二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事

11/11二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：“二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事輪”交給了東海龍王，

東海龍王請(qǐng)來了南海龍王、西海龍王、北海龍王，和他的大將們一起

看管四件寶貝，并告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關(guān).哪吒為了拿回自己的寶貝，獨(dú)自一人闖水晶宮.此故事就是哪吒在取寶過程中發(fā)生的.

哪吒告別了父母，采用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，

見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個(gè)字“水晶宮”，哪吒剛想進(jìn)入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦

兵蟹將，排成一列，為首是就是巡海大將“夜叉”，只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪里去？”哪吒回道：“我到水晶宮取拿

回我的寶貝.”夜叉一聽哈哈大笑道：“想進(jìn)水晶宮，得先過我第一關(guān)，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對(duì)了，就讓你

進(jìn)宮.答不出來，就別想進(jìn)入宮中.”

哪吒也不想和他打仗說道：“行！你問吧.”夜叉：“現(xiàn)在連我在里面共有54個(gè)人，每個(gè)人手里都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最后一位的人手里拿的兵器是

什么？”

哪吒無法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想說：“劍！”

夜叉：“你看不到，是怎么知道的？”哪吒笑著說：“這難不住我，

你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因?yàn)?×9=54，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍正好排列了9次，那最后一位一定是劍.”夜叉聽后，只能乖乖讓開道路讓哪吒進(jìn)入了水晶宮.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：開門密碼

2009年08月06日20:09中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒闖過了巡海大將“夜叉”這一關(guān)，剛想進(jìn)入水晶宮，突然從

宮門里射出許多暗器，哪吒急忙后退幾大步，靈活的躲過了暗器，再

想進(jìn)入宮中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)宮門已關(guān)上了，哪吒憤怒的責(zé)問夜叉：“為什么關(guān)門？鑰匙在哪里？不然我砸碎大門！”夜叉冷笑道：“此宮門用最硬的鉆石做成的，就是用孫悟空的金箍棒、太上老君的金鋼圈也休想擊破此門，唯一開啟的方法是正確輸入開門密碼.”說完夜叉帶著他的蝦兵蟹將走了.哪吒果真在宮門上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的算式：碼

密碼

門密碼

＋開門密碼

2000

“開”表示()；“門”表示()；“密”表示()；“碼”表示()哪吒想了想，很有信心的在“開”后面寫下“1”；在“門”后面寫下“4”；在“密”后面寫下“6”；在“碼”后面寫下“5”.哪吒剛寫完，只見宮門緩緩的打開了.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：龜丞相的問題

2009年08月06日20:08中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒剛跨進(jìn)水晶宮大門，龜丞相就出來迎接：“歡迎哪吒三太子光臨水晶宮！三太子智勇雙全，我奉龍王之命，在此迎接三太子.”

哪吒心想：剛才一定是龜丞相放的暗器，關(guān)的宮門，現(xiàn)在又假惺

惺的說歡迎.哪吒拎起龜丞相，惡狠狠的問道：“快說，我的四件寶

貝放哪里了？”龜丞相：“你的四件寶貝全在水晶宮的藏寶閣里，由

東南西北四大龍王看管，我在這里只是給你指路的.不過你得先幫我個(gè)忙，我才說！”哪吒：“行！”龜丞相：“我想到海面上去看看，

而東海有18千米深，我每游一次能上升4千米，由于我年齡大了，

每游一次就得停下來休息一會(huì)兒，休息時(shí)又會(huì)下降2千米，我想問問我游幾次能到達(dá)海面？”

哪吒說：“龜丞相你每游一次上升4千米，休息時(shí)又下降2千米，那你每游一次實(shí)際只上升了2千米，只有最后一次游4千米就到達(dá)海面.所以前面的18－4=14千米，需要游7次，加上最后一次，那龜丞相你一共需要游8次才能到達(dá)海面.”龜丞相：“謝謝你，哪吒”龜

丞相指明了通向藏寶閣的路線就游向了海面.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：真假龍王

2009年08月06日20:08中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒從龜丞相那里知道了尋寶的路線圖后，直奔藏寶閣，規(guī)模龐大的水晶宮，沒有準(zhǔn)確的路線圖，就像置身于迷宮一樣，寸步難行.

