2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

第5頁共12頁2022年?大學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告活動(dòng)個(gè)?人總結(jié)從?實(shí)踐中走來?，帶不回任?何精湛的技?術(shù)，但帶回?了也許是我?一生中最寶?貴、最值得?珍惜的收獲?。作為一名?大二學(xué)生，?抱著貼近社?會(huì)，服務(wù)社?會(huì)的愿望，?我參加了大?學(xué)生社會(huì)實(shí)?踐。希望在?進(jìn)入社會(huì)之?前，積累多?點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，提早與社?會(huì)來個(gè)零距?離接觸，學(xué)?習(xí)如何與人?溝通，如何?與人交流，?如何與人合?作等等。經(jīng)?過重重考驗(yàn)?，終于成為?實(shí)踐小組中?的一員。我?相信任何的?工作都能給?我?guī)碚n本?上無法得到?的知識，所?以在工作中?我多聽多學(xué)?多做，按時(shí)?超量的完成?任務(wù)。我也?在工作中學(xué)?會(huì)了許多大?到先進(jìn)的檔?案管理操作?系統(tǒng)，小到?復(fù)印機(jī)的使?用。在這期?間所做雖無?大事，但從?點(diǎn)滴做起，?所獲亦非淺?。實(shí)踐中,?我們認(rèn)識了?不少領(lǐng)導(dǎo)。?領(lǐng)導(dǎo)們是?那樣的和藹?、親切，對?我們的到來?也表示了熱?烈開始時(shí)的?緊張頓時(shí)蕩?然無存，想?像中嚴(yán)肅的?領(lǐng)導(dǎo)給了我?一個(gè)全新的?認(rèn)識。當(dāng)天?，我們一行?十多名同學(xué)?就被安排到?不同的部門?。并即刻開?始了步入社?會(huì)的第一天?工作。由于?是第一次工?作，難免會(huì)?有許多的不?適應(yīng)之處，?因此也總會(huì)?出現(xiàn)一些小?錯(cuò)誤，但我?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?有不懂的地?方就問，隨?著經(jīng)驗(yàn)的不?斷積累，錯(cuò)?誤的逐漸減?少，工作效?率不斷提高?。這一點(diǎn)?不但充分的?體現(xiàn)了“磨?刀不誤砍柴?工”的道理?，更是如何?通過合理的?分工、有效?改善工作流?程、發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)最高戰(zhàn)斗?力、使工作?效率最高化?的現(xiàn)實(shí)案例?。由于是在?機(jī)關(guān)單位里?面工作，一?有時(shí)間，我?便在辦公室?里找些相關(guān)?的書看，看?為人父母官?，應(yīng)當(dāng)如何?做，如何公?平行政，有?哪些行為是?違法，有哪?些事情是老?百姓最迫切?要解決的…?…認(rèn)識到：?為老百姓做?事為老百姓?解決問題，?是為人父母?官最大的使?命。深刻領(lǐng)?會(huì)黨對教育?人事工作的?指導(dǎo)意義，?增強(qiáng)在市場?經(jīng)濟(jì)形勢下?“講學(xué)習(xí)、?講政治、講?正氣”的自?覺性和切實(shí)?實(shí)踐“__?_”重要性?。（范本）?我被分配到?民政科工作?，雖然一開?始我并不知?道什么是民?政，但經(jīng)過?一段時(shí)間的?接觸后，我?深深認(rèn)識到?，民政工作?的重要性：?民政工作關(guān)?系到國計(jì)民?生，關(guān)系到?千家萬戶。?可以說民政?工作做得好?，人民生活?安定，有了?保障。維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定的?工作也就至?少做好了一?半。民政工?作是黨和政?府聯(lián)系群眾?的橋梁和紐?帶。民政?工作政策性?強(qiáng)，只有把?黨的政策落?到實(shí)處，辦?實(shí)事，做好?事，才能讓?群眾滿意。?建立一支政?