企業(yè)趣味活動方案范本

Word-47-企業(yè)趣味活動方案范本

遇到快樂的事情了我們通常會開展活動，所以我們將會在活動開展前預(yù)備一份活動方案，活動方案主要是為維護活動的綻開，你對活動方案了解多少呢？下面是細心收集整理，為您帶來的《企業(yè)趣味活動方案范本》，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

企業(yè)趣味活動方案（一）

一、活動目的：

為了豐富廣闊群眾的文化消遣生活，緩解職工的緊急工作節(jié)秦，滿意職工日益增長的精神文化生活需求，提倡健康的文化生活習(xí)慣，培育大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

二、組織機構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣桂英

副組長：楊軍

成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源（辦公室成員及工會小組長）

三、

（一）活動第一項：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶?！拔逡弧被顒友葜v

（二）活動其次項：趣味活動、競賽內(nèi)容及規(guī)章

全部團體項目由各部門選派代表代表本部門參與，（其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參與，其它部門派一人參與，倉儲部與辦公室共同組隊參與）

除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。

1羽毛球——蘭毅負責(zé)

（1）、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。（11分一局，三局二勝）03kKk.coM

2、斗地主——李樹源負責(zé)

（1）、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)實行抽簽分組淘汰方式，前三名予以嘉獎。

3、滅火器演習(xí)短跑楊軍負責(zé)

（1）、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參與現(xiàn)場演練，各部門選代表參與，由區(qū)糧食局平安管理員講解消防學(xué)問，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練（邀請出租戶的代表參與，目的學(xué)會使用滅火器）

4、摸“福”楊和平負責(zé)

（1）、全部選手都可以參與，以摸到“?！睘闇剩n予嘉獎。

5、拔河——由羅正東負責(zé)

各參賽單位全部隊員參賽，實行抽簽淘汰方式進行競賽，前兩三名予以團體嘉獎。

（三）、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

以上全部活動重在參加，參加中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡快、和諧的“五一”。讓全部員工在喧鬧的

活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心開心、舒服。

XXX有限公司

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范文示例：趣味運動活動策劃方案范本

我們間或會在不同地方參加一些活動，所以我們將會在活動開展前預(yù)備一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你做好活動方案了嗎？下面是幫大家編輯的《范文示例：趣味運動活動策劃方案范本》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

一、運動會精神及意義

春是成長的象征，春是豪情釋放的季節(jié)，為了豐富高校生的課余文化生活，深化我校體育特色，呈現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和布滿斗志的活力，給高校生體育愛好者一個展現(xiàn)自我的舞臺，在這個季節(jié)里，我們將舉辦大型春季運動會活動。給全學(xué)校同學(xué)制造機會，促進同學(xué)之間的溝通。并盼望通過此次運動會的舉辦，經(jīng)過籌備、參與競賽，關(guān)心同學(xué)接觸社會、融入社會，增加社交力量，學(xué)習(xí)社交技巧。再加上我們國家已勝利舉辦了奧運會，我們更應(yīng)當(dāng)為弘揚體育精神而奮斗，營造一個文明向上的校內(nèi)文化氣氛。作為承辦學(xué)院，也就是參賽的學(xué)院，我們將盡自己的義務(wù)和努力為大家?guī)砭实母傎惡鸵粚脛倮倪\動會。

二、運動會主題

本次運動會以“增加高校生體育精神，呈現(xiàn)理工風(fēng)采”為主體，來提高同學(xué)們的身體素養(yǎng)，培育同學(xué)們的團體精神和拼搏精神。充分體現(xiàn)全體師生不畏困難，樂觀向上的精神，進一步增進師生之間的溝通和友情。雖然我們是剛剛成立的學(xué)院但是在我們身上將會更好的體現(xiàn)。

運動會詳細時間支配及運動項目規(guī)章:

一、活動時間:20__年5月初

二、活動地點:長沙理工高校中遠學(xué)院操場

三、活動主辦:長沙理工高校中遠學(xué)院同學(xué)會

四、活動對象:長沙理工高校中遠學(xué)院全體同學(xué)

五、活動流程:

1、宣揚階段:

(1)宣揚部出海報及版面進行宣揚;

(2)懸掛條幅宣揚;

(3)開班長會議傳達會議精神(考慮);

(4)學(xué)校廣播站播報。

2、報名階段:在同學(xué)會主席部長會議時發(fā)放登記表，設(shè)置截止日期。(留意:各班每項限報三人，每人限報三項。)

3、活動項目:

競賽:

