寫(xiě)作范本蜜蜂奇遇記小學(xué)生700字文章如何寫(xiě)

Word———寫(xiě)作范本:蜜蜂奇遇記小學(xué)生700字文章如何寫(xiě)

木偶奇遇記讀后感學(xué)校生作文。

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。這句就告知我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有學(xué)問(wèn)含量的經(jīng)典書(shū)籍。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清楚而有條理呢？我?guī)痛蠹艺砹藢?xiě)作范本:蜜蜂奇遇記學(xué)校生700字文章如何寫(xiě)”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給有需要的伴侶！

“啦啦啦，我是一只小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂……”我哼著歌，飛在半空中。最近幾天我都在忙著采花粉，不過(guò)我可喜愛(ài)玩啦！瞧，今日正好放假，我要好好玩一玩。

于是我在一所學(xué)校的走廊上閑蕩，還遇到了蝴蝶姐姐，她也正忙著呢，呵！我們都是勤勞的一家。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)了一塊牌子上寫(xiě)著606，哈！那么我今日就去訪問(wèn)606班的小伴侶把，順便和他們交個(gè)伴侶。我揮動(dòng)翅膀向606班飛去，只見(jiàn)一個(gè)微胖的、白白的、嘴唇又紅又厚的小男孩正在看書(shū)。我正想上去夸他勤奮，誰(shuí)知他竟喊道：“蜜蜂！”話音剛落，他便拿起手中的書(shū)向我砸來(lái)。我猛地一躲，忙閃到旁邊。心想：假如這山般的書(shū)壓下來(lái)，我就完啦。你怎么那么粗暴??！我想大聲抗議，表示自己滿(mǎn)腔的不興奮，可嘴里卻只能發(fā)出“嗡嗡”聲，沒(méi)人聽(tīng)得懂。沒(méi)方法，我只能轉(zhuǎn)移目標(biāo)。不一會(huì)兒，我把目光落在一個(gè)正在收本子的小姑娘身上。她扎著一個(gè)馬尾辮，不胖不瘦，有點(diǎn)黑，看上去非常友善，可愛(ài)極了。我向她飛去，預(yù)備和她打聲招呼，“啊！有蜜蜂！救命?。　彼次绎w了過(guò)來(lái)，大聲尖叫，趕忙退到了一邊。我心想：有什么好怕的？我又不對(duì)你怎么樣，真是膽小鬼！我的耳朵都要被你震聾啦！她這一叫可不得了，旁邊的人都把留意力投向了我?！斑?？哪來(lái)的蜜蜂？”一個(gè)小女孩問(wèn)道。大家紛紛爭(zhēng)論起來(lái)，我暗得意意。突然，不知哪個(gè)粗暴的男生喊了一句：“快抓住它，別讓它跑了！”我聽(tīng)了，可怕極了，抓緊向窗外飛去?！芭椤钡囊宦暣皯?hù)被關(guān)上了，我大驚失色，馬上向另一邊飛去。立刻。教室里炸開(kāi)了鍋，有的男生在后面緊追不舍。幾個(gè)女生則在一邊叫：“不要損害它，你不打它它是不會(huì)來(lái)叮你的！”眼看就要被追上了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，門(mén)口消失了一個(gè)戴著眼鏡的人，似乎是老師。大家觀察了紛紛回到了位置上，教室里又寧?kù)o下來(lái)。我趁機(jī)從門(mén)縫里溜了出去，“唉！”我長(zhǎng)嘆一口氣,“好險(xiǎn)！”606班的人怎么都那么驚奇？算了，我還是去采花粉把！

“啦啦啦，我是勤勞的小蜜蜂?！蔽液咧?，飛向花叢。

編輯推舉

[熱搜寫(xiě)作]描畫(huà)小貓的學(xué)校生文章如何寫(xiě)

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！弊x書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們常常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。下面是我為大家整理的《[熱搜寫(xiě)作]描畫(huà)小貓的學(xué)校生文章如何寫(xiě)》，敬請(qǐng)閱讀，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

去年我養(yǎng)了一只小貓，我喜愛(ài)極了。

小貓長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，圓圓的大眼睛非常光明，它長(zhǎng)著黑白相間的毛，摸一摸非常松軟。它跑的速度特別快，我追都追不上它。它是我的好伙伴。

