小學國防教育班會方案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小學國防教育班會方案目錄：1、小學國防教育班會方案2、開展國防教育主題方案3、誠信教育班會方案小學國防教育班會方案小學國防教育班會方案1

一、目的要求：

(1)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思?！钡膰烙^念;

(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，了解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內(nèi)外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演;

(3)認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風和當代軍人無私奉獻的精神;

(4)認識現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現(xiàn)代化建設;

(5)認識長期的和平環(huán)境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務：

1.了解基本國防知識：(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

(3)學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務;

(4)了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;

(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用;

(6)了解歷史上杰出的軍事家。

2.掌握必備的軍事技能：(1)根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風;

(2)有條件的學校組織學生學習“三防”知識，進行戰(zhàn)場救護等軍事訓練，掌握其基本技能;

(3)學習投擲、攀登、越野、遠足等軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

(4)結合軍事夏令營、少年軍校等活動體驗軍營生活。

三、各年級教學內(nèi)容：

一年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

(3)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石;

二年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

(3)學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務;

(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石

三年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

(3)學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務;

(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石。

(5)了解歷史上杰出的軍事家。

四、五年級：

(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

(3)學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務;

(4)了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;

(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用;

(6)了解歷史上杰出的軍事家。

小學國防教育班會方案2

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹《國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質(zhì)為目標，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標

1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

2、培養(yǎng)學生增強集體榮譽感，親身感受集體的溫暖，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。

三、國防教育的原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行;

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、主要內(nèi)容

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

3、學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務;

4、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設的巨大作用;

5、了解歷史上杰出的軍事家。

6、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓練;在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風;

7、培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

五、國防教育的形式

(一)利用學科滲透開展國防教育

把國防知識滲透到學校文化課和一切活動當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。是開展國防教育的有效途經(jīng)之一，不占課時，不加重學生課業(yè)負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

一是要成立組織，督促檢查。各教育主管部門和學校要成立國防教育組織，如學校成立人武部或國防教研室，分工專人具體抓這件事。上級要經(jīng)常督促檢查下屬學校開展國防教育的情況，以推動這項工作的正常開展。

二是要編寫統(tǒng)一的滲透教案。把中小學各學科教材整理出能滲透國防知識的章節(jié)，結合浙江省編《中小學國防教育讀本》，編寫成統(tǒng)一的教案或教學參考書，使每一位任課教師都能根據(jù)教案進行滲透。

三是要建議在會考和升學考試時有國防知識的內(nèi)容，以調(diào)動老師教和學生學國防知識的積極性。要把國防教育開展情況列入每年的學校督導評估范圍，促其開展這項工作。

四是要培訓師資力量。教育主管部門要積極主動地會同當?shù)貒澜逃瘑T會和人武部門，有計劃地對國防教育骨干進行短期培訓，以增長教師的國防理論知識。有條件的學校，可以從優(yōu)秀退伍軍人或轉業(yè)干部中選聘專職軍事教員，擔任國防教育和部分體育課。

五是要解決經(jīng)費。為保證國防教育工作的持久開展，結合各地的實際，可以向學生適當收取國防教育費，做到專款專用。另外，學校每年在教育費中擠一點，地方財政撥一點。這樣，國防教育所需的必要經(jīng)費就可以保證了。

(二)利用軍訓開展國防教育

學生軍訓就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，還要進行政治教育，組織他們學習我國近代史，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、國防知識教育。激發(fā)學生的愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律觀念，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)，自理能力，形成良好的學風、校風，促進學校全面發(fā)展。

(三)利用節(jié)假日開展國防教育

1、請進來。學校邀請縣駐地部隊的領導擔任少年軍校的名譽校長，聘請部隊的優(yōu)秀戰(zhàn)士擔任少年軍校的校外輔導員。當學校開展重大節(jié)日的慶?；顒?、德育活動和三結合教育活動時，請部隊官兵參加，讓他們參與指導學校的重大教育活動。

2、走出去。每年的暑假，學?？梢砸劳胁筷犈e辦“少年軍事夏令營”活動。讓學生走出去，到駐地的軍營中、到國防教育基地和軍事訓練基地里，參觀軍史陳列室、觀看部隊訓練和內(nèi)務管理，體驗部隊生活，學習部隊的好傳統(tǒng)、好作風。

