“八禮四儀”活動方案(3篇)

第14頁共14頁“八禮四儀”活動方案為了營造更好的學(xué)校氛圍，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，進一步加強學(xué)生文明禮儀教育，我校決定將在____月舉行“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。一、活動宗旨通過開展此次主題教育活動，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認(rèn)識，從而能夠激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的____建設(shè)者和接班人。二、活動時間____月____日-____月____日三、活動內(nèi)容(一)“八禮四儀”專題宣傳活動1、開展“八禮四儀”宣傳活動。____廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀____廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，通過出一期“八禮四儀”專題黑板報，再利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學(xué)生的認(rèn)識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。2、“八禮四儀“齊誦讀活動利用我?！敖?jīng)典誦讀”的時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。(二)“八禮四儀”征文評選活動推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來傳達(dá)對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。(三)“八禮四儀”手抄報評選活動在____學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍(lán)圖；同時通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。(四)“我是最美禮儀使者“活動號召廣大學(xué)生爭當(dāng)“我是最美禮儀使者”，積極倡導(dǎo)學(xué)生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內(nèi)容以及”禮儀“的重要性，從而在各班選出”最美禮儀使者”。(五)“八禮四儀”主題隊會活動利用____月____日下午的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識和感觸，將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。四、評選表彰本次主題本次主題教育活動由校長室牽頭，教研室和少先隊大隊部聯(lián)合____。屆時，將____專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對獲得“最美禮儀使者”的學(xué)生進行頒獎鼓勵。五、活動要求1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認(rèn)真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個有禮貌的小學(xué)生。2、精心____、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神，認(rèn)真____學(xué)生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學(xué)校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。3、積極宣傳、廣泛發(fā)動?！鞍硕Y四儀”活動方案（二）為認(rèn)真貫徹落實省、南通市文明委《____開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動》的意見精神，扎實推進____核心價值觀教育實踐進家庭、進校園、進課堂，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、崇尚文明，不斷提升全市未成年人思想道德建設(shè)水平，特制訂本教育活動方案：一、指導(dǎo)思想為了深入學(xué)習(xí)《____省未成年人基本文明禮____范》，進一步加強學(xué)生文明禮儀教育。根據(jù)市文明辦、市教育____文件要求，我校決定開展“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使每個學(xué)生都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，在社會上做個懂文明禮儀的好公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個懂文明禮儀的好學(xué)生。二、活動目標(biāo)：1.營造氛圍，加強宣傳，以“____核心價值觀”、“八禮四儀”引領(lǐng)校園文化建設(shè)，強化學(xué)生德育工作，改革校本評價體系。2.開拓創(chuàng)新，融會貫通，在管理、教學(xué)、教科研等工作中滲透“八禮四儀”教育。3.全面推進，重點突出，把“八禮四儀”精神貫穿到學(xué)生日常行為規(guī)范中，并大力開展豐富多彩的主題活動。三、活動主題：1.____核心價值觀即“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！?.“八禮”即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。3.“四儀”即入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。四、____領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長。王愛冬副組長：楊永輝湯黃新季紅兵組員：各科室負(fù)責(zé)人及各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，總結(jié)活動實施情況，研究活動中出現(xiàn)的問題。并布置、督查活動各階段工作。五、活動安排：(一)、第一階段(____年____月—____月)。廣泛宣傳，全面啟動未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。1、舉行“八禮四儀”教育活動啟動儀式。(宣讀倡議書，簽名活動等)2、充分利用升旗儀式、校園廣播、櫥窗、黑板報、家校通平臺等向全體師生和學(xué)生家長解讀活動的目的、意義和內(nèi)容。(二)、第二階段(____年____月—____月)。創(chuàng)新載體，全面實施未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動。____月份：1.召開主題班會，____學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“八禮四儀”主要內(nèi)容。2.要求政治老師就“八禮四儀”教育活動在每個班級開設(shè)一次講座，要有詳細(xì)的教案和測試卷。____月份：3.開展“八禮四儀”知識競賽。從各班級隨機抽取若干名學(xué)生進行知識競賽。4.宣傳啟東，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。____月份。5.開展“行校園禮儀，做文明學(xué)生，展自我風(fēng)采”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級文明公約并張貼。6.開展“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”征文活動，并進行評比表彰，優(yōu)秀作文編印成冊。____月份7.開展“講文明，講禮儀”手抄報比賽并進行評比表彰。8.____“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”演講比賽并進行評比表彰。9.開展社會志愿服務(wù)。____志愿服務(wù)活動，走進社區(qū)、敬老院打造特色志愿服務(wù)品牌，引導(dǎo)和鼓勵廣大未成年人學(xué)會感恩、回報社會。(三)、第三階段(____年____月—____月)。展示成果，全面總結(jié)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動經(jīng)驗。