2017年山東省聊城市中考生物試卷

2017年山東省聊城市中考生物試卷-答案2017年山東省聊城市中考生物試卷-答案2017年山東省聊城市中考生物試卷-答案山東省聊城市2017年初中學(xué)業(yè)水平考試生物答案解析一、選擇題1.【答案】C【解析】科學(xué)研究常用的方法有察見解、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)合法和資料解析法等。【考點(diǎn)】科學(xué)研究2.【答案】A【解析】植物根尖主要功能是吸取水和尤機(jī)鹽。葉綠素只有在光下才能形成，根尖細(xì)胞埋在土中，所以不含有葉綠體。【考點(diǎn)】植物細(xì)胞3.【答案】D【解析】一個(gè)完滿的生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，非生物部分包括陽光、空氣、水、上壤等?！究键c(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)看法4.【答案】B【解析】“觀察人的口腔上皮細(xì)胞，在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水”，由于0.9%的生理鹽水濃度與人的組織細(xì)胞液濃度周邊，所以能夠保持細(xì)胞的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)?！究键c(diǎn)】研究實(shí)驗(yàn)5.【答案】C【解析】選項(xiàng)A．據(jù)圖可知，①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，①是子葉，⑤是種皮。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成。選項(xiàng)B．種子萌發(fā)不僅要要合適的外界條件（合適的水分、合適的溫度和充分的空氣），還要滿足自己條件。自己條件是有完滿而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)胚不能夠在休眠期。選項(xiàng)D．果實(shí)由⑥果皮和⑦種子組成，⑦種子由胚珠發(fā)育而來，⑥果皮由子房壁發(fā)育而米。【考點(diǎn)】被子植物一世6.【答案】D【解析】解析圖可知，這是蘋果的果實(shí)，內(nèi)有種子，外有果皮。選項(xiàng)A．藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，靠孢子生殖。選項(xiàng)B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，靠孢子生殖。選項(xiàng)C．裸子植物有根、莖、葉的分化，靠種子生殖，但沒有果實(shí)。1/8【考點(diǎn)】植物類群7.【答案】C【解析】輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞。精子和卵細(xì)胞在輸卵管相遇并結(jié)合為受精卵，完成受精作用。輸卵管擁堵后，精子和卵細(xì)胞不能夠相遇結(jié)合，無法完成受精，所以造成不孕。【考點(diǎn)】女性生殖系統(tǒng)8.【答案】B【解析】選項(xiàng)B，②③比較，存在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；a．有無唾液；b．是否是饅頭碎屑。所以無法研究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”。【考點(diǎn)】“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)9.【答案】A【解析】組織細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物氧化分解，釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。所以人體從外界吸人的氧氣最后是被組織細(xì)胞利用的?！究键c(diǎn)】呼吸作用10.【答案】B【解析】當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸取回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等組成了尿液?！究键c(diǎn)】尿液形成11.【答案】D【解析】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命活動(dòng)的病人。腦干內(nèi)有控制人體最基本生理活動(dòng)的神經(jīng)中樞．控制如心跳、呼吸、血壓等重要生理活動(dòng)?！究键c(diǎn)】中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部分功能12.【答案】C【解析】自然界中的動(dòng)物和植物在長遠(yuǎn)生計(jì)與發(fā)展的過程中．形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使植物順利地生殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物流傳果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。【考點(diǎn)】動(dòng)物在自然界中作用13.【答案】A【解析】選項(xiàng)B．水螅和渦蟲都是多細(xì)胞的動(dòng)物。選項(xiàng)C，水螅和渦蟲身體都不分節(jié)。選項(xiàng)D．水螅和渦蟲體表都沒有外骨骼。【考點(diǎn)】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物主要特點(diǎn)14.【答案】D【解析】本題觀察真菌的相關(guān)知識(shí)。真菌細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體。真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，即利用現(xiàn)成的有機(jī)2/8物來保持生活的營養(yǎng)方式?！究键c(diǎn)】15.【答案】C【解析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中擁有重要意義。