(1)男女:100米、200米、400米、:參賽隊員起跑時必需蹲立起跑，發(fā)令槍響后才能起跑，搶跑兩次者取消參賽資格，起跑后不準換道不準拉扯否則取消參賽資格。_后取成果_好的前八名進行決賽。

(2)男女子800米、1500米、3000米、男子5000米:起跑后即可換道，過程中不準拉人，不準帶跑，不準換人，如有發(fā)覺，取消競賽資格。

(3)接力賽:

參與人員:4人，(男女)

競賽規(guī)章:四個選手分別站在指定的起跑位置，由第1個選手起跑，依次將棒傳到第2個的選手手中，依次進行，有_后一個選手沖刺，每人跑規(guī)定的路程。競賽過程中選手不能竄道，否則取消競賽資格。

(4)四人五足(考慮):參與人員:4人一組

競賽規(guī)章:1)競賽前由四個選手自行綁腳，但必需由工作人員檢查以后方可參與競賽。

2)競賽時每組安排兩條跑道寬度，競賽中不允許超越本組寬度的界限。

3)競賽的距離為50米，先到終點者獲勝。

4)檢錄時每組參賽的四名選手必需全部到場方可參與競賽，不允許替換任意譯名參賽選手。

田賽:

(5)三級跳

要求:兩組分別進行，隊員按抽簽先后挨次進行競賽，每組進行2輪，每名隊員取_佳成果作為_后成果。

(6)男子跳遠、女子跳遠:選手起跳時不能踏過跳板，否則按犯規(guī)處理，選手可以跳三次，按_好成果算。_后取成果_好的前十名進行決賽

(7)男女鉛球:規(guī)定的次數(shù)能取_好有效成果，沒有預(yù)賽，直接依據(jù)成果決出_后名次

(8)男女跳高:對于每位運動員在自選高度上有3次試跳機會，根據(jù)高度運動員依次出場

備注:全部選手參賽前必需出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易猛烈活動的同學(xué)請勿參與。

本職工作

我們組織_好的隊伍參與這一屆運動會，力爭獲得好成果，我們會管理好自己的隊伍，盡量不會消失違紀現(xiàn)象，同學(xué)會體育部各位副部長會在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，作好本職工作。

與贊助商互動

本次活動以促進我校體育熬煉氛圍，增進師生溝通為目的，追求友情_，歡樂_。為了增加此活動的趣味性以及參

與廣泛性，本次活動由趣味類項目和常規(guī)天井類項目兩部分組成。參賽隊員是一班級為單位報名參與，我校及院外聯(lián)部是本次活動的指定宣揚單位。

1、可行性分析和宣揚方式

(1)為期二周的大橫幅宣揚，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，活動前三天粘貼在食堂、教學(xué)樓等人流量_多的位置。

(2)我們將在運動會的宣揚海報中點明貴公司為贊助單位。

(3)在運動會期間作為獨自的宣揚方式在學(xué)校內(nèi)進行宣揚。

(4)運動會前后在我們理工廣播站黃金時間進行宣揚。

2、宣揚效應(yīng):

(1)海報和傳單上會注明”本次活動由___公司贊助舉辦。傳單由贊助商供應(yīng)。

(2)本次活動還可以幫貴公司在學(xué)校派發(fā)傳單。

(3)獲獎運動員的獎品由贊助商供應(yīng)。

(4)橫幅有表明贊助商。

(5)活動需要的一些物品須贊助商供應(yīng)。

3、贊助活動意義:

增加校企間的溝通與合作，共同學(xué)習(xí)，共同進展。實現(xiàn)雙贏。

通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高贊助商的經(jīng)濟效益。

獎項設(shè)置

競賽獎項:

男女:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，男子:5000米、四人五足(考慮)、男女三級跳、男女跳遠、男女鉛球、男女跳高項目取冠、亞、季軍。

接力賽(4_100米接力)、四人五足(考慮)取團體獎前三名和優(yōu)秀獎三名。

推舉：春節(jié)教職工趣味活動方案四篇范本

春節(jié)趣味活動方案（一）

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進一步激發(fā)大家的團隊意識，和合作力量，活躍教職工身心，經(jīng)討論打算，在20xxxx年元旦前夕開展泰州市泰東試驗學(xué)校教職工迎新年趣味嬉戲活動。詳細活動方案如下：

一、活動組織機構(gòu)

