六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿日期：20xx年X月長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！十分感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，能這樣積極配合學(xué)校的工作，是我們老師莫大的榮幸。今天請(qǐng)大家來(lái)的目的是加強(qiáng)我們學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通，讓彼此更加了解，從而根據(jù)實(shí)際情況討論一下如何讓你們的孩子更加的優(yōu)秀。一、介紹咱們班級(jí)的現(xiàn)狀全班38人，女生11人，男生27人。①整個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的整頓，學(xué)生的行為習(xí)慣有了一些改變。②學(xué)習(xí)氣氛不濃，雖然部分學(xué)生不調(diào)皮搗蛋了但還是不思學(xué)習(xí)。③部分學(xué)生嚴(yán)重偏科，④部分學(xué)生書寫不規(guī)范，⑤喜歡拖拉作業(yè)，還很會(huì)給自己理由。⑥走讀學(xué)生沒(méi)有晚自習(xí)回，回家無(wú)所事事，在缺少監(jiān)管的情況下作業(yè)不能保質(zhì)保量的完成。這些問(wèn)題給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的難度。整個(gè)班級(jí)的綜合成績(jī)比四二班要差很多。據(jù)我調(diào)查不是我們班的學(xué)生笨而是我們班上的學(xué)生很懶。咱們班的各方面的整體情況。希望各位家長(zhǎng)引起足夠的重視。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向，歡迎家長(zhǎng)們和班主任及科任教師溝通。二．學(xué)校的相關(guān)管理：一直以來(lái)我們學(xué)校在校長(zhǎng)的人性化、制度化和精細(xì)化的管理下和老師們的認(rèn)真工作下贏得了各界人士的好評(píng)，在各項(xiàng)考核中也是碩果累累，你可以放心的把你的孩子交到我們的手上。在安全管理方面我們學(xué)校做到了以下幾點(diǎn)。1、兩操時(shí)我們要求學(xué)生在教室門口排著整齊的隊(duì)伍有次序的下樓，不準(zhǔn)推擠。課間學(xué)生上下樓梯一律靠右行。2、我們做到了勤跟班，早中晚班主任提前到教室清點(diǎn)人數(shù)，做好了早中晚的檢查，看是否有學(xué)生帶危險(xiǎn)品，是否有學(xué)生感冒發(fā)燒。3、下午做到了按時(shí)放學(xué)。在校住宿的同學(xué)晚上有教師守著學(xué)生做作業(yè)。4、課間有教師在樓道、操場(chǎng)等地方值日。5、學(xué)生在吃營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)有三位值日教師監(jiān)管學(xué)生用餐。6、住宿學(xué)生晚上睡覺(jué)和早上起床時(shí)有教師負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律和安全。需要說(shuō)明的是學(xué)校不是監(jiān)獄，更不是保險(xiǎn)公司，不要認(rèn)為任何事情都與學(xué)校有關(guān)。比如你的孩子在學(xué)校走路時(shí)摔倒了、上體育課時(shí)跑步把腳扭、下樓梯的時(shí)候不小心摔倒，這些情況我們沒(méi)有責(zé)任。如果非要追究責(zé)任，只能天天把你的學(xué)生關(guān)在教室里，給他們講知識(shí)、讓他們做作業(yè)。這樣的話安全是保障了，可是你的孩子回家后就傻了。這可能是每位家長(zhǎng)不愿看到的吧。當(dāng)然，老師人為的打傷你的孩子，或者是辱罵你的孩子，你可以找學(xué)校。如果你對(duì)學(xué)校教育有什么意見(jiàn)和建議請(qǐng)你們直接給我（班主任）溝通，這才是真正解決問(wèn)題的方法。你在網(wǎng)上發(fā)帖，投訴，或者是越級(jí)上訪。這種辦法只能說(shuō)明你很好事。也無(wú)形之中給孩子塑造的了一個(gè)榜樣。所以，我們學(xué)校和家長(zhǎng)要經(jīng)常的溝通，相互的理解。三、我的工作思路1、先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問(wèn)。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。有人說(shuō)，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力。2、引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)能改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。