選項(xiàng)A，制醬要用到曲霉。選項(xiàng)B，制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌。選項(xiàng)D，制酸奶和泡菜要用到乳酸茵?！究键c(diǎn)】人類對(duì)微生物利用16.【答案】B【解析】選項(xiàng)A．生物分類單位由犬到小是界、門、綱、日、科、屬、種。界是最大的分類單位．最基本的分類單位是種。分類單位越大．共同特點(diǎn)就越少，所包括的生物種類就越多；反之，分類單位越小，共同特點(diǎn)就越多，所包括的生物種類就越少：所以，青蒿和向日葵之間共同特點(diǎn)多，青蒿和棉花之間共同特征少。選項(xiàng)C，以上分類單位中，最小的分類單位是屬。選項(xiàng)D．向日葵與棉花之間有共同特點(diǎn)，可是相對(duì)較少?！究键c(diǎn)】生物分類17.【答案】C【解析】若有害生物入侵到合適的環(huán)境中，因沒有天敵，有害生物就會(huì)迅速地生殖，數(shù)量劇增，破壞了當(dāng)?shù)厣锏纳?jì)環(huán)境，使當(dāng)?shù)厣锒鄻有悦鎸?duì)威脅，有些外來有害生物甚至?xí)瞧饌魃〉牧餍??！究键c(diǎn)】生物入侵18.【答案】B【解析】生物的多樣性面對(duì)著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采用了不相同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。所謂的自然保護(hù)取，是人們把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的必然面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理?！究键c(diǎn)】保護(hù)生物多樣性19.【答案】C【解析】由遺傳物質(zhì)改變?nèi)瞧鸬淖儺悾强蛇z傳的變異；單純由環(huán)境惹起的變異，若是沒有影響到遺傳物質(zhì)，就不會(huì)遺傳給后代，是不能遺傳變異。選項(xiàng)A、B、D，都是由遺傳物質(zhì)變化惹起的變異，是可遺傳的變異。【考點(diǎn)】生物變異20.【答案】A【解析】遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不相同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。選項(xiàng)A，“黑毛”與“短腿”其實(shí)不是生物的同一性狀，所以，二者不是相對(duì)性狀。【考點(diǎn)】相對(duì)性狀3/821.【答案】D【解析】解析圖可知，A是腎蕨，屬與蕨類植物。B是葫蘆鮮，屬于苔蘚植物，C是向日葵，屬于被子植物。是農(nóng)藻，屬于藻類植物。植物進(jìn)化歷程為原始藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物。所以，地球上最早出現(xiàn)的植物類群是原始藻類植物?！究键c(diǎn)】生物進(jìn)化22.【答案】D【解析】選項(xiàng)D，適者生計(jì)、不適者被裁汰，生物只有不斷進(jìn)化才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。環(huán)境是不斷變化著的，所以，現(xiàn)有的生物也會(huì)不斷地進(jìn)化。【考點(diǎn)】生物進(jìn)化23.【答案】A【解析】選項(xiàng)B，H7N9型禽流感患者是該病的傳染源。選項(xiàng)C，抗體擁有專一性，只針對(duì)某一特定的病原體起作用。乙肝抗體只能預(yù)防乙肝．不能夠預(yù)防H7N9型禽流感。選項(xiàng)D，對(duì)該病確診病例及親近接觸者隔離治療、觀察，這是控制傳染源?！究键c(diǎn)】傳生病24.【答案】B【解析】當(dāng)你碰到某人因溺水以致呼吸停止時(shí)，必然要趕忙②撥打“120急”救電話，在急救車到達(dá)前，依照詳盡情況，采用一些必要的救治措施。做人工呼吸時(shí)，使溺水者①仰臥平躺，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將溺水者的衣領(lǐng)解開，腰帶放松，有利于呼吸道暢達(dá)和胸部的擴(kuò)大；若是溺水者口腔內(nèi)有異物或污物，必須先④除去潔凈，保持溺水者呼吸道暢達(dá)。爾后再進(jìn)行③口對(duì)口的吹氣。所以碰到有人因溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)采用的措施正確的序次是②①④③?！究键c(diǎn)】急救方法25.【答案】A【解析】選項(xiàng)A，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的優(yōu)異狀態(tài)，而不能是是沒有疾病和不虛弱?！究键c(diǎn)】健康二、非選擇題26.【答案】（1）線粒體呼吸作用分解降低（2）氧氣4/8有機(jī)物碳——氧平衡（或二氧化碳和氧氣的平衡和牢固）有機(jī)物【解析】解析圖可知，A代表線粒體，①代表氧氣，②代表二氧化碳。（1）第一空、第二空：呼吸作用主若是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。第三空：呼吸作用——細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，而且將儲(chǔ)蓄在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)的需要。第四空：呼吸作用碰到溫度、溫度、二氧化碳濃度、氧氣濃度等諸多因素的影響。干燥和低溫的環(huán)境下，降低了呼吸作用的強(qiáng)度，種子的呼吸作用稍微，耗資有機(jī)物較少，有利于保存種子。2）第一空、第二空：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。綠色植物經(jīng)過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)蓄能量的有機(jī)物（如淀粉），而且釋放出氧氣的過程，叫作光合作用。第三空：綠色植物在光合作用中制造的氧，當(dāng)高出了自己呼吸作用對(duì)氧的需要時(shí)，其他的氧都以氣體的形式排到了大氣中。