2022秋季學(xué)期工作方案10篇

2022秋季學(xué)期工作方案10篇學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學(xué)期制，較常見的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制。以下是我預(yù)備的2022秋季學(xué)期工作方案.，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2022秋季學(xué)期工作方案1

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特擬定工作方案如下：

班級狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活訓(xùn)練，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。.交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒樂觀、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次;有部分孩子自理力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強孩子的綜合力量培育。詳細(xì)措施：

一、班級管理方面

1.班級老師相互協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子樂觀參與活動，培育小仆人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長樂觀聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。

1.仔細(xì)完成本期大班各科訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)力量。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周方案和周目標(biāo)。

.供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并樂觀發(fā)言;讓每個幼兒得到熬煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、嬉戲時間樂觀開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要留意幼兒的安全，可依據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意循序漸進(jìn)，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識訓(xùn)練。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動訓(xùn)練方面

本學(xué)期，我們要連續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培育：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)愿意地借給他人。

5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人關(guān)心時，要學(xué)會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。

8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

(二)嬉戲活動中

1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。

2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我掌握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。

3.嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互關(guān)心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱關(guān)心;自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。

4.嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要洪亮。

3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。

3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。

4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點打算了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的訓(xùn)練過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。

大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等力量。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕獲到他們的閃光，抓住訓(xùn)練的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作方案：

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前預(yù)備工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育熬煉。

2.連續(xù)豐富嬉戲材料，加強幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.進(jìn)行家長開放活動。

4.主題活動：奧運珍寶神通廣闊美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.仔細(xì)完成各項訓(xùn)練教學(xué)工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全訓(xùn)練工作。

3.主題活動：冬天的故事

2022秋季學(xué)期工作方案2

20-—20-年秋季教學(xué)工作開頭了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開頭向準(zhǔn)學(xué)校生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好同學(xué)的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學(xué)的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的同學(xué)34人。三人進(jìn)出學(xué)校南大門，已開出門證，便利家進(jìn)步出學(xué)校接送孩子。

二、工作要點

1、班級活動。

依據(jù)學(xué)校工作方案的支配，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和消遣活動。活動之前要制定好方案，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與.活動等。

2、營造健康向上的班風(fēng)。

制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向?qū)W校生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓同學(xué)都參加班級管理工作(安全)，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有班級榮譽感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會。

3、培育各部門小班干部。

班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小班干部、細(xì)心培育小班干部。鼓舞小班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓安全訓(xùn)練和安全管理。

本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)峻后果，所以，安全訓(xùn)練要每天講，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控同學(xué)的下課活動。

5、建立起健全的同學(xué)信息網(wǎng)，隨時調(diào)控同學(xué)的心理健康和思想行為。

力爭與家長達(dá)成共識，對同學(xué)保持全都的要求，按時與他們交換了解同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

三、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的方案，提前兩周細(xì)致方案，并仔細(xì)組織實施;

2、預(yù)備好同學(xué)基本狀況多用表，仔細(xì)填寫，力求完備;

3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活狀況，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全訓(xùn)練常抓不懈，每天強調(diào);

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。

四、詳細(xì)支配

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全訓(xùn)練;

2、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5、周五班會總結(jié)。

6、保證兒童人身安全，同學(xué)每天由家長接送，接送同學(xué)時老師必需和家長見面。

家長忘接同學(xué)時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學(xué)與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

2022秋季學(xué)期工作方案3

新的學(xué)期又開頭了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開頭由學(xué)前班向準(zhǔn)學(xué)校生過渡。在第一學(xué)期大約四個多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學(xué)習(xí)力量，生活力量參差不齊，所以本班級孩子基本狀況比較復(fù)雜。

二、班級工作目標(biāo)：

1、連續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培育良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

2、加強一日教學(xué)活動。

3、圍繞本班專題，做好戶外體育活動。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6、加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