哪吒來到一廣場(chǎng)，突然有許多穿著打扮一樣的人從天而降，哪吒一看，心里一驚，怎么來了這么多北海龍王？只見第一個(gè)人說道：“真龍王、假龍王、真假龍王排一行！欲過此關(guān)，找出真龍王！”哪吒為

難的問道：“你們長相和穿著打扮都一樣，叫我如何找??？”

第一個(gè)人又說道：“真正的北海龍王就在我們隊(duì)伍當(dāng)中，如果我

們先“一、二”報(bào)數(shù)，然后讓報(bào)一的人退出隊(duì)伍，接著再“一、二”

報(bào)數(shù)，讓報(bào)一的人退出隊(duì)伍，從第三次開始，每次報(bào)數(shù)后一律讓報(bào)“二”的人退出隊(duì)伍，最后剩下的人就是真正的北海龍王.”哪吒心想：第一、二次讓報(bào)“一”的人退出隊(duì)伍，那么原來排在4號(hào)的人就站在第一個(gè)，以后每次讓報(bào)“二”的人退出隊(duì)伍，那排在4號(hào)的人始終報(bào)“一”，直到最后剩下他一人為止，所以最后剩下的人一定是原來排在第4號(hào)位置的人.

想到這里，哪吒走到排在隊(duì)伍4號(hào)位置的人面前說道：“北海龍王，請(qǐng)出來吧！”哪吒剛說完，所有的假龍王都不見了，只留下真正

的北海龍王，笑著對(duì)哪吒說道：“小小少年，聰慧過人，這一關(guān)你又

過了！”

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：兇惡的大鯊魚

2009年08月06日20:07中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒繼續(xù)向藏寶閣跑去，突然感到一個(gè)巨大的陰影罩住了他，哪吒剛想抬頭看清這個(gè)陰影是什么怪物時(shí)，那怪物用尾巴輕輕一掃，一股強(qiáng)大的水流把哪吒卷出去很遠(yuǎn)，原來是東海大將——鯊魚.

鯊魚咧著嘴，露出兩排鋒利的牙齒，不削一顧的問道：“小毛孩，就是那個(gè)人稱神通廣大的哪吒？”哪吒沉著的應(yīng)道：“是的！”鯊魚大將：“吃了你，還不夠塞我的牙縫，我就出道題考考你：我的尾長

是身長的一半，頭長又是尾長是的一半，我的頭長有3米，你能說出我有多長嗎？答出來就放你過去，答不出來，今天就把你當(dāng)點(diǎn)心吃了！”

哪吒：“太簡單了，你頭長3米，是尾長的一半，說明你尾長6米，你的尾長又是身長的一半，說明你身長12米，那你一共有3＋6＋12=21米.”鯊魚大將：“今天放了你，等你取回寶貝后，找個(gè)時(shí)

間和你過過招，我不信打不過你！”哪吒心想：“好一個(gè)大家伙，有

21米長，沒有了武器還真不一定是他的對(duì)手.”

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：西海珍珠

2009年08月06日20:07中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒正跑在取寶的路上，突然給什么東西絆了一下，低頭一看，

原來是一個(gè)小袋子，哪吒打開一看，原來是一袋子顏色各異的珍珠，

哪吒情不自禁的說道：“好漂亮的珍珠！”哪吒剛想把珍珠帶回去給媽媽做一個(gè)珍珠項(xiàng)鏈，不知西海龍王從何處跳了出來責(zé)問道：“好一個(gè)小偷，敢偷我西海珍珠.”

哪吒：“我沒有偷，這是我剛從地上撿的.”西海龍王：“撿的？你再撿一個(gè)給我看看？龍宮中的任何東西都是屬于我們龍王家族的，

你說不清這珍珠的來歷，說明就是你偷的！除非你能答對(duì)我的問題，

我就放過你.”哪吒知道中了西海龍王的圈套，沒有辦法能證明這珍

珠是自己剛才撿的，只能說：“你問吧！”

西海龍王：“在這袋里有紅、黑、白三種顏色的珍珠，你想辦法

從中拿出10顆珍珠，而且三種顏色的珍珠都得有，然后我從這10個(gè)珍珠中任意取3顆，不管我怎么取，都得保證我至少拿到一顆紅珍珠.”

