檢測報告編號檢測時間

檢測時間：2015-05-29時間范圍：1989-01-01至2015-05-檢測系統(tǒng)自寫率：79.87%|復寫率：20.13%| 率期刊庫片斷：26|：9|：18|：0|0與比對文獻相似的部分（）的率的中與檢測范圍所有文獻相似的部分（不包括參 部分）占整個送的的檢測時間：2015-05-29時間范圍：1989-01-01至2015-05-檢測系統(tǒng)自寫率：79.87%|復寫率：20.13%| 率期刊庫片斷：26|：9|：18|：0|0與比對文獻相似的部分（）的率的中與檢測范圍所有文獻相似的部分（不包括參 部分）占整個送的的（文獻檢測系統(tǒng)第11J2EE [2]郭大權 [3]-《河北省科院學報》-12基于 gniter的Blog系統(tǒng)的設計與實-《沙洲職業(yè)工學院學報》-1第23-《中國新技術新產(chǎn)品》-14基于B／S模式的網(wǎng) 系-《工礦自動化》-15淺析不 體系架構的特-《中小企業(yè)管理與科技》-16基于ASP．NET-《計算機與網(wǎng)絡》-17基于MVC模式 輔助教學系統(tǒng)設計與實-《福建電腦》-18Web 美[2]19基于EJB-《計算機系統(tǒng)應用》-1B／S與C／S-《電腦學習》-1超-《科技創(chuàng) 》-1湖南電子政 方案淺-《信息化建設》-1一種 信號分析儀 的設計與實-《中國高新技術企業(yè)》-1-《信息系統(tǒng)工程》-1簡述Browser／Server黃紅霞-《黃石理工學院學報》-第23-《中國新技術新產(chǎn)品》-14基于B／S模式的網(wǎng) 系-《工礦自動化》-15淺析不 體系架構的特-《中小企業(yè)管理與科技》-16基于ASP．NET-《計算機與網(wǎng)絡》-17基于MVC模式 輔助教學系統(tǒng)設計與實-《福建電腦》-18Web 美[2]19基于EJB-《計算機系統(tǒng)應用》-1B／S與C／S-《電腦學習》-1超-《科技創(chuàng) 》-1湖南電子政 方案淺-《信息化建設》-1一種 信號分析儀 的設計與實-《中國高新技術企業(yè)》-1-《信息系統(tǒng)工程》-1簡述Browser／Server黃紅霞-《黃石理工學院學報》-1-《電腦編程技巧 》-1基于MVC的多層JSP-《中國科 》-1 [1,2]-《電腦知識與技術：學術交流》-1關于榆陽區(qū)下鹽灣小學網(wǎng)絡教 的構想與設-《榆林科技》-1黃朝軍-《中國新技術新產(chǎn)品》-1 [2] [2]- 導刊》-1基于UML-《福建電腦》-1基于Web [4]1-《福建電腦》-1課 的設計與實-《中小 教育》-1第3基于ASP的飛機數(shù)字化維 設-《機械》-1基于WEB危建國-【南昌大學;南昌大學博 】-1白刃利-【 技大學博 】-1-【河北師范大學博 】-1顧建軍-【大連理工大學博 】-1楊家海-【華東師范大學博 】-1基于 的異構數(shù)據(jù)收集與分 的研- 工業(yè)大學博 】-1vts-【大連海事大學博 】-1校 發(fā)布答疑系統(tǒng)的開-【 技大學博 】-1-【中南大學博第3基于ASP的飛機數(shù)字化維 設-《機械》-1基于WEB危建國-【南昌大學;南昌大學博 】-1白刃利-【 技大學博 】-1-【河北師范大學博 】-1顧建軍-【大連理工大學博 】-1楊家海-【華東師范大學博 】-1基于 的異構數(shù)據(jù)收集與分 的研- 工業(yè)大學博 】-1vts-【大連海事大學博 】-1校 發(fā)布答疑系統(tǒng)的開-【 技大學博 】-1-【中南大學博 】-1...計算機 ,題目:(高校學生學籍管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)1:基于 的系統(tǒng)集成研究-中 1 1XX行 建設方案-豆丁1jsp運動會管理系 -豆丁1基于J2EE架構 物流管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)-道客巴1工程網(wǎng)上輔助教學系統(tǒng)(畢業(yè)設 )97-第21醫(yī)院管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計 文1 工程 需求分析 文11112、片段數(shù)（%）：3檢測系統(tǒng)第4送 片段-1（相似度識傳遞，以現(xiàn)代化促進教學，是教育工作者要解 -《福建電腦》-201012、片段數(shù)（%）：3檢測系統(tǒng)第4送 片段-1（相似度識傳遞，以現(xiàn)代化促進教學，是教育工作者要解 -《福建電腦》-2010 師和學生不能同 ．而基于網(wǎng)絡的教學實現(xiàn)了學和教師互動網(wǎng)上教學送 片段-2（相似度傳統(tǒng)的教學方式在教師和學生不能同步；例如：作 工程網(wǎng)上輔助教學系統(tǒng)(畢業(yè)設 )97-第2頁 的時間又使教學效率變得較低。而網(wǎng)上教學輔助系統(tǒng),實送 片段-3（相似度ASP.NETMVC與WebForm三層架構區(qū)別-1測試分 -水之后的日志-網(wǎng)易博1[保留]關于java -11數(shù)據(jù)庫程序設計_免 文1教務管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書v1.01嫚基于web1第5第5 《jsp運動會管理系 -豆丁網(wǎng)》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)--主要采用了JSP技術開發(fā),提高運行性 送 片段-4（相似度 飛利-《榆林科技》-2007 ，快速、高效、方便地實送 片段-5（相似度現(xiàn)知識傳遞，以現(xiàn)代化促進教學，是教育工作者要解決，傳統(tǒng)的教學方式體現(xiàn)出教師和學生不能同步，使得學籍管理系統(tǒng)成為教學管理的迫切需要《我國高等學校教學管理的個案研究》-《教育經(jīng)濟與管理》-2009教學計劃管理、學生成績和學籍管理、管理、教室管理、師資管理、教學價方式等，不僅會明顯地提高教學管理質(zhì)量，也會促進教學管理的素質(zhì)不斷。