7、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點

1、常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)前訓(xùn)練是與學(xué)校訓(xùn)練有效連接的.重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依舊根據(jù)幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學(xué)時有較多的孩子不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。其次，加強養(yǎng)成訓(xùn)練培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

作為班主任，必需每天早晨講常規(guī)，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時要求進(jìn)餐時不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧食等生活習(xí)慣;訓(xùn)練孩子離開自己的座位時要把椅子推動桌子下邊等安全動作習(xí)慣。

還有培育孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手，用餐、睡覺時要排隊，進(jìn)入寢室不講話等常規(guī)訓(xùn)練，有助于日后教學(xué)工作的開展。讓孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應(yīng)學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。

2、幼兒工作

關(guān)注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況，準(zhǔn)時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子喜愛老師，同時又聽從老師的指揮。

3、家長工作

利用有效的工作時間與家長溝通，培育私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。對個別孩子，應(yīng)當(dāng)告知家長回家后關(guān)注什么方面，或者應(yīng)當(dāng)表揚、鼓舞哪些方面，激勵孩子開心的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時也便利家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的訓(xùn)練模式。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué)，更是讓家長對學(xué)校放心。

4、班級管理

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

5、狠抓安全訓(xùn)練和安全管理。

學(xué)前班的孩子無論男生女生，好動與奇怪???是其特點，加上我們班級的特別性，活動空間較少，所以安全訓(xùn)練必需要每天講，時時講，反復(fù)強調(diào)。訓(xùn)練幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護(hù)，力求安全第一。

6、保證兒童人身安全。

幼兒每天由家長接送，老師親自迎送，杜絕生疏人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走。

2022秋季學(xué)期工作方案4

一、班級狀況分析：我班男孩較女孩偏多，年齡都是適齡兒童，大部份的孩子們都能高興奮興上幼兒園，但在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺了很多問題：如：幼兒的自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了很多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰，還有的不會說一般話，不會寧靜地傾聽老師說話……

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，所以本學(xué)期我班的工作重點就是培育孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練。

二、班級工作

1、細(xì)心設(shè)計好每個區(qū)域，并依據(jù)主題內(nèi)容準(zhǔn)時更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

2、利用節(jié)日開展形式豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期除了開展相應(yīng)的主題活動，國慶節(jié)，中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動展。

3、開設(shè)“快樂珍寶”活動。每周評比優(yōu)秀的孩子并張貼他們的照片。

4、學(xué)習(xí)朗誦愛祖國兒歌，并參加“慶國慶詩歌朗誦”慶?；顒印?/p>

5、做好家長的網(wǎng)站注冊工作，讓家長參加到網(wǎng)站中的班級管理中來，共同建設(shè)好我們的網(wǎng)上家園。

6、結(jié)合園工作方案，開展一次半日家長開放日活動。

7、開展幼兒體操律動表演和體能達(dá)標(biāo)測試活動。

8、開展本班特色活動“音樂嬉戲”，培育幼兒的專注力，音樂感及團(tuán)隊合作精神。

9、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比“紅花幼兒”活動。

三、家長工作

1、設(shè)置“家園聯(lián)網(wǎng)”，讓家長了解幼兒在園的生活，能協(xié)作老師與幼兒一起收集資料。通過家長半日開放活動、幼兒成長記錄，幼兒園網(wǎng)站，群等讓家長了解幼兒在園狀況，增進(jìn)老師，同學(xué)與家長之間的`情感。

2、召開家長會，并對不能來園的幼兒準(zhǔn)時進(jìn)行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)懷;針對幼兒在園表現(xiàn)準(zhǔn)時進(jìn)行溝通和反饋不定期地進(jìn)行電話，家訪去更深一步地了解孩子，與家長達(dá)成全都地訓(xùn)練方向與措施，對幼兒進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位孩子在小(一)班能健康歡樂、快樂向上地健壯成長。

