《插畫藝術(shù)》教案

PAGEPAGE3/3《插畫藝術(shù)》 教案教師： 胡文娟課 題：《插畫藝術(shù)》課型類別：綜合課授課課時：1課時（45分鐘）一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過本課的教學(xué)，讓學(xué)生了解插畫及它的表現(xiàn)形式，并懂得欣賞插畫；過程與方法：教師通過小組合作的教學(xué)，讓學(xué)生參與插畫的創(chuàng)作。提高學(xué)生的想象能力；情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生懂得插畫的功能與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對插畫的興趣及創(chuàng)作靈感。激發(fā)他們在日常生活中發(fā)現(xiàn)美的能力。二、教學(xué)重點：對兩種類型插畫的欣賞以及對插畫設(shè)計靈感的培養(yǎng)。教學(xué)難點：創(chuàng)作靈感的培養(yǎng)以及學(xué)生自己學(xué)會表現(xiàn)，設(shè)計插畫。三、授課方法：講授法、談?wù)摲āl(fā)法、引導(dǎo)法、合作法四、教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、插畫范例等。學(xué)具準(zhǔn)備：練習(xí)用的畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品。五、教學(xué)過程：教學(xué)程序 教學(xué)活動1：展示一本雜志，這個版面時，首先吸引你們眼球的是什么？”學(xué)生回答：圖片……

媒體運用多媒體準(zhǔn)備：多媒體演示課件。提問：那你們知道這些圖畫叫什么畫嗎？學(xué)生回答：……導(dǎo)出課題：《插畫藝術(shù)》1．講述插畫的定義：插入到一段文字中間的圖畫或插入了一段文字的圖畫。（結(jié)合黑板上的兩張圖片分析理解插畫的概念：《“八戒杯”辯論賽》,《千里之行始于足下》）插畫的兩種類型：以文字內(nèi)容為主，圖畫為輔；以圖畫為主文字內(nèi)容為輔。（結(jié)合插畫范圖加深理解：《我對她微笑，她搖搖尾巴對我微笑》《會飛的魚》《冰是睡著了的水》）二、講授新課插畫的功能與應(yīng)用：功能：能增加趣味性，使文字內(nèi)容更加生動形象，增加藝術(shù)感染力。

欣賞插畫：《“八戒杯”辯論賽》《千里之行始于足下》《我對她微笑，她搖搖尾巴對我微笑飛的魚》《冰是睡著了的水》欣賞生活中應(yīng)用了插畫的物品：便條、賀應(yīng)用：便條、賀年卡、日記、信件、年卡、日記、信件、書籍、報刊、雜志、衣服、廣告牌……插花創(chuàng)作最簡單的一種方法：抓住物體的特點，形象，用筆在紙上進(jìn)行簡單的線條勾勒。

書籍、報刊、雜志、衣服、廣告牌……（分析作品《我想成為一條魚》，用簡《我想成為一條魚》單的線條，抓住要描繪的物體對象的外形特征，把他們畫在紙上表達(dá)自己的內(nèi)心世界）欣賞作品《心情日記》 《心情日記》作業(yè)：請同學(xué)們?yōu)樽约簩懸黄獔D文并茂的心情日記，可以記錄今天的所作所為以及三、布置課堂所感。作業(yè) 要求：1.構(gòu)圖完整，布局合理2．注意圖案的替換；線條流暢；描繪內(nèi)容生動展評：巡視時看到好的有代表性的作品，及時講解；叫幾位學(xué)生到黑板上給大家展示。

各種插畫欣賞。四、作業(yè)輔堂總結(jié)

總結(jié)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，基本掌握了插畫的定義，兩種類型，它的功能與運用以及最適合同學(xué)們進(jìn)行插畫創(chuàng)作的方法，希望大家在平時能夠多進(jìn)行插畫的創(chuàng)作，培