加快推進教學管理現(xiàn)代化是高等送 片段-6（相似度 嫚基于web網(wǎng)上輔助教學系統(tǒng)-道客巴巴》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--而網(wǎng)上教學輔助系統(tǒng),實現(xiàn)了電子 、工作送 片段-7（相似度(2) 工程》-33學生學籍卡管理模塊學生學籍卡管理模塊是學生學菇管學校與學生的個人數(shù)據(jù)已經(jīng)隱擊)。蚓512為學籍^數(shù)統(tǒng)送 片段-8（相似度第6在本文中，基于開發(fā)面象的過程中，對系統(tǒng)的需 文庫》-第6在本文中，基于開發(fā)面象的過程中，對系統(tǒng)的需 文庫》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)-在這篇文章里作者將對在 工程中進 需求分析的過 需求分析的具體過程可分 送 片段-9（相似度Edition），是一種B/SJava技術《三層網(wǎng)絡體系結構的特點》超-《科技創(chuàng)新-是一種利用Java2來簡化諸多與多級企業(yè)解決方案的的基礎就是Java或Java2的標準版．概括起來，J2EE體系結構的優(yōu)點是JavaSe送 片段-10（相似度《J2EE開發(fā)模式探討》[1,2]術：學術交流》-2008輯層和數(shù)據(jù)層。如圖1所示：圖11．2．1客戶層客戶層用送 片段-11（相似度 :基于 的系統(tǒng)集成研究-中 網(wǎng)-由于業(yè)務需求瞬息萬變,WEB層成了一層傳來的結果,計算一送 片段-12（相似度JDBC技術,來數(shù)據(jù)庫 明-《計算機系統(tǒng)應用》-20021．3業(yè)務邏輯層(BusinessLogic)業(yè)務邏輯層由若干運行 送 片段-13（相似度第7數(shù)據(jù)層（EIS）:works中國...》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--客戶層將信息和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給最終送第7數(shù)據(jù)層（EIS）:works中國...》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--客戶層將信息和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)給最終送 片段-14（相似度 《[保留]關于java跨 -ChinaU》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--java的跨只的是跨操作系統(tǒng)的平送 片段-15（相似度 物流管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)-道客巴巴》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)- ...基于J2EE的應用程序不送 片段-16（相似度3.開發(fā)效率高。J2EE技術通過將通用的、復雜的、繁瑣的 《J2EE體系結構探討 [2]郭大權 [3]-《河北省 用、對供應商的依賴性更小。3．2高效的開發(fā)J2EE允許公 送 片段-17（相似度 《ASP.NETMVC與WebForm三層架構區(qū)別- - MVC? - 送 片段-18（相似度第8 第8 《基于MVC的多層JSP應用架構 -《中國科 - 統(tǒng)分為三個基本部分：模型(Mode1)，視圖(View)和控制送 片段-19（相似度MVC模式最早是由TrygveReenskaug在1974年 （XeroxPARC）在20世紀80年代為程 《基于 gniter的Blog系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 《沙洲職業(yè)工學院學報》-與實現(xiàn)MVC模式最早由TrygveReenskaug在1974年提出，是施樂帕羅奧多(XeroxPARC)在2080年代為程序語言Smalltalk發(fā)明的一種設計模式。目的送 片段-20（相似度-《信息系統(tǒng)工程》- 送 片段-21（相似度 -《中國高新技術企業(yè)》-2010程序結構更加直觀。系統(tǒng)通過對自身基本部份分離的送 片段-22（相似度《B／S與C／S結構的分析與比較 -《電腦學習-送 片段-23（相似度第9第9 《基于B／S模式的網(wǎng) 系統(tǒng) -《工礦自動》- 統(tǒng)送 片段-24（相似度 《基于ASP．NET-《計算機與網(wǎng)絡》- WEB瀏覽器技術，結合瀏 ，是一種全新 體系結構。基于B／S體系結構 送 片段-25（相似度 《淺析不同體系架構的特點》 -《中小企業(yè)管理與科技》-2012／＼／瀏覽器實現(xiàn)，而系統(tǒng)安裝、修改和全在服務器在運行時自動升級。