2022秋季學(xué)期工作方案5

上個學(xué)期，幼兒剛進(jìn)園時，由于幼兒在家里受到父母的溺愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進(jìn)園時，有許多幼兒在短時間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，經(jīng)過我努力，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，能開心地投入各項活動中，培育了良好的生活習(xí)慣，并在自理方面有了肯定的提高。本學(xué)期我依據(jù)《綱要》指南》指導(dǎo)精神，并結(jié)合本班幼兒的實際狀況，主要抓好以下幾方面的工作：

一、班級管理工作：

1、本班三位老師團(tuán)結(jié)幫助、統(tǒng)一思想、相互督促、仔細(xì)完成班級的各項工作。

2、每周定時、隨機的召開班級會議，準(zhǔn)時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

3、讓保育員樂觀地參加教學(xué)活動，熟識班級的各科訓(xùn)練教學(xué)。

4、每周定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。

二、訓(xùn)練、教學(xué)工作：

1、加強幼兒的慣例訓(xùn)練，經(jīng)過一年的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)上、生活上都已經(jīng)形成了肯定的習(xí)慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培育幼兒良好的規(guī)章意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)初，將進(jìn)一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項慣例，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景扮演等形式和平常向幼兒講清晰常規(guī)的要求，采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅持下去。重點做好：1日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。2通過營造良好的人際氣氛、支配豐富多彩的一日生活，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師、小伴侶，喜愛自己的班級和幼兒園。3日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活慣例、嬉戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)章和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)章。

2、加強幼兒的一般話訓(xùn)練，重視孩子的語言的進(jìn)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的一般話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調(diào)動孩子的聽、說的樂觀性，日常生活中要引導(dǎo)幼兒留意傾聽他人講話，會按語言指令行事，喜愛聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思，喜愛說一般話，能夠用較為清晰連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和懇求，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達(dá)的愛好，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。

3、重視幼兒的身體素養(yǎng)的熬煉，進(jìn)一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)力量。

4、注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的愛好為動身點，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并供應(yīng)讓幼兒參加吊飾布置的機會，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成果有肯定的熟悉，并使環(huán)境幼兒化，同時培育幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作力量等;培育幼兒的參加意識、自我意識與仆人翁精神，增加幼兒自信念，獲得創(chuàng)造過程的歡樂。

5、進(jìn)一步探究主題活動，連續(xù)開展主題探究活動，培育幼兒探究學(xué)習(xí)的力量。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探究，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、溝通、合作與共享，園主題活動的宗旨。本學(xué)期，小班級主要“以點帶面”形式開展主題活動，并以探究性活動為主。主題選擇上肯定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感愛好的事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。

6、連續(xù)完善幼兒生長擋案，并制定相應(yīng)的觀看記錄表及各種檢核表，重點做好幼兒的觀看記錄工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格依照園里的要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，

2做好生病幼兒的護(hù)理工作，削減疾病的傳達(dá)，杜污染病流行。

3利用有效時機，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人，不接受生疏人給的東西，培育幼兒的自我維護(hù)意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西，防止幼兒安全事故的發(fā)生。

4培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣。加強幼兒自理力量的培育。

5、仔細(xì)做好每日的交接工作，消退擔(dān)心全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?xùn)練，增加其自我維護(hù)意識和力量。

四、家長工作;

加強與家長的聯(lián)系，做好家長工作。

1、日常性家長工作：

1)利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，解幼兒狀況，并準(zhǔn)時將幼兒的狀況反饋給家長，傾聽家長的看法與建議，相互溝通提出建議等。

2)建立家園溝通記錄本，通過約訪、電話等方式樂觀與家進(jìn)步行溝通與溝通，達(dá)成訓(xùn)練共識。

3)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

4)豐富家長園地內(nèi)容，使家長具體了解我班教學(xué)活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓(xùn)練方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、保育、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

2、階段性的家長工作：

1)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色訓(xùn)練;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié);分析班級存在缺乏，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提出和理化的看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。