組長：儲xxxx

成員：沈xxxx郭xxxx徐xxxx、一——九班級主任、電教室、總務(wù)處、平安辦、分部主任

二、活動內(nèi)容

1、拔河競賽

2、吹硬幣競賽

三、參與對象

全體工會會員

四、活動時間

20xxxx年元旦前

五、活動地點

學(xué)校操場、綜合樓三樓會議室

六、活動形式

以班級組為參賽單位

七、活動規(guī)章：

1、拔河競賽

①競賽分四個組進行預(yù)賽，即1~3班級為第一組（預(yù)賽時間為12月21日），組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6班級為其次組（預(yù)賽時間為12月22日），組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9班級為第三組（預(yù)賽時間為12月23日），組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;平安電教、總務(wù)后勤、分部為第四組（預(yù)賽時間為12月24日）;組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;

②每個預(yù)賽小組產(chǎn)生一個優(yōu)勝組，參與決賽（12月30日下午4：30）;組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;

③為了競賽盡可能地趨于公正，每個班級組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的班級組;

④詳細競賽要求和評判方法現(xiàn)場由裁判打算。

2、吹硬幣競賽

①競賽按班級組進行預(yù)賽，每小組產(chǎn)生一個優(yōu)勝人員參與決賽;

②競賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數(shù)，吹翻個數(shù)多者為勝;

③每個小組產(chǎn)生一個優(yōu)勝者，參與元旦期間的決賽（12月30日下午4：30）;組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

八、備注：

1、活動期間無重要事情，老師不得請假，缺席者須向班級主任請假，按實際人數(shù)參賽，否則取消競賽資格;

2、活動期間需要部分老師協(xié)調(diào)組織，盼望大家聽從指揮;

五一趣味活動方案

五一趣味活動方案（一）

一、競賽時間及地點：

時間：20**年5月2日下午2：30

地點：**鎮(zhèn)政府大院內(nèi)

二、參賽人員支配：

參賽對象為全體機關(guān)干部職工(含編外用工及**征地拆遷公司工作人員)，共分為8個小組，每個組15人左右。(詳細支配見附表)

三、競賽項目及挨次：

競賽共分為四個項目，按挨次進行，每個項目均以團體方式參與競技，按名次排定積分，最終以每個團體四個項目的總積分進行排名。

(一)五人拔河(3：00—4：00)主持人：

1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。

2、抽簽分組對抗賽，均為淘汰賽，一局定勝敗。

(二)踩氣球(4：10—4：30)主持人：

1、競賽分兩場，一場4個組參與。每個小組須派兩名隊員參賽(必需為一男一女)，兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個氣球(要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋)

2、每場競賽時間：30秒，在有效時間內(nèi)，在圈定的場地內(nèi)，參賽隊員互踩對方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。

(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20)主持人：

1、競賽分四場進行，每場2組參與，每組6人(四男兩女)。

2、每場12名隊員統(tǒng)一站在賽場一邊指定區(qū)域，每名隊員前進20米左右環(huán)繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動員。

3、競賽時，運動員雙腳套進布袋中，手持袋沿從起跳點動身，提著袋口雙腳向前跳動前進至接力點處，方可將布袋交給下一位運動員。參賽隊員依次接力，直至最終一位隊員抵達終點，完成競賽。

4、越過終點的瞬間，必需做到人袋合一，否則視為違規(guī)，交接布袋時必需在劃定的位置進行，隊員之間可以關(guān)心，但在賽道內(nèi)不得幫助。

5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。

(四)混合投籃(5:25—6:00)主持人：

1、每組派3名隊員(兩男一女)參與，站在指定的位置上投籃。

2、在指定地點，第一位隊員聽到信號后，進行定點投籃，進球后方能輪到下一位隊員，直至三名隊員在各自指定的位置上全部投中后結(jié)束，以所花時間最少者優(yōu)勝。

3、留意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視為違規(guī)。

五一趣味活動方案（二）

為了豐富職工業(yè)余文化生活，營造共同奮進的良好氛圍，通過五一活動，增加各工區(qū)間員工溝通、溝通，更好的在中德生態(tài)園建設(shè)中發(fā)揮作用。一工區(qū)、三工區(qū)、四工區(qū)聯(lián)合進行“慶五一”趣味運動會，詳細活動方案如下：

一、活動主題

友情第一競賽其次

二、活動時間：

5月2日

三、活動地點：

一工區(qū)院內(nèi)

四、活動內(nèi)容：

趣味運動會分為集體賽和個人賽、活躍賽、全員參加賽兩類，詳細活動規(guī)章如下：

一、集體賽：

兩人三足嬉戲

1、每隊選取4名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

2、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸;