3、軍校聯(lián)誼。在建軍節(jié)到來之時，組織校文藝隊的同學去學校附近的駐地部隊進行慰問演出，向他們表示節(jié)日的祝賀。二是組織少年軍校的同學與駐港、駐奧或其他邊防部隊的官兵開展多種形式的書信聯(lián)誼活動，給他們寄去自己親手制作的賀卡、親自畫的圖畫、或親自拍攝的照片等，盡情地向解放軍叔叔、阿姨們匯報著自己的思想和學習情況，暢談著自己的遠大理想，表達著自己對軍人的無限崇敬和向往。

4、認真落實雙擁工作。雙擁工作是學校德育工作的重要內(nèi)容之一，為了使這項工作能夠落到實處，組織學生通過開展社會調(diào)查，尋訪自己身邊的復員退伍軍人和軍烈屬，把他們的姓名、地址及家庭狀況登記造冊，建立一本完整的《復員退伍軍人及軍烈屬檔案》，然后鼓勵同學們利用節(jié)假日去為這些復員退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受到當軍人、做軍烈屬的光榮。

小學國防教育班會方案3

一、指導思想

以鄧小平理論和重要思想為指導，認真執(zhí)行《全民國防教育法》，落實地區(qū)、縣有關國防教育的規(guī)定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統(tǒng)進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃

二、主要任務

1.營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養(yǎng)學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛(wèi)祖國的志向。

2.完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3.加強國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。

4.創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。

三、具體工作

1.營造國防教育氛圍

(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2.上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

(1)做好“認真、規(guī)范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質(zhì)量。

(2)改進國防知識評價，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。

3.發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強教育實效。

(1)與少年宮等配合，繼續(xù)組織學生積極參加少年軍校訓練，有目的有計劃地提高軍事訓練。

(2)抓好國防教育基地配套設施建設，通過內(nèi)擠外援、上下結合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設施和學校環(huán)境建設。

(3)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4.加強國防教育隊伍建設。

(1)經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。

(2)創(chuàng)造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經(jīng)提供一切方便。

(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。

(4)不定期召開經(jīng)驗交流會，總結、推廣國防教育先進經(jīng)驗。

5.積極開展國防教育活動

(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。

(2)求實效，重培養(yǎng)，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6.拓寬國防教育渠道

(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請好輔導員，定期協(xié)商、探討，共同教育學生。

(2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

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篇1

今年9月15日是第_個全民國防教育日。按照高淳縣教育局《關于組織開展“全民國防教育日”活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。

大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月15日是第十二個全民國防教育日，知道“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題。

二、開展“五個一”專題教育活動。

根據(jù)高淳縣教育局《關于組織開展第_個全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“五個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、辦好一期國防教育宣傳專欄和出好一期國防教育黑板報。具體要求是：

1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱;

2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽;

3、各班舉辦一次主題班隊會，學生自己談談對國防知識的認識;

4、少總部在學校櫥窗內(nèi)做一期國防教育宣傳專欄。

5、各班在9月15日之前出好一期國防教育黑板報。

開展國防教育主題方案

篇2

20_年9月17日是全國第_個全民國防教育日。為貫徹落實省國教辦《關于開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利_周年暨國防教育宣傳月活動的通知》(X國教辦發(fā)〔20_〕X號)精神，確定9月16日至23日開展全民國防教育日宣傳活動?，F(xiàn)將有關事項實施如下：

一、活動主題：

傳承紅色基因，共建鞏固國防

二、活動內(nèi)容

(一)開展集中宣傳。

結合中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利_周年紀念活動，將于全民國防教育日(9月17日)當天，在_區(qū)舉辦國防教育圖片展。

(二)加強輿論引導。

各單位可根據(jù)具體情況編印刊物、開設專欄、印制宣傳品，以擴大宣傳面，增加影響力。

三、工作要求

(一)高度重視。

各單位要圍繞主題，結合實際，精心籌劃，在單位內(nèi)部努力營造紀念抗戰(zhàn)勝利和國防教育氛圍?；顒娱_展過程中，要嚴守保密紀律，嚴把輿論導向，把思想和行動都統(tǒng)一起來，確?；顒佑行蜷_展。