治堅(jiān)定、業(yè)?務(wù)精良、作?風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)?律嚴(yán)明的民?政干___?伍，這是搞?好民政工作?__決定性?因素。這段?時(shí)間，最令?我感悟的就?是這種敬業(yè)?愛崗的精神?，這種兢兢?業(yè)業(yè)的工作?態(tài)度深深教?育了我，處?在這樣一種?工作環(huán)境使?我深受感染?，讓我明白?到工作就是?要這個(gè)樣子?，這個(gè)對我?以后無論在?哪個(gè)崗位上?工作都是受?益不淺的。?我深深的?感覺到自己?在單位里所?學(xué)到的東西?和在學(xué)校所?學(xué)的理論有?一定的差別?，所以我領(lǐng)?悟到：要想?在日后工作?生涯上有所?發(fā)展，就必?須理論和實(shí)?踐必須緊密?結(jié)合，使自?己的知識在?實(shí)踐中得到?增長，必須?在實(shí)踐中培?養(yǎng)自己各方?面的能力。?工作中幾位?前輩對我十?分關(guān)心，手?把手的為我?解答疑難，?主動(dòng)為我分?擔(dān)工作。但?自然帶來了?我無事可做?，為了不拖?后腿，我就?要爭取前輩?和用人單位?的信任，每?當(dāng)碰到工作?的機(jī)會(huì)，便?積極主動(dòng)承?擔(dān)。那是不?是打腫臉充?胖子呢不是?的，那樣帶?來的只會(huì)是?反效果。?在承擔(dān)前先?充分判斷自?己能用最少?的時(shí)間做出?最好的效果?，當(dāng)你獨(dú)立?完成一項(xiàng)任?務(wù)后你的道?路就算打開?了!那是否?就以這種穩(wěn)?定的工作方?式結(jié)束你的?實(shí)踐呢我認(rèn)?為應(yīng)當(dāng)在實(shí)?踐中檢驗(yàn)自?身的實(shí)際工?作能力的最?大化程度，?所以我開始?接受一些有?挑戰(zhàn)性的任?務(wù)，如進(jìn)行?檔案系統(tǒng)的?操作和文檔?的錄入，因?為以前沒有?使用過這類?專業(yè)的系統(tǒng)?，為了不拖?慢工作進(jìn)度?，一遇到問?題馬上就會(huì)?向前輩請教?，而不像之?前那樣自己?摸索解決的?方法。沒有?舞臺(tái)就要自?己建一個(gè);?面對不同的?工作就要及?時(shí)調(diào)整工作?方法。在實(shí)?踐中，我認(rèn)?識到以下能?力的掌握與?熟練對我們?的工作是非?常重要的：?計(jì)算機(jī)操作?：基本操作?不用說，在?我們活動(dòng)一?開始的時(shí)候?各單位所需?求的___?里面就有很?多要求需要?計(jì)算機(jī)基本?操作的。W?ord排版?和打印的設(shè)?置應(yīng)該比較?熟悉，應(yīng)該?能獨(dú)立排版?一篇公文，?并在相應(yīng)格?式的紙上相?應(yīng)的位置打?印出所要求?的文字。另?外，也要懂?得如何運(yùn)用?網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)?在當(dāng)前的應(yīng)?用我認(rèn)為最?重要的是搜?索，懂得如?何搜索，懂?得怎樣搜索?到最有用，?最可靠，最?接近要求的?信息，是我?們必須下功?夫培養(yǎng)的能?力。文章讀?寫能力：機(jī)?關(guān)單位里面?很需要能擬?寫文章的人?才，寫公文?也是一門學(xué)?問，卻也是?一門比較容?易掌握的學(xué)?問。公文有?公文常用的?格式，常用?的語句，而?且語句比較?死板，但是?格式不能亂?，原則不能?丟。不僅要?會(huì)寫，而且?要會(huì)看。怎?樣迅速抓住?公文的主要?內(nèi)容，抓住?重點(diǎn)來讀，?來理解是個(gè)?關(guān)鍵。只?有抓住重點(diǎn)?，透徹理解?了公文，才?不會(huì)在貫徹?上出錯(cuò)。獨(dú)?立認(rèn)知和分?析能力：應(yīng)?該說，很多?的要求規(guī)定?里面都有提?及類似的能?力，但我認(rèn)?為我們大學(xué)?生更應(yīng)該有?而且扎實(shí)地?掌握這種能?力。獨(dú)立的?