3、在嬉戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再動身;

4、競賽在起點處開頭動身，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行賽跑。最終以完成時間長短進行排名;對排名前三的小組進行嘉獎。

5、兩人三足，團結(jié)你我，友情第一，競賽其次。

袋鼠跳

規(guī)章：

1、4人一隊。

2、每組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發(fā)給每組起點人員一個袋子;

3、競賽開頭后，第一個人必需快速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;

4、到達終點后，隊友馬上接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，直到全部隊員都做過一次袋鼠為止;

5、最先完成的隊伍獲勝。根據(jù)時間先后，排出前三名，進行嘉獎。

留意：競賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必需始終套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可連續(xù)競賽。兩人交接布袋的時候，必需在起點或終點的起始端意外進行。

螃蟹賽跑

規(guī)章：

1.每隊共計6人，參賽隊員雙人小組參賽，賽道長50米

2.一次四組同時競賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，

同組兩人背對背用軀干夾抵住氣球。聽到開頭信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

3.聽到開頭信號夾好球后方可離開起跑線

4.中途球落地，必需從落地處夾起才能連續(xù)進行。

5、抱球跑者取消競賽資格

6、氣球擠爆了需從起點重新開頭跑

7、對最終獲勝小組進行嘉獎。

紙衣來回

【競賽道具】：A4紙一張

【競賽人數(shù)】：每隊4名隊員,2隊同時進行競賽

【競賽賽距】：場地長約30米，在起、終點分別放標志物作折返標志。

【競賽規(guī)章】：將報紙貼在胸前奔跑，超過2米預(yù)留區(qū)后，雙手必需與紙張脫離，奔跑過程中保持不掉，假如掉下重新?lián)炱疬B續(xù)奔跑，跑到對面標志物后交給另一名同伴，如此循環(huán)，最終一名隊員先到達終點并且用時最少的獲勝。

留意：奔跑過程中，使用雙手扶持紙張。需從起點重新開頭蘿卜蹲

每4人一組，機選中其中一組為開頭組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲?！闭f完的同時用手指相應(yīng)的Y蘿卜組。

比如從黃蘿卜開頭，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。

假如黃蘿卜最終指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

比如：

1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。

2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依舊被淘汰。

3、接下來綠蘿卜組開頭根據(jù)步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯誤時便根據(jù)后文說的留意事項中的淘汰規(guī)章進行淘汰。

4、如此循環(huán)，直到場上還剩下最終一組沒被淘汰的為成功組。

二、個人賽

一股作氣

每人分10個氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，根據(jù)用時長短進行排名，對前三名進行嘉獎。

拿磚過河

1、競賽開頭前，參賽隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

2、裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。

3、以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，根據(jù)用時長短進行排名，對前三名進行嘉獎。

你來比劃我來猜

1、限時1分鐘，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)猜對詞語數(shù)多少進行排名，對前三名名進行嘉獎。

青蛙跳水

規(guī)章：一組人先一起喊“青蛙跳啊青蛙叫，

接著從左到右，每個人喊一個字，所喊內(nèi)容為：一只青蛙跳下水，呱，

兩只青蛙跳下水，呱，呱，

三只青蛙跳下水，呱，呱，呱

。。。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。

需要留意的是，喊“呱”的人必需同時做下蹲然后站立動作，在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)喊得多少排名，排出前三名。

企業(yè)慶典活動方案范本[精品]

一、活動名稱

“歡樂齊上陣”團隊素養(yǎng)拓展訓(xùn)練

二、活動主題

友情、合作、感恩、拼搏

三、活動目的

通過開展素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動，旨在創(chuàng)設(shè)種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品行，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。詳細目的如下：

1、增加同學(xué)間的團隊合作意識

2、關(guān)心同學(xué)體會在團隊工作中溝通的重要性

3、訓(xùn)練同學(xué)對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)力量

4、增加團隊成員之間的相互信任

5、加強成員間感情的溝通

四、素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的項目

1、齊心協(xié)力

器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

時間：30分左右

規(guī)章：依據(jù)參與者數(shù)量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對唱等，然后進行團隊間的展現(xiàn)。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展現(xiàn)、向大家解釋隊旗、隊徽的內(nèi)涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，假如隊長消失錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

2、穿針引線

器材：呼啦圈

時間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義，體驗探究與創(chuàng)新的歡樂。

規(guī)章：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的狀況下將呼啦圈從隊長的左臂動身，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算成功（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。

