特色教育工作計(jì)劃

Word-7-特色教育工作計(jì)劃篇一：特色教育項(xiàng)目實(shí)施方案

特色教育項(xiàng)目實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大力開展二次創(chuàng)業(yè)，以宏揚(yáng)民族文化為核心，全面進(jìn)展與共性特長(zhǎng)培育相結(jié)合，把全體同學(xué)培育成為德、智、體、美全面進(jìn)展的合格人才。藝術(shù)教育是素養(yǎng)教育的一個(gè)重要組成部分，在素養(yǎng)教育中，對(duì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展具有不行替代的作用。它不僅能提高同學(xué)的審美素養(yǎng)，而且還能提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身體健康素養(yǎng)和勞動(dòng)技能素養(yǎng)。與此同時(shí)，依據(jù)我校的實(shí)際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項(xiàng)特色教育項(xiàng)目。

二、培育目標(biāo)：

我校提出特色教育“面對(duì)全體，加強(qiáng)基礎(chǔ)，培育力量，進(jìn)展特長(zhǎng)”宗旨。

1、近期培育目標(biāo)

先各年紀(jì)、各班，選拔出天賦教好的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培育，對(duì)其進(jìn)行完整、系統(tǒng)、專業(yè)的嚴(yán)格訓(xùn)練。一年的時(shí)間把這部分天賦較好的同學(xué)培育的有肯定的演奏力量，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊(duì)，參與一些小型的演出從而來提高知名度同時(shí)也使校內(nèi)形成一種良好的藝術(shù)氛圍。

2、長(zhǎng)遠(yuǎn)期目標(biāo)

組織天賦好的同學(xué)在學(xué)校演出來吸引其他的同學(xué)參加到其中，使特色教育達(dá)到百分之百的參加。采納老師指導(dǎo)同伴互助的

教育模式對(duì)全員進(jìn)行教學(xué)。選出較優(yōu)秀的同學(xué)壯高校校的盤鼓隊(duì)。其他各個(gè)班同學(xué)組成自己的盤鼓隊(duì)，通過音樂來陶冶同學(xué)的情操，更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)，樹立抱負(fù)！

三、師資力氣

辦學(xué)有特色，師資是關(guān)鍵。充分利用本校現(xiàn)有的老師資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)提高外，從外校鄭州二十中聘請(qǐng)王文濤老師擔(dān)當(dāng)本校的二胡輔導(dǎo)老師，周笑青老師為古箏輔導(dǎo)老師，聘請(qǐng)惠濟(jì)五中的趙新中老師為我校的笛子輔導(dǎo)老師，還叢社會(huì)上聘請(qǐng)專業(yè)老師定期來我校，對(duì)同學(xué)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。

從低班級(jí)做起，討論出既有理論高度，樂觀探究建立理論學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮集體才智，仔細(xì)討論課改精神，結(jié)合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，優(yōu)選教學(xué)策略，培育和訓(xùn)練同學(xué)演奏力量，使不同層面的同學(xué)都有所提高。

四、活動(dòng)實(shí)施的方案

1、根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定相應(yīng)的器樂學(xué)習(xí)方案使每個(gè)

同學(xué)達(dá)到不同的學(xué)習(xí)效果。

2、依據(jù)學(xué)習(xí)樂器的種類分成不同的小組，組織同學(xué)定期進(jìn)

行演奏技巧上的爭(zhēng)論和溝通。

3、依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況舉辦器樂演奏會(huì)給每個(gè)同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增加同學(xué)的自信念提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

4、出器樂小報(bào)對(duì)學(xué)習(xí)較樂觀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)

5、依據(jù)同學(xué)的演奏水平建立學(xué)校器樂樂譜曲庫(kù)作為校本教材，來豐富同學(xué)的演奏學(xué)問。

6、建立器樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)冊(cè)。

五、器樂訓(xùn)練活動(dòng)保障機(jī)制

1、每周一至周五的早上6：307：30

下午5：306：30

2、每個(gè)班兩周進(jìn)行一次演奏溝通活動(dòng)。

3、學(xué)校每個(gè)月進(jìn)行一次演奏溝通活動(dòng)。

試驗(yàn)學(xué)校20xx年8月

篇二：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作方案

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作方案

（XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期）

新的學(xué)期開頭了,為了搞好六小本學(xué)期遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù)，為本校師生對(duì)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)供應(yīng)的多媒體資源信息的查詢，制造便利條件，加強(qiáng)全體老師與外界老師的教育、教學(xué)信息的溝通，帶動(dòng)周邊社區(qū)群眾對(duì)教育和其它有用信息的了解，提高群眾的整體素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作方案如下。

一、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和項(xiàng)目的正常運(yùn)行，對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行狀況進(jìn)行檢查、評(píng)估和指導(dǎo)溝通，組織社區(qū)群眾觀摩學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的交接、驗(yàn)收、配發(fā)、安裝、調(diào)試，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)：