(二)形式多樣。

各單位除了沿用傳統(tǒng)宣傳模式外，要有所創(chuàng)新，力求在宣傳模式、內(nèi)容和效果上有突破。要充分發(fā)揮各類媒體模范帶頭作用，以開辟專欄、播放國防教育公益廣告、發(fā)表有關消息評論文章、滾動播出宣傳標語等形式，在活動期間營造濃厚的國防教育氛圍。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、LED顯示屏等平臺宣傳國防教育內(nèi)容，擴大國防教育影響力。

(三)嚴守規(guī)矩。

活動期間，要嚴格遵守相關規(guī)定，要切合實際開展活動，既要把活動開展得有聲有色，效果明顯，同時也要遵守反腐和廉政條例，避免鋪張浪費，借活動之名，行貪腐之實。

活動結束后，各部門將活動開展情況(通知、方案、總結、照片等)于9月27日前報市社辦公室。

開展國防教育主題方案

篇3

今年9月17日是我國第_個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，進一步增強廣大群眾的.國防觀念和人防戰(zhàn)備意識，提高履行國防義務、參與人防建設的自覺性，根據(jù)市民防辦、市國教辦、市教委相關通知要求，定于8月19至9月25日期間，組織開展20_年全民國防教育人民防空集中宣傳系列活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：

一、活動主題

結合本市實際和人民防空特點，本次人民防空集中宣傳系列活動主題設為弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防，推進人防建設發(fā)展。

二、時間安排

整個活動分為兩個階段(第一階段8月17日至警報試鳴新聞發(fā)布會，第二階段新聞發(fā)布會后至9月25日)。

三、活動內(nèi)容

此次系列宣傳活動重點圍繞《人民防空法》等法律規(guī)章，人防職能和任務以及國防知識、人民防空知識、防空警報信號、人員應急疏散、空襲防護等相關知識進行宣傳。

四、活動安排

根據(jù)市民防辦、市國教辦、市教委統(tǒng)一部署，我區(qū)將結合實際，主要開展以下活動：

(一)開展設點集中宣傳活動。結合9月20日警報試鳴人員疏散演練，區(qū)民防辦、區(qū)國教辦、山陽鎮(zhèn)聯(lián)合開展集中設點宣傳活動，發(fā)放宣傳資料，展示宣傳圖版，營造熱愛國防、參與人民防空建設的氛圍。

(二)開展媒體宣傳活動。在區(qū)有線電視臺播放人民防空宣傳片;在_報開設宣傳?？托麄鲗?利用網(wǎng)站、微博、微信等新媒體開展宣傳;同時，在_報、_電視臺開展警報試鳴的相關新聞報道，形成廣泛的輿論聲勢。

(三)開展社區(qū)宣傳教育活動。區(qū)民防辦組織部分社區(qū)民防干部參加市民防辦集中培訓，各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)結合實際，組織開展宣傳教育活動。重點抓好以下幾項工作：

1、組織開展培訓活動。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)通過播放人民防空宣傳片、舉辦知識講座等形式，開展國防人防知識培訓教育活動。

2、組織開展演練及設點宣傳活動。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)指導居委會按照社區(qū)人民防空人員掩(隱)避預案開展演練，并結合人員疏散演練活動，組織開展設點宣傳活動，通過圖版展示、發(fā)放宣傳資料等形式開展國防人防知識宣傳。

3、開展國防人防知識專欄宣傳。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)要充分利用社區(qū)報、社區(qū)電子屏、宣傳櫥窗等載體，宣傳國防人防知識。

(四)組織開展學校宣傳活動。全區(qū)各中小學校按照統(tǒng)一部署，做好以下工作：

1、利用學生民防教育基地開展一次集中培訓。9月中旬，區(qū)民防辦對參加軍訓的五年級學生開展一次人民防空知識的專題宣講活動。

2、動員組織學生參與中學生人民防空夏令營、中學生民防知識網(wǎng)絡競賽活動和中學生人防征文評比活動。8月17日20日，組織部分初中學生和民防教師參加_市中學生人民防空夏令營;8月17日至10月30日，以人民防空、民防工程、個人防護器材及次生災害防護等知識和技能為重點，組織初一、初二年級學生參加_市民防知識網(wǎng)上競賽活動;9月10月，以增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能為主題，組織初中學生開展人防征文活動，在區(qū)級評選的基礎上，選送優(yōu)秀作品參加_市征文評比。