哪吒心想：“三種顏色的珍珠都得有，而且必須保證任意取三顆都得有紅

珍珠，那10顆珍珠中黑、白兩種顏色的珍珠只能各有一顆.”于是哪吒從袋中取了8顆紅珍珠、1顆黑珍珠、1顆白珍珠，對(duì)西海龍王說：“我拿好了！我就知

道這是你設(shè)下的圈套，不然你怎么知道袋中有紅、黑、白三種顏色的珍珠呢？”

西海龍王見自己設(shè)的圈套讓哪吒識(shí)破了，只能乖乖的放哪吒過去了.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：龍王請(qǐng)客

2009年08月06日20:06中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒走進(jìn)藏寶閣第一層，南海龍王親自迎接哪吒，熱情的南海龍王說道：“哪吒，一路辛苦了，小王已備下了瓜果，請(qǐng)三太子在此歇

歇腳，解解渴.”

哪吒正好感到口渴，也就坐了下來，南海龍王見哪吒答應(yīng)休息片刻，連忙端上來一個(gè)大西瓜，說道：“這次我到東海來，特意帶來了幾個(gè)南海的沙瓤大西瓜，今天就請(qǐng)哪吒嘗嘗鮮.”哪吒最喜歡吃西瓜，拿起刀就要切西瓜.南海龍王連忙說道：“慢！聽說三太子聰明過人，今天我也想出道題考考你.”

哪吒爽快的答道：“行！”南海龍王：“今天我們吃西瓜，就出

道切西瓜的題：一個(gè)西瓜切四刀，要切成九塊，吃完西瓜后，得剩下

十塊西瓜皮.”哪吒心想：四刀切九塊不難，可九塊西瓜吃完后得剩

下十塊瓜皮，這怎么切呢？南海龍王見難住了哪吒，得意的說道：“不會(huì)切了吧！”哪吒急中生智：九塊西瓜十塊皮，那其中的一塊西瓜就

得有兩塊瓜皮，哪吒拿起刀，東西方向切兩刀，南北方向切兩刀：正

好切成九塊，其中最中間的一塊西瓜兩頭都有皮.

南海龍王：“哪吒果然聰明，請(qǐng)吃瓜！”哪吒也不客氣，拿起瓜

就吃，吃完西瓜，哪吒一抹嘴說道：“謝謝南海龍王，我也出道西瓜題考考你：三刀切成七塊皮，吃完剩下八塊皮！”說完哪吒就直奔藏

寶閣第二層.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：巧過數(shù)陣

2009年08月06日20:05中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒來到藏寶閣第二層，空空的大廳里什么也沒有，地面水晶磚上雜亂的寫了好多數(shù)字，哪吒剛想邁步向前走.“當(dāng)心有暗器！”南海龍王從身后跑過來叫道.

南海龍王遞給哪吒一張紙條，說道：“幸好你沒有向前走，這間大廳里布滿了暗器，剛才我忘記給你通過數(shù)陣的密碼了，你按照紙條上的數(shù)字向前走，一定能通過這個(gè)大廳.”說完，南海龍王就告辭了.

哪吒拿起紙條一看，上面寫著：1、2、3、5、8……哪吒按照紙條上的數(shù)字，踏著寫著同樣數(shù)字的水晶磚向前走，果然平安無事，可

當(dāng)哪吒走到寫著“8”的水晶磚時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面還有許多數(shù)字，哪吒心想：南海龍王的密碼不完整啊，我下面該踏哪個(gè)數(shù)字呢？哪吒認(rèn)真的研究起這組特殊的數(shù)字：“1、2、3、5、8……”.

“哈哈，我知道！從第三個(gè)數(shù)字開始，每個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)字之和.”哪吒緊皺的眉頭舒展開了，高興的叫了起來.接下來哪吒就踏著水晶磚上的：5＋8=13、8＋13=21、13＋21=34、21＋34=55……這些數(shù)向前走，安全的通過了數(shù)陣.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：智取乾坤圈

2009年08月06日20:00中國奧數(shù)網(wǎng)

哪吒順利通過數(shù)陣，來到藏寶閣的第三層.只見一位白胡子老爺爺

站在大廳中間.

