yè)職業(yè)資格證書本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲取的基本職業(yè)資格證書為：保險(xiǎn)代理人從業(yè)資格證保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人從業(yè)資格證保險(xiǎn)公估人從業(yè)資格證其他可獲取的相關(guān)職業(yè)資格證書為：保險(xiǎn)精算師從業(yè)資格證會(huì)計(jì)證（四）畢業(yè)條件（學(xué)生畢業(yè)應(yīng)同時(shí)具備以下兩個(gè)條件）1．在正常修業(yè)年限內(nèi)修滿規(guī)定學(xué)分：修滿規(guī)定的各模塊課程學(xué)分，包括課外教育學(xué)分。2．取得相應(yīng)證書或?qū)I(yè)綜合技能測試合格（以下兩種情況具備其一即可）：（1）英語應(yīng)用能力考試A、B級(jí)或大學(xué)英語四、六級(jí)證書+計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)證書+一種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書；（2）英語應(yīng)用能力考試A、B級(jí)或大學(xué)英語四、六級(jí)證書+計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)證書+專業(yè)綜合技能測試成績合格單（畢業(yè)前未通過職業(yè)資格證書考試，或社會(huì)上無相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證考試的，由學(xué)校組織專業(yè)綜合技能測試，并發(fā)成績單或證書）。四、畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系分解表職業(yè)能力專業(yè)能力能力要求課程設(shè)置能力評(píng)價(jià)基本素質(zhì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力專業(yè)英語應(yīng)用能力保險(xiǎn)實(shí)務(wù)應(yīng)用能力相關(guān)領(lǐng)域活動(dòng)能力熱愛本職業(yè)，具備基本職業(yè)道德1.熱愛祖國2.樹立正確的世界觀和人生觀3.掌握市場經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)4.有責(zé)任感、事業(yè)心有法制觀念法律基礎(chǔ)知識(shí)鄧小平理論政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專題講座合格具有能自我調(diào)試的健康心理專題講座合格掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法體育與健康軍訓(xùn)及軍事理論合格計(jì)算機(jī)實(shí)際操作計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)的使用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)4．辦公自動(dòng)化軟件的使用信息技術(shù)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試I級(jí)證書閱讀處理專業(yè)英文資料英語的聽、說、讀、寫能力掌握一定數(shù)量的專業(yè)英語詞匯具有一定專業(yè)英語交流能力4．能閱讀、分析專業(yè)英文資料大學(xué)英語英語聽說保險(xiǎn)專業(yè)英語劍橋商務(wù)英語英語應(yīng)用能力A/B級(jí)證書及口語應(yīng)用能力考試證書保險(xiǎn)實(shí)際業(yè)務(wù)操作、營銷等各種能力職業(yè)基礎(chǔ)能力理解、分析和解釋保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的能力市場調(diào)查、預(yù)測分析能力營銷能力開展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的能力投資分析與策劃能力具有很強(qiáng)的法律意識(shí)，具有運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)處理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的能力保險(xiǎn)學(xué)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)人身保險(xiǎn)保險(xiǎn)營銷保險(xiǎn)公司經(jīng)營管理保險(xiǎn)精算保險(xiǎn)中介農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)社會(huì)保險(xiǎn)保險(xiǎn)代理人、經(jīng)紀(jì)人、公估人從業(yè)資格考試語言文字表達(dá)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用等文件的撰寫應(yīng)用文寫作合格數(shù)學(xué)方法運(yùn)用微積分的基本概念及計(jì)算微積分合格基礎(chǔ)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理掌握保險(xiǎn)公司的國內(nèi)、國外結(jié)算方式熟練掌握各種業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理國際結(jié)算基礎(chǔ)會(huì)計(jì)合格五、人才培養(yǎng)模式（一）基本模式1．模式概述：以知識(shí)為基礎(chǔ)、能力為核心、素質(zhì)做保證的模塊融合式人才培養(yǎng)模式。2．目標(biāo)體系：（見前述培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及知識(shí)、能力、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)）3．內(nèi)容方式體系：教學(xué)內(nèi)容組織與安排融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體，針對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行必要的課程整合；重視教學(xué)方法與考試模式改革，改變單項(xiàng)灌輸式教學(xué)方法，實(shí)行啟發(fā)式多樣化教學(xué)方法，注重運(yùn)用多元職能理論，因材施教；充分體現(xiàn)職業(yè)教育就業(yè)方向、能力本位指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面素質(zhì)教育培養(yǎng)，并貫穿于教育教學(xué)的全過程；理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，滿足培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)職業(yè)能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求。4．保障體系：具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成了教學(xué)與科研骨干隊(duì)伍和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，有較高水平的專業(yè)帶頭人；設(shè)備先進(jìn)、軟硬配套的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，具有仿真的職業(yè)氛圍，能滿足學(xué)生職業(yè)技能、能力訓(xùn)練需要；教材建設(shè)方面優(yōu)先選用反映先進(jìn)技術(shù)發(fā)展水平、特色鮮明，并能滿足高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求的規(guī)劃教材；校、系兩級(jí)教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)健全、合理，教學(xué)管理制度完善；在省內(nèi)、全國金融保險(xiǎn)高職高專院校中處于領(lǐng)先地位。（二）課程模塊與課時(shí)（學(xué)分）分配課程模塊與課時(shí)（學(xué)分）分配表課程性質(zhì)課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分百分比總課時(shí)理論實(shí)踐課堂教學(xué)必修課及限選課公共基礎(chǔ)課6123422703618.6%專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課8844896055237.1%限選課1537083128.6%基本技能訓(xùn)練（主要指計(jì)算機(jī)、外語課）7407442.9%任選課全校任選課1812.9%課堂教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分11884.3%獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)獨(dú)立（或綜合）實(shí)訓(xùn)104010453.6%入學(xué)、畢業(yè)教育5205221.4%軍事訓(xùn)練5205221.4%畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）7807832.1%實(shí)習(xí)3000300107.1%實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分58605862215.7%教學(xué)總學(xué)時(shí)、學(xué)分140100%（三）課程體系1．理論教學(xué)體系設(shè)置教學(xué)內(nèi)容突出基礎(chǔ)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以“必需、夠用”為度；專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性。