1、連續(xù)加強(qiáng)本校老師對(duì)教育信息網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用力量的培育和提高，充分利用好這些珍貴資源。讓每一位老師對(duì)所要應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源信息能嫻熟的接收、下載，并且將下載信息應(yīng)用到自己的課件制作和課堂教學(xué)中去，讓同學(xué)得到最新的學(xué)問，得到最新最好的教育和熏陶。

2、對(duì)鄰近的社區(qū)群眾進(jìn)行教育信息化開放活動(dòng)，讓社區(qū)群眾更多的了解遠(yuǎn)程教育資源，為社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)更多更好的服務(wù)。

三、做好遠(yuǎn)程教育點(diǎn)節(jié)目的的各項(xiàng)工作。

1、利用全部可能利用的時(shí)間，特殊是在教研活動(dòng)中，樂觀組織老師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。

2、按時(shí)下載遠(yuǎn)程資源節(jié)目，準(zhǔn)時(shí)整理，分門別類保存，并準(zhǔn)時(shí)編輯名目，向師生通知遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中的優(yōu)秀節(jié)目的播出時(shí)間，以便師生能準(zhǔn)時(shí)的收看并查詢已有節(jié)目，讓資源準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)用于教育教學(xué)中去，為老師服好務(wù)，為同學(xué)服好務(wù)。

3、引導(dǎo)和提示老師利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。

4、本學(xué)期要連續(xù)組織老師進(jìn)行課件的制作、溝通，并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)老師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使老師對(duì)遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用常?；⒘?xí)慣化、主動(dòng)化。

5、有方案的組織同學(xué)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)的愛好，增加同學(xué)獵取學(xué)問的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。

充分調(diào)動(dòng)老師利用項(xiàng)目資源的樂觀性，有效地為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校要求全體老師常常性收看遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學(xué)科資源”等節(jié)目，每位老師收看“示范課”不少于10課時(shí)，下載10篇優(yōu)秀論文、10篇優(yōu)秀教案、樂觀掃瞄教育資源網(wǎng)站，做2課時(shí)的課件，上好兩節(jié)多媒體課，撰寫遠(yuǎn)程資源使用方案，學(xué)期末要有使用總結(jié)。學(xué)科老師要使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的教育資源進(jìn)入同學(xué)課堂，充分利用好遠(yuǎn)程資源。

五、做好節(jié)目接收：

每周一和周二下載完畢全部的資源，周二下午快速整理，并準(zhǔn)時(shí)打印出名目，最好能于周二課外活動(dòng)或次日早晨發(fā)放到各教研組、各辦公室。

六、為師生和社區(qū)群眾做好服務(wù)工作：

篇三：素養(yǎng)教育1+1項(xiàng)目實(shí)施方案

三（3）班“體育、藝術(shù)1+1項(xiàng)目”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展“體育、藝術(shù)1+1項(xiàng)目”工作的通知》的文件精神，結(jié)合基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育的改革與進(jìn)展，全面加速我校素養(yǎng)教育進(jìn)程。即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在九年義務(wù)教育階段能夠把握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。特制定本方案。

二、實(shí)施依據(jù)和目標(biāo)：

1、敬重差異與老師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，讓每一名同學(xué)都能選擇與自己愛好、愛好相相宜、符合自身素養(yǎng)特點(diǎn)的“體藝1+1項(xiàng)目”。（同學(xué)的選項(xiàng)以自己意愿為主，綜合家長(zhǎng)看法，在老師的引導(dǎo)下選定。）

2、以學(xué)校階段“歡樂學(xué)習(xí)六年，健康全面進(jìn)展”為宗旨，培育同學(xué)終身體育意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高力量。

三、實(shí)施的詳細(xì)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間1、活動(dòng)設(shè)置內(nèi)容

項(xiàng)目的設(shè)置與選擇本著以人為本、從實(shí)際動(dòng)身的原則，綜合學(xué)校、地域特點(diǎn)，和學(xué)校生樂于動(dòng)手操作的特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)置體育、藝術(shù)項(xiàng)目。我班體育、藝術(shù)項(xiàng)目確定的內(nèi)容是：

體育技能項(xiàng)目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球

藝術(shù)技能項(xiàng)目：合唱、舞蹈、書法、美術(shù)2、項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間

體育：實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，大課間體育活動(dòng)時(shí)間是上午大課間活動(dòng)，主要內(nèi)容為廣播操和公共性體育活動(dòng)，體育愛好小組活動(dòng)時(shí)間支配：周一下午第三節(jié)課羽毛球組訓(xùn)練，周二下午第三節(jié)課跑步組訓(xùn)練，周三下午第三節(jié)課跳繩組訓(xùn)練，周四下午第三節(jié)課乒乓球組訓(xùn)練。

藝術(shù)：合唱利用音樂課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，時(shí)間為2課時(shí)。舞蹈隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為每周五下午第三節(jié)課；書法利用書法課時(shí)間；美術(shù)利用美術(shù)課時(shí)間。

四、活動(dòng)要求

1、同學(xué)可依據(jù)自己的愛好自愿選擇項(xiàng)目，也可與自己已具有的藝術(shù)技能相結(jié)合，填寫相關(guān)藝術(shù)技能選項(xiàng)登記表。2、班