對表現(xiàn)突出的班級和個人結(jié)合“優(yōu)秀班組”的創(chuàng)建活動進行表彰，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個教育活動的全過程，推動文明禮儀教育活動的深入開展，在此基礎(chǔ)上，探索文明禮儀教育活動的長效機制，促進學(xué)校德育工作上一臺階?！鞍硕Y四儀”活動方案（三）活動目的：1.結(jié)合生活實際，向同學(xué)們宣講八禮四儀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學(xué)生。2.通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播。二、問題創(chuàng)設(shè)：1.中國古代有哪些禮儀故事。舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等2.這些故事告訴你什么道理。(說說)____對你有何啟發(fā)。(議議)4.小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)5.看圖片，談感想。三、學(xué)習(xí)“八禮四儀”四、你說我說環(huán)節(jié)：1.找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人。文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎。2.學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。五、創(chuàng)作歌謠或兒童畫爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園—“八禮四儀”專題教育活動活動目的：1.結(jié)合生活實際，向同學(xué)們宣講八禮四儀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往溝通，無論何時何地，都要做一個文明懂禮的學(xué)生。2.通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方并努力改正。活動過程：(程序略)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好。今天我們____班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們。(掌聲)一、導(dǎo)入(主持人)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播。二、問題創(chuàng)設(shè)：1.中國古代有哪些禮儀故事。(激發(fā)熱情)學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等2.這些故事告訴你什么道理。(說說)____對你有何啟發(fā)。(議議)4.主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)5.看圖片，談感想。三、你說我說環(huán)節(jié)：1.找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人。文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎。2.學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。主持人(人生感悟)。一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在____地鐵里大小便、____少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼?l立足____未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮____范養(yǎng)成教育。l3.“八禮四儀”的提出(看投影)4.觀賞校園情景?。翰惋嬛Y、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮5.說說“怎樣做個文明學(xué)生”。6.主持人(小結(jié))。禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著____、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。7.學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。(看投影)①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。8.主持人。文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演校園文明三句半(一)甲：我們四人臺上站。乙：要把文明常規(guī)談。丙：你還別嫌我麻煩。?。和@看。(二)甲：自尊自愛重儀表。乙：誠實守信講文明。丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。丁：很重要。(三)甲：尊敬國旗要肅立。乙：高唱國歌要整齊。丙：校訓(xùn)呼號要響亮。?。壕炊Y。(四)甲：天天來把衛(wèi)生搞。乙：貴在保持習(xí)慣好。丙：遇到廢紙不放過。?。褐丨h(huán)保。(五)甲：文明教育搞得好。乙：好人好事真不少。丙：文明之花哪最多。?。簲?shù)這里。四、請全體同學(xué)起立宣誓主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。主持人：禮畢，請坐。五、請班主任老師總結(jié)這次班會。六、結(jié)束語：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。七、才藝展示：請班里有才藝的人表演歌曲。講文明知禮儀創(chuàng)和諧校園【活動背景】眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們召開了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。【活動目的】通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力?！净顒拥攸c】多媒體教室一【參與人員】六年級(6)班全體學(xué)生、班主任【活動形式】情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“文明人”測試、詩朗誦、猜謎【活動準(zhǔn)備】1.提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人(一男一女)，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。2.叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。3.制定游戲規(guī)則，排練小品、朗誦?！景鄷鞒獭?.班主任宣布上課2.主持人宣布班會開始，引入主題3.詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》4.小品《校園文明行》啞巴、盲人的扮演者談感觸7.“文明人”測試，8.猜謎游戲師。六年級(6)班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。誰來主持今天的節(jié)目呢。(主持人上場)a：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老____，已成為中國的傳統(tǒng)美德。b。展望未來，我們是中國特色____事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽詩朗誦《留給生活一朵微笑》1.詩歌朗誦《留給生活一朵微笑》a。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導(dǎo)員林敏今天又什么發(fā)現(xiàn)。2.小品表演《校園文明行》a。謝謝兩位同學(xué)帶來的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為。2、揪出校園不文明行為請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分(每找出一種，記一分)。a。看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。b。講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該會為別人著想，學(xué)會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個游戲，體會一下非正常人的生活。3.障礙游戲游戲結(jié)束，請參加游