3、開設一堂人民防空知識主題課。全區(qū)各中小學以空襲災害特點、警報信號知識、疏散掩蔽常識等為主要內(nèi)容，開展人民防空主題宣傳。

4、組織一次試聽警報和人員疏散演練。9月18日(星期五)，全區(qū)中小學校，結合實際，組織師生開展人員疏散、掩蔽演練。

5、開展專題板報宣傳。要充分利用黑板報、宣傳欄等陣地，開展國防人防專題知識宣傳。

(五)廣泛張貼或發(fā)布警報試鳴通告。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)，各學校，各有關單位要利用宣傳欄、電子顯示屏等陣地，張貼或發(fā)布警報試鳴通告。

五、工作步驟

(一)準備階段。8月上旬8月中旬，落實制定工作計劃、相關工作協(xié)調(diào)、宣傳資料準備和工作部署。

(二)實施階段。8月19旬9月25日，結合防空警報試鳴工作計劃，組織開展集中宣傳各項活動。

(三)總結階段。9月30前，對集中宣傳活動進行總結。

六、有關要求

(一)加強組織領導。各單位要高度重視本次系列宣傳活動，加強組織領導，明確任務分工，積極協(xié)調(diào)配合，整合相關資源，落實工作措施，確保系列宣傳活動有序開展。

(二)落實工作措施。各單位要根據(jù)通知精神，結合實際，統(tǒng)籌安排宣傳教育、警報試鳴、疏散演練等各項工作，制定工作計劃，落實工作措施，確保圓滿完成各項工作任務。

(三)認真總結經(jīng)驗。區(qū)民防辦會同相關部門對此次系列宣傳活動進行專題總結，深入發(fā)掘典型、客觀分析不足、積極提出建議，認真探索人防宣傳教育的新方法、新路子，為今后工作奠定良好基礎。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)，各學校，各有關單位要認真梳理匯總活動信息，總結分析活動成效和不足，并填寫好活動情況統(tǒng)計表于9月28日前，報區(qū)民防辦宣傳科。

開展國防教育主題方案

篇4

今年9月17日是第_個全民國防教育日。為貫徹落實《定州市學校全面國防教育日宣傳教育活動實施方案》精神，增強我校師生國防觀念，推進素質(zhì)教育。結合本校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，以關心國家安全，維護海洋權益為主題，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念，進一步振奮民族精神，調(diào)動和發(fā)揮好公民參與國防的積極性，為促進國防與經(jīng)濟建設協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一，營造良好的`社會氛圍。

二、成立國防教育活動領導小組

組長：馮英建

副組長：王少華

成員：各班主任

三、活動安排

1、廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》、《小學、初中國防教育綱要》。利用宣傳櫥窗，開設國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展覽。

2、舉行一次全民國防教育日國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。(9月17日)

3、各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。(9月18日)

4、組織全校學生收看國防教育影視片。

5、五、六年級舉行一次進行國防知識競賽活動。

6、三、四年級舉行一次國防教育征文活動。

7、第三、四周集中上好國防教育課。品社課教師要按照教育部《小學、初中國防教育綱要》規(guī)定，要將國旗、黨旗、軍旗、國徽、國歌、版圖、領土(領空、領海)、邊防(海防、空防)、主權、常規(guī)兵器、核武器、化學武器及高新技術武器知識、反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內(nèi)容，精心組織，精心備課，上好國防教育課。

8、體育課中滲透國防教育、軍事技能內(nèi)容，結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。掌握生存、自救等技能，掌握國防武術基礎技能。進行隊列訓練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風。初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。第四周舉行軍事游戲比賽，具體活動有體育組負責設計、組織。

開展國防教育主題方案

篇5

今年9月17日是我國第_個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，進一步增強廣大群眾的國防觀念和人防戰(zhàn)備意識，提高履行國防義務、參與人防建設的自覺性，根據(jù)市民防辦、市國教辦、市教委相關通知要求，定于8月19至9月25日期間，組織開展20_年全民國防教育人民防空集中宣傳系列活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：

一、活動主題

今年全民國防教育日宣傳主題為：傳承紅色基因，共建鞏固國防。結合本市實際和人民防空特點，本次人民防空集中宣傳系列活動主題設為弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防，推進人防建設發(fā)展。

