體育新課標(biāo)教師教學(xué)計(jì)劃10篇

Word-27-體育新課標(biāo)教師教學(xué)計(jì)劃10篇

要怎么寫(xiě)好體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案呢？體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),是同學(xué)掌控技術(shù)、培養(yǎng)愛(ài)好的重要途徑,提升（教導(dǎo)）教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,下面是為大家整理的關(guān)于體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案，假如喜愛(ài)?能夠共享給身邊的伴侶喔!

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇1

新學(xué)期伊始，教師和學(xué)生們都面帶笑容、情緒舒暢地開(kāi)頭了緊急而又勞碌的校內(nèi)生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)目標(biāo)，特制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)主動(dòng)、全面的進(jìn)展放在中心地位。學(xué)校體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)同學(xué)樂(lè)觀參與體育熬煉的愛(ài)好為切入點(diǎn)，老師的教法必需利用同學(xué)的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，在老師計(jì)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要注重同學(xué)學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，掌控（體育運(yùn)動(dòng)）技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、促進(jìn)身體健康。培養(yǎng)同學(xué)終身體育熬煉的意識(shí)與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，執(zhí)行六環(huán)三步，提升教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推進(jìn)少年（兒童）體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，豐盛同學(xué)熬煉項(xiàng)目，引領(lǐng)同學(xué)樂(lè)觀參加，形成生機(jī)勃勃的校內(nèi)體育氛圍。

二、同學(xué)狀況分析

同學(xué)十分喜愛(ài)?體育，但部分技能、動(dòng)作掌控的不是很好。沒(méi)有自覺(jué)體育的習(xí)慣。

三、主要任務(wù)

1、培養(yǎng)同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和出示容易的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做容易動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。

2、掌控軟式（排球）的墊球、上手傳球動(dòng)作，?。ㄗ闱颍┑耐锨颉芮?、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確（武術(shù)）手型特征，基本掌控武術(shù)的容易組合動(dòng)作。

3、體悟參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感觸，如、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體悟疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體悟緊急，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體悟振奮等。

4、學(xué)會(huì)利用體育熬煉等（辦法）調(diào)控心情，樹(shù)立自信念。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的歡樂(lè)，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

四、教學(xué)（措施）

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)掌控技術(shù)、培養(yǎng)愛(ài)好的重要途徑，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要目標(biāo)。

1、深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)方案、單元方案，確定重、難點(diǎn)，了解同學(xué)實(shí)際狀況確定教學(xué)任務(wù)。

2、課堂上，以引發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引同學(xué)參加教學(xué)，以自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，增進(jìn)同學(xué)參與體育熬煉。強(qiáng)化與重視對(duì)同學(xué)本事的培養(yǎng)。

3、按照教學(xué)目標(biāo)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無(wú)預(yù)備的課，觀看同學(xué)的心情變化，多與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時(shí)與班主任、家長(zhǎng)交流，表?yè)P(yáng)長(zhǎng)進(jìn)的同學(xué)，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)絕不包庇，準(zhǔn)時(shí)給與批判指正，絕不體罰和變相體罰同學(xué)，做一名同學(xué)喜愛(ài)?的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，強(qiáng)化長(zhǎng)處生的培養(yǎng),本學(xué)期開(kāi)展“我也有長(zhǎng)處”活動(dòng)，讓同學(xué)自己確定一項(xiàng)長(zhǎng)處項(xiàng)目，制定練習(xí)方案(練習(xí)時(shí)光、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到老師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)狀況。

5、培養(yǎng)同學(xué)參加體育熬煉的愛(ài)好，在成功面前不自豪，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地試試與體悟、練習(xí)與思量、互學(xué)與互助，讓同學(xué)真正感觸到體育帶來(lái)的樂(lè)趣，協(xié)作小學(xué)的各項(xiàng)體育工作，做好宣揚(yáng)和同學(xué)的思想工作，做到（平安教導(dǎo)）警鐘長(zhǎng)鳴。

6、仔細(xì)完成“同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試”工作，做到公正、公平、藏匿。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評(píng)定，重視資料的堆積和保管，并且定期舉行科學(xué)的分析，（總結(jié)）成果、不足，以及影響因素，以便在今日的公平中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼往開(kāi)來(lái)。

