【精華】文明演講稿模板匯總8篇

【精華】文明演講稿模板匯總8篇文明演講稿篇1在家里，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：要講文明；在學(xué)校，老師常常教育我們：要講文明，懂禮貌；打開(kāi)電視，一個(gè)個(gè)熟悉的明星都在公益廣告里重復(fù)著一句話：講文明，樹(shù)新風(fēng)……人人都在講文明。我身邊就有一個(gè)文明小標(biāo)兵，她的名字叫小紅。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)打架了，她便會(huì)連忙上前制止，并且一本正經(jīng)地告訴他們：“有什么事要用說(shuō)，動(dòng)手動(dòng)腳最終傷害的是自己，‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，你們?nèi)羰蔷?，你們只能?dòng)口而不是動(dòng)手。”每當(dāng)這時(shí)，吵架的同學(xué)便會(huì)不好意思地低下了頭。每當(dāng)瞧見(jiàn)有人亂踩花草農(nóng)作物時(shí)，她便會(huì)三步并作兩步跑上前去，叫住他們，委婉地告訴他們：“植物也是有生命的，它們也會(huì)疼，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們！”每當(dāng)這時(shí)，他們便會(huì)非常無(wú)地自容地匆匆離去。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)校園里、樓道上有廢紙果皮，她會(huì)主動(dòng)彎腰撿起，并且扔進(jìn)垃圾箱；每當(dāng)出現(xiàn)亂涂亂畫(huà)的不和諧的畫(huà)面，她會(huì)帶來(lái)抹布，使勁地擦洗，直至干凈無(wú)瑕；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)忘記關(guān)水龍頭時(shí)，她會(huì)主動(dòng)上去關(guān)好?！瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)小紅，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們生活當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同行！文明演講稿篇2托起我的中國(guó)夢(mèng)，做文明有禮的中國(guó)人孔子有言曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！敝袊?guó)，是眾所周知的文明古國(guó)，幾千年來(lái)以其悠長(zhǎng)的歷史和資深的文化屹立在優(yōu)秀文明的行列中經(jīng)久不衰，貫穿這文化始終的，是中國(guó)人百折不撓，彬彬有禮的民族精神，這精神為中華兒女開(kāi)天辟地，使他們昂首挺胸行走于天地間。直到今天，文明有禮仍在我們舉手投足間若隱若現(xiàn)，是每一個(gè)中國(guó)人仍需懷揣的中國(guó)夢(mèng)。提及古代的中國(guó)人，外人不免會(huì)用“書(shū)生氣”這個(gè)詞加以論述。這確實(shí)是中國(guó)古人的整體印象。他們雖然看起來(lái)文文弱弱，但溫文儒雅出落大方卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，再加上剛正不阿的凜冽風(fēng)骨，大有乘著蕭蕭風(fēng)聲，挺立在寒風(fēng)中的凜然之感。程門(mén)立雪，孔融讓梨?zhèn)鞒龅氖菄@贊不已的佳話。現(xiàn)代社會(huì)與原始社會(huì)最根本的區(qū)別是它擁有了高度文明。凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。行一件好事，心中泰然，做一件歹事，衾影抱愧。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)代中國(guó)，在講文明樹(shù)新風(fēng)的發(fā)展時(shí)期，仍有部分人反其道而行之，使得國(guó)外多處公共場(chǎng)所和旅游景區(qū)的提示牌專(zhuān)為中國(guó)人而立。這確確實(shí)實(shí)不是一件值得驕傲的事?！暗酱艘挥巍钡臉?biāo)識(shí)此時(shí)在埃及神廟上也顯得如此的不堪入目。文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，牢牢抓住道德準(zhǔn)則，讓它在我們的腳下亙古長(zhǎng)存。海德格爾說(shuō)：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飆?！膘`魂是大地上的異鄉(xiāng)者，是文明，讓人轉(zhuǎn)而直立行走，擁抱炎炎烈日，是文明，讓人與人之間萌發(fā)愛(ài)的關(guān)懷，讓人性充盈芬芳，是文明，讓異鄉(xiāng)者深扎根基始終向上生長(zhǎng)。