“那是我的乾坤圈！”哪吒激動(dòng)的叫起來.哪吒趕緊跑過去一看，“怎么有兩個(gè)乾坤圈？”

白胡子老爺爺微笑的說：“哪吒不認(rèn)識(shí)我了？”哪吒仔細(xì)打量了

這位老爺爺后說：“我記起來了，你是太白金星.”太白金星：“哪吒，我聽說了你的事后，特意來幫助你的，你看，我?guī)湍惆亚とσ?/p>

回來了.”哪吒：“那怎么有兩個(gè)乾坤圈？”太白金星：“這其中一

個(gè)是我的金鋼圈，另一個(gè)是你的乾坤圈，剛才我拿一個(gè)圈稱連我共重67千克，拿另一個(gè)圈稱連我共重68千克，單獨(dú)兩個(gè)圈稱共重15千克，你如果能算出兩個(gè)圈各重多少千克，我就把你的乾坤圈還給你.”哪吒：“太白金星，你說話可得算數(shù)！”太白金星：“那當(dāng)然了，我

胡子都白了，還會(huì)騙你？”

哪吒心想：太白金星、金鋼圈、乾坤圈都稱了兩次，那用67＋68＋15=150千克，再用150÷2=75千克，就知道太白金星、金鋼圈、乾坤圈一共的重量是

75千克，然后只要用75－67=8、75－68=7，就知道兩個(gè)圈一個(gè)重7千克，另一個(gè)重8千克，可哪個(gè)是我的乾坤圈呢？太白金星見哪吒猶豫不定，說：“我的金鋼圈比你的乾坤圈重一些.”哪吒一聽高興的說道：“我知道了，你的金鋼圈重

8千克、我的乾坤圈重7千克，還有你太白金星爺爺重60千克，是不是？”

太白金星哈哈一笑：“小鬼挺機(jī)靈！好把你的乾坤圈拿去吧！”哪吒接過乾

坤圈，剛想問自己的其他寶貝在哪里？可一轉(zhuǎn)眼，太白金星不見.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：猜數(shù)游戲

2009年08月06日19:59中國奧數(shù)網(wǎng)

先想一個(gè)數(shù)，將這個(gè)數(shù)減去2后乘以3，再加上12后，除以3，最后加上5減去你想的那個(gè)數(shù)，結(jié)果得一個(gè)常數(shù)，你猜猜這個(gè)常數(shù)是幾？

答案

這個(gè)數(shù)是7.

如，假若你心中想的數(shù)是13，按要求計(jì)算：

(13-2)×3=33，

(33+12)÷3=15，

15+5-13=7.

又如，假若你心中想的數(shù)是2，按要求計(jì)算：

(2-2)×13=0，

(0+12)÷3=4，

4+5-2=7.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：故弄玄虛

2009年08月06日19:58中國奧數(shù)網(wǎng)

一天，元曉不知從哪買了一副太陽鏡，戴著眼睛神氣活現(xiàn)的在大家面前走來走去.艾美麗不屑地說：“神奇什么，不就是一副普通的

太陽鏡嗎！”

“這可不是普通的太陽鏡，是一副透視鏡，能看透紙背面的數(shù)字！”元曉神秘的說道.

大伙都笑了起來：“你就吹牛吧！反正也不要你納稅.”元曉滿臉漲的通紅：“不信你們就試試！”

諸葛通慢條斯理的說：“據(jù)我所知，目前人類只研究出紅外鏡，

沒聽說過什么透視鏡，能讓我戴上試試嗎？”

元曉：“你們戴上沒有用，得按我的要求做，這副神奇的眼鏡就

有透視功能了.”