有一次，我正在玩呢，突然聽(tīng)見(jiàn)它叫了幾聲，我過(guò)去一看，原來(lái)有兩個(gè)小貓誕生了，我興奮極了，從今以后我又多兩個(gè)小伙伴。這兩只小貓?zhí)稍谖姨氐亟o它們做的.小窩里，用它們那圓溜溜的眼睛看著我，喵喵叫了幾聲，好像在說(shuō)：“你對(duì)我們真好”。

一天，我放學(xué)回到家里，和三只小貓玩了一會(huì)兒，給它們喂了些食，我就去寫(xiě)功課了。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)消息了，我還認(rèn)為它們玩累了，正在休息?？赏蝗辉趶N房里發(fā)出了盆掉地上的聲響，我趕忙到廚房一看，才知道了實(shí)情。有老鼠正在偷吃東西，三只小貓一下?lián)湎蚶鲜?，碰掉了盆子，可最終仍是抓到了那幾只可惡的老鼠，它們把老鼠吃掉了。自從那天起，我們家再也沒(méi)有鬧過(guò)老鼠。

這幾只小貓給我的糊口添加了很多樂(lè)趣。

一天，我正在喂它們食，有一只咬住了塑料勺子，只聽(tīng)見(jiàn)喀嚓一聲，竟然咬中斷了，它立刻就把勺子吐出了，對(duì)我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“不好意思，我用力太大了”。

我愛(ài)這幾只小貓，它們給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。

學(xué)校生迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿如何寫(xiě)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。這句就告知我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有學(xué)問(wèn)含量的經(jīng)典書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)上有許多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能珍貴的，需要我們把它登記來(lái)。您是不是不太清晰讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？我已為您預(yù)備好了《學(xué)校生迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿如何寫(xiě)》，盼望我的共享能給大家?guī)?lái)一些關(guān)心。

“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦稿

——“淇水滺滺”誦鶴壁

女:我們是一群漂亮的鶴,數(shù)千年前棲于南山峭壁,因此,此地得名“鶴壁”。

男:我們是一條漂亮的淇河,流過(guò)《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)作,流過(guò)《封神》的朝歌。

合:仙鶴棲峭壁,淇水繞城郊。這就是我的家鄉(xiāng)——漂亮的鶴壁。

女:有一個(gè)古老的傳奇,孩提時(shí)我就聽(tīng)過(guò)。兩只漂亮的仙鶴,在南山峭壁上唱歌。

有一條清亮的淇河,從我家門(mén)前流過(guò)。有多少文人墨客,都為它留下了詩(shī)作。

男:聽(tīng)爺爺講那朝歌,姜太公封神的瀟灑。云夢(mèng)鬼谷的韜略,都匯入歷史的長(zhǎng)河。

觀淇水悠悠流淌,裝飾我家鄉(xiāng)如畫(huà)。聞仙鶴鶯鶯唱歌,飛向那戀愛(ài)的地方。

合:這就我的家鄉(xiāng),一個(gè)漂亮的地方。

這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)仙鶴居住的地方。

女:詩(shī)經(jīng)與淇河,那是盛開(kāi)在一個(gè)歷史文化上的鮮花

三千多年前,在一個(gè)古老的國(guó)度里,那些沒(méi)有留下姓氏的先民,

在無(wú)需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的鳴唱聲里,

在窈窕淑女,君子好逑的愛(ài)情箴言里,

在散布山間田野里的飛歌流韻里,

漫延成一條生生不息的歌的長(zhǎng)河。

男:歷史的風(fēng)吹落了很多的皇冠,催散了無(wú)盡的繁華,卻吹不斷淇水悠悠。

這就是詩(shī)經(jīng),這就是詩(shī)經(jīng)里的淇河。

合:哦美哉,鶴壁!

全班合:哦美哉,鶴壁!

寫(xiě)作范本:再見(jiàn)文章250字如何寫(xiě)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不行能有什么鑒別力?！蔽覀兛梢猿３Ｈプx一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，閱讀完以后，我們常常會(huì)認(rèn)真口味這本書(shū)，這些共鳴是難能珍貴的，需要我們把它登記來(lái)。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？依據(jù)大家的需求，我特意預(yù)備了“寫(xiě)作范本:再見(jiàn)文章250字如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，盼望能為您供應(yīng)一些靈感。

這兩個(gè)字并不生疏，一生當(dāng)中不知道有多少人與自己告辭，甚至有些連告辭的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

古人最注意的就是禮儀，告辭時(shí)都不忘說(shuō)一聲：再見(jiàn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的兩個(gè)字不僅能看出兩個(gè)的素養(yǎng)，更能看出兩個(gè)人深厚的友情。