人對(duì)內(nèi)在生命無(wú)數(shù)次的重生與再造，是文明點(diǎn)燃了明亮的焰火把整個(gè)黑夜勾畫(huà)的出彩，是文明搭建了憨實(shí)的木舟，搖曳著駛向遙遠(yuǎn)的海岸。做一個(gè)文明的中國(guó)人，把禮貌時(shí)刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，懂禮貌，明事理，把中國(guó)人以禮待人的一面展現(xiàn)給外國(guó)友人看。注重個(gè)人的儀容儀表，儀態(tài)舉止，談吐著裝。處處包容，時(shí)時(shí)忍讓。生活如畫(huà)卷，讓我們執(zhí)起文明之筆，為它添上一份誠(chéng)摯的溫雅。文明演講稿篇3親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：大家早上好！我是語(yǔ)文組的王老師。我今天國(guó)旗下講話的主題是《做文明學(xué)生揚(yáng)名校風(fēng)采》。師大附小兩年一度的“紅燭杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽于今天正式舉行。屆時(shí)將有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，體育，音樂(lè)，美術(shù)，科學(xué)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，閱讀等十個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。學(xué)校南樓多媒體教室、北樓多媒體教室、逸夫樓多媒體教室以及操場(chǎng)都將成為老師和部分班級(jí)同學(xué)們展示的舞臺(tái)。來(lái)到學(xué)校進(jìn)行觀摩的還有其他各個(gè)兄弟學(xué)校的老師們，所以說(shuō)這是一場(chǎng)盛大的教學(xué)聚會(huì)，那么在這樣一個(gè)重大的活動(dòng)當(dāng)中，我們師大附小的同學(xué)們?nèi)绾萎?dāng)好小主人展現(xiàn)附小學(xué)子的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌呢？王老師想給大家?guī)c(diǎn)溫馨提示，希望同學(xué)們牢記：一、校園里見(jiàn)到老師們請(qǐng)主動(dòng)問(wèn)好。無(wú)論是學(xué)校老師還是客人老師都熱情、響亮的問(wèn)候：“老師好！”二、課堂常規(guī)的要求：課前十分鐘在老師的帶領(lǐng)下提前來(lái)到會(huì)場(chǎng)，安靜地等候上課。1、坐姿要求：頭正、肩平、身體坐正、手臂自然下垂，雙腳平放于地面，與肩同寬。2、舉手要求左手或右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面，輕輕放在桌面上不發(fā)出聲音。3、聽(tīng)課要求聽(tīng)老師講課要專(zhuān)心致志，邊聽(tīng)邊思考，做到不交頭接耳，不講小話，不打鬧嬉戲，不隨意下座位，不做小動(dòng)作，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言要理解同學(xué)說(shuō)話的意思，能記住同學(xué)說(shuō)話的要點(diǎn)，不打斷同學(xué)的發(fā)言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意見(jiàn)，等同學(xué)講完后，再舉手，得到老師同意后再發(fā)表自己的觀點(diǎn)；4、發(fā)言要求上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師批準(zhǔn)，迅速站立，并向過(guò)道橫跨半步；回答問(wèn)題時(shí)身體立正，儀態(tài)大方，使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，要說(shuō)完整話。對(duì)不能回答的問(wèn)題，不要耽擱時(shí)間，應(yīng)大聲告訴老師和同學(xué)：“對(duì)不起，我不會(huì)，請(qǐng)諒解”。5、讀書(shū)要求朗讀時(shí)，雙手拿書(shū)身體坐直，書(shū)向外自然傾斜；站著讀書(shū)時(shí)，不但要按以上要求拿好書(shū)，還要站直站穩(wěn)。6、操作要求：實(shí)驗(yàn)用品、學(xué)具要輕拿輕放，按要求科學(xué)、規(guī)范地實(shí)施操作，保持桌面整潔。若與同伴交流輕聲禮貌不打擾其他同學(xué)。7、互評(píng)要求：同學(xué)之間互評(píng)，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，不能總說(shuō)別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)用“你讀的真好”、“你說(shuō)的……問(wèn)題我還沒(méi)想到呢”“我想給你提個(gè)小小的意見(jiàn)”等。