小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《總也倒不了的老屋》作業(yè)設(shè)計(jì)

12總也倒不了的老屋基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)一、根據(jù)語(yǔ)境和拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)光從qidngbi（)上的dongkou(射到了地板上。剛chibao（)的小zhizhu(）從角落里爬出來(lái)，zhUnbei（）把破損的網(wǎng)修補(bǔ)一下。二、在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)從不同角度進(jìn)行預(yù)測(cè)。下面這些預(yù)測(cè)內(nèi)容分別是從哪些角度進(jìn)行的呢?選一選。A.課文的題目A.課文的題目B.課文中的插圖C.老屋總是重復(fù)的那句話“我到了倒下的時(shí)候了”.老屋這么慈祥，應(yīng)該會(huì)答應(yīng)小動(dòng)物的請(qǐng)求吧？（）.老屋為什么“總也倒不了“？它身上一定發(fā)生了神奇的故事。（）.接下來(lái)的情節(jié)中，老屋還是會(huì)說(shuō)這句話，而且每次都不會(huì)倒下。閱讀能力閱讀能力、閱讀課文片段，完成練習(xí)。老屋已經(jīng)活了一百多歲。它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。.“窟窿”這兩個(gè)字的部首都是,與有關(guān)，所以，我猜想這個(gè)詞語(yǔ)的意思是:。.用“”在文中畫(huà)出表現(xiàn)老屋很破舊的句子。.“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”讀到這句話時(shí)，我猜想（）A.老屋太破舊了，絕對(duì)會(huì)倒塌。B.老屋沒(méi)有倒下去，可能有誰(shuí)會(huì)請(qǐng)老屋幫忙。二、閱讀短文，完成練習(xí)。材料一：一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，他只好待在那里。山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井里，便問(wèn)他井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，極力贊美井水好喝,勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。.★請(qǐng)你進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)故事的發(fā)展：山羊（會(huì)不會(huì)）跳下井去喝水。預(yù)測(cè)依據(jù):0材料二：一心只想喝水的山羊信以為真，便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍共商上去的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了?！?根據(jù)前面的故事情節(jié)作預(yù)測(cè)。（）

A.山羊不會(huì)答應(yīng)狐貍的要求。B.山羊喝到了水，認(rèn)為狐貍不會(huì)欺騙他，便答應(yīng)了狐貍的要求。材料三：山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腿，跳到他背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口?請(qǐng)你結(jié)合童話故事中狐貍的形象進(jìn)行預(yù)測(cè)。（）A.狐貍不會(huì)拋棄山羊，也會(huì)把他救上去。B.狐貍才不會(huì)管山羊，還會(huì)嘲笑他