以知識(shí)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，確定理論課程體系。理論課程體系由必修課程和選修課程組成，必修課程由公共課群、基礎(chǔ)課群、專業(yè)課群組成，選修課由專業(yè)擴(kuò)展課群和人文社科類課程群組成。2．實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的與理論教學(xué)體系相輔相成的實(shí)踐教學(xué)體系；實(shí)踐教學(xué)占教學(xué)活動(dòng)總學(xué)時(shí)比重為40%。實(shí)踐教學(xué)體系具有以下特點(diǎn)：實(shí)踐教學(xué)從理論教學(xué)的從屬地位中獨(dú)立出來，形成了相對(duì)獨(dú)立的、完善的由基本技能訓(xùn)練，專業(yè)技能訓(xùn)練與專業(yè)綜合能力訓(xùn)練等構(gòu)成的實(shí)踐教學(xué)體系。每種技能訓(xùn)練大致由實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文三個(gè)子體系構(gòu)成，擔(dān)負(fù)著不同的基本技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，有些技能和技術(shù)應(yīng)用能力反復(fù)訓(xùn)練，不斷加強(qiáng)，不斷深化，將素質(zhì)和能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)實(shí)踐教學(xué)過程中。六、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程（一）課程設(shè)置說明保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)課程設(shè)置以職業(yè)教育培養(yǎng)的“就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨”為指導(dǎo)思想，注重設(shè)置的課程為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)；課程為企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展服務(wù)；課程為個(gè)人就業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)。（二）教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)復(fù)習(xí)考試綜合實(shí)習(xí)技能訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(jì)入學(xué)畢業(yè)教育軍訓(xùn)機(jī)動(dòng)假期總計(jì)一1151111423217121728二317121425417121627三51712142561041217合計(jì)835108421725145（三）課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表類別課程代碼課程名稱學(xué)分課時(shí)按學(xué)期課時(shí)分配理論實(shí)踐123456公共課1523220234201421514420微積分468402841536520大學(xué)英語（一）585503551536522大學(xué)英語（二））585503551542120體育（一）13443011542122體育（二）13443011542124體育（三）13443011044420信息技術(shù)基礎(chǔ)468303841523226政治經(jīng)濟(jì)學(xué)251302121523232鄧小平理論234201421523230毛澤東思想概論234201421514422概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)468402841513324應(yīng)用文寫作（春季）35130213學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)36612342270專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課2024420會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)468383042054420西方經(jīng)濟(jì)學(xué)468402842014426金融學(xué)468402843033326*保險(xiǎn)學(xué)351302132013320統(tǒng)計(jì)學(xué)468402843034428財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)468402843034430人身保險(xiǎn)468402843034436保險(xiǎn)精算（上）468383043034437保險(xiǎn)精算（下）468383043034442保險(xiǎn)會(huì)計(jì)468383043033338保險(xiǎn)營銷351302133034434保險(xiǎn)管理學(xué)468402843032240保險(xiǎn)中介2343042基本技能訓(xùn)練474074學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)52884489605限選課2073322經(jīng)濟(jì)法（E）351242733024426財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（二）468333543013350風(fēng)險(xiǎn)管理351213033033326保險(xiǎn)法351291233032232海上保險(xiǎn)234161823032259農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)（e）23424102學(xué)分、學(xué)分小計(jì)121537083任選課（10門）學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)18課堂理論及實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、學(xué)時(shí)合計(jì)118獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)51045入學(xué)、畢業(yè)教育252軍事訓(xùn)練252畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）378實(shí)習(xí)10300獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、學(xué)時(shí)22586計(jì)劃內(nèi)學(xué)分、學(xué)時(shí)總計(jì)140（四）課外教育安排課程分類課程名稱考試學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配一二三理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)123456課外必修項(xiàng)目形勢與政策教育1創(chuàng)新能力培養(yǎng)1心理健康教育1軍事理論1課外體育鍛煉及體能測試1社會(huì)實(shí)踐1就業(yè)指導(dǎo)1小計(jì)7課外選修項(xiàng)目校內(nèi)技能競賽1課外讀書活動(dòng)1普通話培訓(xùn)測試1藝術(shù)創(chuàng)作及鑒賞培訓(xùn)1校內(nèi)體育競賽1校外體育競賽1校外科技競賽1發(fā)表論文1個(gè)人申請(qǐng)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的其他項(xiàng)目1小計(jì)3合計(jì)10（五）專業(yè)主干課程簡介課程名稱：金融學(xué)課程編碼：2014426先行課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容簡介：《金融學(xué)》是一門研究金融領(lǐng)域各要素及其基本關(guān)系與運(yùn)行規(guī)律的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。本課程系統(tǒng)闡述金融基本理論、基本知識(shí)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)和掌握金融學(xué)的基本知識(shí)、基本原理，把握金融運(yùn)作的內(nèi)在機(jī)制和規(guī)律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)和探討經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的各種金融現(xiàn)象，研究和解決現(xiàn)實(shí)金融經(jīng)濟(jì)問題；同時(shí)也為其他專業(yè)基本理論課程和業(yè)務(wù)技能課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程名稱：保險(xiǎn)學(xué)課程代碼：3034498先修課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)內(nèi)容簡介：《保險(xiǎn)學(xué)》是保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。保險(xiǎn)業(yè)、銀行業(yè)、證券業(yè)和信托業(yè)一起構(gòu)成現(xiàn)代金融的四大支柱。保險(xiǎn)作為一種經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償手段和社會(huì)產(chǎn)品再分配的手段，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中占據(jù)著非常重要而特殊的地位。隨著我國改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，特別是WTO的加入，保險(xiǎn)業(yè)在完善社會(huì)保障體系、穩(wěn)定國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等諸多方面發(fā)揮著越來越重要的作用。