3、平地而起

時間：20～40分鐘

目的：促進團隊間的合作，增加團隊間的團結(jié)。

規(guī)章：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數(shù)增加一倍，假如嘗試失敗需再來一次，直到勝利才可以再加人。時間最少且重復(fù)次數(shù)較少的為成功的團隊?；顒舆^程中，假如團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

4、笑容可掬

時間：30分鐘左右

目的：促進團隊成員間的溝通與溝通，增進彼此之間的友情。

規(guī)章：讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊___你好。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次___你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。假如哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最終列，依次交換代表人選。在活動過程中，假如團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

總結(jié)：人們常說，當(dāng)你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種歡樂輕松的氛圍，會特別有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

5、張弛有道

時間：10分鐘左右

器材：長繩一根、布條、秒表

目的：通過這個嬉戲，讓大家熟悉到團隊合作的重要性。

一個團隊若想勝利必需運用恰當(dāng)?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要擅長利用有效資源，還要求學(xué)會傾聽他人的看法，以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)章：嬉戲開頭時，將大麻繩圍在各自腰間位置，全部隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參與隊員不能手拖手，只能通過大麻繩相互維系，最終圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，假如團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

6、千鈞一發(fā)

時間30分鐘左右

器材：報紙若干，膠帶3個

目的：關(guān)心參訓(xùn)者練習(xí)在遇到困難時如何做方案，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

規(guī)章：動身時，每個人必需從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必需在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且全部鐵板被拿到對岸上，嬉戲才算完成。在活動過程中，假如團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

7、囚徒逆境

時間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強彼此之間的了解和信任，增加大家之間的團隊友情精神。

內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調(diào)查討論后找到一個向?qū)?，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城處處散落有金幣、寶石，并且宣稱假如寶貝被盜，全城人民將面臨災(zāi)難，因此，條件是大家必需答應(yīng)都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言溝通，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能平安到達目的地。

規(guī)章：將團隊分為兩組，男隊員為向?qū)?，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達目的地，此時男生的任務(wù)是負責(zé)平安的護送女生到達目的地。

總結(jié)：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能信任他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親熱無間地合作，共同將工作做好。

8、報數(shù)

時間：10～30分鐘

目的：增加團隊分散力，增加團隊合作意識。

規(guī)章：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

一、茶話會主題:

齊聚添祝愿，共迎新羊年

二、茶話會時間:

三、茶話會地點:

二樓會議室

四、茶話會目的:

在一年一度的新春佳節(jié)到來之際，公司特舉辦這次茶話會，盼望帶領(lǐng)大家一起感受歡快、喜慶的節(jié)日氣氛，并借此來加強企業(yè)各部門之間的溝通與溝通，增進團隊分散力，兵給大家供應(yīng)一個人展現(xiàn)自我的平臺和相互學(xué)習(xí)的機會。盼望在即將到來的羊年，大家能夠上下團結(jié)一心，共同努力，開拓更美妙的新天地。

五、參與人員:

各級領(lǐng)導(dǎo)、全體員工

六、活動流程

1、年會短片(內(nèi)容說明:20__年@@公司進展的重要大事和各項活動剪輯;操作步驟:會場人員全部到位、工作人員各項工作到崗→播放會場旁白→播放年會短片→主持人入場主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及年會流程。)

2、領(lǐng)導(dǎo)講話(針對這一年的工作做具體總結(jié)，對下一年的工作做簡潔匯報)

3、互動嬉戲時間(上部)

同舟共濟踩報紙目的:增加團體合作意識，營造團結(jié)和諧的團體氣氛預(yù)備:報紙操作:團體成員以小組為單位，每組10人左右。將報紙看作本小組在落水時的一艘救生艇，請小組想方法讓讓更多的人站到報紙上獲救，每個人都必需踩到報紙作為支點?？茨囊唤M獲救的人最多。

詳細分為以下個步驟:

一:主持人宣布競賽開頭后(并開頭計時，以2分鐘為時限)，第一輪競賽開頭，各個小組開頭往報紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。

(假如在有限的時間內(nèi)沒有站好，以站在報紙上的人數(shù)為準計算人數(shù))

二:以此類推，進行其次輪競賽，在其次輪競賽中，報紙要對折，其他操作和“一”相同;第三輪競賽再對報紙進行對折，其他的操作和其次輪一樣。

三:三局兩勝，獲勝組可以提出要求，懲處失敗組，如唱歌，表演才藝等等。參加活動者均有禮品相送。

4、才藝表演(凡上臺表演才藝者可獲得一份精致禮品，可以唱歌、跳舞、表演魔術(shù)、講笑話等)