大家感到好奇，便停下手中的事說：“什么要求，你說吧！”

“你們?nèi)螌懸粋€(gè)多位數(shù)，然后再把此數(shù)的每位數(shù)字順序隨意打亂，組成一個(gè)新數(shù)，再用這兩個(gè)數(shù)相減，從得到的差中任挑一個(gè)數(shù)字寫在

紙上，把紙片揉成一團(tuán)，最后你把其余的數(shù)字告訴我，我就能穿透紙

看清上面寫的數(shù)字.”

諸葛通和大家商量后寫了一個(gè)64378－48736=15642，挑出最后

一個(gè)數(shù)字“2”寫在紙上.對(duì)元曉說：“差中其余的數(shù)字是1564，你說紙上寫的數(shù)字是幾？”

元曉故意把太陽鏡抬上抬下的看了一會(huì)說：“紙片上寫的數(shù)字是2！”

熊飛問道：“真神了！能告訴我這太陽在那里能買到.”

元曉這下更神氣了，說：“全世界只有我這一副！等我戴夠了，

我借你戴幾天.”

諸葛通不信真有透視鏡，便獨(dú)自一人研究起其中的奧秘.幾分鐘后，諸葛通宣布：“哈哈，我能讓全世界的眼鏡都有你這種透視功能！”大家都圍了過來.諸葛通解釋道：“元曉的眼鏡根本沒有透視功能，

他只是利用了一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律：兩個(gè)數(shù)字組成相同的數(shù)相減后，把結(jié)果中每位數(shù)字相加，一直加到最后成一位數(shù)，這個(gè)一位數(shù)一定是9，比如說我剛才寫的64378－48736=15642，1＋5＋6＋4＋2=18，1＋8=9，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，可以很快的推算出挑出的數(shù)字是幾！比如剛才我挑出的數(shù)字是2，最后的結(jié)果是1＋5＋6＋4=16，1＋6=7，與9相差2，所以能斷定我挑出的數(shù)字是2.”

“哦！原來是這么回事.”大伙恍然大悟.

元曉見自己的“陰謀”被人識(shí)破了，獨(dú)自一人悄悄溜走了.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：遙控賽車

2009年08月06日19:57中國奧數(shù)網(wǎng)

年年都有新規(guī)定，今年淘氣包元曉的壓歲錢全歸媽媽保管，媽媽

每周從壓歲錢里拿5元給元曉當(dāng)作零花錢，元曉省吃儉用，兩個(gè)月后，

終于積攢了35元錢.

星期天，元曉約上諸葛通陪他去商場(chǎng)買遙控賽車.

一路上兩人探討著各種款式的玩具賽車，不知不覺兩人來到了玩

具城，里面什么樣的玩具都有，元曉這次運(yùn)氣特好，正好有一款賽車

降價(jià)促銷，只需27元，元曉掏出一疊五元紙票說：“就選這款，余

下的錢今后我還可以買電池！”諸葛通笑道：“這兩月你吃的零食可

全是我的，今天怎么成大款了.”

元曉自嘲道：“甭提了，為了這輛賽車，我都快瘦成蘆柴棒了.”

兩人來到結(jié)賬臺(tái)，元曉數(shù)出6張五元遞了過去.售貨員阿姨說：“小朋友，你有零錢嗎？”元曉反問道：“我這可全是五元的零錢?。俊笔圬泦T抱歉的說：

“小朋友對(duì)不起，今天我這里1元和1元以下的零錢全用完了，只有兩元的零錢，現(xiàn)在找不開啊！”

元曉只好央求諸葛通：“幫我去商場(chǎng)外換一些更小的零錢好嗎？”

諸葛通想了想說：“不用，我用辦法！”說完他拿過元曉手中的35元遞給售貨員說：“阿姨，我現(xiàn)在給您35元，你找我4張兩元的，這樣就正好付你27元！”

售貨員一聽連連稱贊道：“好辦法！小朋友你可真聰明.阿姨怎么就沒想到呢.”

出了商場(chǎng)，兩人抱著遙控賽車來到廣場(chǎng)，他們要痛痛快快地玩一玩！

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：生日請(qǐng)?zhí)?/p>

2009年08月06日19:57中國奧數(shù)網(wǎng)

元曉同學(xué)的名字大家一定感很特別吧，他姓元，而且正好是我國農(nóng)歷元宵節(jié)出生的，所以起名為元曉.這不春節(jié)剛才，許多同學(xué)都收到了元曉的生日請(qǐng)柬，

出席他的生日PT.

