做一個(gè)溫暖的幼兒教師演講稿5篇

做一個(gè)溫暖的幼兒教師演講稿5篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，教師們：

大家好!

在幼兒園這片凈土，安靜、漂亮。我象一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的寶貴。

我是個(gè)喜愛(ài)生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我感動(dòng)不已，更何況這群天真無(wú)邪的小珍寶!在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。

一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的奇怪心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽(tīng)著孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候，對(duì)著一張張得意的笑臉。摩挲著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感受。從今日起，我再一次成為了孩子們的教師，我僅僅做個(gè)好教師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動(dòng)每一次溝通，我都盡量專心體會(huì)，依舊為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)而感到驕傲。

每當(dāng)午睡時(shí)，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時(shí)而努起小嘴，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ)，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個(gè)、又親親那個(gè)，四周一片清寂。間或聽(tīng)到孩子們勻稱而清亮的鼾聲。此時(shí)，望著進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們，我總覺(jué)得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感，我越來(lái)越舍不得離開(kāi)這些得意的小家伙了。

十五年來(lái)，我從教師姐姐變成了教師阿姨、教師媽媽，等我老了，我將會(huì)變成教師奶奶，到那時(shí)，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥(niǎo)一樣圍在我身邊，聽(tīng)完了搖著我的手央求我再講一個(gè)，那是副多么漂亮而溫馨的畫面啊!我作為一名教師，我或許永久享受不到鮮花分散的非凡風(fēng)光，但是有一種非但凡可以完全由我自己來(lái)制造來(lái)把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無(wú)論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨(dú)處也好，我將永久保持旺盛的制造力和火一樣的激情。

聽(tīng)!孩子們一句句純真的“教師好”，不正像縷縷春風(fēng)，讓你感到沉醉嗎?

看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來(lái)的捷報(bào)，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿意嗎?

我躊躇滿志地沉醉在自己的夢(mèng)想中，盼著這一天的到來(lái)。

做一個(gè)暖和的幼兒教師演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的姐妹們：

大家好!我是來(lái)自鳳凰幼兒園——我叫___。

自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱忱來(lái)贊美教師，經(jīng)常把教師比做辛勤的園丁、勞碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時(shí)候的幻想就是做一名教師，由于我覺(jué)得教師是特別神圣的職業(yè)，教師在我心目中是最宏大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“教師愛(ài)我我愛(ài)她，我愛(ài)教師象媽媽”的教師媽媽——一名榮耀的幼兒教師。

初為人師的那段時(shí)間記憶猶新，2022年2月份，開(kāi)頭踏上工作崗位時(shí)，我信念十足。然而，想象究竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們的不聽(tīng)指揮，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切，我開(kāi)頭茫然?我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的。”我迷茫但是我會(huì)拿出劇烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命。

在實(shí)習(xí)期間，園長(zhǎng)把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園特別有閱歷的教師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和熬煉的時(shí)機(jī)，我感到特別的快樂(lè)，之前的迷茫已經(jīng)化作了劇烈的責(zé)任感，依據(jù)幼兒園工作的需要，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作，在一學(xué)期的跟車過(guò)程中，我仔細(xì)履行接送車教師的崗位職責(zé)，始終把安全放在第一位，很順當(dāng)完成了一學(xué)期的工作。

生活上園長(zhǎng)始終把我們當(dāng)做她的孩子，給了我無(wú)比的自信，也給了我大力的支持與鼓舞，讓我對(duì)自己布滿了信念，對(duì)工作布滿了激情，她把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我感到特別暖和與幸福，于是，我也悄悄地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜愛(ài)的教師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的教師。

每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：“請(qǐng)信任我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子，用“信任”信任每位孩子!這就是我們對(duì)您的承諾?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話語(yǔ)的重量。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時(shí)，也深感到這句話說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)何其的難。這么多年來(lái)，我始終堅(jiān)信自己當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的，由于我現(xiàn)在是歡樂(lè)的，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許很多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值，感受到了幸福與歡樂(lè)。

看到家長(zhǎng)滿懷期盼的來(lái)和我商議有關(guān)家教對(duì)策時(shí)，我是幸福的;看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我預(yù)備活動(dòng)教具時(shí)的新穎眼神，我是幸福的;看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，我是幸福的;看到一雙雙獻(xiàn)出愛(ài)心的大手和小手，我是幸福的;看到孩子用天真無(wú)邪的眼神看著我，大聲的喊“教師我愛(ài)你”，我是幸福的，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的確定，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我特別有成就感，你說(shuō)我們能不幸福嗎?

現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)嗎?每天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)驕傲的答復(fù)：“我覺(jué)得很歡樂(lè)”。每天早晨孩子們一聲聲的“教師早上好!”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝愿短信，教師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲乏的心靈，我覺(jué)得再苦再累也值得。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)當(dāng)有另一種境地，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作肯定會(huì)更加和諧、歡樂(lè)和幸福。

祖國(guó)的花朵我培育，明天的太陽(yáng)我托起。我覺(jué)得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美妙的，這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我傲慢，我驕傲，由于我是一名歡樂(lè)幸福的幼兒教師。

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)教師身體安康，工作順當(dāng)，感謝!