7、仔細(xì)參與集體備課、教研，謙虛向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、（教學(xué)辦法）、設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、舉行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色舉行思量，想一想同學(xué)主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、辦法、內(nèi)容是否能夠接受，能否激起主體的探索意思和學(xué)習(xí)愛(ài)好。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

8、進(jìn)一步提升課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)比賽水平，它能夠?qū)ν瑢W(xué)在體育課上獲得的學(xué)問(wèn)舉行鞏固，也能夠拓展同學(xué)的本事，學(xué)習(xí)他們愛(ài)慕的體育項(xiàng)目，同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了具體的方案、措施，以保證課外活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練辦法和理論，提升運(yùn)動(dòng)比賽水平，爭(zhēng)取最好的成果。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，培養(yǎng)同學(xué)的自主創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個(gè)同學(xué)都能樂(lè)觀參與體育熬煉。

二、基本狀況：

這學(xué)期教七班級(jí)和（八班級(jí)）。兩個(gè)班大約有48名同學(xué)，幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)同學(xué)身體健康，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)喜愛(ài)?運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)的硬指標(biāo)如速度、力氣、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)顯然不足。個(gè)體進(jìn)展不平衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉力氣差，這類教材要多加注重。腰背腹的力氣需要大大提升，這是體育熬煉成敗的關(guān)鍵。

他們有不同的身體素養(yǎng)。由于初中生面臨中考，學(xué)習(xí)壓力很大。如何調(diào)節(jié)他們的心理，處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的支配，讓他們?cè)隗w檢中取得好成果，是這學(xué)期的首要目標(biāo)。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素養(yǎng)是不同的：男生活潑好動(dòng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能更好的熬煉身體；女生往往比較寧?kù)o不主動(dòng)，上課要常常和她們溝通，盡快改變觀念，讓男生開(kāi)車送女生，培養(yǎng)女生樂(lè)觀參與體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異成果。

三、教材分析：

按照我校的實(shí)際狀況，有目的、有方案地開(kāi)展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本學(xué)問(wèn)和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌控科學(xué)體育熬煉的基本辦法和體育（文化）學(xué)問(wèn)，在教學(xué)中滲透思想道德教導(dǎo)。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；（體操）、球類：（籃球）、足球；（健身運(yùn)動(dòng)）。

教材重點(diǎn)：跑的快；跳動(dòng)中的跳動(dòng)（跳高）；體操中的單杠動(dòng)作；（球類運(yùn)動(dòng)）中的控球技術(shù)；

教材難點(diǎn)：蹲起；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。

四、教學(xué)任務(wù)和要求

1、讓同學(xué)熟悉自己的身體，掌控容易的體育熬煉學(xué)問(wèn)和辦法，學(xué)習(xí)一些體育保健和（平安學(xué)問(wèn)），培養(yǎng)仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。掌控眼（保健操）和新的無(wú)線電練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等基本功。掌控容易的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的素養(yǎng)，提升他們的基本身體活動(dòng)本事。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的任務(wù)。我們會(huì)在體育競(jìng)賽中不斷試試和體悟，練習(xí)和思量，互（相學(xué)）習(xí)和評(píng)價(jià)，感觸體育的樂(lè)趣和好處，體悟打敗困難、取得長(zhǎng)進(jìn)的勝利喜悅。

4、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，掌控?zé)o數(shù)中考可能要考的項(xiàng)目。

5、收集和引領(lǐng)他們掌控更多的體育時(shí)事，豐盛他們的學(xué)問(wèn)，舉行綜合本事測(cè)試。

6、讓他們體悟運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，可以在戲耍和學(xué)習(xí)的同時(shí)熬煉和增加體質(zhì)。

五、教學(xué)詳細(xì)措施

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特點(diǎn)的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、按照同學(xué)年齡特點(diǎn)，采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、比賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、按照同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激活同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培養(yǎng)英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和樂(lè)觀向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。

6、通過(guò)課中或課后的時(shí)光多與同學(xué)交流溝通，改變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