綠色植物還經(jīng)過光合作用，不斷耗資大氣中的二氧化碳，這就保持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳——氧平衡。第四空：綠色植物經(jīng)過光合作用制造的有機(jī)物，不但滿足了自己生長、發(fā)育、生殖的需要，而且為生物圈中的其他生物供應(yīng)了基本的食品本源?！究键c(diǎn)】植物光合作用，呼吸作用27.【答案】（1）消化系統(tǒng)吸取小腸2）循環(huán)能防范血液倒流的瓣膜（或瓣膜）3）③4）神經(jīng)系統(tǒng)（或神經(jīng)）內(nèi)分泌系統(tǒng)（或系統(tǒng)）【解析】（1）第一空：解析圖可知，A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C是循環(huán)系統(tǒng)。第二空：食品消化后的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過程，稱為吸取。第三空：消化和吸取的主要場(chǎng)所是小腸。2）第一空：C是循環(huán)系統(tǒng)。第二空：血液循環(huán)系統(tǒng)中，血液保證按必然的方向流動(dòng)，而不能夠倒流的原因是有防范血液倒流的瓣膜，如心房和心室之間有房室瓣，心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣。（3）人體內(nèi)排泄有三種路子：以氣體形式經(jīng)過呼吸系統(tǒng)排出；以汗液的形式經(jīng)過皮膚排出；以尿液的形式經(jīng)過泌尿系統(tǒng)排出。其中，水分主要以尿液的形式排出。夏天酷熱，人體為了降溫從而排出大量的汗液，雖飲水量增加，但尿液的量沒有增加。而冬天為了保持體溫，排汗較少，水分大多以尿液的形式排出，故5/8冬天的排尿量多。4）人體的生命活動(dòng)主要碰到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)治，但也碰到激素調(diào)治的影響。【考點(diǎn)】人體生理活動(dòng)28.【答案】（1）受精卵形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)慣變態(tài)發(fā)育完滿變態(tài)（第二空和第三空序次能夠顛倒）2）卵生胎生3）無性形成層【解析】解析圖可知，A是蝗蟲的發(fā)育，B是蠶的發(fā)育，C是青蛙的發(fā)育D是鳥卵的結(jié)構(gòu)、E是人體胚胎，F(xiàn)是嫁接。（1）第一空、第二空、第三空、第四空：本題觀察變態(tài)發(fā)育的看法。第五空：圖A所示的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完滿變態(tài)發(fā)育；圖B所示的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完滿變態(tài)發(fā)育。2）D代表的動(dòng)物用卵來生殖后代．屬于卵生；E表示的是胚胎發(fā)育，屬于胎生。3）第一空：生殖方式包括無性生殖和有性生殖。無性生殖是不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。A、B、C、D、E屬于有性生殖，F(xiàn)屬于無性生殖。第二空：嫁接成功的要點(diǎn)是接穗和砧木的形成層親近結(jié)合?！究键c(diǎn)】生殖發(fā)育29.【答案】（1）先天性行為遺傳物質(zhì)2）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)高等3）社會(huì)分工組織集體【解析】（1）母貓飼養(yǎng)老鼠的行為是母貓生來就有的，是受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。6/82）第一空：海豚表演節(jié)目，是海豚通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，不是生來就有的，屬于學(xué)習(xí)行為。第二空：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，并得以更好地生計(jì)和繁衍的重要保證。第三空：動(dòng)物的等級(jí)越高，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。3）解析題意可知，白蟻成員之間有明確的分工，形成了必然的組織，共同保持集體的生活，這種行為叫作社會(huì)行為?！究键c(diǎn)】動(dòng)物行為30.【答案】（1）迅速最薄更?。ɑ虮。?）左下（3）⑤⑥氣孔（4）③葉脈（5）器官【解析】解析圖可知，①是上表皮，②是葉肉（柵欄組織），③是葉脈，④是葉肉（海綿組織），⑤是下表皮，⑥是氣孔。（1）本題觀察實(shí)驗(yàn)的操作步驟。2）顯微鏡所成的物像是倒立的，物像的搬動(dòng)方向和玻片的搬動(dòng)方向是相反的。3）氣孔是氣體出人植物的門戶，上、下表皮都有。但由于葉片上、下表皮接受的光照不相同，上、下表皮的溫度也就不相同。下表皮的溫度比上表皮的溫度低，氣孔多能夠減少植物的蒸騰作用。4）本題觀察葉脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大為細(xì)胞、組織、器官、植物體。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成的。其中，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官?！究键c(diǎn)】“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)31.【答案】（1）廢電池可否會(huì)污染水質(zhì)廢電池會(huì)污染水質(zhì)（或廢電池不會(huì)污染水質(zhì)）廢電池A與C（2）滿江紅滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)（有此意思的其他說法也可）生物能影響環(huán)境（3）所選小魚數(shù)量太少，可能以致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)有時(shí)性（有此意思的其他說法也可）【解析】（1）本題觀察比較實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。所謂比較實(shí)驗(yàn)，是