3、繼續(xù)搞好師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系是搞好班級(jí)工作的必備條件，我會(huì)用多種方式讓學(xué)生不但要畏懼我而且還要喜歡我。4、學(xué)習(xí)方面，我們的宗旨是培優(yōu)輔差，讓成績(jī)優(yōu)秀的更加的優(yōu)秀，讓學(xué)困生一步步跟上大部隊(duì)。決不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生。5、做好走讀生的家校聯(lián)系，確保走讀生所學(xué)知識(shí)得到有效的鞏固。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高，因而易產(chǎn)生一些不正常心理，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。一、補(bǔ)償心理。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。無(wú)休止的高標(biāo)準(zhǔn)的給孩子錢。請(qǐng)問(wèn)孩子一天是吃了飯的，你給他錢是干什么用的。據(jù)我觀察部分學(xué)生并沒(méi)有把錢拿去賣吃的，而是買了玩具，并時(shí)常帶在身邊，不管上課下課他總惦記自己玩具。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們適當(dāng)?shù)目刂茖W(xué)生的經(jīng)濟(jì)。二、放縱心理。一些家認(rèn)為我的孩子是獨(dú)生子，他就是我們的將來(lái)，是我們的明珠，啥都舍不得讓他們干，從而對(duì)孩子的品行、愛(ài)好、興趣及社會(huì)交往不聞不問(wèn)，而一味放縱，溺愛(ài)學(xué)。學(xué)習(xí)好壞從不關(guān)心。三、從嚴(yán)心理。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力會(huì)嚴(yán)重下降。不要?jiǎng)硬粍?dòng)的就棍棒交加。這樣不利于孩子健康成長(zhǎng)。四、讀書無(wú)用論，一些家長(zhǎng)認(rèn)為，只要出社會(huì)不被他人糊弄，能算點(diǎn)加減乘除就可以了。讀那么多書沒(méi)有用。家長(zhǎng)朋友們這樣的觀點(diǎn)是不對(duì)的，讀書不單單是識(shí)字算題，更重要是讓孩子明理，造就他們完美的人格。五、當(dāng)孩子面亂發(fā)脾氣，有些家長(zhǎng)性格很火爆，稍不注意父母之間當(dāng)著孩子的面就大吵大鬧，甚至大打出手。這種行為嚴(yán)重影響孩子身心健康?？赡軙?huì)導(dǎo)致學(xué)生性格孤僻，產(chǎn)生自卑心理、性格暴躁等不良影響。所以再大的火氣不要當(dāng)著孩子的面發(fā)泄。希望家長(zhǎng)朋友們克服以上問(wèn)題，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長(zhǎng)。那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢？我給以下幾點(diǎn)建議：1、生活中不要過(guò)渡溺愛(ài)孩子，在家里適當(dāng)?shù)淖屗麄兏牲c(diǎn)力所能及的事情。請(qǐng)適量的給孩子錢財(cái)。不要給孩子買一些名牌用品。讓孩子從小知道節(jié)約的道理。2、督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)，尤其是走讀學(xué)生，下午放學(xué)回家后作業(yè)質(zhì)量不高，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友做好督促工作。主要方式有：①每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。②請(qǐng)督促孩子背書以及有選擇地看一些課外讀物。③要多給孩子一點(diǎn)信心，多與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)勛罱鼘W(xué)到了什么新知識(shí)，懂得了哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。④時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng)你的孩子，不要一味的去打擊。并不是每個(gè)學(xué)生都在打擊中成長(zhǎng)。⑤定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3、個(gè)人行為習(xí)慣方面希望家長(zhǎng)朋友們給他們一個(gè)正確的引導(dǎo)，不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)一些粗魯或者是低俗的話，不隨便動(dòng)手，督促他們