7、仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保同學(xué)們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8、課堂上，參加到同學(xué)中間，以此拉近與他們的距離，注意培養(yǎng)體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競(jìng)賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成果。

9、課后做到準(zhǔn)時(shí)（反思）總結(jié)。

六、同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，樂(lè)觀自覺(jué)的上好體育課。樂(lè)觀學(xué)習(xí)掌控須要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的辦法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)本事具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊注重營(yíng)造友好、和睦的課堂氣氛，故意識(shí)的融入德育教導(dǎo)，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)同學(xué)聽(tīng)從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)靈、樂(lè)觀進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)親愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

（1）、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)里支配激活同學(xué)刻苦熬煉自覺(jué)性的內(nèi)容。培養(yǎng)同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。

（2）、嬉戲里支配教導(dǎo)同學(xué)遵守紀(jì)律，公平誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)親愛(ài)的內(nèi)容。

（3）、田徑支配培養(yǎng)同學(xué)堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）、球類中支配培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合等集體主義精神的內(nèi)容。

（5）、在體操中支配培養(yǎng)相互協(xié)助的合作意識(shí)的內(nèi)容。

總之，在教學(xué)過(guò)程中要激活同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇3

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，舉行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，按照新生的生理和心理特征，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的益處，明了一些庇護(hù)身體健康的容易常識(shí)和辦法。

3、體悟參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

4、掌控容易的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的辦法熬煉身體。

二、同學(xué)基本情景分析：

一、二班級(jí)年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，注重力不集中，但非常樂(lè)意參與體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌控隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)按照同學(xué)的心理特征，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能獲得進(jìn)展和提升。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二班級(jí)體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及嬉戲等資料，以嬉戲?yàn)橹?，將其他資料穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了容易的體育學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)資料：

教材的重點(diǎn)是以嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)辦法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作辦法，可是對(duì)于一班級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，通過(guò)相互幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施：

1、全體同學(xué)要樂(lè)觀參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)辦法，精講多練。

5、老師到處以身作則，為人師表。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇4

一、同學(xué)分析

經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)光的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到同學(xué)的基本（愛(ài)好（興趣））和身體特征，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌控基本的常規(guī)訓(xùn)練，提升了同學(xué)的運(yùn)動(dòng)能力，二班級(jí)的同學(xué)喜愛(ài)?跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動(dòng)，但有的同學(xué)因身體緣由如、肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體安排能力差。

新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確同學(xué)的學(xué)習(xí)目的，樂(lè)觀自覺(jué)的上好體育課。注重聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)掌控須要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的辦法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。

二、教學(xué)任務(wù)及重難點(diǎn)

教學(xué)任務(wù)：

1、使同學(xué)初步熟悉自我的身體和掌控熬煉身體的容易學(xué)問(wèn)及辦法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌控容易的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提升身體基本活動(dòng)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競(jìng)賽，所以每節(jié)課要舉行必需時(shí)光的隊(duì)列練習(xí)。

2、二班級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要故意識(shí)的舉行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培養(yǎng)同學(xué)的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二班級(jí)的同學(xué)理解動(dòng)作比較慢，在舉行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學(xué)理解起來(lái)會(huì)比較困難，其它對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引領(lǐng)，不要盲目施教。

三、教材分析

二班級(jí)的體育教學(xué)資料，轉(zhuǎn)變了從開(kāi)頭就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為任務(wù)，每個(gè)教材資料都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以同學(xué)為本，挑選以進(jìn)展基本活動(dòng)能力為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材資料強(qiáng)調(diào)同學(xué)的愛(ài)好，并能有效地執(zhí)行學(xué)校體育的任務(wù)。詳細(xì)的教學(xué)資料，以嬉戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和嬉戲。在基本活動(dòng)中有一些容易的技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和辦法舉行教學(xué)。其中包括、體育與健康常識(shí)(熟悉自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿態(tài));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);嬉戲(隊(duì)列、奔走、跳動(dòng)、投擲、球類等嬉戲)。

四、教學(xué)措施及應(yīng)該注重的事項(xiàng)