為了跟上時(shí)代步伐，特開設(shè)此門課。課程名稱：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)課程代碼：3034428先修課程：保險(xiǎn)學(xué)內(nèi)容簡介：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是保險(xiǎn)實(shí)務(wù)的專業(yè)課，通過本門課程的學(xué)習(xí)可以幫助提高對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，為以后從事保險(xiǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)過程中有著非常重要的作用，掌握財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的基本知識(shí)，形成獨(dú)立思考的能力，實(shí)踐操作的技巧。課程名稱：人身保險(xiǎn)課程代碼：3034430先修課程：保險(xiǎn)學(xué)內(nèi)容簡介：《人身保險(xiǎn)》是保險(xiǎn)專業(yè)必修的專業(yè)理論和實(shí)務(wù)課程。通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的基本理論、基本方法以及實(shí)際業(yè)務(wù)的基本操作，為將來做好保險(xiǎn)工作打好基礎(chǔ)。在授課過程中授課教師要把各種教學(xué)方法與手段結(jié)合起來，提高教學(xué)效果。課程名稱：保險(xiǎn)管理學(xué)課程代碼：3034487先修課程：保險(xiǎn)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)、保險(xiǎn)營銷、風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容簡介：《保險(xiǎn)管理學(xué)》課程從管理學(xué)的角度出發(fā),運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合、定量和定性相結(jié)合的方法,全面系統(tǒng)地分析和研究了保險(xiǎn)公司經(jīng)營的整個(gè)過程,包括營銷、承保、理賠、投資到財(cái)務(wù)核算、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、人力資源管理等環(huán)節(jié)的理論知識(shí)和實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),借鑒保險(xiǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的經(jīng)營管理技術(shù),探索我國保險(xiǎn)公司經(jīng)營管理的規(guī)律、原則和方法。課程名稱：保險(xiǎn)精算課程代碼：3034436先修課程：險(xiǎn)學(xué)、人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容簡介：保險(xiǎn)精算是一門以高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合保險(xiǎn)、金融和財(cái)務(wù)理論與實(shí)務(wù)的交叉學(xué)科，該學(xué)科在保險(xiǎn)、投資、金融監(jiān)管、社會(huì)保障、軍事以及其他與風(fēng)險(xiǎn)管理等相關(guān)領(lǐng)域都越來越發(fā)揮出重要的作用。隨著我國保險(xiǎn)市場的逐步開拓和完善，既需要大量的精算學(xué)專業(yè)人才，同時(shí)又需要大批具備保險(xiǎn)精算知識(shí)和保險(xiǎn)管理與營銷知識(shí)的綜合型保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員。課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)管理課程代碼：3013330先修課程：概率論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)課程簡介：風(fēng)險(xiǎn)管理課程是保險(xiǎn)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，也可作為我校其它專業(yè)的選修課。本課程以風(fēng)險(xiǎn)管理的一般原理為基礎(chǔ)，借鑒國內(nèi)外科研成果，注重理論分析能力的提高和實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。本課程系統(tǒng)的介紹了風(fēng)險(xiǎn)管理的基本原理、工作流程和在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。本課程的主要內(nèi)容包括：風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理產(chǎn)生與發(fā)展；風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、成本與原則；風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃；風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別；風(fēng)險(xiǎn)衡量；風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)；風(fēng)險(xiǎn)管理決策；各類經(jīng)濟(jì)主體的風(fēng)險(xiǎn)分析、等內(nèi)容。課程名稱：保險(xiǎn)法課程代碼：4033354先修課程：保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)課程簡介：《保險(xiǎn)法》是保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的專業(yè)課?！侗ｋU(xiǎn)法》是以保險(xiǎn)法為研究對(duì)象的學(xué)科,主要研究保險(xiǎn)法的基本原則和規(guī)范,研究《保險(xiǎn)法》的內(nèi)容,尤其是保險(xiǎn)合同制度及保險(xiǎn)業(yè)管理制度,研究保險(xiǎn)法的制定,執(zhí)行和遵守,研究人們關(guān)于保險(xiǎn)法的觀念和學(xué)說的理論等問題。《保險(xiǎn)法》在我國是一門年輕的學(xué)科,關(guān)于它的內(nèi)容一般認(rèn)為包括三個(gè)方面:即保險(xiǎn)法總論,保險(xiǎn)合同法,保險(xiǎn)業(yè)法.狹義的保險(xiǎn)法僅指《中華人民共和國保險(xiǎn)法》,廣義的保險(xiǎn)法是指調(diào)整保險(xiǎn)關(guān)系的一切法律規(guī)范的總稱.《保險(xiǎn)法》是以廣義保險(xiǎn)法為研究范圍的。課程名稱：保險(xiǎn)營銷課程代碼：3033338先修課程：保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn)課程簡介：《保險(xiǎn)營銷學(xué)》是保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的專業(yè)課，是一門與實(shí)際工作聯(lián)系極為緊密、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，以及我國加入WTO后保險(xiǎn)市場主體數(shù)量的增加，保險(xiǎn)企業(yè)所面臨的競爭更加激烈?！侗ｋU(xiǎn)營銷學(xué)》將保險(xiǎn)學(xué)與市場營銷學(xué)的理論和方法應(yīng)用于保險(xiǎn)行業(yè)的經(jīng)營管理之中。課程名稱：保險(xiǎn)會(huì)計(jì)課程代碼：3034442先修課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程簡介：保險(xiǎn)會(huì)計(jì)是講授保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)核算的一門專業(yè)會(huì)計(jì)，包括財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)，人壽保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)，再保險(xiǎn)公司會(huì)計(jì)及保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容。七、選課方案與規(guī)劃（參見《保定金融高等?？茖W(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案》第四章“選課管理”）

