中心小學體育工作自評結果

中心小學體育工作自評結果我校全面貫徹落實《學校體育工作條例》《學生體質健康標準》，圍繞“健康第一”的中心，積極開展豐富多彩的體育活動，不斷深化課余訓練管理，提高運動技術水平，利用體育課教學主渠道，認真落實體育課和健康教育教學常規(guī),優(yōu)化教學過程，有效地提高了學生們學知、認知、用知的能力和水平。學校積極開展少年武術、“二五一十”等互育特色體育課程，使大繩、小繩，廣播操、柔道操、太極扇操、五禽室內操、班級自編韻律操、滾鐵環(huán)、抽陀螺、抖空竹、跳房子、跳皮筋、丟沙包、高蹺馬等多種課程全面推進。學校始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點，切實落實“課堂教學規(guī)范化、群體活動常規(guī)化、教研工作特色化、體育文化品牌化”的“四化”工作要求。既豐富了校園生活，又增強了師生的身體素質，體育工作得到長足的進步和發(fā)展。小學學校體育發(fā)展年度報告我校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。現(xiàn)就本學年度體育工作的成效總結如下：一、抓好體育課堂教學，提高教學質量，強化教學科研能力。把教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是體育教學的首要任務，而提高教學質量的關鍵是進行體育教學的改革。"健康第一”是體育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學是落實這一課程理念的前提。上好每一節(jié)體育課，向課堂要質量；學生有笑聲、有汗水。通過教學,重點幫助學生樹立“健康第一”“終身鍛煉”的體育意識,逐步提高學生參與體育活動的積極性和自覺性，不斷地提升學生的體育運動技能。二、我校現(xiàn)有專職體育教師4人，學歷均達到有關文件的要求；體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力，體育教師在教學實踐中通過認真學習、不斷反思，更新教育觀念，準確地理解“新課標”精神，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法，切實落實好“新課標”的新理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。三、我校體育運動場地由專責老師負責管理，對體育器材經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，每年購買一定的體育設施設備，并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。四、我校落實“陽光體育”大課間活動，上下午各半小時，保證全體學生每天至少一小時的鍛煉時間。在落實“健康第一”思想的同時，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，同時開展少年武術、“二五一十”等互育特色體育課程，使大繩、小繩、廣播操、柔道操、太極扇操、五禽室內操、班級自編韻律操、滾鐵環(huán)、抽陀螺、抖空竹、跳房子、跳皮筋、丟沙包、高蹺馬等多種課程全面推進，始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點，切實落實“課堂教學規(guī)范化、群體活動常規(guī)化、教研工作特色化、體育文化品牌化”的“四化”工