1、據(jù)時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、造貼合同學(xué)年齡特點(diǎn)的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，采納兒童化、愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、比賽的作用

4、讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

5、據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等舉行變化，以不斷激活同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。

注重事項(xiàng)：

1、老師多加引領(lǐng)，難度要求小，注重平安

2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇5

一、學(xué)情分析

二班級(jí)的同學(xué)，年齡小、注重力不集中，活潑好動(dòng)，愛(ài)好難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的熟悉不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都明了：要上好、上活低段的體育課是有必需難度。體育老師在舉行教學(xué)時(shí)會(huì)碰到無(wú)數(shù)困難，異樣是在組織教學(xué)方面，有些老師會(huì)感到束手無(wú)策，因而嚴(yán)峻影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)目標(biāo)也很難完成。但同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)有一種奇怪???和新奇感，他們的仿照能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象異樣深，對(duì)體育愛(ài)好是從仿照開(kāi)頭的，并在舒暢的體悟中加深和進(jìn)展。所以，要讓同學(xué)真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求老師多動(dòng)腦、多引領(lǐng)、多激勵(lì)，抓住同學(xué)的愛(ài)好，從同學(xué)的直觀入手，讓同學(xué)感觸到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才干起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

1、使同學(xué)初步了解體育熬煉對(duì)身體健康的影響，明了一些庇護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)生命、關(guān)懷健康。

2、使同學(xué)學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、嬉戲和韻律活動(dòng)的辦法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。

3、使同學(xué)感觸和體悟到參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、積極、舒暢的心情和樂(lè)觀參與體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)配合的精神。

4、使同學(xué)了解做操的益處及容易的平安常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和辦法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與伙伴友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)懷的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和職責(zé)心，對(duì)同學(xué)舉行愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)體主義，良好道德的教導(dǎo)。

三、教學(xué)進(jìn)度

（略）

四、教學(xué)措施

1、通過(guò)評(píng)選法培養(yǎng)同學(xué)榮譽(yù)感，提升課堂組織的效果。

2、通過(guò)嬉戲培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提升練習(xí)的樂(lè)觀性

3、通過(guò)正確示范和多中誘導(dǎo)辦法來(lái)增進(jìn)技能的掌控

4、通過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)同學(xué)，提升練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取（閱歷），實(shí)行多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇6

我們繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)強(qiáng)化青少年體育工作的總體要求，全面執(zhí)行《中共國(guó)務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》提出的各項(xiàng)措施。一要進(jìn)一步端正思想，大力推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，確保同學(xué)有時(shí)光舉行體育熬煉;二要以全面實(shí)施《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手，確保同學(xué)每一天熬煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課;三要切實(shí)強(qiáng)化小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)，為青少年參與體育熬煉制造良好的條件;四要以強(qiáng)化小學(xué)體育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)青少年體育運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成人人參加、憤怒勃勃的小學(xué)體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)中的地位及作用。我們體育組還要將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)素養(yǎng)教導(dǎo)的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教導(dǎo)工作。為此體育教研組對(duì)本學(xué)期體育工作作如下方案與支配。

一、主要工作任務(wù)

1、仔細(xì)制訂體育教研組（工作方案）和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)方案等。

2、根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)備好課，上好每堂體育課。

3、組織、引領(lǐng)同學(xué)樂(lè)觀參加課外體育活動(dòng)，激活同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

4、仔細(xì)上好“兩操一課一活動(dòng)”，做到保質(zhì)保量，確保同學(xué)身心健康成長(zhǎng)。

5、樂(lè)觀開(kāi)展體育比賽活動(dòng);繼續(xù)抓好小學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項(xiàng)競(jìng)賽等。

6、在體育教學(xué)中，以同學(xué)為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注意同學(xué)的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教導(dǎo)。

二、教研工作詳細(xì)措施

1、組內(nèi)采納參加式、互動(dòng)式、舉行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。

2、強(qiáng)化備課制度，在老師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破，要樂(lè)觀參加各級(jí)的業(yè)務(wù)比賽，異樣是年青老師要力爭(zhēng)出成果。鼓舞教研組成員樂(lè)觀參加校藏匿課、校際藏匿課。