二、時間安排

整個活動分為兩個階段(第一階段8月17日至警報試鳴新聞發(fā)布會，第二階段新聞發(fā)布會后至9月25日)。

三、活動內(nèi)容

此次系列宣傳活動重點圍繞《人民防空法》等法律規(guī)章，人防職能和任務以及國防知識、人民防空知識、防空警報信號、人員應急疏散、空襲防護等相關知識進行宣傳。

四、活動安排

根據(jù)市民防辦、市國教辦、市教委統(tǒng)一部署，我區(qū)將結合實際，主要開展以下活動：

(一)開展設點集中宣傳活動。結合9月20日警報試鳴人員疏散演練，區(qū)民防辦、區(qū)國教辦、山陽鎮(zhèn)聯(lián)合開展集中設點宣傳活動，發(fā)放宣傳資料，展示宣傳圖版，營造熱愛國防、參與人民防空建設的氛圍。

(二)開展媒體宣傳活動。在區(qū)有線電視臺播放人民防空宣傳片;在_報開設宣傳?？托麄鲗?利用網(wǎng)站、微博、微信等新媒體開展宣傳;同時，在_報、_電視臺開展警報試鳴的相關新聞報道，形成廣泛的輿論聲勢。

(三)開展社區(qū)宣傳教育活動。區(qū)民防辦組織部分社區(qū)民防干部參加市民防辦集中培訓，各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)結合實際，組織開展宣傳教育活動。重點抓好以下幾項工作：

1、組織開展培訓活動。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)通過播放人民防空宣傳片、舉辦知識講座等形式，開展國防人防知識培訓教育活動。

2、組織開展演練及設點宣傳活動。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)指導居委會按照社區(qū)人民防空人員掩(隱)避預案開展演練，并結合人員疏散演練活動，組織開展設點宣傳活動，通過圖版展示、發(fā)放宣傳資料等形式開展國防人防知識宣傳。

3、開展國防人防知識專欄宣傳。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)要充分利用社區(qū)報、社區(qū)電子屏、宣傳櫥窗等載體，宣傳國防人防知識。

(四)組織開展學校宣傳活動。全區(qū)各中小學校按照統(tǒng)一部署，做好以下工作：

1、利用學生民防教育基地開展一次集中培訓。9月中旬，區(qū)民防辦對參加軍訓的五年級學生開展一次人民防空知識的專題宣講活動。

2、動員組織學生參與中學生人民防空夏令營、中學生民防知識網(wǎng)絡競賽活動和中學生人防征文評比活動。8月17日20日，組織部分初中學生和民防教師參加_市中學生人民防空夏令營;8月17日至10月30日，以人民防空、民防工程、個人防護器材及次生災害防護等知識和技能為重點，組織初一、初二年級學生參加_市民防知識網(wǎng)上競賽活動;9月10月，以增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能為主題，組織初中學生開展人防征文活動，在區(qū)級評選的基礎上，選送優(yōu)秀作品參加_市征文評比。

3、開設一堂人民防空知識主題課。全區(qū)各中小學以空襲災害特點、警報信號知識、疏散掩蔽常識等為主要內(nèi)容，開展人民防空主題宣傳。

4、組織一次試聽警報和人員疏散演練。9月18日(星期五)，全區(qū)中小學校，結合實際，組織師生開展人員疏散、掩蔽演練。

5、開展專題板報宣傳。要充分利用黑板報、宣傳欄等陣地，開展國防人防專題知識宣傳。

(五)廣泛張貼或發(fā)布警報試鳴通告。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)，各學校，各有關單位要利用宣傳欄、電子顯示屏等陣地，張貼或發(fā)布警報試鳴通告。

五、工作步驟

(一)準備階段。8月上旬8月中旬，落實制定工作計劃、相關工作協(xié)調(diào)、宣傳資料準備和工作部署。

(二)實施階段。8月19旬9月25日，結合防空警報試鳴工作計劃，組織開展集中宣傳各項活動。

(三)總結階段。9月30前，對集中宣傳活動進行總結。

六、有關要求

(一)加強組織領導。各單位要高度重視本次系列宣傳活動，加強組織領導，明確任務分工，積極協(xié)調(diào)配合，整合相關資源，落實工作措施，確保系列宣傳活動有序開展。