稅務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為了辦出專業(yè)特色，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的質(zhì)量需求，稅務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備從事稅收征管、稅務(wù)代理、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃等經(jīng)濟(jì)管理工作所要求的知識(shí)、能力、素質(zhì)，具有一定創(chuàng)新精神的高級(jí)財(cái)經(jīng)應(yīng)用型人才。二、學(xué)制基準(zhǔn)學(xué)制為三年。實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理模式。修業(yè)年限2—5年。三、培養(yǎng)規(guī)格及要求（一）基本要求1．熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個(gè)代表”重要思想，具有愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德。2．具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。3．具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。4．具有一定的體育和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。（二）人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生可以達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)師或納稅申報(bào)員的基本要求，并能通過相應(yīng)的資格考試，本專業(yè)學(xué)生適應(yīng)的崗位及主要業(yè)務(wù)工作見下表：稅務(wù)專業(yè)職業(yè)崗位群職業(yè)能力就業(yè)方向主要業(yè)務(wù)工作稅收咨詢與籌劃財(cái)稅政策，稅收法律咨詢宣傳、解釋黨和國家的有關(guān)政策與法規(guī)納稅籌劃納稅籌劃，合法避稅納稅申報(bào)行政單位報(bào)稅員行政單位納稅申報(bào)與籌劃事業(yè)單位報(bào)稅員事業(yè)單位納稅申報(bào)與籌劃企業(yè)（公司制）單位報(bào)稅員企業(yè)單位納稅申報(bào)與籌劃稅收代理代理機(jī)構(gòu)設(shè)置與納稅代理稅收征管國家稅收部門稅收征管會(huì)計(jì)核算企事業(yè)單位財(cái)會(huì)部門單位一般會(huì)計(jì)核算結(jié)合上表，為了本專業(yè)學(xué)生更好的可持續(xù)發(fā)展，特提出以下要求1．知識(shí)要求知識(shí)要求是指通過培養(yǎng)，使學(xué)生具有一定的知識(shí)獲得能力、知識(shí)應(yīng)用能力和知識(shí)創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代教育是終身教育和終身學(xué)習(xí)的過程，高職高專教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有較強(qiáng)適應(yīng)性的高級(jí)應(yīng)用型人才。因此，稅務(wù)專業(yè)在知識(shí)要求的實(shí)現(xiàn)途徑上，除教給學(xué)生最基本的知識(shí)外，更重要的是教給學(xué)生獲取、應(yīng)用、創(chuàng)新知識(shí)的方法和思維，使學(xué)生走出校門后面對(duì)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和不斷改革的稅收制度，能夠及時(shí)地更新知識(shí)、提高應(yīng)用知識(shí)的能力，并可以在實(shí)際工作中因地制宜，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性的使用知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)，以最大限度的實(shí)現(xiàn)知識(shí)價(jià)值。2．能力要求能力要求是指通過培養(yǎng)，使學(xué)生具有勝任企事業(yè)單位涉稅事宜、稅收征管、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)代理、稅務(wù)籌劃及相關(guān)工作的主觀條件?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的定義不再僅僅是對(duì)知識(shí)多少的鑒定，而是對(duì)能力的認(rèn)可。具有某一方面的知識(shí)，不一定能勝任某項(xiàng)工作。高職高專培養(yǎng)的是高級(jí)應(yīng)用型人才，稅務(wù)專業(yè)的能力培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生走出校門以后，能夠勝任稅務(wù)工作以及相關(guān)的財(cái)政、會(huì)計(jì)等工作，并具有在專業(yè)知識(shí)的界面上向縱深發(fā)展和在實(shí)踐中不斷提高的能力。３．素質(zhì)要求素質(zhì)要求是指通過培養(yǎng)，使學(xué)生具有在社會(huì)發(fā)展中不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的潛質(zhì)?，F(xiàn)代社會(huì)是以素質(zhì)為基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力價(jià)值的社會(huì)，人才的素質(zhì)是知識(shí)、能力轉(zhuǎn)換的紐帶。稅務(wù)專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；具有一定的親和力、感召力和社會(huì)活動(dòng)能力；具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力；具有對(duì)社會(huì)形勢和重大事件的辨別能力。（三）本專業(yè)職業(yè)資格證書稅務(wù)專業(yè)基本職業(yè)資格證書和相關(guān)職業(yè)資格證書類別名稱發(fā)證單位考試時(shí)間主修課程基本職業(yè)資格證書會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書省財(cái)政廳3月8月會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化、其他會(huì)計(jì)相關(guān)課程注冊(cè)稅務(wù)師國家稅務(wù)局6月稅法、稅收相關(guān)法律、稅收實(shí)務(wù)代理、財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書注冊(cè)會(huì)計(jì)師國家財(cái)政部9月會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)（四）畢業(yè)條件1．在正常修業(yè)年限內(nèi)修滿規(guī)定學(xué)分：修滿規(guī)定的各模塊課程學(xué)分，包括課外教育學(xué)分。2．取得相應(yīng)證書或?qū)I(yè)綜合技能測試合格（以下兩種情況均可）：（1）英語應(yīng)用能力考試A、B級(jí)或大學(xué)英語四、六級(jí)證書+計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)證書+一種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書；（2）英語應(yīng)用能力考試A、B級(jí)或大學(xué)英語四、六級(jí)證書+計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)證書+專業(yè)綜合技能測試成績合格單（社會(huì)上無相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證考試的，由學(xué)校組織專業(yè)綜合技能測試，并發(fā)成績單或證書）。四、畢業(yè)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識(shí)主要支撐課程：思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、鄧小平理論毛澤東思想三個(gè)代表、大學(xué)英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、微積分及有關(guān)人文知識(shí)課程專業(yè)理論知識(shí)主要支撐課程：財(cái)政學(xué)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅收管理技能基礎(chǔ)知識(shí)主要支撐課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用文寫作技能專業(yè)知識(shí)主要支撐課程：稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國際稅法、稅收代理實(shí)務(wù)，納稅檢查、稅收籌劃等能力結(jié)構(gòu)基本能力本專業(yè)應(yīng)具備的基本能力：語言能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和納稅申報(bào)和籌劃有關(guān)的操作。主要支撐課程：大學(xué)英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)、微積分及有關(guān)人文知識(shí)課程培養(yǎng)方式或途徑：相關(guān)理論課、綜合技術(shù)課及綜合技能實(shí)訓(xùn)等。專業(yè)能力本專業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)能力：具備企事業(yè)單位涉稅事項(xiàng)核算、管理及稅收征管、稅務(wù)代理、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理一切稅收業(yè)務(wù)；具有對(duì)納稅人的會(huì)計(jì)核算資料進(jìn)行納稅分析的能力；具有對(duì)納稅人會(huì)計(jì)及相關(guān)資料審查驗(yàn)證，并提供稅務(wù)咨詢、稅務(wù)代理、稅務(wù)籌劃等服務(wù)的能力。主要支撐課程：財(cái)政學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國際稅法、稅收代理實(shí)務(wù)，納稅檢查、稅收籌劃等培養(yǎng)方式或途徑：相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實(shí)訓(xùn)等。學(xué)習(xí)能力本專業(yè)應(yīng)具備的學(xué)習(xí)能力：學(xué)生必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、勤于思考，善于捕捉有用新信息，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。支撐課程是各類顯性、隱性課程。