3、強(qiáng)化體育組的教導(dǎo)教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合小學(xué)的情景，創(chuàng)出自我的教導(dǎo)教學(xué)模式，提升課的質(zhì)量，增進(jìn)同學(xué)身體的健康進(jìn)展。

4、堅(jiān)持教研組活動(dòng)，不斷提升教導(dǎo)教學(xué)水平，互相切磋，互相幫忙，經(jīng)過(guò)努力和不斷完美，以增進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提升。

三、小學(xué)體育常規(guī)工作

1、強(qiáng)化廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯平安教導(dǎo)，訂正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué)，提升廣播操的質(zhì)量。各老師應(yīng)主動(dòng)幫助班主任老師組織執(zhí)行好各年級(jí)的廣播操活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋，互相協(xié)調(diào)，不斷提升我校廣播操的做操水平。開(kāi)展同學(xué)廣播操評(píng)選活動(dòng)。

2、大力宣揚(yáng)“每一天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”（口號(hào)），營(yíng)造和睦小學(xué)和小學(xué)體育氣氛，影響和渲染同學(xué)樂(lè)觀參加體育活動(dòng)。按照各班級(jí)詳細(xì)情景，舉辦以班級(jí)組為單位的小型多樣的校比賽。

四、搞好校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，創(chuàng)立體育工作特色。

小學(xué)指導(dǎo)老師應(yīng)發(fā)揚(yáng)以往的進(jìn)取奉獻(xiàn)，埋頭苦干的工作態(tài)度，組建小學(xué)田徑隊(duì)、廣播體操隊(duì)和（乒乓球）運(yùn)動(dòng)隊(duì)，從零開(kāi)頭，組織訓(xùn)練。

五、詳細(xì)日程支配

二月份：

1、制定教學(xué)方案，備好課，仔細(xì)舉行體育教學(xué)工作。

2、組織校（田徑運(yùn)動(dòng)）隊(duì)和校廣播體操隊(duì)，制定訓(xùn)練方案。

3、支配小學(xué)的體活課的資料，保證同學(xué)每一天一小時(shí)的熬煉時(shí)光。

三月份：

1、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)。

2、組織訓(xùn)練田徑隊(duì)和廣播體操隊(duì)隊(duì)員。

四月份：

1、組織舉行同學(xué)舉行健康體質(zhì)測(cè)試工作。

2、組織同學(xué)舉行健康體檢。

3、全校訓(xùn)練廣播體操。

4、組織校乒乓球隊(duì)。

五月份：

1、全校廣播操競(jìng)賽。

2、參與鎮(zhèn)廣播體操競(jìng)賽。

3、進(jìn)行小項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。

六月份：

1、仔細(xì)完成同學(xué)的體育成果考核評(píng)定工作。

2、上傳體育健康達(dá)標(biāo)測(cè)試數(shù)據(jù)。

3、進(jìn)行乒乓球競(jìng)賽。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇7

1、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康教導(dǎo)”新課標(biāo)，把“生活教導(dǎo)”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為任務(wù)，激活同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一

位學(xué)生受益。

2、學(xué)情分析

因?yàn)槲倚Ｍ瑢W(xué)來(lái)自于不同的行政村，這就存在同學(xué)之間的個(gè)體差異。他們好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話，事情也不較多，對(duì)他們要有足夠的忍耐力。他們對(duì)體育課的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有些同學(xué)甚至認(rèn)為體育課就是課外活動(dòng)，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動(dòng)，相反女孩子不怎么愛(ài)動(dòng)，反而情愿湊在一起談天。由此看來(lái)，逐漸讓他們養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)慣是很有須要的。

3、教學(xué)任務(wù)

①培養(yǎng)好的體育熬煉習(xí)慣，掌控容易熬煉辦法。

②進(jìn)展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提升運(yùn)動(dòng)本事。

③掌控容易技術(shù)動(dòng)作，重視同學(xué)的主體地位。

④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提升自我約束力

⑤體悟到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合精神和集體榮譽(yù)感。

4、教學(xué)措施

①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想舉行教學(xué)