元宵節(jié)這天，愛數(shù)會(huì)的成員們都早早的來到了元曉家，細(xì)心的田甜發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，問道：“元曉，你沒有發(fā)請(qǐng)柬給熊飛嗎？”元曉樂呵呵的說：“發(fā)了，

不過和你們的請(qǐng)柬有些不一樣，我出了道題考他，估計(jì)他沒有答出來，正在找我家呢！”

大家到門口一看，果然熊飛正在一家家按門鈴找呢.

諸葛通迎上去說：“熊飛，把你的請(qǐng)柬給我看看！”熊飛不好意思的說：“你們可真聰明，我都找十幾家了！”諸葛通打開請(qǐng)柬一看：

特邀朋友：熊飛

于2008年正月十五(元宵節(jié))到我家參加我的生日PT.地址：幸福路ABC號(hào).(B－A=4，C－B=4)

你的朋友：元曉

2008年正月十號(hào).

諸葛通看后笑道：“這個(gè)調(diào)皮的元曉，發(fā)個(gè)請(qǐng)柬也出題考人！”

熊飛問道：“諸葛通，你數(shù)學(xué)好，你知道這ABC號(hào)是多少嗎？”

諸葛通：“這也太簡單了，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大4，百位數(shù)字比十位數(shù)字大4，那百位數(shù)字就比個(gè)位數(shù)字大8，由此推斷個(gè)位數(shù)字只可能是1，那十位數(shù)字是5，百位數(shù)字是9，元曉家門牌號(hào)是159號(hào).”

熊飛聽后直拍自己的腦袋：“唉！我怎么就沒想到這一點(diǎn)呢.”

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：公平交易

一天中午，元曉早早來到數(shù)學(xué)活動(dòng)室，見熊飛正在津津有味的看一本書，元曉悄無聲息的來到熊飛身后，一把奪過書，“什么書這么好看？”原來是數(shù)學(xué)偵

探故事：《愛克斯探長》.

熊飛著急的說：“這書是我借的，還沒有看完，我還給我！”元曉也特想看

這本書，說：“我找這本書都好幾天了，原來給你借去了，這下我可一飽眼福了！”兩人爭執(zhí)了起來，誰也不讓誰.

元曉感到自己理虧，便想了一個(gè)辦法，說：“我們來個(gè)公平的游戲，誰勝了，這本書就歸誰先看！”由于書給元曉奪去了，也只能答應(yīng)，“怎么比？”

元曉從口袋里掏出兩粒骰子說：“如果擲出的兩粒骰子的點(diǎn)數(shù)和為7，就算我贏，如果擲出的點(diǎn)數(shù)和為8就算你贏.”元曉見熊飛猶豫不決，又說道：“放心，這個(gè)游戲很公平，因?yàn)閿S出7的可能性只有1＋6、2＋5、3＋4三種情況，而擲出8的可能性也只有2＋6、3＋5、4＋4三種情況.”

熊飛心想，公平的游戲，就比誰的手氣好了，爽快的說：“開始吧！”

“住手！”元曉和熊飛年掉頭一看，班長田甜不知什么時(shí)候已站在他們身后

了.“孩子不能玩賭博游戲，再說元曉定的規(guī)則也不公平！”

“哪里不公平！”元曉反駁道.

“由于你們擲的是兩粒骰子，所以擲出7的可能性有1＋6、6＋1、2＋5、5＋2、3＋4、4＋3六種.而擲出8的可能性只有2＋6、6＋2、3＋5、5＋3、4＋4五種.所以這次比賽是不公平的！”

熊飛氣急敗壞：“好你個(gè)元曉，拿個(gè)不公平的比賽來唬弄我，把書還給我！”

兩人又開始爭奪起來.

“把書給我，老師讓我來拿這本書的！”田甜用命令的口吻說道.