2)家長開放日：請家長來班觀看或參與活動，使家長始終觀方式了解幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，解老師工作狀況，增加與老師的餓相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的.接觸供應(yīng)了良好機會和條件。

3)發(fā)揮家長委員的作用，促進(jìn)班級家長之間和聯(lián)系與溝通。

五、班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長，相互幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)

班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

六、班級討論重點

如何與孩子建立深厚的師生感情。

七、各月份工作布置：

2022秋季學(xué)期工作方案6

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，小班組共有14個班級，42名老師。其中新老師11人，新保育員3人。新老師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理閱歷和訓(xùn)練閱歷，需要老老師的關(guān)心和指引，但是他們有極大地工作熱忱。所以，我們要激勵老老師指引、關(guān)心、包涵、新老師，為新老師做好榜樣。同時也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，面對.、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒身心進(jìn)展特點和實際進(jìn)展水平，以正確的訓(xùn)練觀、兒童觀為指導(dǎo)，制造性地開展各項工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面進(jìn)展。讓孩子喜愛上幼兒園，讓家長滿足。依據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進(jìn)行區(qū)域嬉戲改革，重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。同時，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊。

三、工作目標(biāo)：

1、老師以滿腔的熱忱，投入工作，喜愛幼兒，服務(wù)家長，孩子興奮，家長滿足。

2、以正確的訓(xùn)練理念，管理、訓(xùn)練幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康全面的進(jìn)展。

四、主要措施：

(一)以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。

作為剛擔(dān)當(dāng)年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，仔細(xì)對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時督查訂正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達(dá)處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作。而且要常常深化班級，了解老師所需，準(zhǔn)時供應(yīng)關(guān)心，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。

(二)加強老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。

1、要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點、方案著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)力量、工作實踐力量、班級管理力量等方面對新老師進(jìn)行互幫互助。

2、作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實踐力量。

(三)重視新生入園工作，愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。

三位老師從接觸新生第一天起，對每一位小伴侶進(jìn)行正面和側(cè)面的了解。不僅要全面、深化、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、愛好愛好、個性特點，更要的了解幼兒的家庭狀況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒訓(xùn)練問題上所持的觀點等。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本狀況，孩子入園的一些預(yù)備工作，取得家長的樂觀協(xié)作，讓孩子喜愛上幼兒園。

(四)重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內(nèi)部管理，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細(xì)則，分清任務(wù)，明確要求，強化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次，督促老師按方案、周方案表組織每次活動;按方案進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域嬉戲活動開展等。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。鼓舞老師個性發(fā)揮，制造性的開展工作。

(五)以研促教，提升訓(xùn)練教學(xué)水平。

1、組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)討論。

每個月，都要組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。依據(jù)本班幼兒狀況，敏捷使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以班級組為單位，圍繞同一主題嬉戲和同一個活動，進(jìn)行施教和研討，以提升老師理論水平和組織力量。

2、仔細(xì)開展青藍(lán)工程。

班級主任幫助分管園長，做好新老師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以閱歷豐富老師引領(lǐng)個別不足老師成長，深化班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織老師研討，以達(dá)共識，有效推動老師保教水平。

3、留意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動中，找差距、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)學(xué)問，促進(jìn)專業(yè)成長。

(六)注意家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿足的班級。

家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不行。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作、仔細(xì)填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、仔細(xì)填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園狀況，了解老師的工作，以達(dá)到家園同步訓(xùn)練的有效性。

2022秋季學(xué)期工作方案7

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男生15名，女生12名。由于每個幼兒都來自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。依據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學(xué)基本狀況，分析狀況如下：由于寶寶們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，大部分寶寶害怕怕生，開學(xué)頭幾天，來園時哭喊著，抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手;進(jìn)餐時不情愿坐下來，哭著要媽媽、要回家，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂;大小便時大部分寶寶能主動告知老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫忙;午睡時哭鬧的孩子也比較多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人特別細(xì)致的照看，依靠性都比較強。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)很多的不適應(yīng)。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù)，足夠的愛。從穩(wěn)定心情，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、班級工作目標(biāo)