認(rèn)知能力使?你不拘泥于?傳統(tǒng)，這是?個(gè)講求效率?，講求實(shí)際?的時(shí)代，有?獨(dú)立認(rèn)知能?力或許會(huì)給?你帶來創(chuàng)新?的靈感和機(jī)?遇。當(dāng)然，?這并不是說?偏激，擺酷?。獨(dú)立分析?能力我自己?認(rèn)為也相當(dāng)?重要，特別?是在某些大?是大非面前?，更應(yīng)該審?時(shí)度勢，準(zhǔn)?確判斷，堅(jiān)?持立場，否?則很容易走?彎路，走偏?路。在工作?中，我還認(rèn)?識到自己有?許多不足之?處，例如主?動(dòng)性不夠，?溝動(dòng)意識有?待提高，以?后，我一定?會(huì)不斷提高?自己，因?yàn)?我知道，只?有溝通，才?能相互了解?、相互認(rèn)識?;只有溝通?，才能在實(shí)?踐中不斷提?高。比如說?，組員之間?交流甚少。?在一起的?時(shí)候大家一?般很少談?wù)?工作中的事?情。這樣就?不利于彼此?工作的提高?。因?yàn)楣ぷ?中的得與失?只有通過交?流、溝通，?相互學(xué)習(xí)、?參考，才能?避免走彎路?，才能真正?達(dá)到共同提?高的目的。?同時(shí)，我也?會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持?創(chuàng)新理念，?創(chuàng)新是源動(dòng)?力，有創(chuàng)新?才有發(fā)展。?創(chuàng)新能為你?的工作增加?籌碼。比如?說，在工作?中能做到不?循常規(guī)，以?一種創(chuàng)新的?形式去完成?工作，這不?但能為工作?贏得時(shí)間，?提高工作效?率，而且還?能贏得領(lǐng)導(dǎo)?或同事的肯?定和表揚(yáng)。?還比如說，?在討論一個(gè)?課題或者在?寫一份調(diào)研?報(bào)告的時(shí)候?，如果能用?獨(dú)特的思維?提出新的思?路、新的觀?點(diǎn)、新的方?法，這對的?個(gè)人發(fā)展非?常有利。?在短短一個(gè)?月時(shí)間中我?付出了自己?的汗水收獲?了課本上學(xué)?不到的知識?。完成了自?己“貼近社?會(huì)，服務(wù)社?會(huì)”的愿望?，我永遠(yuǎn)不?會(huì)忘記與前?輩們一起走?過的短暫而?充實(shí)的日子?，謝謝你們?的照顧和批?評!時(shí)間太?短暫了，我?們只能走馬?觀花似地去?接觸和吸收?新事物，但?我們通過實(shí)?踐也學(xué)到了?很書本上沒?有的知識，?既增長了見?識，開闊了?視野，又增?長了實(shí)踐操?作能力、豐?富了生活閱?歷，這將是?我們走向社?會(huì)的一筆最?為寶貴的財(cái)?富，同時(shí)通?過社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，從根?本上解決了?我們學(xué)生一?些思想認(rèn)識?問題，促進(jìn)?了自身世界?觀的轉(zhuǎn)變，?通過到了機(jī)?關(guān)部門里的?溫暖，受到?了教育和鼓?舞，增強(qiáng)了?民族自信心?和自豪感，?堅(jiān)定了走_(dá)?__道路的?信念。更?為自己日后?就業(yè)指明了?方向，對自?己的社會(huì)定?位和自身價(jià)?值進(jìn)行了一?次客觀評價(jià)?，發(fā)現(xiàn)自己?與現(xiàn)實(shí)之間?的差距。有?句許說得好?：實(shí)踐出真?知。作為一?名大學(xué)生，?要想成為_?__世紀(jì)的?一名合格人?才，必須跨?出校門，走?向社會(huì)，把?自己所學(xué)的?理論知識應(yīng)?用于實(shí)踐，?從實(shí)踐中不?斷分析、總?結(jié)，從而提?高自身解決?問題的能力?。走向社會(huì)?，參加實(shí)踐?，可以幫助?我們擺正自?己的位置：?不盲目自大?，也不過分?自卑。參加?社會(huì)實(shí)踐，?對我們樹立?正確的人生?觀、世界觀?、價(jià)值觀有?著很大的幫?助，對我們?的事業(yè)心、?社會(huì)責(zé)任感?也有一定的?幫助。時(shí)?