然而到了科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，人們的素養(yǎng)不但沒(méi)有提高，反而越來(lái)越低。這還不是關(guān)鍵，最讓人生氣的是：別人跟你說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，你卻不搭理別人。這不僅僅是對(duì)別人的不敬重，更是對(duì)自己的不敬重。

“再見(jiàn)”，這兩個(gè)字還蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，也有著我們的“民族精神”。我們要珍惜好我們每一次對(duì)別人說(shuō)“再見(jiàn)”的機(jī)會(huì)。由于很有可能下一次就真的見(jiàn)不到了。

寫(xiě)作范本:我的老師學(xué)校文章如何寫(xiě)

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！笨上攵x書(shū)多么重要，信任許多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感受，有許多的想法，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，我為大家收集了“寫(xiě)作范本:我的老師學(xué)校文章如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶們。

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有很多教過(guò)我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。

文老師很?chē)?yán)峻。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多，她就會(huì)“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來(lái)，然后在發(fā)作業(yè)的時(shí)候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆?，讓他重做，讓你不想做也得做，由于“群眾”的眼睛是雪亮?每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會(huì)罰抄，但在講完試卷的.時(shí)候，她就會(huì)公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來(lái)，這時(shí)你可要當(dāng)心喲!由于假如你沒(méi)改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時(shí)，她就會(huì)用她那雙鋒利的眼睛掃視整個(gè)隊(duì)伍，假如觀察有誰(shuí)不仔細(xì)，她就會(huì)一聲令下，讓他在隊(duì)伍前面“帶頭”做……

不管文老師怎樣嚴(yán)峻，她都是在對(duì)我們好，盼望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。

寫(xiě)作范本:學(xué)校生文章其七

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而當(dāng)不同的人在看完作品后，信任也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的方法讓自己的讀書(shū)筆記有肯定的深度呢？以下是我間續(xù)整理的“寫(xiě)作范本:學(xué)校生文章其七”，敬請(qǐng)閱讀，盼望能給大家供應(yīng)一些關(guān)心！

現(xiàn)在，我來(lái)給你介紹介紹我們漂亮的校內(nèi)吧。

校門(mén)前有一個(gè)大壩子，上面鋪著不計(jì)其數(shù)的長(zhǎng)磚。地板上有一個(gè)大大的、圓圓的銅板，摸上去涼涼的、滑滑的，上面刻著校訓(xùn)“走好每一步”，這是學(xué)校的校訓(xùn)地標(biāo)。大大小小的腳印踩在地標(biāo)上，始終伸向遠(yuǎn)方，好像在期盼著江南學(xué)校的每一位學(xué)子都仔細(xì)學(xué)習(xí)，走好人生的每一步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。大門(mén)外左右兩側(cè)還各有一個(gè)大花壇，外形像兩個(gè)大腳丫，里面的植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。兩顆國(guó)際象棋棋子優(yōu)雅地直立在花壇中，左邊是黑方的“王”，右邊是白方的“后”。這種設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了我校在國(guó)際象棋教育方面的優(yōu)勢(shì)和特色。

走進(jìn)校內(nèi)，地面上鋪綻開(kāi)的兩個(gè)國(guó)際象棋棋盤(pán)立刻吸引了人們的眼球。同學(xué)們喜愛(ài)把自己當(dāng)成棋子來(lái)下，在上面蹦蹦跳跳。校內(nèi)中間是一塊人造草坪，它們由一條條深綠和淺綠的草帶相間蒲城的。下課了，同學(xué)們喜愛(ài)在草地上做嬉戲、熬煉身體。下雨后，同學(xué)們?cè)诓莸厣蠚g蹦亂跳，濺出水花，真是好玩極了。

在草坪的旁邊有一片樹(shù)林，那就是我們學(xué)校的成長(zhǎng)林。成長(zhǎng)林立有寶塔似的松樹(shù)、香氣撲鼻的桂花樹(shù)、亭亭玉立的銀杏樹(shù)，還要很多我叫不上名字的樹(shù)。走進(jìn)成長(zhǎng)林，就仿佛走進(jìn)樹(shù)的世界、葉的海洋。每一棵樹(shù)都在悄悄成長(zhǎng)，一年比一年高，一年比一年茂密，就像江南學(xué)子一樣健壯成長(zhǎng)。地上的落葉外形各異，顏色多樣。同學(xué)們常在里面撿落葉，有的同學(xué)還會(huì)制成標(biāo)本，好好珍藏。

