青少年法律知識競賽活動方案模板(3篇)

第8頁共8頁青少年法律知識競賽活動方案模板為營造一個良好的學習氣氛，進一步提高我局審計人員學習、掌握審計法律法規(guī)的知識水平和提高審計業(yè)務能力，結(jié)合我局實際情況，特制定如下活動方案：一、知識競賽組織為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導小組，其成員如下：(一)領(lǐng)導小組1、組長：包水花2、副組長：齊圖雅3、工作成員：春梅、希日巴澤爾(二)仲裁組成員：包水花、齊圖雅(三)計分員：希日巴澤爾(四)公證員：____(五)主持人：春梅二、競賽對象及競賽方式(一)參賽對象：各股室職工(二)參賽形式：以股室為單位參加，每隊____人，各參賽隊具體劃分為：第一隊：辦公室代表隊第二隊：行政事業(yè)審計股代表隊第三隊：財政金融外資審計股代表隊第四隊：經(jīng)濟責任審計辦公室代表隊第五隊：審計信息中心代表隊第六隊：工程投資審批中心代表隊注。各股室相互協(xié)商選出參賽人員。三、競賽時間：____年____月____日下午15時四、競賽地點：局會議室五、競賽內(nèi)容：《審計法》、《國家審計準則》、《審計法實施條例》六、競賽形式競賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動答題五種形式(每個參賽隊的基礎分為100分)第一：必答題按抽簽序號選取一組題作答，每隊1題，由各隊員獨立作答。答對一題加10分，答題時間為30秒，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。第二：搶答題本輪共20題，主持人在讀題完畢說“開始”后進行搶答，搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)為準，必須在主持人宣布臺號后方可作答。搶答題可共同完成，一人主答，同隊隊員可以補充。每題答題時間為20秒，答對每題得10分，搶題5秒內(nèi)不能開始作答或作答超時、答錯、答不完整的扣10分；若在主持人說“開始”前搶答的，必須在5秒內(nèi)開始作答，答對加10分，反之扣10分，并視作犯規(guī)，犯規(guī)____次，取消該隊再搶答的資格。當參賽隊員答錯時，本題留給現(xiàn)場觀眾回答(舉手回答)，答對者將可以獲得一份獎品。第三：連環(huán)題本輪共____組題，按抽簽序號選取一組題目作答，由各組隊員按序號獨立回答，以此類推。每答對一題加10分，答題時間為30秒。第四：加賽題分數(shù)相同的競賽組進行加賽。加賽以搶答題形式進行，每題10分，勝者名次排前；若分數(shù)仍相同，繼續(xù)搶答。第五：互動答題為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人從互動題庫中若任選3題由現(xiàn)場觀眾舉手搶答，答對者獲得獎品一份。答錯時換他人搶答，____次答錯，該題作廢。七、競賽流程(一)、各參賽隊抽簽選擇臺位，選手按照編號順序就坐。(二)、必答題(三)、搶答題(四)、連環(huán)題(五)、主持人宣布各隊得分情況(六)、加賽題(前三名分值相同的隊才啟用)(七)、頒獎八、競賽基本規(guī)則(一)、競賽以普通話作答，語言表達要清晰流暢，答題者以“回答完畢”結(jié)束。(二)、各參賽隊員要按照各環(huán)節(jié)具體規(guī)定進行答題，否則取消答題資格。(三)、參賽隊員不得攜帶有關(guān)資料入場，比賽過程中關(guān)閉通訊設備。(四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平，比賽期間觀眾不得在場內(nèi)喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊員提示。(五)、競賽過程中，只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，有仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關(guān)問題進行爭論。(六)、比賽結(jié)束時，主持人及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結(jié)果。九、獎項設置所有答題結(jié)束后，根據(jù)各參賽隊的累計得分高低分出一、二、三等獎各一名，其余為優(yōu)秀獎。青少年法律知識競賽活動方案模板（二）書院中學初一年級學生“法律知識競賽”策劃書為貫徹落實《____加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和____批轉(zhuǎn)的關(guān)于進一步加強“四五”普法規(guī)劃的精神，我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，包括法律意識有關(guān)的社會調(diào)查、法律知識競賽、法制小報的宣傳等。在我校廣大師生中掀起一個自覺學法、懂法、用法的新高潮。一、活動目的“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長。二、活動主題：“學習法律常識，提高法律意識，樹立法治觀念”三、主持人：初一思品備課組組長四、評委老師：祝水月、方燕、張根土、馮小飛、汪菊仙五、活動時間、地點：勞動節(jié)后第一周，具體時間另作安排；初賽于每個班級教室內(nèi)進行，決賽賽場放在報告大廳。六、參賽對象及形式：此次競賽分為初賽和決賽兩輪。初賽。以班級為單位，每班八名參賽，取前三名。決賽。以班級為單位，一個班為一個代表隊，每隊三人，組隊參加。(____個班級共____人參加決賽。)在代表隊中，取前三，即冠軍隊、亞軍隊、季軍隊。初賽形式。出一份試卷，約50道題目，大部分為判斷和選擇題。決賽形式：1、現(xiàn)場抽簽決定答題先后(例。抽到“1”的為第一隊，首先答題)。ppt展出1—____個數(shù)字，答題隊的指定代表來選其中一個數(shù)字。每個數(shù)字包含題數(shù)與分值都相同，難易也相當。(共50分)2、才藝表演：圍繞法律主題的朗誦、演講、小品等才藝節(jié)目表演。(共50分)評委點評：祝水月老師七、比賽紀律：1、尊重他人，講文明、懂禮貌。2、選手回答問題必須先舉手、后站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行扣分或取消比賽資格和成績。4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。八、獎項評選：總成績前三隊，學校將分別頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。青少年法律知識競賽活動方案模板（三）書院中學初一年級學生“法律知識競賽”策劃書為貫徹落實《____加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和____批轉(zhuǎn)的____加強“____”普法規(guī)劃的精神，我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，包括法律意識有關(guān)的社會調(diào)查、法律知識競賽、法制小報的宣傳等。在我校廣大師生中掀起一個自覺學法、懂法、用法的新____。一、活動目的“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長。二、活動主題：“學習法律常識，提高法律意識，樹立法治觀念”三、主持人：初一思品備課組組長四、評委老師：祝水月、方燕、張根土、馮小飛、汪菊仙五、活動時間、地點：勞動節(jié)后第一周，具體時間另作安排；初賽于每個班級教室內(nèi)進行，決賽賽場放在報告大廳。六、參賽對象及形式：此次競賽分為初賽和決賽兩輪。初賽。以班級為單位，每班八名參賽，取前三名。決賽。以班級為單位，一個班為一個代表隊，每隊三人，組隊參加。(____個班級共____人參加決賽。)在代表隊中，取前三，即冠軍隊、亞軍隊、季軍隊。初賽形式。出一份試卷，約____道題目，大部分為判斷和選擇題。決賽形式：1、現(xiàn)場抽簽決定答題先后(例。抽到“1”的為第一隊，首先答題)。____展出1—____個數(shù)字，答題隊的指定代表來選其中一個數(shù)字。每個數(shù)字包含題數(shù)與分值都相同，難易也相當。(共____分)2、才藝表演：圍繞法律主題的朗誦、演講、小品等才藝節(jié)目表演。(共____分)評委點評：祝水____師七、比賽紀律：1、尊重他人，講文明、懂禮貌。2、選手回答問題必須先舉手、后站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。3、各參賽隊伍必須服