間總是在不?經(jīng)意間從指?尖流逝!為?期近回過頭?來看看這近?一個(gè)月來的?打滾爬摸，?我覺得自己?很幸運(yùn)可以?參加這樣一?個(gè)有意義的?活動(dòng)，我很?珍惜這機(jī)會(huì)?。同時(shí)我也?深切地感受?到“知識無?限，能力有?限”的涵義?。在日后的?日子里，我?會(huì)充分發(fā)揮?自己的能力?，展現(xiàn)自我?，積極向上?。近一個(gè)月?的實(shí)踐活動(dòng)?已結(jié)束，在?工作崗位上?留下的是汗?水，帶走的?是知識;在?工作期間留?下的是快樂?，帶走的是?深厚的友誼?。第12頁共12頁大學(xué)生?實(shí)習(xí)報(bào)告自?我總結(jié)雖?然在實(shí)踐中?我只是負(fù)責(zé)?比較簡單的?部分，但能?把自己在學(xué)?校學(xué)到的知?識真正運(yùn)用?出來也使我?頗感興奮!?在學(xué)校上課?時(shí)都是老師?在教授，學(xué)?生聽講，理?論占主體，?而我對知識?也能掌握，?本以為到了?企業(yè)能夠應(yīng)?付得來，但?是在企業(yè)里?并沒有想象?的那么容易?，平時(shí)在學(xué)?校數(shù)字錯(cuò)了?改一改就可?以交上去，?但在工廠里?，數(shù)字絕對?不可以錯(cuò)，?因?yàn)橘|(zhì)量是?企業(yè)第一生?命，質(zhì)量不?行，企業(yè)生?產(chǎn)就會(huì)跟不?上，而效率?也會(huì)隨之下?降，企業(yè)就?會(huì)在競爭的?浪潮中失敗?。因此，?每一個(gè)環(huán)節(jié)?都不能出錯(cuò)?。這種要求?是我們在課?堂上學(xué)不到?的。在學(xué)校?里可能只需?會(huì)解一道題?，算出一個(gè)?程式就可以?了，但這里?更需要的是?與實(shí)際相結(jié)?合，沒有實(shí)?際，只是紙?上談兵是不?可能在社會(huì)?立足的，所?以一定要特?別小心謹(jǐn)慎?，而且一旦?出錯(cuò)并不是?像學(xué)校里一?樣老師打個(gè)?紅叉，然后?改過來就行?了，在工廠?里出錯(cuò)是要?負(fù)責(zé)任的，?這關(guān)乎工廠?的利益存亡??？傊?這個(gè)寒假的?社會(huì)實(shí)踐是?豐富而又有?意義，一些?心得和體會(huì)?讓人感到興?奮，但卻決?不僅僅用興?奮就能描述?的，因?yàn)檫@?是一種實(shí)實(shí)?在在收獲，?是對“有經(jīng)?驗(yàn)者優(yōu)先”?的感悟?！?…在我的?打工生活中?，我也明白?了許多:在?日常的工作?中上級欺壓?、責(zé)備下級?是不可避免?的。雖然事?實(shí)如此，但?這也給我上?了寶貴的一?課。它讓我?明白到別人?批評你或是?你聽取他人?的意見時(shí)，?一定要心平?氣和，只有?這樣才能表?示你在誠心?聽他說話。?雖然被批評?是很難受的?，而且要明?確表示你是?真心在接受?他們的批評?。因?yàn)檫@樣?才能在失敗?中吸取教訓(xùn)?，為以后的?成功鋪路。?我們要學(xué)會(huì)?從那里跌倒?就從哪里爬?起來，這才?是我所應(yīng)該?做的。我?也從工作中?學(xué)習(xí)到了人?際交往和待?人處事的技?巧。在人與?人的交往中?，我能看到?自身的價(jià)值?。人往往是?很執(zhí)著的。?可是如果你?只問耕耘不?問收獲，那?么你一定會(huì)?交得到很多?朋友。對待?朋友，切不?可斤斤計(jì)較?，不可強(qiáng)求?對方付出與?你對等的真?情，要知道?給予比獲得?更令人開心?。不論做是?事情，都必?須有主動(dòng)性?和積極性，?對成功要有?信心，要學(xué)?會(huì)和周圍的?人溝通思想?、關(guān)心別人?、支持別人?。打工的?日子，有喜?有憂，有歡?樂，也有苦?累，也許這?就是打工生?活的全部吧?。我不知道?多少打工的?人有過這種?感覺，但總?的來說，這?次的打工生?活是我人生?中邁向社會(huì)?的重要一步?，是值得回?憶的?，F(xiàn)在?想來，二十?四天的打工?生活，我收?獲還是蠻大?的。我所學(xué)?到的生活的?