培養(yǎng)方式或途徑：綜合教育活動(dòng)、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)創(chuàng)新能力本專業(yè)應(yīng)具備的創(chuàng)新能力：學(xué)生必須具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念、不拘泥于傳統(tǒng)模式，為今后走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)主要支撐課程：創(chuàng)新能力培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃項(xiàng)目培養(yǎng)方式或途徑：理論和實(shí)踐課中融入創(chuàng)新理念、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新激勵(lì)措施、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)政治素質(zhì)主要支撐課程：思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、鄧小平理論毛澤東思想三個(gè)代表、培養(yǎng)方式或途徑：“思政課”、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)、綜合教育活動(dòng)等專業(yè)素質(zhì)主要支撐課程：財(cái)政學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國際稅法、稅收代理實(shí)務(wù)，納稅檢查、稅收籌劃等培養(yǎng)方式或途徑：相關(guān)理論課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合技術(shù)課及綜合技能實(shí)訓(xùn)等。人文素質(zhì)主要支撐課程：應(yīng)用文寫作、形勢與政策、藝術(shù)鑒賞、創(chuàng)新能力培養(yǎng)培養(yǎng)方式或途徑：理論和實(shí)踐課中融入人文知識(shí)、人文思維、人文方法和人文精神、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)職業(yè)道德素質(zhì)主要支撐課程：素質(zhì)拓展計(jì)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)方式或途徑：理論課和實(shí)踐課、素質(zhì)拓展教育課及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等身心素質(zhì)主要支撐課程：體育、軍訓(xùn)、其他校內(nèi)外競賽培養(yǎng)方式或途徑：體育課、綜合教育活動(dòng)、素質(zhì)拓展教育課及活動(dòng)五、人才培養(yǎng)模式（一）基本模式1．模式概述：以知識(shí)為基礎(chǔ)、能力為核心、素質(zhì)作保證、走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合道路的模塊融合式人才培養(yǎng)模式。2．目標(biāo)體系：（見前述培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及知識(shí)、能力、素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)）3．內(nèi)容方式體系：(1)理論教學(xué)體系改革借鑒本校及其他教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，以企業(yè)對(duì)畢業(yè)生基本素質(zhì)和職業(yè)技能的要求為主線構(gòu)建理論教學(xué)體系，逐步完善教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱、教材、注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應(yīng)用，突出學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，確立實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)教學(xué)體系中的地位。努力將思想素質(zhì)、專業(yè)理論知識(shí)、技能基礎(chǔ)知識(shí)、技能專業(yè)知識(shí)等四個(gè)教學(xué)模塊有機(jī)結(jié)合起來，突出專業(yè)特色，整合課程，有機(jī)地設(shè)置、開發(fā)課程體系。實(shí)踐教學(xué)體系改革專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系分成基本技能實(shí)習(xí)、校企結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)三個(gè)階段。針對(duì)不同階段、不同深度的實(shí)訓(xùn)，確定項(xiàng)目、內(nèi)容，明確要求和目標(biāo)，制定相應(yīng)的指導(dǎo)、訓(xùn)練、考核辦法，并最終落實(shí)到財(cái)稅系列資格證書培訓(xùn)上。依托校外實(shí)習(xí)基地，形成校企合作教育的人才培養(yǎng)機(jī)制，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)化素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競爭力為重點(diǎn)，以校企合作為途徑，充分利用企業(yè)和學(xué)校的不同教育環(huán)境和教育資源，以頂崗實(shí)踐、工讀結(jié)合的方法，使學(xué)生在思想觀念、專業(yè)理論、專業(yè)技能方面真正受到職業(yè)化的、全方位的培養(yǎng)、鍛煉。①構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)要重視教學(xué)中教師與學(xué)生之間的雙邊教學(xué)活動(dòng)，要充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用。著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。②強(qiáng)化課外活動(dòng)，加強(qiáng)過程控制。課后要布置業(yè)務(wù)訓(xùn)練作業(yè)；還要注意培養(yǎng)學(xué)生課后自覺說英語、聽英語的良好習(xí)慣，③抓好校內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練。認(rèn)真組織好系和班級(jí)英語角，利用規(guī)劃建立的納稅申報(bào)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬業(yè)務(wù)訓(xùn)練。素質(zhì)教育①素質(zhì)拓展教育是在學(xué)生必修的理論和實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃以外由學(xué)生自主選擇參加的、由學(xué)校組織引導(dǎo)的課程或活動(dòng)。素質(zhì)拓展教育是以素質(zhì)能力為核心的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，其特點(diǎn)是充分尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求，在修完素質(zhì)拓展必修課的同時(shí)，學(xué)生通過選修課程和參加活動(dòng)來揚(yáng)長補(bǔ)短，拓展自身的綜合素質(zhì)。②素質(zhì)拓展教育，圍繞大學(xué)生政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)四方面加以引導(dǎo)，以開設(shè)選修課和組織各項(xiàng)活動(dòng)的方式進(jìn)行。學(xué)校致力于組織多樣化的社團(tuán)活動(dòng)、課外科技制作活動(dòng)、各類知識(shí)和技能競賽活動(dòng)、職業(yè)技能鑒定活動(dòng)、專業(yè)輔修等，并圍繞課程及活動(dòng)開設(shè)相關(guān)的選修課程，以提高活動(dòng)的水平，創(chuàng)造良好的素質(zhì)養(yǎng)成的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。③素質(zhì)拓展教育的課程和活動(dòng)，以學(xué)年為周期按一定頻度循環(huán)開設(shè)，學(xué)校提供開設(shè)計(jì)劃和課程及活動(dòng)選修指南，由學(xué)生自主選修。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)途徑為促進(jìn)稅務(wù)專業(yè)的發(fā)展，擬成立由學(xué)校與多個(gè)企業(yè)主要管理人員組成的專業(yè)咨詢建設(shè)委員會(huì)。專業(yè)咨詢建設(shè)委員會(huì)每年召開年會(huì)，進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂、專業(yè)課教學(xué)、實(shí)訓(xùn)安排、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、課題研究等項(xiàng)工作。學(xué)生們?cè)诘诹鶎W(xué)期利用二至四周的時(shí)間到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行定崗實(shí)訓(xùn)，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作很好的結(jié)合起來。4．保障體系：（1）師資隊(duì)伍建設(shè)情況。本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是在3—5年內(nèi)通過引進(jìn)、培養(yǎng)、聘任等多種方式、多種途徑建設(shè)一支熱愛應(yīng)用技術(shù)教育、熱愛本專業(yè)教學(xué)工作，既有較高理論水平，又有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。還要建設(shè)一支來自外貿(mào)一線的兼職教師隊(duì)伍滿足教學(xué)和校企合作教育的需要。現(xiàn)有情況是雙師型教師的比例占本專業(yè)教師的70%以上；從企業(yè)所聘兼職教師占本專業(yè)教師的65%；稅務(wù)專業(yè)帶頭人的學(xué)術(shù)水平較高，科研能力較強(qiáng)，教學(xué)水平較高，并且有較好的實(shí)踐素質(zhì)；主要課程帶頭人能夠完成課程改革的任務(wù)，自身的教學(xué)科研水平較高，協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力較強(qiáng)。