②備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬裕生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后舉行反思。

③實(shí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

④在課間多綻開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)選、比賽，調(diào)動(dòng)大家的樂(lè)觀性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌控動(dòng)作技巧。

⑤樂(lè)觀培養(yǎng)體育骨干，更多的注意培養(yǎng)同學(xué)的組織本事，突出他們的主體地位。

⑥將嬉戲貫通于囫圇課堂中，并盡量做到與同學(xué)玩在一起，在消遣同時(shí)學(xué)到學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化與集體的聯(lián)系。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇8

一、學(xué)情分析：

本校學(xué)校五班級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)目標(biāo)，五班級(jí)同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、敏捷性有了必需的基礎(chǔ)，基本學(xué)會(huì)與伙伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自我及他人的（學(xué)習(xí)態(tài)度）與學(xué)習(xí)能力;在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班同學(xué)運(yùn)動(dòng)能力較平均，五2班同學(xué)相對(duì)其他2個(gè)年級(jí)體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提升愛(ài)好，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。按照同學(xué)的能力以及小學(xué)的條件，體育教材主要挑選田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)獲得提升;并挖掘生活中的有用技能。并經(jīng)過(guò)體育熬煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總?cè)蝿?wù)：

1、引領(lǐng)同學(xué)初步養(yǎng)成主動(dòng)、樂(lè)觀參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的愛(ài)好，體悟到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、引領(lǐng)同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)資料，得到一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);初步學(xué)習(xí)和體悟運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我庇護(hù)、（自我評(píng)價(jià)）的辦法，培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地舉行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3、引領(lǐng)同學(xué)經(jīng)過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲進(jìn)展身體敏捷、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，增進(jìn)身體全面進(jìn)展，增加關(guān)注自我身體和健康的意識(shí)。

4、引領(lǐng)同學(xué)學(xué)與練的過(guò)程中，體悟參與不一樣項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊急與舒暢、振奮與疲勞、勝利與挫折等心理感觸，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自我的心情，并在必需的困難的條件下舉行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引領(lǐng)同學(xué)構(gòu)成活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、團(tuán)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合任務(wù)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域任務(wù)的達(dá)成。教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)同學(xué)參加活動(dòng)和主動(dòng)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度上。老師在挑選教材時(shí)，要在“趣”上做（文章），進(jìn)展同學(xué)體育基本活動(dòng)能力。在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)體此刻引領(lǐng)、引發(fā)和幫忙同學(xué)主動(dòng)、進(jìn)取、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充沛的自主安排、自由發(fā)揮的時(shí)光和空間，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我庇護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅僅學(xué)會(huì)動(dòng)作辦法與技能這一果，也要掌控獲地果的過(guò)程。老師在教學(xué)上時(shí)要注意同學(xué)個(gè)體差異。老師要按照同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)任務(wù)、挑選教學(xué)資料、教學(xué)辦法，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

立足于健康第一、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)同學(xué)能力，增加體育意識(shí)，掌控熬煉辦法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣為重點(diǎn)。激活同學(xué)愛(ài)好，樂(lè)觀引領(lǐng)培養(yǎng)同學(xué)參與體育活動(dòng)的愛(ài)好與興趣。增進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，敬重同學(xué)共性的全面進(jìn)展。注意實(shí)踐，向同學(xué)傳授正確的體育思想辦法，（學(xué)習(xí)辦法）和自我熬煉辦法，培養(yǎng)同學(xué)能跟上時(shí)代的進(jìn)展步子，滿足自身健康的需求，不斷獵取堅(jiān)持身心更有效的能力和更相宜的辦法。關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不一樣需求，確保每一個(gè)同學(xué)受益，即挑選和設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)都要討論到同學(xué)的個(gè)體差異，要給同學(xué)留有充分的余地，使得同學(xué)在參加體育活動(dòng)的過(guò)程中可以平等受益。

二、教學(xué)任務(wù)

1、使同學(xué)嫻熟地掌控三面轉(zhuǎn)法，容易隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈便地按照口令舉行站隊(duì)。

2、使同學(xué)基本掌控30米、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌控基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提升。