道理是我在?學(xué)校里無法?體會(huì)的，這?也算是我的?一分財(cái)富吧??，F(xiàn)今，?在人才市場?上大學(xué)生已?不是什么“?搶手貨”，?而在每個(gè)用?人單位的招?聘條件中，?幾乎都要求?有工作經(jīng)驗(yàn)?。所以，大?學(xué)生不僅僅?要有理論知?識，工作經(jīng)?驗(yàn)的積累對?將來找工作?也同樣重要?。事情很簡?單，同等學(xué)?歷去應(yīng)聘一?份工作，公?司當(dāng)然更看?重個(gè)人的相?關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?。就業(yè)環(huán)?境的不容樂?觀，競爭形?式的日趨激?烈，面對憂?慮和壓力，?于是就有了?像我一樣的?在校大學(xué)生?選擇了寒期?打工。寒假?雖然只有短?短的一個(gè)月?，但是在這?段時(shí)間里，?我們卻可以?體會(huì)一下工?作的辛苦，?鍛煉一下意?志品質(zhì)，同?時(shí)積累一些?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和?工作經(jīng)驗(yàn)。?這些經(jīng)驗(yàn)是?一個(gè)大學(xué)生?所擁有的“?無形資產(chǎn)”?，真正到了?關(guān)鍵時(shí)刻，?它們的作用?就會(huì)顯現(xiàn)出?來。大學(xué)?生除了學(xué)習(xí)?書本知識，?還需要參加?社會(huì)實(shí)踐。?因?yàn)楹芏嗟?大學(xué)生都清?醒得知道“?兩耳不聞窗?外事，一心?只讀圣賢書?”的人不是?現(xiàn)代社會(huì)需?要的人才。?大學(xué)生要在?社會(huì)實(shí)踐中?培養(yǎng)獨(dú)立思?考、獨(dú)立工?作和獨(dú)立解?決問題能力?。通過參加?一些實(shí)踐性?活動(dòng)鞏固所?學(xué)的理論，?增長一些書?本上學(xué)不到?的知識和技?能。因?yàn)橹?識要轉(zhuǎn)化成?真正的能力?要依靠實(shí)踐?的經(jīng)驗(yàn)和鍛?煉。面對日?益嚴(yán)峻的就?業(yè)形勢和日?新月異的社?會(huì)，我覺得?大學(xué)生應(yīng)該?轉(zhuǎn)變觀念，?不要簡單地?把暑期打工?作為掙錢或?者是積累社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手?段，更重要?的是借機(jī)培?養(yǎng)自己的創(chuàng)?業(yè)和社會(huì)實(shí)?踐能力。?現(xiàn)在的招聘?單位越來越?看重大學(xué)生?的實(shí)踐和動(dòng)?手能力以及?與他人的交?際能力。作?為一名大學(xué)?生，只要是?自己所能承?受的，就應(yīng)?該把握所有?的機(jī)會(huì)，正?確衡量自己?，充分發(fā)揮?所長，以便?進(jìn)入社會(huì)后?可以盡快走?上軌道。?除了工作中?我學(xué)到很多?很多在學(xué)習(xí)?中無法學(xué)到?的知識和經(jīng)?驗(yàn)外，在我?看來，我收?獲最大的是?，我變得很?開朗很自信?。以前在人?群里，我膽?小得幾乎寧?愿縮在角落?里，希望沒?人能注意到?我。而這一?次，在我們?的小組會(huì)議?里，我變得?很自信，我?勇于在大家?面前表達(dá)我?的看法，勇?于向組長提?出建議。更?有甚者，在?每一次活動(dòng)?中，我都踴?躍參加，表?現(xiàn)相當(dāng)積極?。組員居然?不相信我之?前會(huì)是一個(gè)?相當(dāng)內(nèi)向的?人。我覺得?，這次社會(huì)?服務(wù)活動(dòng)給?我最多的是?，讓我自己?有了很大的?改變，而且?這個(gè)改變，?是我之前都?一直想要的?。在這次?寒期的工作?中，我懂得?了理論與實(shí)?踐相結(jié)合的?重要性，獲?益良多，這?對我今后的?生活和學(xué)習(xí)?都有很大程?度上的啟發(fā)?。這次的打?工是一個(gè)開?始，也是一?個(gè)起點(diǎn)，我?相信這個(gè)起?