5、優(yōu)秀員工評比

標準:

（1）上班不遲到、早退，當(dāng)月全勤(不請假、事假)，無行政懲罰單。

（2）工作樂觀、主動、熱忱、服務(wù)周到。

（3）對公司業(yè)務(wù)熟識，不因服務(wù)技能和態(tài)度遭客人投訴。

（4）聽從工作支配，高效、精確?????地完成上級下達的任務(wù)。

（5）嚴以律已，嚴格按《員工手冊》的要求約束自己，并給別的員工做好表率。

（6）每個員工寫三個不同的員工姓名，可以寫自己的姓名，依據(jù)得票數(shù)的多少和領(lǐng)導(dǎo)決議評比優(yōu)秀員工

6、互動嬉戲時間(下部)

你來比劃我來猜

(規(guī)章:員工主動報名，主持人選出10人，自由組合，兩人一組，共五組，一個比劃一個猜，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。嬉戲規(guī)章是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā＋@勝的小組有精致禮品相送。)

7、優(yōu)秀員工表彰(依據(jù)剛剛的評比，選出優(yōu)秀員工賜予嘉獎)

8、年終大獎抽獎環(huán)節(jié)

一等獎:

二等獎:

三等獎:

抽獎程序3人

(1)制作抽獎券，券分主券副券;

(2)入場時發(fā)放抽獎券，主券參會人員保留，副券放入抽獎箱;

(3)抽獎期間，主持人邀請抽獎人員現(xiàn)場抽取獲獎?wù)?，由三等獎抽?

(4)每次抽獎結(jié)束，獲獎?wù)邞{券領(lǐng)獎。

9、年會結(jié)束、合影部分、離場

七、活動經(jīng)費

屆時，本班將組織一次茶話會。溝通彼此的心得體會。

一、活動名稱：

沖出重圍、穿越火線

二、活動簡介

(一)活動時間：

(二)活動地點：

(三)參賽對象：

(四)活動項目：

參加方式：本次活動共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長，在接到任務(wù)后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的才智，廣納建議，制定作戰(zhàn)方案，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊口號并把每個隊員平安順當(dāng)?shù)淖o送至競賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。

1、突出重圍

競賽賽距：30米

需要道具：PVC防滑地墊或其他用品

嬉戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，后面的隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，共同踩著“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點后快速進入下一個嬉戲“穿越火線”。

嬉戲規(guī)章：(1)參賽隊隊員在起點線外預(yù)備。(2)競賽過程中只要有腳觸地的狀況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對競賽用時給與增加(每觸地一次加15秒)。(3)全員通過后快速進入穿越火線區(qū)域進行穿越。

訓(xùn)練意義：本嬉戲旨在培育團隊協(xié)作力量和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)力量。

2、穿越火線

道具要求：網(wǎng)繩、框架

嬉戲方法和規(guī)章：全員必需穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。

嬉戲的意義：整個嬉戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好的網(wǎng)一個人是不能保障通過的，而大家認為很難受的網(wǎng)，在大家的合作下也都順當(dāng)通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在嬉戲中能熟悉的更深刻。

3、向著成功開火

需要器材：氣球

嬉戲方法和規(guī)章：每一個從火線出來的隊員快速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，全體隊員共吹30個，可以由別人幫忙吹和幫助(已經(jīng)提前跑至終點的隊員不行以幫助)，吹完的隊員跑至競賽終點，直至全部隊員到達終點，整場競賽計時結(jié)束。氣球必需吹至指定大小，不合格一個扣時15秒。

嬉戲意義：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增加對他人的信任和對自己膽識的熬煉。

一、活動目的:為了讓員工更加熟識公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增加部門與部門間，同事與同事間的溝通、溝通與合作;加強公司分散力;提高工作效率和員工的樂觀性;同時布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進，為完成最終的目標而努力。

二、活動主題:“放開胸懷，自由奔放”

三、活動時間:20__年_月__日下午_點:

四、活動地點:(四周酒店會議室)

五、活動參加主題:___全體員工

六、活動主持:__為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動形式:培訓(xùn)+互動嬉戲

八、活動方案:(共分兩個部分，共約4個小時左右)

前奏:(時間約30分鐘)