依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實際狀況，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個方面：

1、仔細(xì)貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市安全校內(nèi)”基本要求，把幼兒安全放在第一位，排解活動場地的一切安全隱患，對幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，避開意外狀況的發(fā)生。

2、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健學(xué)問，抓好班級的一日常規(guī)，使寶寶漸漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順當(dāng)通過區(qū)兒保所復(fù)查。

3、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老

師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

4、開展豐富多彩的體育熬煉活動，培育幼兒對體育活動的愛好，逐步增加幼兒的體質(zhì)。

5、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動，貼近幼兒生活，老師能依據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探究、操作、體驗活動。

6、依據(jù)小班幼兒的年齡特點，不斷豐富嬉戲材料，促進(jìn)幼兒與嬉戲材料及與同伴的互動，有效的開展豐富多彩的嬉戲活動。

7、注意與家長的溝通，努力增加班級每一位家長的家園合作意識，參加班級管理，理解老師工作。

三、詳細(xì)工作措施

1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，樂觀調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。

3、兩位老師在工作中加強彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，樂觀參與各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。

2022秋季學(xué)期工作方案8

一、班況分析

本班幼兒39人，其中半托6人，全托33人。男伴侶24人，女伴侶15人，有31名幼兒是原中二班升入本班，有2名新伴侶，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在學(xué)習(xí)生活等方面的進(jìn)展存在著較大的懸殊。依據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析，以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)狀況，將幼兒的進(jìn)展做一個簡潔的反饋。

開學(xué)一個多月以來，大部分老生心情穩(wěn)靜的較快，特殊是新轉(zhuǎn)入本班的新生。通過開學(xué)初的家訪，電話了解，向原班老師詢問了解幼兒狀況，以及在家長們的共同協(xié)作訓(xùn)練下，他們喜愛上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體。但還有個別幼兒在來園時還有戀家心情。大部分幼兒能樂觀參與各項活動，活潑開朗，愛動腦筋，擅長表現(xiàn)自己，愛問為什么，會關(guān)懷四周的同伴、老師。對建構(gòu)嬉戲、體育活動、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)展較好，對唱曲旋律、背景音樂較敏感，接受較快，喜愛做早操。對繪畫手工活動也很感愛好，能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮制造力表現(xiàn)自己對四周生活的美妙情感。大部分幼兒較懂事，有禮貌，情愿與四周人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用一般話與同伴溝通。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了很多，還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)覺閃光點。

但由于幼兒個體進(jìn)展的差異及家庭訓(xùn)練環(huán)境的不同，幼兒進(jìn)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中留意力較簡單分散，不能用心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能樂觀參與活動，較內(nèi)向;有的卻很好動，不能很好的掌握自己的行為，有的幼兒生活自理力量較差，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好，有挑食、厭食的現(xiàn)象。挑食現(xiàn)象較嚴(yán)峻，進(jìn)餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭吵，做事也不會堅持究竟，書寫的姿態(tài)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有方案的加以解決。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了參與全軍示范園的評估，本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作重點主要是圍圍著創(chuàng)示范綻開的。依據(jù)園務(wù)方案和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)深化的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的愛好、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程，探究以幼兒樂觀主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練指導(dǎo)策略。

(一)保育工作

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格根據(jù)作息時間的支配組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師相互協(xié)作、相互督促共同做好班級的各項保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強安全工作，依據(jù)本班幼兒的實際狀況及日常生活中發(fā)覺的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作方案，并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我愛護(hù)方法，確保幼兒在園，開心健康安全地成長。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防丟失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣揚工作。

4、依據(jù)本班幼兒的實際狀況，對個別生活自理較差的幼兒，家園協(xié)作進(jìn)行訓(xùn)練培育，實行多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，支配豐富好玩的體育活動加強幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5、依據(jù)季節(jié)的更變，準(zhǔn)時和家長協(xié)作，增減幼兒的衣服、被子等。加強體育熬煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。