這就是我們漂亮的校內(nèi)。

寫(xiě)作范本:春天來(lái)了學(xué)校生文章

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我們觀看了作品，信任您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這是感受是特別難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的珍貴素材。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是我為大家細(xì)心推舉的“寫(xiě)作范本:春天來(lái)了學(xué)校生文章”，抓緊看看對(duì)您有沒(méi)有關(guān)心吧，喜愛(ài)請(qǐng)保藏哦！

春雨，像春姑娘紡出的細(xì)紗線，淅淅瀝瀝地飄灑著，天地間就像一簾透亮的紗窗，大地立刻一片翠綠，??！春天來(lái)了。

荷塘邊的小青蛙，像剛睡醒一樣，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，“呱、呱、呱”地叫喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

河堤邊的小柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從地下冒出頭來(lái)，筍芽?jī)阂察o靜地鉆出了地面。春天的大地一片翠綠。

公園里的小野花一朵兩朵地開(kāi)放著。潔白的梨花，粉紅的桃花，米黃的玉蘭花……紛紛綻放，帶著露珠的花朵兒隨風(fēng)舞動(dòng)，芳香撲鼻。小蜜蜂正勞碌地在花叢中飄舞著，它們時(shí)刻停在花心上，歡樂(lè)地采著花蜜。春天真是個(gè)百花盛開(kāi)，顏色斑斕的世界。

一群群可愛(ài)的小黃鶯倒掛在柳枝條上，它們張開(kāi)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌喉，歡快地唱歌著。歡樂(lè)的小燕子，在空中愉快地穿來(lái)穿去，像是用尾巴剪著暖和的春風(fēng)。枝頭上很多的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”地叫著，激烈地爭(zhēng)論著見(jiàn)了春姑娘該說(shuō)些什么呢！

在特區(qū)紀(jì)念公園里，一群群孩子乘著暖和的春風(fēng)，來(lái)到草地上玩耍。他們脫掉了棉襖，放著風(fēng)箏，追趕著，玩耍打鬧著，春天簡(jiǎn)直成了孩子們的世界。

在鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)夫伯伯正卷著褲腳，把種子播撒在土地里，他們開(kāi)頭了春天的耕作。遠(yuǎn)方傳來(lái)的農(nóng)耕機(jī)器轟鳴聲里，夾帶著人們隱模糊約的歌聲，歡快的歌聲里布滿(mǎn)了人們心中無(wú)限的喜悅。

春天是漂亮的、五彩繽紛的、幸福和歡樂(lè)的季節(jié)！快讓我們一起走進(jìn)漂亮的春天吧！

【熱門(mén)寫(xiě)作】人生不售“修正帶”文章700字如何寫(xiě)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子?！弊x書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有許多人就很喜愛(ài)看各種的書(shū)籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感受，有許多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看我為大家整理的“【熱門(mén)寫(xiě)作】人生不售“修正帶”文章700字如何寫(xiě)”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給有需要的伴侶！

人生不售修正帶。修正帶這個(gè)東西信任大家都不生疏吧！我就是一位修正帶大戶(hù)，有的時(shí)候一個(gè)六米長(zhǎng)的帶子我一個(gè)月就報(bào)銷(xiāo)了。我依靠于修正帶，由于無(wú)論你是寫(xiě)錯(cuò)了字還是寫(xiě)的不好看，只要拿起它輕輕劃一下，幾秒種后你的作業(yè)本上就潔凈了，不會(huì)臟兮兮的。不論我的經(jīng)濟(jì)資源多么緊急，我都會(huì)不惜血本的買(mǎi)一個(gè)樣式和質(zhì)量都一級(jí)棒的修正帶。

我經(jīng)常這樣想，修正帶真是幫了我的大忙呀！假如沒(méi)有它們，我們的作業(yè)本豈不是一團(tuán)糟？一條條、一塊塊的白色把我的錯(cuò)誤掩飾得好好的。

[每日一記](méi)學(xué)校周記如何寫(xiě)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)，喜愛(ài)閱讀，是一個(gè)人勝利的不二法寶，閱讀完相關(guān)作品以后，信任心中會(huì)有不少的心得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是我細(xì)心整理的“[每日一記](méi)學(xué)校周記如何寫(xiě)”，盼望我的共享能給大家?guī)?lái)一些關(guān)心。

每個(gè)人的人生都有著不同的顏色和不同的味道，有人覺(jué)得自己的日子過(guò)得歡樂(lè)無(wú)比，也有人覺(jué)得自己的日子過(guò)得悲觀消沉……而我呢?我覺(jué)得呀