（2）校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)情況。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，抓好校內(nèi)外實(shí)踐（訓(xùn)）基地建設(shè)。第一，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生的需要，建設(shè)相應(yīng)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）基地——校內(nèi)我們已建立了會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室和擬建立納稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)室，到時(shí)硬軟件配置可達(dá)到較高水平。第二，根據(jù)高職教育面向生產(chǎn)、服務(wù)第一線的原則，密切學(xué)校與企業(yè)的原則，建立與專業(yè)適應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地。到2007年底預(yù)計(jì)建立3個(gè)左右的實(shí)踐基地，為本專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。（3）教材建設(shè)目前本專業(yè)使用高職高專規(guī)劃和系列教材占整個(gè)教材的比例已達(dá)90%以上，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。（4）教學(xué)管理和教育評(píng)價(jià)教學(xué)管理有條不紊，管理人員有較強(qiáng)的責(zé)任心，管理水平較高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，學(xué)風(fēng)良好。（二）課程模塊與課時(shí)（學(xué)分）分配課程模塊與課時(shí)（學(xué)分）分配表課程性質(zhì)課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分百分比％總課時(shí)理論實(shí)踐課堂教學(xué)必修課及限選課公共基礎(chǔ)課6843982863122.1專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課8175992184330.7限選課2661441221410基本技能訓(xùn)練（主要指計(jì)算機(jī)、外語課）7407442.9任選課全校任選課2618.6課堂教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分11884.3獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)獨(dú)立（或綜合）實(shí)訓(xùn)104010453.6入學(xué)、畢業(yè)教育5205221.4軍事訓(xùn)練5205221.4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）7807832.1實(shí)習(xí)3000300107.1實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分58605862215.7教學(xué)總學(xué)時(shí)、學(xué)分140100（三）課程體系我國教育“十五”改革和建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的確立，進(jìn)一步指明了高職高專教育發(fā)展的方向。為全面實(shí)踐“十五”教育改革的戰(zhàn)略思想，高職高專學(xué)校應(yīng)本著“總體布局、科學(xué)定位、保證重點(diǎn)、兼顧全面”的改革方針，根據(jù)稅務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)，必需對(duì)課程體系進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性調(diào)整。重新構(gòu)筑集思想政治與文化素質(zhì)模塊、專業(yè)基本理論模塊、專業(yè)能力模塊、崗位能力拓展模塊、人文藝術(shù)與科學(xué)素質(zhì)模塊為支撐的素質(zhì)教育的基本框架與課程體系，重點(diǎn)突出以能力和應(yīng)用為重點(diǎn)的“專業(yè)能力模塊”與“崗位能力拓展模塊”，形成一個(gè)符合培養(yǎng)目標(biāo)的、理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)教育模式。高職高專稅務(wù)專業(yè)課程體系的建設(shè)，一要保證思想素質(zhì)和文化素質(zhì)課程建設(shè)的基本要求，開設(shè)諸如馬克思主義哲學(xué)、大學(xué)生修養(yǎng)、形勢與政策、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表等，以利于不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì)和修養(yǎng)。二要奠定良好的專業(yè)基本理論要求，開設(shè)本專業(yè)基本理論課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法等，以保證專業(yè)課程學(xué)習(xí)有堅(jiān)實(shí)的理論根基。三是加大專業(yè)能力課程體系的建立，要突出稅務(wù)專業(yè)不同培養(yǎng)方向?qū)χR(shí)結(jié)構(gòu)的不同要求，特別是注重對(duì)注冊(cè)稅務(wù)師方向（新方向）課程體系的建設(shè)，要適時(shí)開設(shè)體現(xiàn)社會(huì)需求的課程，諸如稅務(wù)代理、納稅籌劃、國際稅收等課程。四是在規(guī)定總課時(shí)內(nèi)，盡量擴(kuò)充崗位能力拓展方面的課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)稅務(wù)人才知識(shí)多樣化的要求。五是要注重對(duì)專業(yè)課程實(shí)踐方面課程的建設(shè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。1．理論教學(xué)體系設(shè)置高職高專教育的課程體系只有充分體現(xiàn)各行業(yè)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的客觀要求，才能最終實(shí)現(xiàn)其特定的培養(yǎng)目標(biāo)，而構(gòu)建高職高專教育的課程體系則是提高質(zhì)量、辦出特色的起點(diǎn)。要構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的、體現(xiàn)高職特色的課程體系，必需按照“打好基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐”的原則，擺脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，把理論型教育轉(zhuǎn)變到技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)上來。（1）要根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和行業(yè)背景明確培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建稅務(wù)專業(yè)的主干課程。主干課程是專業(yè)教學(xué)的脊梁，它在專業(yè)教學(xué)中起到頂梁柱的作用。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課程，應(yīng)根據(jù)其培養(yǎng)應(yīng)用性人才的要求分設(shè)理論主干課和實(shí)踐主干課。理論主干課應(yīng)依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的需要，從理論知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊出發(fā)，按照“重組基礎(chǔ)、反映現(xiàn)代、注重能力、自成一體”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般應(yīng)該包括：稅收概論、稅法、稅務(wù)管理、稅收籌劃、稅務(wù)代理、納稅檢查、稅收會(huì)計(jì)、稅收綜合模擬、管理信息系統(tǒng)、國際稅收、軟件操作與維護(hù)、比較稅制等。實(shí)踐主干課應(yīng)依據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的客觀能力和實(shí)際工作崗位能力的要求來設(shè)置，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)崗位的能力，主要包括中國稅制實(shí)踐教程、稅務(wù)管理實(shí)踐教程、稅收籌劃實(shí)踐教程、稅務(wù)代理實(shí)踐教程、納稅檢查實(shí)踐教程、稅收會(huì)計(jì)實(shí)踐教程、稅收綜合實(shí)踐教程。主干課程的確定既要有一定的定向性，也要具有一定的綜合性、前瞻性和創(chuàng)造性。（2）以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，理清課程的開課順序。每一種職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的養(yǎng)成有一個(gè)較長的過程，有其自身的客觀規(guī)律，一般認(rèn)為要經(jīng)過三個(gè)階段：即局部應(yīng)用能力的養(yǎng)成過程、連貫應(yīng)用能力的養(yǎng)成過程和應(yīng)用能力的熟練與自如過程。按照技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的這一規(guī)律，在安排課程的開課順序時(shí)，必須注意先易后難，先簡單后復(fù)雜，然后綜合點(diǎn)拔，達(dá)到熟能生巧的目的。