(二)落實工作措施。各單位要根據(jù)通知精神，結合實際，統(tǒng)籌安排宣傳教育、警報試鳴、疏散演練等各項工作，制定工作計劃，落實工作措施，確保圓滿完成各項工作任務。

(三)認真總結經(jīng)驗。區(qū)民防辦會同相關部門對此次系列宣傳活動進行專題總結，深入發(fā)掘典型、客觀分析不足、積極提出建議，認真探索人防宣傳教育的新方法、新路子，為今后工作奠定良好基礎。各街鎮(zhèn)、_工業(yè)區(qū)，各學校，各有關單位要認真梳理匯總活動信息，總結分析活動成效和不足，并填寫好活動情況統(tǒng)計表于9月28日前，報區(qū)民防辦宣傳科。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔誠信教育班會方案誠信教育班會方案1

活動目的：指導學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家做誠信的好孩子，在校做誠信的好學生，在社會做誠信的好公民。

活動過程：

(一)導入班會主題：故事導入。今天，老師給你們帶來一個非常有趣的故事，想聽嗎?(想)(教師講故事)

(聽完故事)問：你喜歡故事中的誰?為什么?(預設：我喜歡小花蛇，因為小花蛇是個誠實的孩子。)誠實是什么意思?(忠誠老實，孩子們有可能答不說謊------)

講述：今天，我們要召開一個與誠實有關的主題班會：誠信做人，誠實做事。(學生齊讀主題)剛才我們知道了誠實是忠誠老實的意思，現(xiàn)在，老師告訴你誠信就是誠實守信的意思，比如，事先答應別人的事要說到做到，這就是誠實守信，也就是講誠信。老師希望，通過本次班會，能使你們明確，怎樣做才是一個誠實守信的好孩子。

(二)活動正式開始。

1.自由談話，感受誠信。

(1)同學們，我們都喜歡誠實守信的小花蛇，卻不喜歡不講誠信的小蚯蚓，在我們的學習生活中，你遇到過哪些講誠信的人或事，說來聽聽。也可以說說不講誠信的人或事?？梢韵仍谛〗M內(nèi)說說，一會老師找同學代表發(fā)言。

(2)組內(nèi)相互交流。

(3)匯報。(教師邊聽匯報，邊給予適當?shù)脑u價。)

小結：同學們，你們的發(fā)言很精彩，老師衷心希望，你們都能做個誠實守信的人，有信心嗎?

2.說一說，你愿意和誰交朋友?

a當面說好話，背后說壞話。

b不管遇到什么事，都能勇敢地說出自己的想法。

c沒有把握不輕易答應別人，一旦答應就要盡力而為。

d對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能說到做到。

3.誠信調(diào)查。(分發(fā)一份調(diào)查表，用以了解同學們的誠信程度。)調(diào)查內(nèi)容如下：

(1)交作業(yè)前，你發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記做了，你會()

A、謊稱作業(yè)落家里了。

B、主動向老師承認錯誤，然后及時補上。

C、騙組長寫完了，不小心弄丟了。

(2)學校規(guī)定周一必須穿校服，結果你忘穿了，你會()

A、主動向老師承認錯誤，下周一一定穿好校服。

B、告訴老師，媽媽忘給你穿了。

C、謊稱你的校服丟了。

(3)學校規(guī)定，每周一的升旗儀式必須穿好校服，戴好紅領巾，可是，你早上走得急，忘戴了，你會()

A、實話實說，以后一定戴好。

B、謊稱紅領巾丟了。

C、向比你弱小的同學索要紅領巾，然后戴上。

(4)拾到他人錢包，你會()

A、據(jù)為己有。

B、找到失主，交還錢包。

C、交還錢包，索要報酬。

(5)星期天，你拿一元錢去小賣店買東西，看店的老爺爺由于眼花把一元錢看成了十元錢，給你多找了九元錢，你會()

A、拿著多找的錢趕快走。

B、把錢還給老爺爺，提醒他以后注意點。

C、用這九元錢再買點東西。

(6)假如爸爸媽媽不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()

A、裝作沒看見。

B、心里不滿，無可奈何。

C、說服爸媽，改變態(tài)度.

4.層層深入，談做法。(鼓勵孩子們暢所欲言)

(1)考試的時候，小明有一道題不會做，正巧同桌會做，同桌主動想告訴他，如果你是小明，你會怎樣做?