元曉和熊飛眼睜睜的看著田甜把書拿走了.“唉！早知道，我們還不如一起看，還能看上幾頁.”元曉后悔的說道.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：村長貪污

在黃土高原上有一個(gè)只有200人的小村莊.今年罕見的旱災(zāi)致使全村顆粒無收，消息傳開后，大伙紛紛慷慨解囊，為當(dāng)?shù)厮腿チ?0000元的慈善捐款.村長拍著胸脯說：“分發(fā)捐款的事包在我身上，保證公平公正！”

由于是災(zāi)年，大伙勒緊褲腰帶過著儉樸的生活，可村長家卻天天大魚大肉，

大伙猜測(cè)道：“村長哪來這么錢，會(huì)不會(huì)貪污了捐款？”

村民們選派了一些德高望重的老者前去查看賬本，村長拿出分配賬本，一副得意的樣子，說：“我決對(duì)沒有貪污捐款，不信你們查看賬本！”

某年某月某日，收到慈善捐款90000元，平均分給200名村民，每人分得400元，還余1元.90000÷200=400(元)(1)

這些老者感到平均每一個(gè)人應(yīng)該不止分到400元，可又說不出錯(cuò)在哪里.

正當(dāng)大伙想散去時(shí)，前來看熱鬧的小伙子阿杰說道：“村長，你能解釋一下這個(gè)賬本嗎？”

村長解釋道：“為了計(jì)算方便，根據(jù)商不變的性質(zhì)，我把90000÷200變成了900÷2，商正好是400，還余下1元！”

阿杰想了想說：“商是400沒有錯(cuò)，可是這個(gè)余數(shù)1是不是有問題？”

村長嘲笑道：“阿杰，小時(shí)候你讀書不用功，9減8不等1還會(huì)等于2嗎？”

阿杰拿起賬本給大伙看，解釋道：“這個(gè)余數(shù)1對(duì)著萬位，所以余下的1不是1元，而應(yīng)該是10000元，所以你貪污了9999元.”

大伙聽阿杰一解釋，頓時(shí)明白了其中的道理.村長得到了應(yīng)有的懲罰，大伙

推舉阿杰當(dāng)上了新一任村長.

二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)：考試成績

史飛轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校，可他的語數(shù)英成績都不是十分理想，班主任陳老師便安排學(xué)習(xí)委員諸葛通幫他輔導(dǎo).一個(gè)多月后在諸葛通的幫助下，史飛的數(shù)學(xué)

有了很大的進(jìn)步，語文與英語也進(jìn)步不小，在一次測(cè)驗(yàn)之后，史飛心里七上八下的，對(duì)自己能否取得好成績一點(diǎn)把握也沒有，課后他鼓起勇氣，找到班主任問道：“陳老師，我這次考試成績得了多少分？”陳老師摸了摸史飛的頭說：“史飛，

你最近這段時(shí)間進(jìn)步不小，特別是數(shù)學(xué).”史飛追問道：“那我三門功課分別考

了多少分？”陳老師笑道：“史飛，我也出道題目考考你，你這次語數(shù)英三門的

平均分是95分，語文和數(shù)學(xué)的總分是191分，英語和數(shù)學(xué)的總分是194分，看看你能不能自己算出來.”

史飛想了好長時(shí)間也沒能想出結(jié)果，只好謊稱自己知道成績了，便跑出了辦公室，正好見諸葛通路過，便攔住他說：“諸葛通，我出一道題考考你，語數(shù)英

三門的平均分是95分，語文和數(shù)學(xué)的總分是191分，英語和數(shù)學(xué)的總分是194分，你說語數(shù)英各是多少分？”

諸葛通笑道：“這種題目也能難住我，數(shù)學(xué)老師原來經(jīng)常讓我?guī)退闳嗟?/p>

平均分，是用總成績除以總?cè)藬?shù)，就可得到全班的平均分.所以你的這個(gè)問題只要先求出三門功課的總成績，再減去其中兩門功課的總分就可得到第三門功課的

成績了！”說完諸葛通拿出紙和筆算了起來：95×3=285分，用285－191=94分，再用285－194=91分，再用191－91=100分.