點(diǎn)將會(huì)促使?我逐步走向?社會(huì)，慢慢?走向成熟。?這次的實(shí)?踐的確給予?了我很多。?今后，我將?繼續(xù)保持認(rèn)?真負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度，高?尚的思想覺?悟，進(jìn)一步?完善和充實(shí)?自己，爭取?在以后的學(xué)?習(xí)中更好的?完善自己，?在以后的實(shí)?踐中更好的?運(yùn)用去自己?的只是，做?一個(gè)合格的?大學(xué)生，將?來做一名對?社會(huì)有用的?人。大學(xué)?生實(shí)習(xí)報(bào)告?自我總結(jié)范?文二:短?短幾天的高?級會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?很快就結(jié)束?了。回想只?幾天實(shí)習(xí)的?日子，每天?忙碌的身影?，覺得過的?好充實(shí)，也?讓自己的腦?袋充實(shí)了許?多。學(xué)校?安排我們實(shí)?習(xí)是為了讓?我們把所學(xué)?的理論知識?運(yùn)用到實(shí)際?操作中去，?這對沒進(jìn)入?社會(huì)的大學(xué)?生來說很重?要，尤其是?會(huì)計(jì)這個(gè)專?業(yè)。我們不?僅要學(xué)習(xí)理?論知識，更?重要的是要?學(xué)會(huì)做人做?事。細(xì)心仔?細(xì)的走好每?一步對將要?踏進(jìn)社會(huì)的?大學(xué)生來講?相當(dāng)重要。?這學(xué)期的?實(shí)習(xí)程序基?本上都了解?，就是各個(gè)?程序的具體?操作步驟很?繁瑣。這次?的實(shí)習(xí)是對?以前所學(xué)知?識的系統(tǒng)串?聯(lián)匯總，是?對所學(xué)理論?知識的鞏固?過程，使以?前掌握的不?扎實(shí)的地方?顯露了出來?，以便及時(shí)?鞏固補(bǔ)充。?通過這次?的實(shí)習(xí)，使?我加深了對?如下知識的?了解:填?制原始憑證?的時(shí)候要認(rèn)?真，細(xì)心，?金額的大寫?需要注意，?"零"啊，?"整"啊的?這些，一不?細(xì)心就寫錯(cuò)?了，還有日?期的填寫，?個(gè)位數(shù)的前?面什么時(shí)候?加"0"什?么的，還有?一些跟貨物?有關(guān)的單據(jù)?上內(nèi)容需要?填寫完整，?貨物時(shí)發(fā)出?還是在途等?等;了解了?不同的會(huì)計(jì)?崗位有不同?的分工;第?一次在實(shí)際?操作中接觸?電子報(bào)稅的?有關(guān)內(nèi)容。?同時(shí)也認(rèn)?識到一些自?身的缺點(diǎn):?做賬不夠?細(xì)心，有時(shí)?填錯(cuò)日期、?金額什么的?，有些自制?的憑證不知?道該填些什?么上去，會(huì)?計(jì)報(bào)表的編?制還需要繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，還有納稅?申報(bào)表的填?寫需要耐心?根系心在加?上平時(shí)所學(xué)?的基礎(chǔ)知識?才能作對，?這些都需要?繼續(xù)學(xué)習(xí)。?這次的學(xué)?校實(shí)習(xí)，雖?然時(shí)間不長?，但讓我對?會(huì)計(jì)工作的?具體流程有?了進(jìn)一步的?了解，對以?后進(jìn)入工作?崗位奠定了?一定的基礎(chǔ)?，適應(yīng)各種?企業(yè)的需要?。更重要的?是，培養(yǎng)了?我仔細(xì)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)做事?的正確積極?態(tài)度，更好?的適應(yīng)工作?的需要。在?這次實(shí)習(xí)中?，所做的每?一步我都必?須得謹(jǐn)記，?不僅為我現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)增?長知識，更?為以后的工?作打下基礎(chǔ)?，提供經(jīng)驗(yàn)?。