4、進(jìn)一步增加體質(zhì)，異樣是有氧耐力和速度素養(yǎng)。

5、經(jīng)過(guò)體育熬煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，增加自信念，為終生體育打下基礎(chǔ)。

三、同學(xué)基本情景分析：

一班級(jí)的同學(xué)對(duì)于體育與健康這門課程還沒(méi)有明確的熟悉，對(duì)于一些體育嬉戲的開(kāi)展表現(xiàn)的很奇怪???，也很進(jìn)取，愛(ài)好極高;同時(shí)他們自律性不夠，注重力不夠集中易轉(zhuǎn)移，上課常常管自我玩，老師在講解嬉戲規(guī)章時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)，導(dǎo)致影響嬉戲的迅速舉行。所以要強(qiáng)化同學(xué)注重方面的練習(xí)。使同學(xué)掌控了一些體育與健康課堂中所常見(jiàn)的隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語(yǔ)，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能精確?????的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為。同學(xué)因?yàn)閯倓偨佑|體育課，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而喪失信念，產(chǎn)生自卑心理，膽怯或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛(ài)好。所以在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候主要培訓(xùn)同學(xué)參加體育熬煉的愛(ài)好和進(jìn)取性是首要目標(biāo)。讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)在學(xué)中樂(lè)。他們雖然也明了參與體育熬煉可以促進(jìn)自我的身心健康，增加體質(zhì)。可是，一旦略微有點(diǎn)累了，就不再堅(jiān)持，對(duì)這部分同學(xué)還要強(qiáng)化思想教導(dǎo)。

四、教材分析：

新的體育教學(xué)要求體育課的資料能吸引同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)、富有制造性地舉行學(xué)習(xí)，所以，體育課的教學(xué)資料以基礎(chǔ)體育和嬉戲相結(jié)合的方式教學(xué)，本期我挑選的教學(xué)資料除有常規(guī)性的廣播操、嬉戲、跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有球類等幾個(gè)方面，全面的滿足同學(xué)身心進(jìn)展的需要。

五、詳細(xì)措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：

①要求同學(xué)做到1站2看3注重平安。

②備課時(shí)討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);

③課堂上，堅(jiān)持以課堂“八榮八恥”為指導(dǎo)思想激活同學(xué)愛(ài)好，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，簇?fù)黼y點(diǎn)，分步教學(xué)辦法;

④練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí);增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提升同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，有利于掌控和技能構(gòu)成與提升。

⑤上課鈴聲停止隊(duì)伍集合完畢，培養(yǎng)快速集合的習(xí)慣。

⑥老師講解示范時(shí)要求同學(xué)認(rèn)真觀看，用表象法來(lái)仿照學(xué)習(xí)示范動(dòng)作。

2、培養(yǎng)同學(xué)能力方面：給同學(xué)足夠的發(fā)揮空間，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新。有了相宜的機(jī)會(huì)，才干充分讓同學(xué)去制造，這樣不僅僅滿足了同學(xué)的愛(ài)好和表現(xiàn)、進(jìn)展長(zhǎng)處，并且還大大增進(jìn)了同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提升。

3、心理健康教導(dǎo)方面：正確處理同學(xué)生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注重到體育活動(dòng)能增進(jìn)同學(xué)的生理健康，也應(yīng)提升體育活動(dòng)對(duì)同學(xué)心理健康的影響。僅有這樣才干更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極任務(wù)，體現(xiàn)體育的價(jià)值。

六、成果考核：

終于成果以日常成果與期末成果相結(jié)合的方式舉行考核。日常成果和期末立定（跳遠(yuǎn)）成果各占50℅。共分優(yōu)秀，良，合格，待合格四個(gè)等級(jí)。

體育新課標(biāo)老師教學(xué)方案篇10

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激活同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培養(yǎng)同學(xué)終身體育的意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、同學(xué)狀況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，因?yàn)樗麄儊?lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的學(xué)校，這就自然形成了同學(xué)對(duì)體育課的熟悉深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。其它同學(xué)對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐盛而劇烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在舉行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化了解同學(xué)的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)方