老板布本次活動的意義，介紹公司狀況，介紹各部門狀況及負責(zé)人，同時公布下半年工作目標和工作方案。

各部門負責(zé)人輪番登臺介紹本部門成員，以此種方式，比如:“這是客戶部有活力的美女-__”，然后__登臺跟大家打招呼，用最幽默代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，愛好愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作狀況，結(jié)合成員綻開，同時找出最能代表本部門工作狀況或?qū)砥谕脑~語或句子作為本部門的(此可以作為互動嬉戲中口號)。

第一部分:培訓(xùn)(每個部門時間掌握在15分鐘，QA階段掌握在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘)

所需物料:投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。培訓(xùn)師:各部門負責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補充

流程:各部門負責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部:

媒介部:

設(shè)計部:

策劃部:

其次部分:互動嬉戲

宗旨:加強團隊合作，促進各部門之間協(xié)作，增進同事之間的了解。

一、活動主題：團結(jié)合作、運動健身

二、活動地點：龍泉陽光城

三、活動時間：20__年3月27日（人數(shù)：47人）

四、活動詳細時間支配：

09：00——各隊隊長清點人數(shù)（名單見附件二）

09：05——從公司動身

10：00——到達目的地

10：05——開頭集體趣味嬉戲活動（規(guī)章詳見附件一）

a、火車賽跑

b、跳長繩競賽

c、過龍門

12：00——午餐

觀湖餐廳（頒發(fā)2022年度全勤獎）

3：30——體育活動

保齡球1個道（2小時13：30）

羽毛球2個場地（各1小時13：30）

乒乓球2個桌（各1小時13：30）

網(wǎng)球1個場地（2小時13：30）

壁球1個場地（1小時13：30）

18：00——晚餐

18：30——返回成都

五、留意事項：

1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著便利運動裝（千萬不要穿高跟鞋、著裙裝）。

2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費（羽毛球：6元/只、網(wǎng)球：8元/只），有拍者建議自帶。

元宵節(jié)趣味活動方案

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡快鬧元宵》

活動對象:社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,暖和和諧一家親

舉辦場地：社區(qū)或商場

主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司

2、活動背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為

宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。3、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感溝通;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的嬉戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個布滿節(jié)日氛圍的“歡快大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱鬧場景，呈現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。

二、活動現(xiàn)場布置：

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱鬧，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事);

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，惹眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前與社區(qū)(商場)宣揚溝通，釋放出活動信息。

6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。

三、游藝內(nèi)容(多選)

1、觀花燈、猜燈謎。

嬉戲規(guī)章：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預(yù)備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際狀況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條獎品：獲1張獎券

2、雙人背靠背夾氣球

嬉戲規(guī)章：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：嬉戲過程中，氣球不行掉地，不行用手托扶，不行將球夾破)。道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢鍵子

嬉戲規(guī)章：規(guī)定每人每次在30秒鐘內(nèi)踢12個得1張票，30秒鐘內(nèi)踢25個得2張票。道具：2個鍵子獎品：1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

嬉戲規(guī)章：嬉戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務(wù)，獲得一張獎券。道具：玩具熊一個獎品:獲勝者獲1張獎券

5、飛鏢

嬉戲規(guī)章：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

嬉戲規(guī)章：每三位選手為一組，同時競賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。道具：氣球獎品：獲1張獎券

7、摸福：

嬉戲規(guī)章：參加者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張道具：福字、毛巾獎品：獲1張獎券

8、猜價格

嬉戲規(guī)章：贊助商供應(yīng)獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參加者猜想的價格最接近者，獲得獎券一張。道具：商品4-5件,獎品：獲2張獎券

四、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負責(zé)人依據(jù)活動規(guī)章發(fā)放獎券，并引導(dǎo)參加互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。2、獎品設(shè)置：

1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器3、留意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。

五、活動內(nèi)容及流程：

為貫徹落實中央文明辦《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的工作方案》精神，依據(jù)縣局精神，結(jié)合我校實際現(xiàn)就開展“我們的節(jié)日”主題活動方案如下:

一、活動目的

豐富中同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

二、活動內(nèi)容

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親等主題，遵循中同學(xué)身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。

(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動。

1、要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時代特點組織開展誦讀活動，使廣闊中同學(xué)在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和抱負信念，促進社會主義核心價值體系建設(shè)。

2、要堅持誦讀活動與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評價體系。

3、要堅持知行統(tǒng)一、教育與實踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)同學(xué)在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓同學(xué)從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。

(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。根據(jù)簡便易行、突出實踐、注意實效的原則，組織引導(dǎo)每個中同學(xué)，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

詳細內(nèi)容為“五個一”的實踐活動。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝愿);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關(guān)懷人關(guān)心人的善舉)。