我們?cè)O(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)脈絡(luò)是：稅收概論?——稅法——稅務(wù)管理——稅務(wù)管理實(shí)踐教程——納稅檢查——納稅檢查實(shí)踐教程——稅務(wù)代理——稅務(wù)代理實(shí)踐教程——稅收籌劃——稅收籌劃實(shí)踐教程——稅收會(huì)計(jì)——稅收會(huì)計(jì)實(shí)踐教程——稅收綜合實(shí)踐教程。2．實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置以智力型技能為主，注重實(shí)踐教學(xué)體系的建立和實(shí)施（1）實(shí)踐體系的建立和實(shí)施，離不開教師的培養(yǎng)稅務(wù)職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理、檢查第一線的稅務(wù)專業(yè)應(yīng)用型人才。因此，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是稅務(wù)職業(yè)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)，也是提高稅務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的關(guān)鍵。學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，主要取決于教師的實(shí)踐能力。稅務(wù)專業(yè)教師不僅要熟悉系統(tǒng)的稅收理論，還要積累豐富的稅務(wù)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。因此，我們計(jì)劃除聘請(qǐng)一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家擔(dān)任我們的客座教授外，還要著重建設(shè)一支會(huì)說能做的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。根據(jù)不同教師的不同情況，采取不同的措施：一是鼓勵(lì)一部分有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的教師積極參加有關(guān)部門組織的注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估師等稅務(wù)相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格證書；二是要有計(jì)劃有組織的安排一部分教師到生產(chǎn)、服務(wù)、管理、檢查第一線掛職鍛煉，從事實(shí)際工作，在不斷的實(shí)踐鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，增長才干；三是鼓勵(lì)教師積極參加稅務(wù)專業(yè)的科研課題研究，通過研究，充分了解稅收學(xué)科的理論前沿和稅務(wù)實(shí)際工作中存在的問題，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力，用科學(xué)的稅收理論和規(guī)范的納稅方法解決實(shí)際工作中存在的問題，豐富充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。另外，積極探索“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)新路子。“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合是加快高職高專教育發(fā)展，促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一種新途徑。實(shí)際工作單位在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力中，具有獨(dú)特的、學(xué)校不可替代的作用。因此，實(shí)行學(xué)校與稅務(wù)機(jī)關(guān)及企業(yè)聯(lián)合、雙向參與，互惠互利，學(xué)校為實(shí)際工作單位提供勞力和知識(shí)，實(shí)際工作單位為學(xué)校提供場所和技術(shù)。我們擬加大“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的力度，拓展更為廣闊的教學(xué)實(shí)踐空間，豐富教學(xué)資源，使學(xué)生感受企業(yè)文化和實(shí)際工作環(huán)境的直接影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)的動(dòng)力。（2）實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)、建立實(shí)踐教學(xué)體系，旨在加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生將現(xiàn)代化的技術(shù)和手段運(yùn)用于工作的能力，利用感性認(rèn)識(shí)激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。稅務(wù)專業(yè)的年輕，使得我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)方面只能以規(guī)劃的方式來達(dá)到我們的目標(biāo)。我們認(rèn)為，以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向的實(shí)踐性教學(xué)體系框架應(yīng)該包括實(shí)踐教學(xué)類型、實(shí)踐教學(xué)組織、實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)場所、實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師七個(gè)部分。初步構(gòu)想列表如下體系稅務(wù)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系表實(shí)踐教學(xué)類型實(shí)踐教學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)方法實(shí)踐教學(xué)場所實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)書職業(yè)能力型活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)的進(jìn)行、活動(dòng)的結(jié)束教學(xué)實(shí)習(xí)；生產(chǎn)經(jīng)營過程實(shí)習(xí)練習(xí)法、頂崗實(shí)習(xí)等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室；工作現(xiàn)場雙師型要有實(shí)習(xí)指導(dǎo)書實(shí)際知識(shí)型明確活動(dòng)目的、選擇活動(dòng)對(duì)象、專業(yè)理論與方法準(zhǔn)備、活動(dòng)的實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)直接接觸社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作，了解本專業(yè)職業(yè)現(xiàn)狀參觀、調(diào)查、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等校外雙師型驗(yàn)證理論型實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書編寫完畢、實(shí)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備充分觀察經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的變化，驗(yàn)證理論知識(shí)案例分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等校內(nèi)雙師型要有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)踐教學(xué)總課時(shí)為1168，占總課時(shí)的40%。六、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程課程設(shè)置說明我國教育“十五”改革和建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的確立，進(jìn)一步指明了高職高專教育發(fā)展的方向。為全面實(shí)踐“十五”教育改革的戰(zhàn)略思想，高職高專學(xué)校應(yīng)本著“總體布局、科學(xué)定位、保證重點(diǎn)、兼顧全面”的改革方針，根據(jù)稅務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)，必需對(duì)課程體系進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性調(diào)整。重新構(gòu)筑集思想政治與文化素質(zhì)模塊、專業(yè)基本理論模塊、專業(yè)能力模塊、崗位能力拓展模塊、人文藝術(shù)與科學(xué)素質(zhì)模塊為支撐的素質(zhì)教育的基本框架與課程體系，重點(diǎn)突出以能力和應(yīng)用為重點(diǎn)的“專業(yè)能力模塊”與“崗位能力拓展模塊”，形成一個(gè)符合培養(yǎng)目標(biāo)的、理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)教育模式。高職高專稅務(wù)專業(yè)課程體系的建設(shè)，一要保證思想素質(zhì)和文化素質(zhì)課程建設(shè)的基本要求，開設(shè)諸如馬克思主義哲學(xué)、大學(xué)生修養(yǎng)、形勢與政策、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表等，以利于不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì)和修養(yǎng)。