史飛高興的跳了起來：“我知道我的成績嘍了，我數(shù)學(xué)100分、英語94分、語文91分！”

諸葛通這才明白，自己算了半天，原來是幫史飛在算成績.于是說道：“史飛，祝賀你數(shù)學(xué)考了滿分，這里面可有我的功勞啊，你得請(qǐng)客！”

史飛自信的說：“沒問題，放學(xué)后我讓媽媽請(qǐng)我們倆吃肯德雞！”

小小偵探之誰是被害者誰是兇手

艾麗斯、艾麗斯的丈夫、他們的兒子、他們的女兒，還有艾麗斯

的哥哥，卷入一樁謀殺案.這五人中的一人殺了其余四人中的一人.

這五人的有關(guān)情況是：

（1）在謀殺發(fā)生時(shí)，有一男一女兩人正在一家酒吧里.

（2）在謀殺發(fā)生時(shí)，兇手和被害者兩人正在一個(gè)海灘上.

（3）在謀殺發(fā)生時(shí)，兩個(gè)子女中的一個(gè)正一人獨(dú)處.

（4）在謀殺發(fā)生時(shí)，艾麗斯和她的丈夫不在一起.

（5）被害者的孿生同胞是無罪的.

（6）兇手比被害者年輕.

這五人之中，誰是被害者？

（提示：艾麗斯在何處？誰和她在一起？）

答案

根據(jù){（1）在謀殺發(fā)生時(shí)，有一男一女兩人正在一家酒吧里.（2）在謀殺發(fā)生時(shí)，兇手和被害者兩人正在一個(gè)海灘上.和（3）在謀殺發(fā)生時(shí)，兩個(gè)子女中的一個(gè)正一人獨(dú)處.}，謀殺發(fā)生時(shí)，有關(guān)這五個(gè)人所在地點(diǎn)的情況是：

有一個(gè)男人在酒吧里兇手在海灘上有一個(gè)子女一人獨(dú)處

有一個(gè)女人在酒吧里被害者在海灘上

于是根據(jù){（4）在謀殺發(fā)生時(shí)，艾麗斯和她的丈夫不在一起.}，或者是艾麗斯的丈夫在酒吧，艾麗斯在海灘；或者是艾麗斯在酒吧，

艾麗斯的丈夫在海灘.

如果艾麗斯的丈夫在酒吧，那么和他在一起的女人一定是他的女兒，一人獨(dú)處的是他的兒子，而在海灘的是艾麗斯和她的哥哥.于是艾麗斯和她的哥哥兩人中，一人是被害者，另一人是兇手.但是根據(jù){（5）被害者的孿生同胞是無罪的.}，被害者有一個(gè)孿生同胞，而且這個(gè)孿生同胞是無罪的.因?yàn)楝F(xiàn)在只有艾麗斯和她的哥哥才能是這對(duì)

孿生同胞，因此這種情況是不可能的.所以艾麗斯的丈夫不在酒吧.

因此，在酒吧的是艾麗斯.如果艾麗斯在酒吧，那么同她在一起

的或者是她的哥哥或者是她的兒子.

如果她是同她的哥哥在一起，那么她的丈夫是和一個(gè)子女在海灘.根據(jù){（5）被害者的孿生同胞是無罪的.}，被害者不可能是她的丈夫，因?yàn)槠渌酥袥]有人能是他的孿生同胞；從而兇手是她的丈夫，被害者是一個(gè)子女.但這種情況是不可能的，因?yàn)檫@同{（6）兇手比被害者年輕.}，相矛盾.因此，艾麗斯在酒吧不是同她的哥哥在一起，而

是同她的兒子在一起.于是，一人獨(dú)處的是她的女兒.所以，艾麗斯的丈夫是和艾麗斯的哥哥在一起在海灘.根據(jù)與前面同樣的道理，被害

者不可能是艾麗斯的丈夫.但艾麗斯的哥哥卻可以是被害者，因?yàn)榘?/p>

麗斯可以是他的孿生同胞.因此艾麗斯的哥哥是被害者.

誰是小偷（超級(jí)偵探系列題）

早已過了熄燈時(shí)間，某大學(xué)的校園里一片寂靜.

突然，從女生宿舍樓里發(fā)出了一陣驚呼聲:"抓賊!抓賊!"

夜色朦朧的校園里，一條黑影從女生