(2)期中考試卷發(fā)下來了，小紅數(shù)學考了100分，全班第一，正高興時，她發(fā)現(xiàn)自己有一道2分題明明做錯了，老師不注意給批對了，你能告訴小紅該怎么做嗎?(引導學生認識到：一個人的誠信是最重要的。)

(3)昨天，小麗最心愛的文具盒不知被誰弄壞了，小麗很傷心，你能對那個弄壞小麗文具盒的同學說幾句話嗎?

(4)星期天，小軍在玩耍時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，小軍很害怕，跟誰也沒說，你能告訴小軍該怎樣做嗎?

(5)小明和小亮約好星期天一起去芳芳家學做手工，不巧的是，小明的奶奶星期天正好從遠道而來，想帶小明去游樂園玩，然后去吃肯德基，小明為難了，如果你是小明，你想怎樣做?

(6)冬天到了，小東嫌外面太冷，一到上體育課時，就謊稱自己身體不舒服而不去上體育課，你想對小東說什么?

(7)小明看見同桌小東每天上學都帶好幾元錢作為零用錢，有一天，他趁小東不注意，便拿了小東3元錢，如果你是小明的班主任，想對小明說些什么?

5.講故事：同學們，看來，你們都知道了在生活中怎樣做一個誠實守信的人，那你知道和誠實守信有關的故事嗎?(學生代表講故事)

6.聽了這個故事，你知道了什么?(自由發(fā)言)

7.老師布置你們收集和誠信有關的名言、警句和諺語，說說吧!(學生匯報)

8.配樂詩朗誦：《誠信的天空》。(使學生再次受到誠實守信的熏陶。)

9.齊誦《拍手歌》。(朗朗上口的拍手歌很適合二年級孩子的年齡特點，使孩子把誠信牢記心中。

10.誠信宣誓：(由中隊長帶領同學們宣誓)

我宣誓：

言必信，行必果，

知之為知之，不知為不知，

說話做事實事求是，

不抄襲作業(yè)，考試不作弊，

不欺騙老師和家長，

認真學習，真誠待人，

知錯就改。

我誠信，我光榮!

我誠信，我自尊!

我誠信，我成功!

(三)小結：同學們，誠信是一種非?？少F的品質(zhì)，《小學生守則》第十條明確規(guī)定我們：誠實、勇敢、不說謊話。老師衷心希望，通過本次班會，你們受到深刻教育的同時，能做一個既誠實守信又勇敢善良的好孩子!

誠信教育班會方案2

人活在世誠信是最重要的，若是一個人沒有誠信，那他將沒有立足之地，誠信就要從小抓起以下是由職場范文網(wǎng)為大家推薦的小學生誠信教育主題班會活動方案，歡迎大家學習參考。

教育目的:

1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

教育對象:三年級學生

教育形式:主題班會

課前準備:

1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

2、收集“誠信”的名言。

教育內(nèi)容與過程:

甲:(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?

乙:誠信就是誠實守信。

甲:說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。

乙:誠信是一雙不冒牌的球鞋。

甲:生活有了誠信才更加燦爛，

乙:人生有了誠信才更加迷人。

合:世界因為有了誠信才更加精彩。

三年級一班"誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。

甲:誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

乙:誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

甲:其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

請聽故事:《狼來了》

講誠信故事:

乙:中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事:《曾子殺豬取信》。

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說:“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說:“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”

甲:我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。

接著我們欣賞第二個小故事，《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f:“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光說:“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。

宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。

甲:聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。

談啟發(fā)

我想起了昨天的一件事:早上，我讓媽媽十點二十五分來接我，可當媽媽準時來接我時，我因為正和同學打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等?，F(xiàn)在想想太不應該了。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費了很多時間，我還成了一個說話不算話的孩子，以后媽媽還會相信我的話嗎?

乙:請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!

如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。

甲:誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!