(二)訓(xùn)練工作

1、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的訓(xùn)練教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的愛好，挖掘生活化的園本課程，樂觀構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。

2、注意愛的情感訓(xùn)練，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培育幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)懷弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強環(huán)境的訓(xùn)練影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的仆人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主安排，自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

4、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培育，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿態(tài)、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、連續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動：連續(xù)參與省級音樂課題“審美與歡樂”的討論，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討，進(jìn)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題討論，增加幼兒對美術(shù)的愛好，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容，依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)需要，增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參加聯(lián)系欄的管理;鼓舞家長參加幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源，鼓舞家長走進(jìn)課堂，如:有請琦瑜媽媽為小伴侶們敘述氣象學(xué)問，請周荃爸爸帶小伴侶們參觀軍營，請徐昊爸爸給小伴侶們敘述汽車的學(xué)問……

7、做好幼小連接工作，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上學(xué)校做好充分的預(yù)備。

三、工作月份支配

(一)九月份

1、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒心情，熟識新班級新伴侶。

2、了結(jié)幼兒進(jìn)展水平、個性、力量及進(jìn)展?fàn)顩r，做好幼兒成長檔案前期測查工作。

3、開展“我是大班小伴侶”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。

4、了解發(fā)覺幼兒近期的愛好趨向，查找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

5、召開家長會，家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康，培育活潑開朗的性格”講座。

(二)十月份

1、開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“漂亮的秋天”、“我們的祖國叫中國”。

2、加強幼兒安全訓(xùn)練。

3、協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

4、召開家委會。

(三)十一月份

1、段際活動“手

拉手”互幫互助活動。

2、秋游。

3、連續(xù)探究主題活動。音樂教研溝通。

4、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。

5、迎接全軍示范園的評估。

(四)十二月份

1、加強戶外體育熬煉，鼓舞幼兒動手制作體育器械。

2、主題班際活動“歡高興喜過新年”。

3、加強幼兒生活獨立力量的培育，留意冬季保暖工作。

4、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。

(五)一月份

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接質(zhì)量測查。

2、幼兒成長檔案期末評價。

3、家長開放日。

2022秋季學(xué)期工作方案9

一、狀況分析

中二班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地把握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的訓(xùn)練后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡潔的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理力量比較差，另外孩子的規(guī)章意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較奇怪。針對以上問題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際狀況，有目的有方案地培育幼兒的獨立意識和自理力量，重視對幼兒的.性訓(xùn)練，加強個別訓(xùn)練，，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的訓(xùn)練教學(xué)活動，提高幼兒各方面的力量。

二、各方面的要求與任務(wù)

(一)班務(wù)工作方面

1、加強班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確熟悉，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，樂觀地投入各項工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家相互溝通，統(tǒng)一熟悉，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報，以便實行措施。對于老師則應(yīng)有訓(xùn)練幼兒愛惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛護(hù)班上財產(chǎn)物品。

(二)訓(xùn)練教學(xué)工作方面

1、老師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的工作要求，仔細(xì)制定訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)豐富適用的操作材料，培育幼兒動手力量，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。此外還應(yīng)準(zhǔn)時、科學(xué)地作好對幼兒的觀看記錄與活動評價，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓舞、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，樂觀收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷預(yù)備，引導(dǎo)幼兒樂觀主動地參加各項活動，鼓舞幼兒樂觀探究，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培育幼兒各方面的力量。

3、加強個別訓(xùn)練。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與需要，支持和鼓舞幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們供應(yīng)交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。

4、扎扎實實地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的力量水平動身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的訓(xùn)練教學(xué)活動中，努力為幼兒供應(yīng)輕松、歡樂的訓(xùn)練環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，培育孩子的智力。

(三)衛(wèi)生保健工作方面

1、加強對保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、加強對各種傳染病的掌握工作，發(fā)覺問題，馬上匯報并實行妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>