8、上臺(tái)演示（或表演）要求：上下臺(tái)步履輕盈，演示時(shí)自然大方，說(shuō)明時(shí)聲音宏亮，被別人評(píng)述時(shí)要站直認(rèn)真聽(tīng)，樂(lè)于接受意見(jiàn)。9、合作討論要求：討論時(shí)要熱烈，積極發(fā)言，注意文明用語(yǔ)，不說(shuō)與主題無(wú)關(guān)的話，不討論與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題；合作時(shí)分工要明確，誰(shuí)主持、誰(shuí)記錄、誰(shuí)匯報(bào)；交流時(shí)小組內(nèi)要人人發(fā)言，互相幫助，探討后要積極匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。10、下課要求：老師喊下課，學(xué)生整齊地向老師說(shuō)“謝謝老師”“老師再見(jiàn)”，再整理好書(shū)本及學(xué)習(xí)用具；如果有老師聽(tīng)課，全體學(xué)生轉(zhuǎn)向聽(tīng)課老師，齊聲說(shuō)“謝謝老師們”，最后有序地離開(kāi)教室。11.體育課、戶外課要求：學(xué)生必須在體育課前兩分鐘到操場(chǎng)集中，由體育委員整隊(duì)。上體育課時(shí)學(xué)生不準(zhǔn)著皮鞋、風(fēng)衣，不圍圍巾，不戴手套，不穿緊身褲。隨身不準(zhǔn)帶小刀、鉛筆、玩具及危險(xiǎn)物品，以防意外事故發(fā)生。最后，希望本次賽課的老師和同學(xué)們配合默契，賽出風(fēng)格，賽出水平，預(yù)祝本次“紅燭杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！文明演講稿篇4尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》。中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來(lái)愉快，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；再例如有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，搗鳥(niǎo)窩，捕捉鳥(niǎo)兒，常聽(tīng)到鳥(niǎo)兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái)。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意。但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺(jué)悟性待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園。現(xiàn)在，海南人民正在如火如荼地開(kāi)展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來(lái)橄欖枝。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出我們文明的雙手，說(shuō)出文明的語(yǔ)言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂(lè)而不為呢？請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自不同的聲音：地球媽媽說(shuō)：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背?！彼{(lán)天說(shuō)：“孩子們，行動(dòng)起來(lái)，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵?！鄙终f(shuō)：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國(guó)里，還我那飄逸的長(zhǎng)發(fā)?！眲?dòng)物說(shuō)：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園?！薄瑢W(xué)們，你們聽(tīng)到了她們呼吁的聲音了嗎？她們是多么無(wú)奈呀！如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車(chē)輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！我的演講完了，謝謝大家！文明演講稿篇5童年的笑語(yǔ)在大地蕩漾，童年的鼓聲敲出希望，童年的夢(mèng)想精彩！我們是陽(yáng)光燦爛的好少年，內(nèi)心純潔無(wú)私。我們談?wù)撐拿?，我們懂禮貌，我們牽手，我們像兄弟一樣。在學(xué)校，我們是文明守紀(jì)律的學(xué)生。