有關(guān)體育工作方案三篇

有關(guān)體育工作方案三篇有關(guān)體育工作方案三篇日子如同白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。好的方案是什么樣的呢？下面是我為大家整理的體育工作方案3篇，希望對(duì)大家有所關(guān)懷。體育工作方案篇1為了促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得特殊重要，依據(jù)同學(xué)課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際狀況，特制訂本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差工作方案。一、指導(dǎo)思想每一個(gè)同學(xué)的個(gè)體差異是不同的，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作中重要的一部分。為了讓每個(gè)同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上得到提高進(jìn)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡快，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高同學(xué)素養(yǎng)的目的，體現(xiàn)因材施教，量力性原則在班級(jí)中挖掘同學(xué)的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。共同成長(zhǎng)、共享歡快。二、弄清同學(xué)狀況，做到有重點(diǎn)、有針對(duì)性本學(xué)期我所帶三-六班級(jí)共十五個(gè)班級(jí)的美術(shù)課，依據(jù)上期同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，要搞清同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，三、扎實(shí)做好培優(yōu)工作1、成立課外愛好小組，通過活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良同學(xué)在時(shí)間上把好關(guān)，然后通過各種形式的活動(dòng)來提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，從而逐步提高優(yōu)良同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。2、做好同學(xué)的“補(bǔ)差”工作有些同學(xué)對(duì)形體造型力氣天生弱勢(shì)，只有培育了他們的愛好，使他們寵愛美術(shù)課，才能使們他的學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，不斷提高，從“差”變“優(yōu)”。四、實(shí)行的措施1、關(guān)懷同學(xué)樹立自信念。潛能生形成的緣由是多種多樣的，有的`是一時(shí)的貪玩或不感愛好，有的是家庭困難學(xué)習(xí)工具不全，所以，作為老師首先應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他們分析查找落后的緣由，然后對(duì)癥下藥，關(guān)懷他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信念，再依據(jù)具體狀況把比較差的弱項(xiàng)補(bǔ)上去。2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，多給孩子們呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的效果就會(huì)比較好。3、專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取潛能生普遍的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練中讓優(yōu)秀同學(xué)發(fā)揮幫帶作用，要求同學(xué)課內(nèi)完成作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。4、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛潛能生。多鼓舞少批判。潛能生普遍自信念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必需多關(guān)愛他們，多鼓舞他們，多和他們談心。只要發(fā)覺他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他們，鼓舞他們?cè)俳釉賲枴Ｖ挥兄饔^樂觀性調(diào)動(dòng)起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。組織互助小組進(jìn)行關(guān)懷。組織互助小組，進(jìn)行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)賜予關(guān)懷。體育工作方案篇2一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新穎的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，寵愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以玩耍為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。一：教材分析學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問（看圖學(xué)習(xí)體育學(xué)問每天進(jìn)行身體熬煉）、韻律體操及舞蹈（在歡快的日子里）、田徑類的跳動(dòng)（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以確定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。二：教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。三：教學(xué)措施與教改思路學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多接受主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮玩耍的作用，激發(fā)同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛好。上好學(xué)校一班級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓玩耍于教學(xué)，既能保證智力的進(jìn)展，又能關(guān)懷同學(xué)培育手腦并用力氣，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)寵愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。學(xué)校一班級(jí)體育課是同學(xué)上體育教育課的入門階段。有其自身的進(jìn)展特點(diǎn)。有些學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化顏色濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著學(xué)校生全體參與。用玩耍教學(xué)法，可避開以上缺陷，較好的完成學(xué)校一班級(jí)教學(xué)。體育工作方案篇31.杉達(dá)學(xué)院第六屆體育節(jié)開幕式活動(dòng)目的:旨在通過體育節(jié)的各種活動(dòng)，讓全校同學(xué)在緊急學(xué)習(xí)之余得到一個(gè)放松及熬煉身體的機(jī)會(huì)，通過體育活動(dòng)增加彼此之間的溝通和合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，體育部月工作方案。活動(dòng)簡(jiǎn)介:一年一度的體育節(jié)立即又要開幕了。體育節(jié)是集大型球類運(yùn)動(dòng)、弄堂玩耍以及體育類學(xué)問傳播和社團(tuán)呈現(xiàn)的綜合性活動(dòng)，同時(shí)，也包含和園區(qū)管委會(huì)共同舉辦的園區(qū)文化節(jié)。2.春季5VS5籃球賽活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)我校凹凸班級(jí)之間的溝通，豐富同學(xué)課余文化生活，培育同學(xué)身體素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增加同學(xué)體質(zhì)，提高同學(xué)籃球技術(shù)水平，故我校體育部特策劃本屆籃球賽?；顒?dòng)簡(jiǎn)介:4月7日至10日?qǐng)?bào)名，體育節(jié)開幕式前后開頭正式競(jìng)賽。報(bào)名方法:提倡