二要奠定良好的專業(yè)基本理論要求，開設(shè)本專業(yè)基本理論課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、稅收相關(guān)法律等，以保證專業(yè)課程學(xué)習(xí)有堅(jiān)實(shí)的理論根基。三是加大專業(yè)能力課程體系的建立，要突出稅務(wù)專業(yè)不同培養(yǎng)方向?qū)χR(shí)結(jié)構(gòu)的不同要求，特別是注重對(duì)注冊(cè)稅務(wù)師方向（新方向）課程體系的建設(shè)，要適時(shí)開設(shè)體現(xiàn)社會(huì)需求的課程，諸如稅務(wù)代理、納稅籌劃、國際稅收等課程。四是在規(guī)定總課時(shí)內(nèi)，盡量擴(kuò)充崗位能力拓展方面的課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)稅務(wù)人才知識(shí)多樣化的要求。五是要注重對(duì)專業(yè)課程實(shí)踐方面課程的建設(shè)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。（二）教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)復(fù)習(xí)考試綜合實(shí)習(xí)技能訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(jì)入學(xué)畢業(yè)教育軍訓(xùn)機(jī)動(dòng)假期總計(jì)一1151111423217121728二317121425417121627三51712142561041217合計(jì)835108421725145（三）課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表類別課程代碼課程名稱學(xué)分課時(shí)按學(xué)期課時(shí)分配理論實(shí)踐123456公共課1523221思想道德與法律基礎(chǔ)357421531514420微積分476562041536520大學(xué)英語（一）57676051536521大學(xué)英語（一）聽力03803801044420信息技術(shù)基礎(chǔ)476423441542120體育（一）13843411524420鄧小平理論毛澤東思想三個(gè)代表476562041536522大學(xué)英語（二）57676051536523大學(xué)英語（二）聽力03803801542122體育（二）13843411542124體育（三）13843411513324應(yīng)用文寫作（一）35738193學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)31684398286專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課3034426財(cái)政學(xué)476641242024429基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)476601642014426金融學(xué)47667942054420西方經(jīng)濟(jì)學(xué)476601642073322經(jīng)濟(jì)法357451232034492稅法（一）357362132034490稅法（二）357362133034412稅收管理476641243024342稅務(wù)檢查476443243034453稅收代理實(shí)務(wù)6114734163034431企業(yè)稅收籌劃47650264基本技能訓(xùn)練474074學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)47891599292限選課3024426財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)4764828406331財(cái)務(wù)管理4766016406331行政法3574512306332會(huì)計(jì)電算化3573621306332統(tǒng)計(jì)學(xué)3574630306333稅務(wù)會(huì)計(jì)35745123學(xué)分、學(xué)分小選課（10門）學(xué)分、學(xué)時(shí)小計(jì)26課堂理論及實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、學(xué)時(shí)合計(jì)118獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)51040104入學(xué)、畢業(yè)教育2520522軍事訓(xùn)練2520522畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）3780783實(shí)習(xí)10300030010獨(dú)立實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、學(xué)時(shí)225860586計(jì)劃內(nèi)學(xué)分、學(xué)時(shí)總計(jì)140（四）課外教育安排課程分類課程名稱考試學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)分各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配一二三理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)123456課外必修項(xiàng)目形勢與政策教育1創(chuàng)新能力培養(yǎng)1心理健康教育1軍事理論1課外體育鍛煉及體能測試1社會(huì)實(shí)踐1就業(yè)指導(dǎo)1小計(jì)7課外選修項(xiàng)目校內(nèi)技能競賽1課外讀書活動(dòng)1普通話培訓(xùn)測試1藝術(shù)創(chuàng)作及鑒賞培訓(xùn)1校內(nèi)體育競賽1校外體育競賽1校外科技競賽1發(fā)表論文1個(gè)人申請(qǐng)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定的其他項(xiàng)目1小計(jì)3合計(jì)10（五）專業(yè)主干課程簡介課程名稱：財(cái)政學(xué)課程編碼：3034426（學(xué)時(shí)：68，學(xué)分：4），先行課程：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容簡介：該課程主要介紹以下幾部分內(nèi)容：一、財(cái)政學(xué)的基本理論。主要介紹財(cái)政學(xué)的對(duì)象、學(xué)習(xí)目的、研究方法、財(cái)政概念與財(cái)政職能等基本理論問題。二、財(cái)政支出理論。主要介紹財(cái)政支出基本理論、財(cái)政支出規(guī)模與結(jié)構(gòu)、購買性支出、轉(zhuǎn)移性支出等內(nèi)容。三、財(cái)政收入理論。主要介紹財(cái)政收入的規(guī)模與結(jié)構(gòu)、稅收原理、國債原理等內(nèi)容。四、財(cái)政平衡與財(cái)政政策理論。主要介紹財(cái)政平衡與財(cái)政赤字、財(cái)政平衡與社會(huì)總供求平衡的基本理論，財(cái)政政策理論概述、財(cái)政政策的傳導(dǎo)和效應(yīng)、財(cái)政政策與貨幣政策的配合等理論。課程名稱：稅收概論課程編碼：3034410（學(xué)時(shí)：68，學(xué)分：4）先行課程：財(cái)政學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容簡介：《稅收學(xué)》是稅務(wù)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。其主要內(nèi)容是關(guān)于稅收的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括稅收的概念及其發(fā)展過程、稅收的基本要素、稅收的職能和作用、稅制結(jié)構(gòu)、稅收負(fù)擔(dān)和稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁等。在講授這門課過程中，可以結(jié)合世界各國的發(fā)展實(shí)踐對(duì)稅收基本問題進(jìn)行分析。其意義在于：培養(yǎng)學(xué)生在掌握稅收基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)分析稅收相關(guān)問題的方法。為以后學(xué)習(xí)《稅法》、《外國稅制》、《稅務(wù)管理》等相關(guān)專業(yè)課程打下良好基礎(chǔ)。課程名稱：稅法一，課程編碼：2034492（學(xué)時(shí)：51，學(xué)分：3），先行課程：財(cái)政學(xué)內(nèi)容簡介：本課程屬專業(yè)必修課，系統(tǒng)介紹我國稅收法律體系。主要內(nèi)容有：1、流轉(zhuǎn)稅類（增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅）；2、所得稅類（企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)及外國企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅；3、資源稅、土地增值稅；4、財(cái)產(chǎn)行為稅。稅收法律與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系密切，該課程理論與實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生參加“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”、“注冊(cè)稅務(wù)師”資格考試提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課程名稱：稅法二課程編碼：2034490（學(xué)時(shí)：51，學(xué)分：3），先行課程：財(cái)政學(xué)內(nèi)容簡介：本課程屬專業(yè)必修課，系統(tǒng)介紹我國稅收法律體系。主要內(nèi)容有：1、所得稅類（企業(yè)所