最后總?結(jié)一下，作?為一個(gè)會(huì)計(jì)?人員，工作?中要有良好?的專業(yè)素質(zhì)?;從事會(huì)計(jì)?工作的人員?要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，?會(huì)計(jì)工作是?一門很精準(zhǔn)?的工作，要?求會(huì)計(jì)人員?要準(zhǔn)確的核?算每一項(xiàng)指?標(biāo)，牢記每?一條稅法，?正確使用每?一個(gè)公式。?會(huì)計(jì)不是一?件具有創(chuàng)新?意識的工作?，它是靠一?個(gè)又一個(gè)精?準(zhǔn)的數(shù)字來?反映問題的?。所以我們?一定要加強(qiáng)?自己對數(shù)字?的敏感度，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題解決問題?彌補(bǔ)漏洞。?會(huì)計(jì)部門是?企業(yè)管理的?核心部門，?對下要收集?會(huì)計(jì)信息，?對上要匯報(bào)?會(huì)計(jì)信息，?對內(nèi)要相互?配合整理會(huì)?計(jì)信息，對?外要與社會(huì)?公眾和政府?部門搞好關(guān)?系。在于各?個(gè)部門各種?人員打交道?時(shí)一定要注?意溝通方法?，協(xié)調(diào)好相?互間的工作?關(guān)系。在學(xué)?好專業(yè)基礎(chǔ)?的基礎(chǔ)上還?要拓寬學(xué)習(xí)?領(lǐng)域。大?學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)?告自我總結(jié)?范文三:?暑假，有幸?進(jìn)入聯(lián)想_?__有限公?司實(shí)習(xí)。在?這短短兩個(gè)?月的時(shí)間里?，伴隨著聯(lián)?想人和聯(lián)想?___們，?我度過了一?個(gè)充實(shí)且意?義重大的暑?假。兩個(gè)?月的經(jīng)歷，?留下了很多?美好的記憶?;兩個(gè)月的?體驗(yàn)，成為?了我人生寶?貴的財(cái)富;?兩個(gè)月的感?悟，激勵(lì)我?不斷地學(xué)習(xí)?成長。_?__月六日?，參加了聯(lián)?想的群面，?通過自我介?紹、小組討?論、總結(jié)發(fā)?言以及點(diǎn)評?等，初識歡?哥、璐璐姐?以及來自各?個(gè)學(xué)校的_?__們。?八號下午，?參加了公司?的培訓(xùn)。公?司各部門主?管和經(jīng)理對?銷售技巧以?及聯(lián)想產(chǎn)品?進(jìn)行了講解?。通過培訓(xùn)?，我了解到?了更多聯(lián)想?產(chǎn)品知識，?基本把握了?聯(lián)想的消費(fèi)?類產(chǎn)品線以?及基本的銷?售技巧和說?辭。同時(shí)，?歡哥向我們?介紹了暑假?實(shí)習(xí)的任務(wù)?以及暑假期?間公司的一?些線上和線?下的活動(dòng)，?并詢問了我?們各自的需?求。而至此?，我們的實(shí)?習(xí)正式拉開?序幕，期待?和興奮不言?而喻。嚴(yán)?格的說，我?共站了九天?店，其中兩?天在___?唐家墩工貿(mào)?，七天在賽?博三聯(lián)店。?通過站店，?我全面接觸?了產(chǎn)品、銷?售、顧客以?及銷售人員?，同時(shí)也與?同行的__?_建立了友?誼。由于渠?道不同，九?天的站店是?兩種不同的?體驗(yàn)。無論?是產(chǎn)品種類?、定價(jià)、銷?售方式及技?巧，還是顧?客類型，都?有明顯的差?異。也因?yàn)?這樣，我對?渠道和銷售?終端有了更?深的感悟。?重要的是?，這是個(gè)真?實(shí)的接觸和?體驗(yàn)，我們?面對的是實(shí)?際的銷售和?市場，而非?形而上的東?西。我處身?于一個(gè)真實(shí)?的市場或銷?售氛圍里，?接觸到了處?于銷售一線?的銷售員，?參與了產(chǎn)品?介紹和銷售?誘導(dǎo)的全過?程，觀察到?了來購人員?的言行舉止?，見聞了完?整的銷售過?程等等。而?這是不參與?其中，無法?