各班主任教育同學(xué)在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，樂觀實踐“五個一”道德實踐活動，展現(xiàn)廣闊同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

(三)“讀書·歡樂·成長”寒假讀書征文活動。

為培育同學(xué)博覽群書的習(xí)慣和愛好，讓每一個同學(xué)想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校內(nèi)，打造人文校內(nèi);讓同學(xué)真正體驗到：我讀書，我歡樂，我成長。

活動時間：20__年元月23日——2月6日

參與對象：全校中同學(xué)

活動要求：向同學(xué)們推舉《語文課外閱讀課本》、學(xué)校生必看的幾本名著，經(jīng)典文學(xué)作品。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導(dǎo)老師點評后，20__年2月10日每班推舉參評，校團委將組織評比優(yōu)秀讀后感。

評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應(yīng)的老師指導(dǎo)獎。

四、活動階段支配

(一)部署動員階段(20__年1月)

各年段、班主任利用閉學(xué)式、班會課，依據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)同學(xué)全面開展活動。

(二)普及推動階段(20__年元月至20__年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題誦讀活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，細心策劃和組織開展經(jīng)典誦讀主題活動。

2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深化開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)撰寫實踐心得體會。

3、開展“讀書?歡樂?成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對同學(xué)閱讀指導(dǎo)，講授讀書方法，鼓舞、引導(dǎo)同學(xué)撰寫讀后感。

(三)成果展現(xiàn)階段(20__年2月至3月)

組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。

五、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校“我們的節(jié)日”活動的深化開展，各班要建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣揚教育。

2、營造氛圍。各年段要加強宣揚力度，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、登載中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織參與“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體支配，制定詳細方案，抓好工作落實。

一、設(shè)計思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獵取多方面的閱歷：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡快。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛

中班主要目標

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的熟悉與感受;

(3)感受與老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

(3)樂觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義

三、主題活動實施概況

小班

1、

活動名稱：好看的花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言組織形式分組

2、

活動名稱：美麗的燈籠主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體、區(qū)域3、

活動名稱：玩燈嘍主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體

4、

活動名稱：甜甜的元宵主要涉及領(lǐng)域：社會、健康組織形式：集體

中班

1、

活動名稱：我知道的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：社會、語言組織形式：區(qū)域

2、

活動名稱：參觀花燈展主要涉及領(lǐng)域：語言組織形式：分組

3

活動名稱：自制花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體

4、

活動名稱：好玩的燈謎

主要涉及領(lǐng)域：語言主要涉及領(lǐng)域：區(qū)域5、

活動名稱：賣湯圓

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體

6、

活動名稱：喧鬧的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體

大班

1、

活動名稱：元宵節(jié)的傳奇與習(xí)俗主要涉及領(lǐng)域：社會、語言組織形式：區(qū)域

2、

活動名稱：元宵節(jié)到了主要涉及領(lǐng)域：綜合組織形式：集體

3、

活動名稱：學(xué)做花燈

主要涉及領(lǐng)域：社會、藝術(shù)組織形式：集體

4、

活動名稱：賞燈猜謎

主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)組織形式：區(qū)域、嬉戲活動名稱

主要涉及領(lǐng)域

組織形式

活動名稱：鬧花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

組織形式：集體

大、中、小班

活動名稱：全園主題會：歡高興喜鬧元宵

主要涉及領(lǐng)域綜合

組織形式：集體

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

小班班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)供應(yīng)小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中搓“元宵”;

(4)供應(yīng)磁帶，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和協(xié)作事項。

中班班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參加節(jié)日活動的照片;

(3)動手區(qū)：供應(yīng)剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡潔的花燈;

(4)表演區(qū)：供應(yīng)音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和協(xié)作事項。

大班班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)覺”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳奇、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參加活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

(4)動手區(qū)：供應(yīng)制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：供應(yīng)音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和協(xié)作事項

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚展板：各班級組開展元宵節(jié)活動的照片

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言

活動目標：

1.觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的歡樂。

活動預(yù)備：

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2.每個幼兒預(yù)備一個花燈。

活動過程：

1.觀賞、敘述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與溝通。(引導(dǎo)幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進行觀賞。)

(2)部分幼兒在集體中敘述。

★指導(dǎo)語：①我們許多小伴侶帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時，要留意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并敘述。

(4)溝通：你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的?

5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

2.嬉戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

活動二：美麗的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的歡樂。

2.留意平安，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動預(yù)備：

1.老師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色蠟