中班科學教案 五官動一動

文檔僅供參考五官動動一、活動目標1了解五官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不可的。2運用五官愉快的探索和游戲。二、活動準備3故事《眉毛搬家》，頭畫像一幅。4眼罩若干，醬油、醋各半瓶，橘子，娃娃一個三、活動過程（一）運用活動頭像，講述故事《眉毛搬家》故事大概；爸爸累了，很早就休息了。這時房間里傳來爭吵聲。原來是五官在爭誰的本領大。誰也不讓誰。眉毛一聲不響，眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點本領也沒有，就把眉毛趕走了。結果爸爸上班時，汗水流下來。一直流進眼睛里。爸爸撞車了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。1問：為什么爸爸會撞車？（因為眼睛看不見了）為什么眼睛看不見？（因為汗水流進眼睛里了）那為什么汗水會流進眼睛里？（因為眉毛不見了）小結：眉毛有擋汗水的功能。2、續(xù)講故事：聽了小朋友的話，它們都知道了，原來眉毛也有很大的本領，不能少了它。就趕緊把眉毛請了回來（教師把眉毛粘回原來的位置）眉毛不能少，那到底誰本領大呢？它們一起看著眼睛“眼眼睛，你最沒有用了，你走吧！”眼睛被趕走了。（教拿掉眼睛）提問：沒有了眼睛，會怎樣呢？幼兒自由回答。體驗：請35名幼兒帶上罩，嘗試找自己的位子。提問其他幼兒，他們找到自己的位子了嗎？為什么？（取下眼罩）回到位子，提問參與的幼兒：你們覺得眼睛看不見方便嗎？眼睛能少嗎？小結：眼睛可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能少。粘回眼睛）3續(xù)講故事：耳朵他們趕緊把眼睛請了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”鼻子被趕走了。拿掉鼻子）提問：鼻子真的沒有用嗎？出示醬油和醋，幼兒自由猜測。那到底是什么哪？我們一起來聞一聞。分別請幼兒聞醬油和醋：你聞到的是什么？你是怎么知道的？（用鼻子聞出來的）小結：對?。”亲幽軒椭覀儽鎰e氣味，所以鼻子本領也很大，它能少嗎？（不能）趕緊把鼻子請回來吧1粘回鼻子）4續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說耳朵耳朵，一定是你最沒有用了，你走吧”耳被趕走了。（取下耳朵）文檔僅供參考

文檔僅供參考提問：沒有了耳朵會怎么樣呢？體驗：捂住耳朵和放開雙手，分別體驗老師的一句話，然后比較，為什么第一次小朋友都沒有反應，第二次大家馬上就做出動作了。小結：耳朵能聽見聲音，所以耳朵不能少。（粘回耳朵）5續(xù)講故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說：“嘴巴嘴巴，肯定你最沒有用了，你走吧！”嘴巴被趕走了。（取嘴巴）提問：嘴巴真的能少嗎？體驗；嘴巴發(fā)不出聲音的感覺。小結：是啊，沒有了嘴巴，我們就不能吃東西，不能說話了，所以嘴巴也不能少。（把嘴巴還原）故事結尾：五官都回到了爸爸的臉上，爸爸又成了一個快樂的郵遞員。（二）實踐體驗：五官動一動品嘗橘子。1看橘子。你是怎么知道的是橘子？（用眼睛看出來的）2聞氣味。你是用什么聞的？（鼻子）3吃橘子。什么味道？你怎么知道的？（嘴巴吃出來的）（三）游戲：傳娃娃再次體驗五官的用處。教師提好游戲要求。聽小鈴依次傳娃娃。鈴聲停了，娃娃也停止傳，看娃娃在誰的手里，誰就學小動物的叫聲。如此游戲進行若干次。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班科學磨豆?jié){》活動準備：（1了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方便。（2對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀.分析思考的能力?；顒訙蕚洌海?日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。（2石磨.磨若干，豆?jié){茶杯泡好的黃豆?；顒舆^程：品嘗豆，了解豆?jié){的作用。提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？幼兒操石磨，學習磨豆?jié){。（1教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進行的操作方法。（2幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（3請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃.一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。操作比石磨與電磨，感受新制漿工具的優(yōu)點。（1出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分（2幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結果。（3請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關互交流操作結果。小結：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。教師擠渣，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y我可以用石磨磨豆?jié){也以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好磨過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤海?在科學室（或區(qū)角）里，提供石.磨供幼兒操作。（2請幼