學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解。

乙:“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?/p>

甲:“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”

乙:“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?/p>

讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合:伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

三、主題班會結束。

甲:誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙:誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

誠信教育班會方案3

1.使學生明確"誠信"的含義,理解"誠信"對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義;

2.把"誠信"作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起

活動準備:

1.收集有關"誠信"的故事;

2.分成4個大組活動

活動過程:

1.誠信格言

失足,你可能馬上復站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林

自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗――周恩來

誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》

我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚――裴多菲

如果要別人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞

道德確實不是指導人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l,而是指導人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W說.――康德,德國哲學家

人而無信,不知其可也.――孔子

至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也――孟子

欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正.――《大學》

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅

誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感――艾琳?卡瑟

2.生活故事

①無人售報攤演繹大學生誠信故事半年售報兩萬份不少一分錢

丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報紙.報紙售完來取錢時,報款分文不少.江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區(qū)學生公寓門口擺出無人售報攤以來,半年下來總共銷售了2萬份報紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報不付錢的事,無人售報攤上演了一個大學生誠信故事.

無人售報是江蘇大學三區(qū)學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一,不僅為學生就近買報提供了方便,而且凸顯出校園文明新風.昨天下午4時,記者來到江大,見到了這個名聲在外的無人售報點,只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報,旁邊寫有"無人售報,每份五角,自找零錢,歡迎購閱"字樣的小黑板,另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆.據(jù)無人售報發(fā)起人,該區(qū)學生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右,時達160份,沒有一個同學拿報不給錢,有的口袋里錢不夠,

第二天拿報時再來補上,少數(shù)同學買報甚至從不找零.下午5時20分,管理員對一天的銷售進行了統(tǒng)計,在無人監(jiān)管的情況下,本該賣出89.5元,實際收回了95元!

"買報付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問題,而是體現(xiàn)了一個大學生起碼的素質(zhì)."一位買報的同學表示.信息系大二學生王同學也告訴記者,無人售報的確太好了,能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報也可以隨意看報,不用看賣報人臉色.

江蘇大學一些老師也反映,無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的,既給同學提供了方便,同時也是對大學生誠信度的考驗,半年售出2萬份報紙不少一分錢,反映了同學們的誠信素質(zhì).據(jù)悉,該校將把賣報收入,用于購買衣被,洗凈后無償捐贈給來自特困地區(qū)的新生.

②不講誠信武科大兩大學生的助學貸款被撤銷

武科大一所學院的兩名已經(jīng)申請到助學貸款的大二學生"不講誠信",昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關銀行,撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款.

據(jù)該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經(jīng)常曠課玩游戲,致使上學期多門功課不及格.為避免銀行發(fā)放的助學貸款發(fā)生"信用危機",避免挫傷銀行助學貸款的積極性,維護廣大貧困學生的利益,學校決定終止其助學貸款.

本學期初,武科大開始推行"誠信調(diào)查"制度,全校師生開展誠信狀況自查自改,并建立了"大學生誠信檔案",實行誠信追蹤制.如發(fā)現(xiàn)已獲得助學貸款的學生出現(xiàn)買手機,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績不及格等不講誠信之事,學校將通知有關銀行停發(fā)該生的助學貸款.

3.古訓

晏殊信譽的樹立

北宋詞人晏殊,素以誠實著稱.在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝.皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試.結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目.宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì),便賜給他"同進士出身".晏殊當職時,正值天下太平.于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會.晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章.有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官.大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定.真宗說:"近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選."晏殊謝恩后說:"我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已.若我有錢,也早就參與宴游了."這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了.

華盛頓與尼克松,克林頓的對比

華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多.同樣是美國總統(tǒng)尼克松因在"水__"中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾.一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政留下污點.

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事

濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救.有個漁夫聞聲而致.商人急忙喊:"我是濟陽的富翁,你若能救我,給你100兩金子".待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了.他只給了漁夫10兩金子.漁夫責怪他不守信,出爾反爾.富翁說:"你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎

"淦夫只得怏怏而去.不料想后來那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:"他就是那個說話不算數(shù)的人!"于是商人淹死了.商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的.因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任.所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救.失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃.

季布"一諾千金"使他免遭禍殃

裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情.當時甚至流傳著這樣的諺語:"得黃金百斤,不如得季布一諾."(這就是成語"一諾千斤"的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿.結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,綞使他免遭禍殃.一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼.反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了"實惠".但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的.所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的.

4.自導自演誠信小品(班主任拍照,攝像)

6.

班主任總結:古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人.孔子說:"人而無信,不知其可也."只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起.今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力.希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎.

總結:

通過班會,使學生基本了解"誠信"的含義,懂得"誠信"的重要性,并初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信.通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基.要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起.應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守.

誠信教育班會方案4

培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化