做一個(gè)暖和的幼兒教師演講稿3

各位評(píng)委教師：

大家下午好!

我很快樂(lè)也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，快樂(lè)的是能有這么好的時(shí)機(jī)和各位同事在一起暢所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的暖和。對(duì)于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，深深的感覺(jué)到有很多缺乏之處。由于有許多事情是我在學(xué)校里面從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的，可能有許多地方都不太熟識(shí)。但是每一位教師包括園長(zhǎng)都賜予我很大的支持與鼓舞，尤其是孫靖教師更是給了我很多的幫忙。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里不行能學(xué)到的學(xué)問(wèn)。我也很感謝各位教師給我的幫忙，讓我覺(jué)得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，幫忙我很快的融入到這個(gè)大集體中。可能剛開(kāi)頭的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是慢慢的我也已經(jīng)漸漸的熟識(shí)了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿滿的也全都是這份工作。

其實(shí)我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的幻想，相反的是我并不喜愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，覺(jué)得一輩子直到退休都做一名教師，太沒(méi)有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、得意的笑臉沖著你叫“教師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿意與喜悅，我立刻覺(jué)得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的漂亮，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn)。

記得剛進(jìn)入小班的第一天，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂。我只是有聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯麗，但是卻從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。我趕忙一個(gè)個(gè)勸慰他們，抱抱他們，也有許多教師來(lái)我們班幫助哄著這些從來(lái)離開(kāi)過(guò)父母的孩子們。我盡我的努力，盼望能夠幫忙他們適應(yīng)幼兒園的生活，感受到這個(gè)大家庭的暖和，喜愛(ài)上幼兒園。我盼望通過(guò)我的愛(ài)和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我，拽著我的手，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的驕傲與溫馨。我就會(huì)覺(jué)得我就是最美的幼兒教師。

我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、常常有許多的檢查，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人心情帶到工作中。用平尋常常的心態(tài)、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

我們班有幾個(gè)小朋友很淘氣。有一個(gè)小朋友，在平常的時(shí)候，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跑來(lái)跑去，有好幾次他趁教師沒(méi)有留意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他，努力使他寧?kù)o下來(lái)，一不留意，他又向遠(yuǎn)處跑去，我緊緊追著，生怕他一不當(dāng)心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜愛(ài)打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我趕忙查看被抓的小朋友的臉，發(fā)覺(jué)被我的心一下子揪了起來(lái)，抓緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)峻，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了一下，家長(zhǎng)特別通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也熟悉到要盡心盡力地愛(ài)惜和照看每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我感受就是想讓孩子們喜愛(ài)你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)懷他們，多留意他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)懷的事情，多想一些新把戲吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛(ài)你。

每個(gè)孩子都需要教師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、狡猾的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀看，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的狀況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下安康成長(zhǎng)。

做最美的幼兒教師，應(yīng)當(dāng)要有愛(ài)心、細(xì)心、急躁、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己，爭(zhēng)做一名孩子喜愛(ài)家長(zhǎng)敬重的好教師。

我的演講完畢，感謝大家!

做一個(gè)暖和的幼兒教師演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!

“有著純真絢爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開(kāi)懷地笑”，這就是得意的孩子!面對(duì)這樣的孩子，你覺(jué)得生活是美妙的，陽(yáng)光是絢爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜愛(ài)孩子，尤其是一個(gè)幼兒教育工，更是如此。

我就沉醉在這樣的幸福之中。

在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程;特殊是在音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、唱歌競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我把握了詳細(xì)的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到緣由，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我信任，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)根底和先決條件。

一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是喜愛(ài)孩子的父母的“心語(yǔ)”，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)將來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子絢爛在家庭、社會(huì)將來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排解假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開(kāi)頭就邁開(kāi)正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。假如試驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中榮耀的一員，我將毫無(wú)保存地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)將來(lái)的花朵常年盛開(kāi)，健壯成長(zhǎng)!

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛(ài)心善待孩子。一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。

二、以急躁教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和急躁，不管你有多忙多煩，都應(yīng)當(dāng)做到孩子問(wèn)什么，就答復(fù)什么，在向孩子傳播學(xué)問(wèn)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，肯定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子歡樂(lè)、幼兒園滿足、家長(zhǎng)放心。

三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么?來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?親密關(guān)注孩子的方方面面。到處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。

朋友們、同志們：孩子是將來(lái)的盼望。是家庭的將來(lái)，是祖國(guó)的將來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及馬上參加這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓慕k爛而努力吧!

感謝大家。

做一個(gè)暖和的幼兒教師演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!

有這樣一個(gè)地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然;有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，布滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動(dòng)人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莀__幼兒園。在這里，每位教師都是那么的平易近人，和氣可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛(ài)，令人感動(dòng)，也令人震動(dòng)。來(lái)到這里后，我聽(tīng)了許多教師跟我講了她們和孩子