該架構中，一部分事務邏輯端實就是，瀏覽器—Web服務器一數(shù)據(jù)庫服務器?？蛻舳送ㄟ^送 片段-26（相似度 -《計算機應用技術》-2006 送 片段-27（相似度第10第10 -《中國新技術新產(chǎn)品》-2011；功能層；數(shù)據(jù)層，它：第一層表示層：Web瀏覽器該層中包含系統(tǒng) 后用HTYP協(xié)議把所需的主頁傳送給客戶端，客戶機接受來的主頁文件，并把它顯示在Web瀏覽器上送 片段-28（相似度件工程》-2009送 片段-29（相似度的結果并提交Web服務器，然后由Web《簡述Browser／Server的三層結構體系 黃紅霞《黃石理工學院學報》-送 片段-30（相似度，操作結果返回給Web《Web數(shù)據(jù)庫應用的結構 美-《山西科技》- 送 片段-31（相似度在項目中，通過使用數(shù)據(jù)庫來操作數(shù)據(jù)，可以保證數(shù)據(jù)的獨立性、一致性和安全性，為系統(tǒng)提供有效地數(shù) 工程畢業(yè)學位...》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--2.5系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概述2.5.1數(shù)據(jù)庫技術介紹在項目中,通過使用數(shù)據(jù)庫來操作數(shù)據(jù),可數(shù)送 片段-32（相似度第11《...計算機類,題目:(高校學生學籍管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)》-豆...》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--2.3:送 片段-33（相似度第11《...計算機類,題目:(高校學生學籍管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)》-豆...》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--2.3:送 片段-33（相似度 《基于WEB學：工程》-2010瀏覽器實現(xiàn)對該系統(tǒng)的應用和管理學生繳費管理系統(tǒng)、輔導員、學生信息管理員、中心管理員、結算中心等。各個角色都擁有不同的權限，可以在本系統(tǒng)中實現(xiàn)送 片段-34（相似度《vts雙機熱備系統(tǒng)的可靠性研究與應用》 -《計算機科學與技術》-2009復故障時間平均無故障時間平均修復時間(MTTF)(MTTR)送 片段-35（相似度本系統(tǒng)為B/S，客戶端通過瀏覽器就可。因此，當程序有更改時只需要對服務器端更新即可，用戶自動到版本的應《智能客戶端應用程序的研究與實現(xiàn)》白刃利-《 程》-2005基于B／S模型的Web應用程序又稱為瘦客戶端應用程序[81【9㈣l?舭㈣1。瘦客戶端應用程序所有部署和更新 端應用程序也存在 。瀏覽器必須送 片段-36（相似度要求各種教務信息的完整性，教務信息內(nèi)容不能同中的一致性-班級管理系統(tǒng)是學校管理中異常重要的 送 片段-37（相似度第12 第12 《教務管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書v1.0聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)--環(huán)境系統(tǒng)采用瀏覽器服務器(B/S)模 該在3秒以內(nèi),最 過4秒;系統(tǒng)可同時容納送 片段-38（相似度 《數(shù)據(jù)庫程序設計_免 文庫》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)-2.3要求與完整性要求要求1.系統(tǒng)應設置用戶的標識以鑒別是否是合法用戶,并要求合法用戶設置其,保送 片段-39（相似度同時，系統(tǒng)應對不同的數(shù)據(jù)設置不同的級別，限制訪設置具有不同資源的權限《醫(yī)院管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計 文庫》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)不用;b、系統(tǒng)應對不同的數(shù)據(jù)設置不同的級c、系統(tǒng)應對不同用戶設置不同的權限,區(qū)分不同的用戶。...送 片段-40（相似度在用戶權限范圍內(nèi)，可在一個風格的界面內(nèi)即可完成《XX行 建設方案-豆丁網(wǎng)》-互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)-易用性原則采用微軟的ASP.NET技 送 片段-41（相似度《基于UML的網(wǎng)絡學生成績管理系統(tǒng)分析與設計》-《福建電腦》-送 片段-42（相似度學生用戶實體E-R圖，如圖4-6《校 發(fā)布答疑系統(tǒng)的開發(fā) - 工》-入。。學生用戶實體的E．R圖(如圖4-7所示)圖送 片段-43（相似度成績管理實體E-R圖，如圖4-9《教務管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) -《計算機應用技》-第13送 片段-44（相似度-3、“ 信息的查詢”用例用例名 信息的...字段名字段含義數(shù)據(jù)類型是否允許空是否主鍵第13送 片段-44（相似度-3、“ 信息的查詢”用例用例名 信息的...字段名字段含義數(shù)據(jù)類型是否允許