我們隊(duì)的旗幟在學(xué)校門(mén)口高高飄揚(yáng)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，我們少先隊(duì)員都會(huì)面對(duì)隊(duì)旗，表演一場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮；當(dāng)我們見(jiàn)到老師時(shí)，我們親切地打招呼。當(dāng)我們遇到同學(xué)時(shí)，我們揮手微笑。我不叫同學(xué)外號(hào)，也不斜眼看老師。同學(xué)有困難時(shí)，我們伸出溫暖的手為她（他）解決問(wèn)題；老師忙，我們主動(dòng)充當(dāng)小助手。你看，地上的紙屑都沒(méi)了，衛(wèi)生角的用具都排好了，黑板又變得又黑又亮。默默無(wú)聞為班級(jí)做好事而不留名的是誰(shuí)？是你，是我，是所有人。不要說(shuō)出來(lái)也不要夸，因?yàn)槲覀冊(cè)陉?yáng)光下長(zhǎng)大，我們的名字很出名，我們是新時(shí)代的好孩子！在家里，我們是父母的好孩子。小皇帝不再狂野，小公主不再撒嬌。我們真誠(chéng)地為做錯(cuò)事道歉；求助，我們感激不盡！我媽臉上經(jīng)常笑，我爸嘴翹得老高。他們做夢(mèng)也沒(méi)想到，老小賴皮也學(xué)會(huì)了文明禮貌！對(duì)他們豎起大拇指，我自信地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，別小看我們這些孩子。老師教我們要牢記在心，成長(zhǎng)的歲月讓我們懂得珍惜?！弊呦蛏鐣?huì)，我們是健康的青少年?！叭说睦娓哂谝磺小庇肋h(yuǎn)記在心里，禮貌用語(yǔ)也經(jīng)常說(shuō)出來(lái)。看，在公交車(chē)上，我們主動(dòng)給老弱病殘讓座，在路邊，我們熱情地幫助有需要的人；聽(tīng)著，“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在空氣中回蕩，人們不停地贊美我們。小家伙們，我們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。無(wú)論我們走到哪里，我們都播下文明的種子，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的新一代。我們生活在一個(gè)文明的國(guó)家，我們呼吸著自由的空氣，我們應(yīng)該禮貌地行事！我驕傲，我用笑臉迎接日出；我很自豪。我用彩筆畫(huà)藍(lán)天。在我心中，我珍藏著文明的種子。春風(fēng)為我吹拂，花朵為我綻放，陽(yáng)光對(duì)我微笑。我是一個(gè)懂事的男孩，我是一個(gè)文明的天使。文明演講稿篇6各位評(píng)委老師，各位觀眾：大家上午好，我來(lái)自津市二小三年級(jí)212班，今天我演講的題目是《小手牽大手，文明我做主》。小時(shí)候，爸爸牽著我的手告訴我：文明就是在家做個(gè)好孩子，于是，我乖巧聽(tīng)話，孝順父母；一年級(jí)那年我上學(xué)了，老師拉著我的手告訴我：文明就是在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，于是，我認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)；昨天在街上我跌倒了，交警叔叔扶我起來(lái)，牽著他的手叔叔告訴我：文明就是在社會(huì)做個(gè)好公民······于是我知道了，文明無(wú)處不在，文明是禮讓?zhuān)菐椭?，是尊重，是關(guān)愛(ài)，文明更是珍惜，更是感恩！叔叔阿姨，來(lái)，讓我牽著你的手告訴你：文明，是彎腰撿起來(lái)的一張小紙片；文明，是人群里一份耐心的等待；文明，是飽含溫暖的一聲問(wèn)候；文明，是公交車(chē)上一張讓座的笑臉；文明，是幫助弱小時(shí)那一雙溫情的手！文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你身邊，在我身邊，在你手邊，也在我手邊！來(lái)，讓我拉著你的手，一起邁向文明的路口！謝謝大家！文明演講稿篇7尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則，你會(huì)污染我們的'校園，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中英文人。當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。同學(xué)們，今天讓我們?cè)趪?guó)旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國(guó)家一直繁榮。謝謝大家!文明演講稿篇8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是：弘揚(yáng)中華美德，爭(zhēng)做文明學(xué)